出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道幼升小欄目，提供與幼升小相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 泛指幼兒園升入小學(xué)的校園過程。幼升小在幾年前原本不是一個很重要的問題，隨著教育的改革，特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。幼升小是幼兒園或?qū)W齡前兒童升小學(xué)的簡稱。原因是，小升初、初升高，中學(xué)的好壞可以有一個最重要客觀標準衡量——分數(shù)，中考、高考成績好的中學(xué)可以一目了然，家長、學(xué)生選擇指向性具體而明確，而幼升小家長看不到小升初統(tǒng)考、看不到分數(shù)，對小學(xué)的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上，選擇時小學(xué)選取的數(shù)量具有超大海量性，選擇權(quán)大，迷茫性也就大。
小朋友們參加幼兒園升入小學(xué)的面試時需要做自我介紹，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“幼升小簡單有趣自我介紹”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
老師好！
我叫xx，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！
我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎；
我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦；
我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！
我喜歡看書、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！
媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績，分別有：
一、 繪畫作品：
略
二、 舞蹈才藝：
略
三、講故事才藝：
略
我期待著上小學(xué)，這樣我就長大成為一名小學(xué)生啦，我就能學(xué)到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富！”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應(yīng)該是和魔法一樣神奇吧！
謝謝老師！
我叫xx，今年xx歲，出生于xx，家鄉(xiāng)是xx。
我來中國已經(jīng)有5年了，在這5年里有4年在上國際學(xué)校，所以我的漢語不怎么好，因此媽媽把我送進了xx小學(xué)x班。
我的生活狀況不太穩(wěn)定，因為我們家會隨著爸爸的工作變化而變動，從xx到xx，xx回xx，xx再到xx，xx再來xx……不知明年去哪呢！
在中國我去了一些旅游景點如：杭州西湖，西安兵馬俑，北京長城，上海東方明珠等等。我印象最深的就是西安兵馬俑，因為它規(guī)模很大，而且歷史非常久，還能保存的這么完美，真是奇跡呀！
我的英語從2歲開始學(xué)的，媽媽總是對我說，我的英語好是應(yīng)該的，畢竟我是生在xx的，我還有一個特長就是會演奏‘音樂王子’——小提琴，我最喜歡的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》，改天有空拉給大家聽吧！
這就是我，一個xx，哦不，一個xx，哦不，一個xx，哦不，一個xx，哦不，我也不知道我是來自那邊的男孩子了！反正這就是我一個來自地球的男孩！
老師好、同學(xué)們好：
我叫***，今年6歲啦。
我是一個十分活潑的小女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。
我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《***》《***》，我還參與過***演出，獲得過獎勵。
我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。
我還有不少優(yōu)點呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務(wù)。
美國很多學(xué)校在幼升小之前也得考試，她們會考核孩子一個綜合標準，每個學(xué)校都有所不同，考試一般采取一對一的形式。跟著出國留學(xué)網(wǎng)來看看家長必讀的美國幼升小的那些事兒。
一、綜合能力測評
這種測評主要考核三個方面：身體發(fā)育、語言發(fā)展、學(xué)習(xí)和認知能力。
