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08-24
我愛清泉,它是那樣碧波盈盈,它是那樣溫潤細膩,他是那樣清純明凈。情韻悠悠,美妙動人。語文,就是我心中的一泓清泉,帶給我無限美的享受。
語文,讓我感受到人間的真情摯意,體會到美好的親情、友情,使我熱淚盈眶、倍感溫暖。“母親悄悄地進來,眼圈紅紅地看著我?!薄奥犝f北海的花開了,我推著你去走走。”“母親喜歡花,可我自從我的腿癱瘓后,她侍養(yǎng)的那些花都死了?!薄安?,我不去!”“我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊道:我活著還有什么勁!”“母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:咱娘倆在一塊兒,好好地活,好好地活——”“我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,媽媽的肝常常疼得整宿整宿翻來覆去睡不著覺。”是《秋天的懷念》使我懂得了什么是母愛,什么是世界上最偉大、最無私、最感人的愛!它教會了要怎么去愛母親、愛親人、愛朋友。
語文,不僅教會了我怎樣做人,還教會了我要做一位有著高尚情操的人。從中華民族文化瑰寶中,我懂得了“寧為玉碎,不為瓦全”;我懂得了“捐軀赴國難,視死忽如歸”;我懂得了“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”!
語文帶我步入了美妙的文學天堂,徜徉其間,給我詩情畫意般的享受,令我如癡如醉?!叭碎e桂花落,夜靜春山空”“明月松間照,清泉石上流?!薄皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!”人生如夢, 一樽還酹江月?!痹~采飛動中,激蕩著蘇軾贊羨公瑾年少得志的豪氣和自身的壯志難酬的悲憤之感。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!焙浪挤胖校w現(xiàn)了李白淡于富貴,蔑視權(quán)貴的性格。“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”在輕松灑脫中,有陶淵明渴望回歸自然的迫切希望——
語文就是這樣帶給我真情真趣,它就像一泓清純明凈、溫柔恬靜的清泉,使我明智、使我怡情、使我奮進!我愛這一泓清泉!
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... 作文標題: 語文,心中的一泓清泉
關(guān)?鍵?詞: 語文 初中初一 600字
字????數(shù): 600字作文
本文適合: 初中初一
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初中 語文,她如我心中的一泓清泉,清澈見底幽雅寧靜,卻又不時泛起一層層漣漪,惹得我心潮澎湃。來源:作文網(wǎng)語文,是心靈的天堂。"采菊東南下,悠然見南山",陶淵明用一句話,描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣,"幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥"仿佛眼前見到盎然春意,"日月這行,若出其中;星漢燦爛,若了其里"體現(xiàn)出曹操博大胸襟,"鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊""我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西"表達出詩人滿懷的相思愁緒。語文,用一枝神來之筆,畫出世間萬物,畫出詩人心中縷縷思緒,在一泓清泉中若點若圈,使我心雨飄飛。"力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若! 作文標題: 語文,心中的一泓清泉
關(guān) 鍵 詞: 語文 高中高一 800字
字 數(shù): 800字作文
本文適合: 高中高一
