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希望了解“往事越千年作文”相關信息，就請看下面的文章介紹。作文能夠幫助學生更好地把握作品中的思想內(nèi)涵和情感體驗，寫作能夠在孤獨中給予我們安慰，增強內(nèi)心的堅定和信念。優(yōu)秀的作文會成為學生寫作的參考資料。歡迎您來閱讀本文，祝您愉快！
在一個涼爽的早晨，我懷著激動又興奮的心情，踏上了梅州日報小記者橫店夏令營的征途。短短五天的橫店之旅，我學到了不少知識，明白了許多道理，享受了無窮快樂。
第一日的游覽，大家都滿懷期待地來到了明清故居。剛進門，一股古樸的氣息撲面而來。在導游的帶領下，我們來到了一棟古香古色的建筑前面。我抬頭一看，建筑的牌匾上有力地寫著三個中規(guī)中矩的大字——“國學館”。我步入古宅，一副古代學堂的景象浮現(xiàn)在我眼前——一張張古典的書案，上面放置著筆墨和一張干凈透亮的白紙，上方一尊小小的孔子像安置在一張大桌子上。我不禁心生疑問，這是要做什么呢？很快，我的疑問得到了解答。老師告訴我們，這是要讓我們體驗古代四大禮之一的開筆禮。得知這個消息，我和同學們都歡呼雀躍，有的同學甚至高興地拍起手來。
在老師的幫助下，我們穿上了漢服。落座后，開筆禮正式開始了。我看了看周圍，同學們都嚴肅地坐在座位上，大家仿佛穿越到了千年前肅穆的開筆禮現(xiàn)場。
開筆禮的第一步開始了——正衣冠。衣著不追求華麗，但要做到整潔。我們在老師的引導下，擺正帽子，理好衣服。大家都認認真真地整理衣帽，臉上露出嚴肅的神情。在這個過程中，我明白了人生的'一大道理——衣著不追求華麗，但要做到整潔。作為一個人，衣著代表著他的素質(zhì)，一個人如果邋遢骯臟，大家都不愿意靠近他，甚至沒有人會尊重他。
然后是第二步——拜孔禮。我和同學們按老師的說法，把右手置于左手手背上，向前傾斜九十度。隨著老師的口令，我們開始了莊嚴的拜孔禮。一拜自強不息，二拜厚德載物，三拜孝親尊師。簡短的拜孔禮，卻讓我們重溫了古人尊師重道的風尚。
緊接著就是第三步，朱砂啟智。老師手執(zhí)毛筆，沾了沾朱砂，在我們的額頭上留下深紅的一點，象征著開啟智慧。在老師的毛筆接觸我額頭的那一刻，朱砂似乎賜予我求知的智慧和勤奮的力量，同時也感到身上背負的責任。我要刻苦學習，將來為祖國作出貢獻。
最后一步，啟蒙描紅。老師先在紙上寫下一個端正的人字，然后展示出來。我們拿著沾上墨汁的毛筆，在紙上端正地寫下了“人”字。一撇一捺，人字筆畫雖然簡單，開筆禮儀式雖然簡潔，但我深感古人尊師重道的淳樸學風，深感祖國傳統(tǒng)文化的無窮魅力與傳承的責任，深感我應該做一個正直、禮貌、勤學的善良之人。
正所謂往事越千年，開筆更明理。經(jīng)歷了這肅穆的開筆禮后，讓我懂得了更多的道理。精彩紛呈的橫店夏令營活動，讓我久久不忘。小伙伴們也覺得很有意思，直呼多玩幾天更痛快。
煙水亭點將臺前，水天一色，那相吻的弧線，閃著大戰(zhàn)的陰霾。數(shù)不勝數(shù)的船舶，在風平浪靜的湖面上來往穿梭，使平靜的湖面彌漫著緊張的氣氛。魏武揮鞭南指，成敗在此一舉！天下英雄誰敵手？大戰(zhàn)之后，三國鼎立之勢已成。
歷史的硝煙轉眼消逝，只留下那半大不小的湖面，以及佇立于湖上的這座煙水亭，訴說著英雄的故事。不知是周瑜夢見了我，還是我夢見了周瑜。亭中，兩棵參天大樹作為歷史的見證人，凝望這清澈的湖面，一動不動。煙水亭又名浸月亭，月浸湖中湖映人。水中的我若有所思地望著自己。不遠處，金光閃閃的周...
