心中的偶像作文

　　這是一篇非常值得推薦的“我心中的偶像作文”文章。作文在語文學(xué)習(xí)中扮演著極為重要的角色，它能夠幫助我們更好地理解和運用語言。在寫作文的時候，我們必須全神貫注，不能分散注意力。真誠邀請您來閱讀，希望您能夠閱讀并收藏哦！

我心中的偶像作文(篇1)

　　楊俊蓉

　　我最喜歡的老師就是現(xiàn)在的語文老師，他是我的偶像，同學(xué)們都叫他李老師。

　　我們的李老師，長著瓜子臉，一雙美麗又動人的大眼睛，高高的鼻梁，他每次見到同學(xué)們，嘴角都會露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說話，他都會聽到，而且能準(zhǔn)確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說話了。要是有人違反紀(jì)律，就會受到他的嚴(yán)厲批評，但事后老師總會給他們講道理，促使他們改正。

　　李老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲，而且在其他方面對我們很關(guān)心。有一次，我們放學(xué)后走到校門口，有一位同學(xué)拉著拉桿書包，在我前面走著，我不小心被拉桿書包給絆倒了，陪伴我們放學(xué)的李老師看到后，趕緊跑過來，把我扶起來，一邊招呼其他同學(xué)現(xiàn)走，然后就仔細(xì)的檢查我的傷情。李老師親手撫摸著我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問我，“疼不疼？”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最后，老師又親自把我護送到車站，并看著我們上車，這才離開。

　　這就是我心中的偶像——李老師。我長大了，也要做一個像李老師那樣的人。

我心中的偶像作文(篇2)

　　我最敬佩的人是我的堂哥。固然我的堂哥學(xué)習(xí)不是特別好，可他非常的熱心腸。我的堂哥槍彈頭，頭發(fā)尖尖的，刺刺的，像刺猬一樣，他的眼睛炯炯有神，鼻子大大的。牙齒輕微泛黃，皮膚烏黑。他不怎么高。

　　有一次，我聽說堂哥有一位同學(xué)要來我們家，我有點小高興，然后又問堂哥：“那位同學(xué)高不高？胖不胖？淘氣不淘氣？”堂哥不耐煩了：“你不要一直纏著我好嗎？等他來了你不就知道了嗎？”我有些氣憤，心想：你也不耐心點嗎？我又不是很嘮叨。堂哥的同學(xué)來了，他手里拿著一支筆和一本書，顯然，他是來問我哥問題的。堂哥開始給同學(xué)講題，可同學(xué)一直不會，堂哥卻很有耐心地講，我不由地心想：什么嘛，跟我說話那時一點也不像。講解完了，堂哥就揮手和同學(xué)離別。還有一次，我們在公園看見了一位老奶奶，老奶奶摔倒在地，手中袋子里的生果撒滿了一地，而路邊的人卻不聞不問，堂哥二話不說就跑去把生果一個一個的撿起來，放進袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來，才發(fā)現(xiàn)老奶奶腿部受傷了，他又看了看路邊的人，大喊道：“好心人哪里去了？老奶奶受傷了，誰來幫助一下?！甭愤叺娜讼仁悄樕弦汇?，然后，立即跑來幫忙，有的打120，有的扶老奶奶，最后老奶奶被送去病院了，我和堂哥也離去了。

　　怎么樣，你們是不是很羨慕我有一個樂于助人，熱心腸的堂哥呀？

我心中的偶像作文(篇3)

　　小時候，第一次途經(jīng)繁華喧鬧的解放路軒亭口，看到路中間的石碑，我老是會好奇地問媽媽：“這是什么?”媽媽牽著我的手，鄭重地對我說：“這是紀(jì)念碑，是為了紀(jì)念我們紹興的女英雄秋瑾而建的?！薄扒镨钦l?”幼小的我并不知道她有多偉大，但這個名字卻被我記住了。

　　上小學(xué)了，莊重的入隊典禮就是在軒亭口——秋瑾的泥像前舉行的。大姐姐為我掛上了鮮艷的紅圍巾，輔導(dǎo)員帶著我們莊重宣誓：努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，熱愛祖國……我懵懵懂懂地感觸感染到秋瑾一定是個了不起的人。

　　對秋瑾的更多了解是在學(xué)校百年校慶的時候，從學(xué)校的歷史中我...