一開始，面試老師會先問一些簡單的問題來輕松一下氣氛，一方面緩解孩子的心理壓力，另一方面其實也是考察孩子的語言表達。
比如問題有，
"What's your name?"(你的名字)
"How old are you?"(你多大了)
"When is your birthday?"(你的生日)
這個過程中老師還會突然問一下比較有挑戰(zhàn)的問題，比如，"What's your telephone number?"(你的電話號碼是多少)，因為孩子沒有電話號碼，這時候就是考驗孩子對不懂問題的反應(yīng)能力。
1.身體發(fā)育考核
簡單的寒暄之后，就進入身體發(fā)育考核部分。
1. 考察對身體的認知
老師會指著自己身體的不同部位，例如拇指、下巴、胸、肘部、肩膀等，讓孩子說出這些部位的名字。
2. 考察身體各方面的協(xié)調(diào)能力
老師會讓孩子照著自己做過的動作再做一遍，來觀察孩子Motor Skill，也就是肢體協(xié)調(diào)能力。這些動作主要有：左右腳分別單腳站立、閉眼后單腳站立、目視前方進行后退等。
2.學(xué)習(xí)和認知能力考核
考察完身體后，下面就是學(xué)習(xí)和認知能力的考驗。
考察自己姓名的書寫
老師會讓孩子在紙上寫出自己的姓名。
考察對英文字母的認知
老師首先會先讓孩子按順序背出26個英文字母，然后拿出字母卡片，抽幾張讓孩子讀出卡片中的字母，以此考察孩子對于字母的學(xué)習(xí)情況。
考察對圖形的識別能力
老師會給出幾張圖形卡片，讓孩子按照所給的圖形畫出來。圖形難度會逐漸加大，從一開始的打叉，到四條邊的菱形。
接著，老師給出一堆不同顏色、不同形狀的塑料卡片，讓孩子按照要求進行分類，例如，篩選出藍色的大圓。
考察簡單的數(shù)學(xué)計算
首先，老師會讓孩子先從1數(shù)到30。然后讓孩子按照圖中的數(shù)字，取出對應(yīng)數(shù)量的方塊。讓孩子計算圖中兩組星星的總和，基本都是10以內(nèi)的加法。
考察空間識別能力
老師讓孩子將書本的正面、背面展示給自己看。這個過程考察的是認識方向，比如正面/反面、前面/后面、左邊/右邊、上邊/下邊等等。
3.語言發(fā)展考核
語言的考核是貫穿始終的。老師通過與孩子的面試交流，考察孩子的語言發(fā)展情況。
比如問孩子問題，孩子如果知道答案，該怎么回答?如果不知道答案，該怎么回答?
比如與別人交流時，孩子發(fā)音、咬字是否清晰，是否能明確表達TA的思想?
比如孩子在說一個句子時，TA是能完整說一段話，還是只能跳出幾個單詞?單詞和句式的用法是否正確?
4.評分標準
測評老師有一個IPAD，里面會運行一套評分系統(tǒng)，當(dāng)測試結(jié)束后，老師會將孩子相應(yīng)的表現(xiàn)記錄到系統(tǒng)里。系統(tǒng)會計算出身體發(fā)育、語...
美國頂尖的私立小學(xué)篩選生源的方法遠比國內(nèi)面試難，難到家長根本無法準備。和出國留學(xué)網(wǎng)一起來看看美國頂尖私立小學(xué)幼升小是怎樣選拔的?
美國頂尖私立小學(xué)篩選學(xué)生使用的是“組合拳”
很多人推崇的，那些看起來金光閃閃的美國教育，大多都屬于“Private School”私立學(xué)校范疇。這點跟上?！懊褶k學(xué)校更受追捧”的情況有點像。
美國的私立校一般依靠校友捐助以及高昂的學(xué)費來支撐學(xué)校運營。大部分的私立學(xué)校都設(shè)立在很富的學(xué)區(qū)中，所以房價和房租都不菲，都需要“拼爹”。
美國規(guī)定私立學(xué)校享有自行選拔學(xué)生的權(quán)利，并且不需要按“考綱”來上課。為了得到更優(yōu)質(zhì)的資源，不乏有一些私立學(xué)校會采用“面試”的方式來選拔學(xué)生，但這只是他們“組合拳”中占比很小的一部分。
好的私立學(xué)校使用的是非常完備的評價體系，導(dǎo)致大部分家長根本無法通過準備，來幫助孩子提升表現(xiàn)。
如果你的心氣高，又容易焦慮的話，你該感謝國內(nèi)還有幼小銜接班，思維訓(xùn)練班可以報，刷刷題做做考前突擊什么的。
可到了美國，這些類似“搶跑”的招數(shù)在體系化的測評層面上就顯得十分微不足道。如果你還是抱著“我努力就能讓孩子有更好的前途”的幻想的話，那么對不起，這里的學(xué)校從“評價體系”上就足以讓你的心哇涼哇涼的。
給大家找了一所賓州最好的私立學(xué)校來舉例：
這所Germantown Friends School 是賓州2017年最好的私立高中，班級設(shè)置是從幼兒園大班一直到高中，屬于一貫制學(xué)校。
這所學(xué)校非常有文化底蘊了。首先看它給家長們設(shè)立的第一道坎——學(xué)費：
你沒看錯，幼兒園的學(xué)費是最便宜的，一年超過16萬元人民幣。