08-10
寫作是提高個人形象和表達能力的必要工具，寫作是將內(nèi)心想法通過語言精準地傳遞給讀者?！巴晖伦魑摹鄙婕暗胶芏喾矫娆F(xiàn)在請跟隨我們一起了解它。知識的分享是一種美德把這篇文章分享給您的朋友吧！
我非常喜歡《城南舊事》這本書。林海音根據(jù)自己的童年，寫下了這本人物刻畫細膩，事物描寫詳實的好小說。合上那印著駱駝的黑色封面，我不禁回憶起了自己的童年。
小的時候，爸爸媽媽工作忙，沒時間照看我，就把我送到了姥姥家。我的童年，是在鄉(xiāng)下度過的。
早晨的時候，我喜歡爬上樹枝靜靜凝望一些新鮮有趣的東西?？礃渖页槌隽四劬G的新芽；看奇花異草在黎明時悄悄綻放；看太陽一點點跳上天空，射出萬縷金燦燦的光芒。我的心情，也隨之變得快樂。
每當我坐在樹枝上“發(fā)呆”時，哥哥就要用彈弓送給我一顆子彈，打在一旁的樹枝上。這時，我總是高興地喊：“哈哈！沒打著！”從樹上滑下來，跳到綠茵茵的草地上。我在上面小心翼翼地蹦，生怕不留心踩到那些在路邊開得潑潑辣辣五彩繽紛的小野花。跳著跳著，一個重心不穩(wěn)，我摔倒了，壓倒了一大片小野花。我?guī)е敢庖贿呄蛩鼈冑r不是，一邊幫它們扶正身子。顧不得褲子上的灰塵，又蹦跳著離開了。會不會再摔一跤，我也說不準。
帶著自制的風箏，我和哥哥跑到了一望無際的麥田里。這兒，依然沒有結出那金燦燦的麥子，只有無邊無際，綠油油的一片。
我悄悄地在風箏里許下了一個小小的心愿。小小的風箏載著小小的心愿，搖搖晃晃地飄上了天空。鉆進云朵里，不見了。
一縷縷炊煙從一座座房子中飄了出來，消散在藍悠悠，亮晶晶的夜空中。
我漫步在麥田里，田里，荒地上開滿了五顏六色的小花。它們像一盞盞香燈，可我，卻不知道怎么去點燃它。
在一旁飛來飛去的螢火蟲似乎看出了我的心思，停在一朵朵小花上，點亮了麥田。那時侯，那一片亮晶晶的麥田是屬于我的。星星在黑色鵝絨幕布上嵌著，像一顆又大又明的鉆石，不時地眨著眼睛。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)不再擁有自己的那片麥田了，可我依然在那嵌著鉆石的黑色鵝絨幕布下，做著一個屬于自己，屬于童年的夢。
童年是我們每個人內(nèi)心深處，最柔軟、最單純的時期，樸實、快樂而又幼稚。
小時候的我，上能爬衣柜，下能滾地板，數(shù)都數(shù)不過來，但是，有一件事，讓我久久不能忘懷。
那天早上，陽光明媚，我正津津有味地喝著粥，突然旁邊傳來一陣吸溜吸溜的聲音，我斜眼一看，原來是小狗多多在吃飯。它發(fā)覺了我在看它，便也斜眼打量著我，再專注地吃它的飯，但我心里總覺得它剛才好像在說：你沒我吃得香！想到這里，我就有一團火氣，繼續(xù)埋頭吃飯。吸溜吸溜這種聲音不斷傳來，我轉頭一看，這不看還好，一看就看呆了。它津津有味地吃著，先把舌頭伸進碗里舔一圈，舌頭伸上來的時候，帶了一些米飯，再伸回口中，細細咀嚼，這一系列的動作快極了！我目不轉睛地盯著，自己的舌頭也不聽使喚地卷動起來，躍躍欲試，我趕緊制止了自己幼稚的想法，繼續(xù)埋頭吃飯。吸溜吸溜這種聲音像極了洪水，再次向我耳邊涌來。我努力克制自己要去一探究竟的沖動，但還是被打敗了。響亮的吸溜吸溜聲強烈地刺激著我的耳朵，我的嘴巴還是情不自禁地動了起來！我發(fā)現(xiàn)，四周除了我和多多，沒有其他人，于是，我也像多多那樣盡情地舔著面前的粥，但我發(fā)現(xiàn)這并不是件容易的事，也沒有像多多那樣覺得津津有味，還被不知...