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語文,漢語中蘊藏的文化。從結(jié)繩記事到文字的出現(xiàn),蘊藏著形象;從詩詞的清麗脫俗到散文的美麗飄逸,蘊藏著靈動;從氣勢磅礴的論文到經(jīng)典的小說,蘊藏著靈魂。 品味語文,就像細品一杯香茗,溫馨的氣息沁人心脾;品味語文,就像荷葉上剛沁出的一滴露水,生命的氣息傳遍全身;品味語文,就像山溪間一股流淌的清泉,純?nèi)弧①|(zhì)樸…… 語文,心中的一泓清泉,帶著我的魂來到了濮水邊,清幽的月光下,一位孤獨的老者,漸漸的背影。只聽到一句:“寧拽尾于涂。”往返答請命的使者。他那無所待的逍遙游,他那如大鵬般的志向觸動著我的心靈。榮華富貴尤可舍,權(quán)勢名利尤可拋,這就是莊子,做著“蝴蝶夢”的莊子,醒來之后,物我已兩忘,不知是“我”變成了蝶,還是蝶化成了“我”。這棵孤獨地守候月亮的樹永遠豎立在我的心中。 語文,心中的一泓清泉,帶著我的魂來到了那座失落的大觀園。寶釵的可人、練達讓人著迷,黛玉那如水的性情讓人憐惜,鳳姐的潑辣讓人欽佩,寶玉的癡情讓人心生敬意。一切的一切都化為漂亮的天使印入我的腦海,大觀園的盛衰也讓人看后覺得惋惜,寶黛的反封建勇氣可嘉,那段纏綿悱惻的愛情令人傷感。 語文,心中的一泓清泉,帶著我的魂進入那《邊城》的透明之境。聞到了,邊城人民質(zhì)樸的情懷;聽到了,邊城的大老、二老含情脈脈的情絲;看到了,翠翠等坐在岸邊那望眼欲穿、靈動的雙眸。那段凄婉哀傷的邊城之意化作一股清泉流遍我的身體,牽動著我的神經(jīng)。人性的透明莫過于此,結(jié)局是悲涼的,可又有誰能否認翠翠是幸福的呢?無盡的等待已化作有情的相思淚,揮灑在邊城的角落,飄散在每個讀者的心間。 語文,心中的一泓清泉,滌蕩著人性的靈魂,進入至高的精神空間,去品味人性的至純,去感受人性的高潔,去感受人性的華美、天真…… 語文,博大精深,包容世間萬象,海納百川,其靈魂在文學之光的普照下,得到精神的滋養(yǎng),得到精神的潤洗,彰顯出人的本性,若一泓清泉在我心中汩汩流淌…… 名師點評: 本文浸濡著語文的精華,流瀉著清泉般的文采,把小作者對語文的摯愛乃至膜拜之情呈現(xiàn)在讀者的眼前。“三例三析”的寫作模式,使文章“形散神凝”,結(jié)構(gòu)謹嚴。讀來令人神清氣爽,口舌生津。是啊,語文,是天生浪漫的文化載體。睿智的思想,高尚的情感,靈動的才智,無不棲于根深葉茂的語文之樹,它生生不息地傳承著人類文明,它滌蕩污濁,提煉精粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。讀著這樣的美文,我們怎能不喜愛祖國的語文呢?... 作文標題: 滾動作文,心中的一泓清泉
關(guān)?鍵?詞: 小學五年級 450字
字????數(shù): 450字作文
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人心若是一方小池,必有一泓清泉緩緩而入,呢喃起詩意的漣漪,吟詠著歲月的旋律,此際,心情如許。 作文標題: 語文,心中的一泓清泉
關(guān)?鍵?詞: 語文 小學五年級 450字
字????數(shù): 450字作文
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挈竹榼以逸致兮,披鶴氅而登臺。攬清風以盈袖兮,樂語文而開懷。 作文標題: 語文,想說愛你不容易/語文,心中的一泓清泉(江西)
關(guān)?鍵?詞: 語文 語文 高中高三 2200字
字????數(shù): 2200字作文
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語文 想說愛你不容易 語文是鑰匙,為我們開啟認知世界探索未來的神秘大門;語文是財富,在前進的路上,為我們創(chuàng)造創(chuàng)新鋪墊基石;語文是寶藏,是我們?nèi)≈槐M用之不竭的知識源泉;語文是一本本經(jīng)典名著,超越時空,跨越國界,呈現(xiàn)在你面前,讓你愛不釋手;語文是一篇篇佳作美文,明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩,書寫世間情懷,讓人流連忘返。語文在我們生存的空間游離,然而,呎尺天涯,語文,想說愛你不容易。 作文標題: 語文,心中的一泓清泉
關(guān)?鍵?詞: 語文 初中初二 800字
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關(guān)?鍵?詞: 語文 小學六年級 550字
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關(guān)?鍵?詞: 高中高三 1200字
字????數(shù): 1200字作文
本文適合: 高中高三
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關(guān)?鍵?詞: 語文 小學四年級 550字
字????數(shù): 550字作文
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