這價格跟帝都或魔都的私立或國際校比起來不算什么，是吧，但是，錢只是一個基本條件，學(xué)校會用一套非常系統(tǒng)的方式來篩選學(xué)生(和家長)，難的幾乎讓你“無從下手”。
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對于不少面臨孩子上學(xué)或升學(xué)的家長來說，目前最關(guān)心的事就是孩子能到哪里上學(xué)。出國留學(xué)網(wǎng)幼升小擇校專題為大家介紹上海市各區(qū)小學(xué)排名，歡迎閱讀。
【上海市各區(qū)小學(xué)排名】
一.徐匯區(qū)(14所)
1.上海小學(xué)(特色：語文)對口中學(xué): 上海教科院附中
2.高安路第一小學(xué)(特色:藝術(shù)類)對口中學(xué):南模初中 五十四中學(xué) 徐匯中學(xué) 市四中學(xué) 淮海中學(xué)
3.上海師范大學(xué)第一附屬小學(xué)(特色：名校附屬)對口中學(xué)：師大三附中 櫻花中學(xué) 紫竹園中學(xué)
4.匯師小學(xué)(特色：綜合類)對口中學(xué)：淮海中學(xué) 徐匯中學(xué) 市四中學(xué)
5.求知小學(xué)(特色：藝術(shù)類)對口中學(xué)：上師大三附中 上師大附中附屬龍華中學(xué)
6.建襄小學(xué)(特色：雙語，科技類)對口中學(xué)：位育初級中學(xué) 市二初級中學(xué) 中國中學(xué)
7.向陽小學(xué)(特色：體育，科技類)對口中學(xué)：位育初級中學(xué) 市二初級中學(xué) 中國中學(xué)
8.東安路第二小學(xué)(特色：外語類)對口中學(xué)：宛平中學(xué) 零陵中學(xué)
9.上海市教科院實驗小學(xué)(特色：科技類)對口中學(xué)：南洋初級中學(xué) 零陵中學(xué)
10.上海市實驗學(xué)校(特色：科技類)對口中學(xué)：九年一貫制學(xué)校
11.徐匯第一中心小學(xué)對口中學(xué):位育中學(xué)、五十四中、中國中學(xué)
12.上海世界外國語小學(xué)(民辦)
13.逸夫小學(xué)(民辦)
14.愛菊小學(xué)(民辦)
二.黃浦區(qū)(8所)
1.上海市實驗小學(xué)(特色：語文類,專業(yè)學(xué)科類)對口中學(xué)：敬業(yè)初級中學(xué)
2.黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)(蓬萊路二小)對口中學(xué)：市十十中學(xué)
3.上海市黃浦區(qū)復(fù)興東路第三小學(xué)(復(fù)興東路三小)對口中學(xué)：黃浦學(xué)校
4.徽寧路第三小學(xué)(徽寧路三小)對口中學(xué)：市南中學(xué)
5.黃浦區(qū)第一中心小學(xué)(特色：體育類,科技類,藝術(shù)類)對口中學(xué)：儲能中學(xué)
6.北京東路小學(xué)(特色：小班教學(xué),科技類)對口中學(xué)：浦光中學(xué)
7.曹光彪小學(xué)(特色：體育類,藝術(shù)類,專業(yè)學(xué)科類)對口中學(xué)：格致初中
8.上海市黃浦學(xué)校(特色：體育類)對口中學(xué)：九年一貫制
三.靜安區(qū)(3所)
1.上海靜安區(qū)第一師范學(xué)校附屬小學(xué)(上海一師附小)(特色：語文類,專業(yè)學(xué)科類)對口中學(xué)：七一中學(xué) 市西初級中學(xué)
2.上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)對口中學(xué)：育才初級中學(xué) 培明中學(xué)
3.靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校 對口中學(xué)：九年制義務(wù)教育
四.盧灣區(qū)(5所)
1.盧灣區(qū)第一中心小學(xué)(特色：語文類,科技類,藝術(shù)類,專業(yè)學(xué)科類)對口中學(xué)：興業(yè)中學(xué)
2.上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)(前身為盧灣區(qū)麗園路第一小學(xué)，2007年9月正式更名為上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)。)
3.盧灣區(qū)第二中心小學(xué)對口中學(xué)：啟秀實驗中學(xué)
4.盧灣區(qū)第三中心小學(xué)(特色：雙語,小班教學(xué),科技類,藝術(shù)類)對口中學(xué)：比樂中學(xué)
5.上海師范?？茖W(xué)校附屬小學(xué)(特色：名校附屬,語...