06-16
那美麗的煙花在空中顯示著它的炫麗多姿，四周陸續(xù)傳來隆隆的禮花爆炸聲，還有哥哥的喊聲：“喂！快來放炮啦！膽小的人最好不要過來！”這分明是哥哥想“獨吞”那一箱禮炮，我可要留一點兒，過了大年夜，更好玩！我以風一般的速度沖到了那箱禮炮前。哇！花樣可真多：有大的、整箱的、十幾根一捆的，最特別的還是那只有母指般大的“圓彈”，我迫不及待的抓了一把，抱到家后的一片空地上，拿起打火機，手電筒，準備獨享放炮的樂趣……
此時的`我隨意拿起一個，點燃了就往外扔，捂住耳朵，天真的我以為它便是大人們放的那種花花綠綠的禮炮，可結果它發(fā)出一種溫弱的五光十色的火花，美麗極了！但它馬上就滅了，火花沒有了。我又抓出一把，大大小小的都有，我挨個點燃，一齊扔了出去，那絢麗的五光十色立刻呈現(xiàn)在我眼前，真是絢麗而又柔和……
“小弟，快接住這個！這一個才是最好玩的呢！”我聞聲尋去，哥哥正拿著剛才那個“小圓球”，噢！不，它不是“圓球”，它有一個長長的把子呢！我興奮極了，不等哥哥說怎么放，便已經(jīng)點燃了，扔了出去?？墒撬鼌s并沒有發(fā)出炫麗的火花。只是發(fā)出了“噼噼啪啦”的響聲，我失望極了，原來它只是沒用的鞕炮！哥哥在一旁哈哈的笑，拿起另一個“小圓球”，但他點燃了并沒有扔，而是握在手里上下?lián)]動，威武極了。我又拿出一根，學著哥哥的樣子上直揮動。我圍著空地跑了一圈，那東西還沒有滅，反而更美麗了！我尋思著“創(chuàng)造”一個火花場面，將所有鞕炮放好，隨著打火機的響聲，所有鞕炮都點燃了，火花光芒四射，小圓球發(fā)出“噼噼啪啦”的聲音，清脆悅耳，我穿梭在火花里，火星沾在我身上，有點酥酥麻麻的感覺，衣服上的火星閃爍著。過了不知多久鞕炮燃完了，清脆的聲音沒有了。在黑暗中，我看到了一絲火花，就在我的右側腰上，我歡呼著，“又有火光啦！又有火光啦！”哥哥尋聲趕來，愣愣的望著我，一字一頓的說：“那好像是你身上的火，你的衣服燒起來啦！”“?。俊蔽掖舸舻耐?，隨即在空地上打滾，哥哥也上來幫我滅火。一會兒后，火滅了，但是衣服去破了，燒了個大洞，我只好帶著滿身泥土等著回家挨罵了……
感慨結尾
現(xiàn)在的我會想起這件事情的時候，總覺得當時的我真是太傻太天真了！
靜靜的躺在一望無際的.大草原上，呼吸著新鮮的空氣，望著蔚藍的天空中一朵朵棉花糖般的云朵，聽著身旁牛吃草的聲音，這樣的場景難免會引起人們的遐想，但我卻回憶起了去年放風箏的一件事。
就在楊柳剛剛抽芽的季節(jié)，我和同學們商量去放風箏，大家異口同聲的答應了。
我們爭先恐后的跑出家門，穿過馬路，來到了一片綠油油的麥田旁邊，于是a和b搶先一步拿著風箏開始玩。a在前邊放著線，b在后面拖著風箏，你還別說，他們配合得還挺默契呢！在柔風的帶動下，風箏漸漸飛了起來，而且越飛越高，舞動著她那妖嬈美麗的身子。起初，風箏就像一只受傷的的小鳥躊躇不前，還差點跟電線桿接吻，后來，慢慢的，風箏仿佛感覺飛翔的感覺很爽，越飛越高?？伤麄兊故峭纯炝?，一點也不懂得憐香惜玉，讓我在后面猛追啊，速跑啊，緊趕慢趕，終于趕上了。
輪到c和d玩了，那風箏好像跟d是冤家似的，剛飛起來一點，讓我們大家欣喜若狂，可是一轉眼，一盆冷水又頃刻而下風箏又耷拉下來了。一連試了好幾次，結果一模一樣，這可把d氣的啊，那叫吹胡子瞪眼！最后，她干脆使出她那股潑勁，哈果然，最后一次老天不負有心人，風箏飛了！
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04-27
作文能夠展現(xiàn)個人的想象力和創(chuàng)造力，經(jīng)常寫作文可以增強對發(fā)生的事情的表達能力。作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？希望對大家有所幫助。
周六的時候，我和媽媽、妹妹、爸爸一起去外婆家看太奶奶。
我們到外婆家的時候正好是中午，四姨一家也到外婆家玩了，我就和兩個表弟玩了一會兒。吃完午飯后，四姨和表弟們就回家了，媽媽就讓我開始做作業(yè)。我認真地做了一個小時的作業(yè)，就把數(shù)學作業(yè)完成了。寫完作業(yè)后，媽媽就叫我下樓一起去看太奶奶。
我們快到老屋的時候，遠遠地看到一位白發(fā)蒼蒼的老人在菜園里澆水，媽媽告訴我那就是太奶奶。我就大聲地朝她叫：“阿太，我來了！”太奶奶放下手中的水勺，微笑著說：“阿寶，你來啦！阿太拿糖果給你吃?！蔽疫B忙說：“不用、不用，阿太，您種的菊花真漂亮，怎么有這么多種不同地顏色?！眿寢屨f：“阿太這些菊花已經(jīng)種了十幾年了，她老人家每天都用心地給它們澆水，它們才能長得這么好看！”
我聽了媽媽的話后，再次認真地看了眼前的這個小菜園，這里不只有這些美麗的菊花，還有許多綠綠的蔬菜，這些一定都是阿太每天用心栽培的結果。我覺得我要向她老人家學習，做什么事情都要堅持做到底，就一定有好的成就。
童年像一本有趣的書，里面記載著許多許多有趣的>故事，童年像一幅流光溢彩的畫，一筆一劃畫滿了快樂的故事。我的童年有很多有趣的事，你想知道我童年的趣事嗎？那就隨著我的看吧！
記得5歲那年，爸爸下班買回來一袋桔子，我盯著桔子想：“我來逗逗爸爸吧！”思來想去，我終于想出來一個逗爸爸玩的好辦法，我把平時玩的玩具桔子裝在了桔子袋里，把它放在最上面。我拎著桔子袋，走到爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸您工作了一天，辛苦了，這么好吃的桔子一定是給您先吃?！卑职制婀值乜粗疫@位素日里愛搗蛋的小丫頭，笑著說：“這么乖啊！”聽了爸爸的話，我心里突然緊張起來：爸爸會不會吃啊？爸爸難道發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”？我的心跳個不停，似乎要跳到嗓子眼了，我用眼睛的余光瞄著爸爸熱情地說：“快吃，快吃吧！這些桔子一看就非常好吃?！卑职致犃宋业脑捊K于將手伸進桔子袋里，我偷偷看著袋子里的那個玩具桔子，心想他能不能一下子就摸到我給他特制的“桔子”呢？心里不斷地祈禱他一定要拿到??！結果，爸爸真的就一下摸到了那個“桔子”，他扒桔子皮可怎么也扒不開，爸爸仔細一看，原來是一個玩具桔子，爸爸拿著那個“桔子”自己嘟囔道：“怎么還有塑料桔子，奇怪了？”看著他一臉狐疑的樣子，在一旁的我已經(jīng)笑得前仰后合了，爸爸看看大笑的我，又看看桔子，用力一拍腦門說：“哎呀，又著了你這搗蛋鬼的道了?！蔽疫呅厡Π职终f：“爸爸女兒送給您的‘桔子’好吃嗎？您怎么舍不得不吃呢？”爸爸一把把我抓到懷里說道：“小壞蛋竟然又整你老爸?！蔽覀儬攤z又哈哈大笑起來。
怎么樣，我的趣事很有意思吧，其實每個人的童年都充滿了快樂的故事，只要你的`心靈充滿了快樂和美好，總會發(fā)現(xiàn)童年的趣味和幸福，這些點點滴滴的趣事，給我們的童年增加了許多歡聲笑語。
往事像一個個彩色的貝殼，串起我們美好的回憶。往事像沙灘上的浪花，只要你一回想起來，它就會一個一個向你涌來……那件事，我至今都不會忘記······那是一個萬里無云的日子，太陽高高地散發(fā)出光芒。可我的心情卻很低落，我的手上——一張刺眼的5...