11-09
幼升小，很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，會為孩子選擇名校，甚至不惜斥巨資買學(xué)區(qū)房或者支付高額的擇校費，可是在這萬千學(xué)校中，究竟哪所小學(xué)才是家長們心儀的呢?出國留學(xué)網(wǎng)精心整理，希望能給各位家長的幼升小擇校提供建議。
東城區(qū)
東城區(qū)一流一類小學(xué)順序排名（共3所）
1.府學(xué)小學(xué);
2.史家小學(xué);
3.景山學(xué)校
東城區(qū)一流二類小學(xué)順序排名（共6所）
1.光明小學(xué);
2.匯文第一小學(xué)(原丁香小學(xué));
3.和平里九小;
4.和平里四小;
5.黑芝麻胡同小學(xué);
6.一師附小
東城區(qū)二流一類小學(xué)順序排名（共11所）
1.西中街小學(xué);
2.燈市口小學(xué);
3.崇文小學(xué);
4.分司廳、和平里一小、北官廳(已合并);
5.培新小學(xué);
6.東交民巷;
7.史家小學(xué)分校;
8.板廠小學(xué);
9.景泰小學(xué);
東城區(qū)二流二類小學(xué)順序排名（共6所）
1.地壇小學(xué);
2.東四九條小學(xué);
3.東師附(與和平里四小聯(lián)合招生);
4.曙光小學(xué);
5.前門小學(xué);
6.美術(shù)館后街小學(xué)
西城區(qū)
西城區(qū)一流一類小學(xué)順序排名（共5所）
1.北京實驗二小;
2.育民小學(xué);
3.育翔小學(xué);
4.西師附小;
5.三里河三小
西城區(qū)一流二類小學(xué)順序排名（共7所）
1.五路通小學(xué);
2.北京小學(xué)本部;
3.宏廟小學(xué);
4.北京實驗一小;
5.奮斗小學(xué);
6.黃城根小學(xué);
7.中古友誼
西城區(qū)二流一類小學(xué)順序排名（共25所）
1.自忠小學(xué);
2.宣師一附小、復(fù)興門外一小并列;
3.白云路小學(xué);
4.康樂里小學(xué);
5.展覽路一小;
6.阜成門外一小;
7.育才學(xué)校;
8.力學(xué)小學(xué);
9.裕中小學(xué);
10.德外二小;
11.北長街小學(xué);
12.青龍橋小學(xué)(并入育民小學(xué));
13.長安小學(xué)(并入實驗二小);
14.順城街一小;
15.廠橋小學(xué);
16.銀河小學(xué)(并入奮斗小學(xué));
17.玉桃園小學(xué);
18.西單小學(xué);...
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。
(二)言談
言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教...
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孩子馬上就要上小學(xué)了，你家孩子具備進入小學(xué)學(xué)習(xí)的能力嗎? 幼升小需要具備哪些能力呢?下面是出國留學(xué)網(wǎng)的小編整理的“幼升小五大能力培養(yǎng)”，歡迎閱讀。更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力
能力解析：
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力包含專注力(視覺/聽覺)、記憶力(視覺/聽覺)、動作發(fā)展(大動作/精細動作)、閱讀和書寫準備。學(xué)習(xí)能力是所有能力的基礎(chǔ)，其中，尤以專注力(注意力)為能力核心：專注力是其他所有能力的基礎(chǔ)，沒有良好的專注力，就不可能有好的理解能力、數(shù)理邏輯能力、閱讀能力。簡言之，孩子的專注力力與其學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)，專注力使孩子對事物有所觀察和記憶，只有在此基礎(chǔ)之上才能認識、分析和解決問題，發(fā)展思維。
如何提升?
首先，專業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有非常不同的地方：家庭中的訓(xùn)練通常都是隨意而且不定時，家長需要抓住生活中的契機有意識給孩子進行引導(dǎo)，通常比較自然，但也比較零碎，可能很難堅持。比如注意力訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練會主動地給孩子創(chuàng)設(shè)需要專注較長時間的環(huán)境，同時會提供專業(yè)的教具或圖片進行配合，增加趣味性的同時，讓孩子能夠有自主意識地延長專注時間。再有，專業(yè)的注意力訓(xùn)練，會考慮到孩子年齡、能級的變化，有針對性、有層次感的進行強化。
二、語言發(fā)展
能力解析：
語言是交流和思維的工具，而幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。此外，幼兒語言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個領(lǐng)域，對其他領(lǐng)域的發(fā)展有至關(guān)重要的影響。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、對交往情境的判斷能力、組織自己思想的能力等，并通過語言獲取信息，逐步使學(xué)習(xí)超越個體的直接感知。語言發(fā)展好的孩子，在集體中擁有主動表達的意愿和自信，在入學(xué)選拔面試中更具備極強的優(yōu)勢和競爭力。
三、數(shù)理邏輯
能力解析：
數(shù)理邏輯思維能力是整個認知能力的核心能力，與語言能力并稱為影響兒童學(xué)習(xí)水平的兩大“學(xué)業(yè)智能”，旨在培養(yǎng)孩子正確的思維習(xí)慣和解決問題的能力，通過提升孩子的目測及運算的能力、基本數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想的能力、推理等邏輯思維能力及幾何能力，建立基本的數(shù)理邏輯能力與財商。
數(shù)理邏輯能力具體包括：圖形與空間、數(shù)概念與計算、模式與邏輯、財商意識四個方面，其中1)圖形與空間：包括圖形認知和圖形的分解組合，通過圖形的拼配和圖形的旋轉(zhuǎn)及鏡像、折疊、展開等培養(yǎng)兒童的圖形關(guān)系的能力。2)數(shù)概念與計算：從最基礎(chǔ)的點數(shù)、唱數(shù)、群數(shù)開始，發(fā)展到加減計算、大小比較及初步的統(tǒng)計和概率分析能力。3)模式與邏輯：包括推理能力，通過找出數(shù)字、符號、圖形和物體方位的規(guī)律或關(guān)系推理出某一序列的最后一個或其中某一位置應(yīng)該是什么;分類能力通過觀察一組圖形、符號或?qū)嵨镎页銎渲幸粋€與其他不同的，找規(guī)律即是分析出一組物品或圖片的擺放模式，用字母或數(shù)字等把這個規(guī)律表示出來，模式與邏輯中還有轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)，就是各種簡單數(shù)學(xué)思想的了解和運用，如方程思想、等量代換思想、數(shù)形結(jié)合思想等。4)財商意識：從最基礎(chǔ)的錢幣的認知開始到錢幣的計算。
如何提升?
1、數(shù)概念與計算：課程會通過郵票組、砂紙數(shù)字、彩色串珠、數(shù)字與籌碼、數(shù)棒等數(shù)理氏教具的操作，再結(jié)合教學(xué)軟件中各種豐富的游戲鞏固認知，感受數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系、數(shù)的加減、進位等。
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下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的2017國考時政熱點：幼升小“面試家長”，歡迎大家閱讀。
近日，上海民辦中小學(xué)升學(xué)面談工作陸續(xù)開展，有的民辦學(xué)校在學(xué)生面談過程中，家長被要求做問卷調(diào)查，問卷不僅考察家長們的學(xué)識，還要求填寫爺爺奶奶的學(xué)歷、工作單位等信息，儼然“查三代”的架勢。更有的學(xué)校面試中要看家長的身材。對此，涉事學(xué)?；貞?yīng)稱，出題不是為了考家長，而是為了讓家長在等候中娛樂一下。上海市教委在獲悉此事要求相關(guān)學(xué)校立即整改，并通報相關(guān)情況及處理意見，將核減其明年招生計劃。(5月8日澎湃新聞)
利用招生面談的空隙，組織家長填寫家庭基本資料、做測試題，儼然一副“上陣父子兵”、“全家總動員”的架勢。按理說，學(xué)校招生，對孩子予以面談了解，對孩子家庭予以基本的調(diào)查摸底，本無可厚非，但涉及到祖父、祖母，外祖父、外祖母諸如“畢業(yè)院?！薄ⅰ暗谝粚W(xué)歷、“單位職位”等等的背景信息，就讓人很難以理解了，是搞“龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”的血統(tǒng)歧視?還是“拼爹、拼祖父母、外祖父母”的社會背景評估?如此大費周折的問卷測試到底為哪般?