03-29
之前還不曾經(jīng)感觸感染到，但跟著迫近中考的時間急劇減少，心也有些發(fā)涼，看著那隨我三年窗的同學，心沒由來的一緊“長相思兮長相憶，短相思兮無限極，早知如斯絆人心，何如當初莫相識！”想到今后再見，只是路人，只剩酸澀。
夢中驚醒，雙眼竟噙著淚。肉痛，痛得肝腸寸中斷，恨自己為何不珍惜從前時光。流年不回，曾經(jīng)的自己：無知，放肆，狂傲，但幸運的是有處處包收留我的同學。有著想當作家的夢想，想“筆落驚風雨，詩成泣鬼神?！毙疫\的是，我有一個好老師，耐心地幫助我，矯正我的思惟，看著我從一個懵懂無知的少年，慢慢實現(xiàn)自己的夢想，寫到這里，老師的喃喃細語仿佛又泛起在我的耳邊，此時這聲音，透著一股無奈，透著一股期望，讓人那樣地肉痛，人總要為從前的瘋狂付出代價，就如梁實秋所說“一切絢爛之極又歸于清淡了?！?/p>
空氣中彌漫著一股沉重，走出門涼涼的月光打在身上，感觸感染身影婆娑，時光荏苒。透出“我失驕楊君失柳”的痛楚。
花謝，葉落，風逝，夢碎，歲月匆匆去。
輕吟~
曾記否？那綠肥紅瘦。
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
有人說青春如歌，只因結局注定會是曲終人散。歲月也是一首歌，一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調(diào)讓我難以忘卻，一經(jīng)想起便會翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。
對于即將離開初中校園的我，一聽到《送別》這首歌，淚水便會奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過美好所以這般難忘，還是這里留給我們太過深刻的記憶，所以讓我們留戀，讓我們不舍，讓我們害怕，害怕離別的'到來。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。大腦中，還依稀記得剛剛進入初中的時候，校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時間不急不慢地走著，我慢慢的度過了初一，向初二走去。
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。初二的生活，早已沒了往日的那種陌生感，校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候，使每個人的心里暖暖的。在學習上，老師的幫助，朋友的鼓勵，一直伴隨在我的身邊，永不離去!時間似乎著急了起來，走的也快了些，我只好大步的跟著它跑向初三去。
天之涯，地之角，知交半零落總是以為初三離我那么遠，可它已經(jīng)來到了我的身邊，讓我措手不及。現(xiàn)在的學習令人喘不過氣來，身邊的朋友們一個個的埋頭鉆進題海中，讓人有一種距離感，感覺朋友們都離得好遠好遠。顧不得這些，我也一頭扎進題海中，奮戰(zhàn)。時間越來越快，飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的步伐，不敢有絲毫怠慢的奔去下一個路口。
一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。時間總是過得太快，三年來，點點滴滴的往事，已刻在腦海里，變?yōu)橛篮?。在將來的某一天，我就要離開這所生母般的校園了;朋友，也會離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事，也會被留在心里帶走的吧!
或許，分別的那一天，我們也會唱著“一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒”，走向遠方。因為，歲月就像一首歌，總會在最后一個音符唱完的。而朋友，也會在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。
我一個人追逐，拋開所有退路，賭上我一生的幸福，你怎么舍得讓我輸？，追尋流年里的溫度，往事已不能在收放自如。
<...06-20
??童年是一雙新生兒的眼睛，天真無邪；童年是一個花骨朵，嬌艷稚嫩。為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“五年級回憶往事作文550字通用合集”，僅供參考，希望能為您提供參考！
??我有好多事情想要寫，多得數(shù)不過來，一幕幕像電影片段一樣閃過我的腦海，如此深刻；可當我拿起筆，卻又不知從何寫起，心里的千言萬語仿佛都哽在了喉間，堵得我胸口發(fā)悶
??傷離別
??臺上，校長最終還是宣布要分班；臺下，她們早已泣不成聲。終究，我們還是逃不過命運的安排。我知道，這對于我們來說是件好事，但我只感覺心里很空、很空。忽然才發(fā)現(xiàn)，我們的分別提前了，大家站在走廊里，互相傾訴著心里的悲傷，我站在一旁，不知說什么好。沒錯，我不是一個善于表達情感的人，便默默地極力掩飾這內(nèi)心深處的情感。我認為，文字，是不能完全表達出一個人的心情的，即便是文采再好的人，也不能完全令讀者身臨其境、感同身受。只有你親身經(jīng)歷了，你才能體會這悲傷。當然，我不是一個成功的作者，我只能用我貧乏的語言來描繪當時的場景，那一刻，我深深體會到了離別的辛酸，心不僅在跳，它還在痛。看著她們哭腫的眼睛，往事漸漸浮上心頭
??憶往事
??曾記否？淘氣的你在教室里吹泡泡，被班主任逮了個正著，不但被訓斥一番，還罰了一個星期的值日。曾記否？每次在門前排隊，咱們一直圍著那個垃圾箱，談天說地，可以說，它裝滿了我們的回憶。曾被老師問起過為什么，大家戲稱：我們在開垃圾桶會議。曾記否？我們努力了三年，運動會年年都倒數(shù)第一，不知道被嘲笑了多少次，心里雖然難過，卻自嘲道：誰能有我們班厲害？三連冠，別人想做都做不到呢！
??
??如今，它們有一個共同的名字往事。
??悟成長
??想到我將要在新的班級里學習，心里便沒底，坐在座位上，我苦思冥想了很久，腦海里有個聲音對自己說：從前，同學就是你的朋友，你們可以同甘共苦，你們擁有共同的快樂；而今后，他們可能變成你的競爭對手，你要學會奮勇前行，為自己而戰(zhàn)。這就是成長的代價！
??現(xiàn)在，我只希望大家都不變初心，為了我們共同的回憶，更是為了我們的明天。
??日月如梭。轉眼間，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生。回憶過往，多么懷念小學的時光啊！那時的我們是一個個天真無暇的小姑娘。友誼是我們建立朋友之間的基礎，她哭你也哭，她笑你也笑。朋友好比一本書籍，困惑時它悲哀時它給你慰藉、得意時它給你清醒、低落時它給你力量。
??以前無法理解“記憶”這兩個詞的最高境界，只不過認為是：對認識過的事物能夠回憶?，F(xiàn)在想想“記憶”這兩個詞是多么的珍貴啊！過往的瘋瘋癲癲，傻小學那稀少的時光。并未珍惜那緊存于時光的記憶，終能體會到珍惜和后悔的感受。以前只是盲目的認為珍惜和后悔并沒有太大的關聯(lián)?；蛟S應該這樣去理解吧！我們共度六年的時光，直到初中分班便開始熟悉新的環(huán)師、新的同學，但是我們的心是永遠連在一起的。哼道面食有聊不完的話題，可以開開玩笑損損對方介意的六年不正是這樣嗎？那時的，我們恨不得每天去上學學習，并未覺得乏味。因為我們將學習與游戲搭配魚一起菜搭配與一起會容易對身體有益于健康。過往瘋瘋顛顛顛的玩玩小學那稀少的時光并未珍惜，那僅存于時光的記憶中，能體會到珍惜和后悔的感受。
??以前只是盲目的，認為珍惜和后悔并未有太大的觀點?，F(xiàn)眼前不值一提的珍惜，后悔，因為珍惜眼...
06-20
??童年是一張舊照片，讓人回味無窮，童年是一個有活力的時期。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？以下是小編收集整理的“五年級回憶童年往事作文500字通用合集”，歡迎您閱讀，希望您能閱讀并收藏。
??閉上眼睛，記憶從寒冬回到了清涼的夏夜。在那里，我們正在夜幕中滿世界找螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)有一點亮光在一片葉子上閃爍，走上前一看，果然是只螢火蟲。輕輕走上前用手一捂，一只小小的螢火蟲便被我捉住，并住進了我準備好的玻璃瓶中。
??玻璃瓶里的螢火蟲，一只只都亮著“小燈籠”，一閃一閃就像是天上的星星。童心未泯的奶奶還為我們支了一招：“你們呀，把螢火蟲裝進一個透明的管子里，套在手上很好看的。”我找來幾根透明管子，并戳上小洞給螢火蟲透氣，這樣，一只只發(fā)光的手鐲就做成了。玩得盡興了，我還想知道：螢火蟲為什么會發(fā)光？爺爺告訴我：“螢火蟲的尾部有發(fā)光器，它呼吸的時候，身體就會一閃一閃的，成為夜間的小天使……”
??夜深了，給我們帶來快樂的螢火蟲回到了樹叢中；我們長大了，童年的螢火蟲卻依然在我腦海里一閃一閃，美麗極了。
??我的童年可以輕描淡寫，也可以濃墨涂抹。
??曾經(jīng)讀了太多別人的童年，他們的作品字里行間都流露出無憂無慮的快樂，青澀懵懂地成長。而我，我的童年卻與眾不眾。沒辦法，我只能逃避，逃避我的童年，逃避我的生活，逃避屬于我的一切。
??童年是什么？是童真還是童趣呢？我不知道。但是我所渡過的童年是灰色的。
??我的記憶從3歲后開始。3歲前的故事大多由大人嘴里聽說。大致是9個月時我被我媽媽判定為腦癱，為母則剛的她義無反顧帶上我背井離鄉(xiāng)開始漫長地治療。所慶幸的是我只是肢體殘疾，四肢僵硬，雙手翻轉，不能走路。3歲前我的生活是在成都婦幼保健院的康復中心度過，但那時的我并不了解事態(tài)的嚴重，只是隱約知道，我不會走路，我和別人不一樣。現(xiàn)在說起那段往事，大人們都一致認為，我極不配合，每天訓練都是哭鬧，堅決抵抗康復醫(yī)生造成康復效果極差。錢也耗盡，人也倦怠，傷心疲憊帶我回到了家鄉(xiāng)。
??回到家里，全家人在一起了。我最好的玩伴就是我的雙胎弟弟。那時，我又愛他又恨他，愛是因為只有他能陪我玩耍，恨是因為他能上幼兒園而我卻不能，所以我總捉弄他。每次發(fā)生爭執(zhí)時抓住他我是又掐又咬，絕不手軟，因為我張力很高，力氣很大，導致弟弟細嫩的臉上一直是傷痕累累，但他從來不掙脫逃跑，任由我肆無忌憚侵略他。這時，媽媽是最心疼的，責罵誰都是不舍。那段日子，媽媽和外公外婆就成了我的康復醫(yī)生，按摩鍛煉天天不落下。至到我5歲了，社會也開始關愛我們這樣的孩子，由關工委牽頭，聯(lián)系416醫(yī)院為我做了spr雙下肢矯形手術，然后到成都八一康復中心進行康復訓練。