果真如校方聲明所稱，“供家長梳理心得，打發(fā)寂寞無聊，獲取學(xué)生成長的基本信息”?事情顯然并非如此簡單，時下民辦學(xué)校競爭日益進入“白熱化”階段，而校際之間的競爭說到底是生源質(zhì)量的競爭，是考試成績、升學(xué)率的競爭，如何確保民辦學(xué)校自身的好成績、高升學(xué)率?優(yōu)質(zhì)的生源是重要的保障，這是眾所周知的，也是各個辦學(xué)主體之間心照不宣的共識。至于校方、家長的立場，要分開來看。
從學(xué)校的角度看，好的苗子、生源，是有多方面因素促成的，與家長的學(xué)識、受教育程度、家庭的教育氛圍，以及祖父母、外祖父母的教育、社會地位，不能說完全沒有關(guān)聯(lián)。在幼升小招生的形式和內(nèi)容上，被教育行政部門嚴格禁止組織紙筆測試和學(xué)科考試的情況之下，對招生學(xué)校而言，要順利招到課業(yè)優(yōu)秀的生源，確實有一定的難度。于是乎，校方就將對孩子的考核變通為對家長的考察和測試上，應(yīng)該說這不是偶然，是民辦學(xué)校的一種無奈，當(dāng)然也是對教育行政命令的一個“陰奉陽違”的變通手段。
從家長角度來說，“望子成龍、望女成鳳”是為人父母的正常心態(tài)，扎破頭要擠進一所好學(xué)校也是時下家長們普遍的訴求。在“僧多粥少”的擇校風(fēng)仍然猖獗的當(dāng)下，家長們?yōu)轫樌M入到一所知名的學(xué)校，只能處于“人為刀俎、我為魚肉”的弱勢地位，很難有質(zhì)疑、抗拒的底氣，在此情況之下，學(xué)校自作聰明、別出心裁的考察、考核家長家庭教育背景、社會地位等個人信息，就順理成章了。
孩子報考學(xué)校，考察測試家長，調(diào)查祖父母、外祖父母背景，看似滑稽、無厘頭，實則是教育功利在基礎(chǔ)教育中的一種表現(xiàn)，根源在唯成績、唯升學(xué)率的單一考核評價機制。從某種意義上看，采用如此滑稽、拙劣的方式考察學(xué)生的教育狀況，有一定的現(xiàn)實無奈。如何化解?只有寄希望于加快教育體制機制改革，改變單一的考核評價機制，為家長們松綁，為孩子們減負，為素質(zhì)教育、特色教育創(chuàng)造更為寬廣的空間。
稿源：湖北日報網(wǎng)
作者：徐義闖
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來源標題：“幼升小”“小升初”入學(xué)平臺昨日開啟
5月1日，北京市義務(wù)教育階段入學(xué)服務(wù)平臺正式開放。目前該平臺還處在政策宣傳階段，5月8日到31日為“幼升小”“小升初”統(tǒng)一的入學(xué)信息采集時間。記者了解到，今年嚴禁跨區(qū)采集和部分家長在多個區(qū)重復(fù)登記入學(xué)信息的現(xiàn)象，北京市教委提醒家長，登記注冊的先后順序與安排入學(xué)的順序無關(guān)，應(yīng)避免不必要的焦慮。
昨天早上，記者嘗試打開該服務(wù)平臺，發(fā)現(xiàn)市級和各區(qū)的政策文件分門別類呈現(xiàn)給家長，還配有幼升小、小升初的入學(xué)流程圖，讓家長對今年的入學(xué)工作“一目了然”。針對家長關(guān)心的進入網(wǎng)站登記時間是否會對入學(xué)順序產(chǎn)生影響的問題，市教委提醒廣大家長，開放時間內(nèi)均可以采集，采集先后順序與入學(xué)先后順序無關(guān)。建議家長不必焦慮，錯峰登錄系統(tǒng)進行信息采集。而對于家長是否可以跨區(qū)登記和重復(fù)登記的問題，北京市教委相關(guān)負責(zé)人告訴記者，入學(xué)系統(tǒng)只提供在一個區(qū)進行入學(xué)信息采集的機會。本市戶籍適齡兒童均須按區(qū)教委劃定的學(xué)校服務(wù)片區(qū)參加學(xué)齡人口信息采集，不能跨區(qū)。