??我童年的記憶在這階段才開始最清晰了。
??那時我5歲了，完全能準確表達我的意愿。在這里我才真正從內(nèi)心接納了我的最信任的康復醫(yī)生我的師傅，茍叔叔。是他傾心陪伴，細心指導，我才開始改善。
??我們一起來到八一的還有幾位同家鄉(xiāng)的孩子。早上我們精準地送到訓練地點，踢腿，抬沙包，仰臥起坐，牽引，站立……這些在常人眼中簡簡單單的動作對我們來說卻是難于登天，汗水已經(jīng)浸透了衣裳淚水打濕了眼睛，整個康復中心充斥著的是哭聲，嘈雜聲，訓斥聲……嗡嗡嗡。這樣的場面和歡快的兒童游樂場呈天壤之別。
??那時，我每天除了訓練還是訓練...
04-13
回憶童年，有開心的，有悲傷的，你還記得小時候干過的有趣的事嗎？下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“童年往事作文600字初二”，僅供參考，想要了解更多文章，請多關注我們。
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個夜晚，對我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂比賽。
進入會場，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開始了，前面的小朋友都一個個上臺，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子，他們彈完觀眾都會給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因為老師報到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺，用緊張而略帶興奮的語氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)韮墒浊?，希望大家喜歡?！闭f完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進入了狀態(tài)，越來越流暢，不知哪來一股微風，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來?！斑@句我在平時練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。
一曲完了，下一曲更長。我鼓足勇氣，開始了下一曲。上次教訓給了我經(jīng)驗，我好像把詞吃進了肚子里，彈一句，腦子里便會出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長長舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
童年是一個寶盒，保存我內(nèi)心的美好往事；童年是一把銀鎖，鎖著我腦海里的童真記憶；童年是一道彩虹，從過去通向未來……我的童年雖沒有什么驚天動地的大事，也沒有別具一格的趣事，但是那一件件普通的小事卻流露出濃濃的親情。
兒時的我最喜歡玩，每天都要和小伙伴們一起造泥巴城堡、玩鉆山洞等游戲，直到月亮升空，夜幕如打翻的墨汁一般才依依不舍地回家。記得三歲的一天，我因為和小伙伴們意見不和吵了一架，然后怒氣沖沖地跑回家。爸爸見了，拉著我的小手到市政府廣場去散步。
太陽公公和藹地望著廣場上人們一派其樂融融的景象，各色鮮艷的花兒、嫩綠的小草都被它喚醒，貪婪地享受著溫暖的陽光。廣場水池里，噴泉似乎也被感染了，高低不一，像一把巨大的豎琴。站在廣場的高臺向下俯視，好一幅清水律動圖，蔚為壯觀。爸爸坐在草坪上，我坐在他前面，一起望著遠處一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，過往的路人不時看看我們，好像在看一個模子里出來的一大一小兩個人。
看了許久，我覺得有些無聊了，便大吵大鬧要坐飛機，爸爸蹲下來，讓我坐在他的肩膀上，我毫不客氣地坐了上去。爸爸笑著說：“飛機要起飛了，準備好了嗎？”我咯咯笑著回答：“準備好了！”于是，爸爸背著我在廣場上跑呀跑，陽光灑在爸爸身上，讓人感到溫暖極了。我張開雙臂仿佛一只小鳥一樣迎著春風，微微的風添了幾分舒適?；▋郝冻龇勰鄣哪槪π叩乜粗覀?，顯得更加嬌艷；小草挺起胸膛，猶如一個個血氣方剛的青年，守衛(wèi)廣場；池水好似瞬間清洗過了，清澈見底，湖面泛起一道道漣漪……途經(jīng)一片噴泉，晶瑩的水花直向天空噴去，就如同一根根用玉石砌成的通天柱，四濺的水花向人們撲去，一陣...
秋天是收獲的季節(jié)，也是落葉歸根的季節(jié)。在這落葉歸根之時，也讓一些落葉隨風而逝吧！不要去管那落葉最終去往了何地，它們終有該到達的歸宿。
當我們成長到一定的時期，我們會發(fā)現(xiàn)不是所有的事情都想要記在心上，有一些，我們希望隨風而逝。曾幾何時，我們都是那喜歡說著“永遠不改變”的少年，后來我們才發(fā)現(xiàn)，永遠不改變的，只有“改變”，而在這改變之時，我們都應該學會放下，放下那些牽絆著我們無法向前的往事，放下那些已經(jīng)消逝的一切，學會看著將它們交還給風，讓風帶著它們?nèi)ネ乱粋€旅途。
一直以來，我都很喜歡一首歌，那首歌的名字叫做“立秋”，歌里唱的是那句“總要有些隨風，有些入夢，有些長留在心中”，過去我重視的是“長留在心中”，而如今我也變了，我開始重視那“總要有些隨風”的前半句，我開始明白一切長留心中的，并不是最難的部分，最難的部分，是那些我們想忘卻忘不掉的部分，這一部分，要做到“隨風”，是多少人做不到的事情呢？
這些人正因為無法將往事隨風，他們終將生活在回憶的牽絆里。如果那些回憶能夠重新讓他們快樂，倒也無妨，但如果那些回憶將當事人永遠封禁在了一段痛苦的回憶中，那又如何不努力著學習將往事隨風呢？
“總要有些隨風”，是的，我們總要將一部分的落葉交還給風，讓風帶著他們?nèi)ネ乱粋€旅途，我們每個人才學得會快樂。當我們在秋天里總想著收獲之時，也想一想那些歸根的落葉吧！并將那些落葉分一些給風，不要去管那落葉最終去往了何地，它們終有它們該到達的歸宿。
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第一天，今天的我懷著滿心的期待進入了新的校園。校園里的一切都引起了我的好奇，雖然校園里的老師與同學很陌生，但是都在相互點頭微笑著，讓這個校園充滿著溫情。
第二天，我認識了不少校園里的同學。我們相互介紹著自己，說著各自的興趣愛好，本來就年紀相仿的我們，不多久就打鬧在了一起。
很快，我們成為了朋友，我們一起努力學習，也一起玩耍。校園里相處的我們，一起度過了很多美麗的時光。在學習上，我們會互相幫助，一起朝著我們定下的目標前行。漸漸地，我們越來越熟悉了，我們之間的感情越發(fā)的深厚，我們成為了很好的朋友。
時間還在向前走著，我們度過了一個月，一個學期，然后是一年。我們對校園里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉了，對我們身邊的朋友也已經(jīng)十足的了解。還有我們的老師，那一個我們?nèi)巳硕嘉窇值膰烂C老師，只有在我們相處久了之后，我們才知道，原來老師是一個面冷心熱的人呢。老師在我們的學習上無私的幫助我們，幫助同學們找出各自在學習上的不足，然后給出建議，讓我們改正。再后來，班上的同學們越來越喜歡上了這位看似嚴肅的老師。而我們的學習成績，也在老師的教導與幫助下，每天都有進步。
回憶有很多，今天是最后一天了，我要畢業(yè)了。還沒有畢業(yè)之前，我一直都還在憧憬著畢業(yè)，希望自己快快長大。但等到我到了畢業(yè)這一天，回憶往事，我的心里帶著無數(shù)的不舍。在這些往事里，我的同學，我的朋友，還有我的老師，他們都在我的回憶里給我?guī)砹撕芏嗟拿篮玫幕貞?。畢業(yè)的我回憶著這些往事，我的眼眶不禁泛紅了。
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