另外，由于各區(qū)的入學(xué)政策各不相同，家長還需結(jié)合自己的孩子準備入學(xué)的區(qū)域前往各區(qū)的招生考試中心網(wǎng)站再進行“進階”查詢，例如今年朝陽區(qū)首次提出6月30日之后取得房產(chǎn)證的需要進行多校劃片，朝陽區(qū)招生考試中心網(wǎng)站也從昨天開始推出了查詢片區(qū)服務(wù)，東城區(qū)的教育考試中心網(wǎng)站也推出片區(qū)劃分查詢服務(wù)。
市教委提醒，不滿6周歲(2011年8月31日以后出生)的兒童不能采集。對于本市戶籍的“幼升小”學(xué)齡兒童家長，首先要確認入學(xué)登記的區(qū)，選擇對應(yīng)的區(qū)入口，在規(guī)定時間內(nèi)在小學(xué)入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)(yjrx.bjedu.cn)進行注冊，并填寫詳細信息，信息真實性審核通過后可打印信息采集表，到學(xué)校登記報名時要出示信息采集表。
而對于“小升初”的家長來說，本市小學(xué)畢業(yè)生將直接通過電子學(xué)籍系統(tǒng)自動提取信息，學(xué)生家長可根據(jù)小學(xué)畢業(yè)學(xué)校工作安排，核對基本信息，并簽字確認，后續(xù)事宜按各區(qū)教委具體通知操作。7月5日，全市首次統(tǒng)一使用市級小升初派位系統(tǒng)進行派位，具體的派位報名、志愿等流程將以各區(qū)發(fā)布細則為準。
同時記者了解到，今年“小升初”繼續(xù)實行“登記入學(xué)”，學(xué)生自愿就近就讀一般初中的，可登錄“北京市一般公辦初中進入優(yōu)質(zhì)高中機會查詢系統(tǒng)”查詢一般初中升入優(yōu)質(zhì)高中的機會。
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今年，北京市幼升小將繼續(xù)堅持免試就近入學(xué)，不過，將探索單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式，形成更加公平完善的就近入學(xué)規(guī)則。
北京市教委基礎(chǔ)教育二處處長徐建姝在今天舉行的新聞發(fā)布會上介紹，今年，北京市將加大對入學(xué)條件聯(lián)審力度，根據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限等因素，對完全符合學(xué)校單校劃片入學(xué)要求的將實施單校劃片;不完全符合學(xué)校單校劃片入學(xué)要求的將實施多校劃片。她表示，此舉將進一步增加學(xué)生進入優(yōu)質(zhì)學(xué)校的機會。
北京市教委相關(guān)負責(zé)人指出，以往在執(zhí)行“就近入學(xué)”過程中，因為學(xué)位足夠，只要滿足戶籍所在地的條件，也能保障入學(xué)資格。但如今，隨著學(xué)位的漸漸飽和，對“實際居住”的要求和審核也會越發(fā)嚴格，買了房子而不去住已經(jīng)不再可行。
北京市在今年的入學(xué)政策中明確提出單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式，在以往個別區(qū)域和學(xué)校參與多校劃片招生基礎(chǔ)上，擴大參與多校劃片的學(xué)校數(shù)量和比例，意在使更多學(xué)生參與分配優(yōu)質(zhì)教育資源機會，促進入學(xué)機會公平。
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