　　我心中的偶像——霍金。他面對挫折，迎任而上，頑強不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗惡，讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。本文是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于我心中的偶像小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于我心中的偶像小學(xué)六年級作文一

　　偶像，榜樣也，謂之“榜樣”，其身必有長所取也。所以說，偶像，之所以成為偶像，必然有它的價值。

　　話說三國，無數(shù)英雄集于一世，各有千秋，惟一人，能使我敬佩萬分，這便是絕世英雄------曹操。

　　放眼天下，許多人都有“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的心思，但又有幾人能像曹操一樣將內(nèi)心獨白大聲說出來呢？他的勇氣與霸氣，豪邁與奔放，已是無人能及，只能令人神往。事實上，他已昭告天下世人，英雄舍我其誰，如此這般又有幾人呢？

　　他，擁有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的寬廣心胸；他，擁有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志。曹操之所以勝于諸葛亮，正是因為那份揮毫潑墨的灑脫及那份容納天地的壯志滿懷。亮為劉備“鞠躬盡瘁，死而后己”了一生，而操是為自己的信念活了一生。兩者是截然不同的。我覺得，不愧對自己 ，才不枉此生?；蛟S，這就是我愛上操的另一原因吧！

　　英雄？奸雄？這或許是一直出現(xiàn)在曹操后的連綴詞。不僅是卓越的政治、軍事本領(lǐng)，更有才華橫溢，豪情滿懷。英雄毋庸置疑。因多疑而處死了神醫(yī)“華佗”，極強的嫉妒心導(dǎo)致許多冤魂的產(chǎn)生，因此亦有人稱之為“奸雄”。其實，無論結(jié)果如何，至少曹操敢把自己最真實的一面呈現(xiàn)出來，至少曹操有勇氣站在世人面前讓世人評判。不需要華麗的光環(huán)，只要一個真實的操。像這等勇氣，所有者又有幾人呢？作文

　　操，永遠(yuǎn)灑脫，永遠(yuǎn)真實，永遠(yuǎn)，屹立在我心中！

　　關(guān)于我心中的偶像小學(xué)六年級作文二

　　我的偶像并不是大牌明星，也不是著名作家，而是我親愛的爸爸。我的爸爸帶著一副半框眼鏡，個子不高也不矮，有一個微型的啤酒肚，還喜歡開玩笑。你肯定會疑問：為什么爸爸會是我的偶像呢？

　　我的爸爸在我心中幾乎是萬能的，只要是家里的東西壞了，他都有修好的可能。

　　記得有一次，我一不小心把計算器給摔壞了，計算器被我五馬分尸了，連每個小零件都摔碎了，正當(dāng)我要給計算器埋尸（扔入垃圾桶）時，爸爸忽然走過來說：“計算器怎么被你摔成這樣子呀！你摔的可真有技術(shù)！”“我又不是故意的，再說這計算器都快成老古董了，也該扔了，再去買個新的，舊的不去，新的不來嘛！”我努力地為自己造成的殘局打圓場，可是爸爸不高興了：“計算器用了幾年又怎么樣，修一修不也照樣能用嗎！”“都摔成這樣了，還能修好嗎？”我半信半疑地將計算器交給爸爸，到屋里寫作業(yè)了。我一會聽見小剪子的聲音，一會聽見拉膠帶的聲音，哪有心思寫作業(yè)呀，心思全飛到爸爸手中的計算器那了。

　　我索性不寫作業(yè)了，去看看爸爸是怎樣修那個受傷的計算器的。只見爸爸用一把剪刀，一卷膠帶，一個螺絲刀，就像給計算器做手術(shù)那樣，一會用螺絲刀把這兒擰擰，一會用膠帶把那個傷口補一下，因為這個計算器有很多處是“粉碎性骨折”，所以把爸爸急的滿頭大汗，但是爸爸通過多次修計算器所積攢下來的經(jīng)驗（計算器已經(jīng)被我摔過多次了），這點小問題還是難不倒“萬能爸爸”的。

　　最后手術(shù)快要結(jié)束時，爸爸把膠帶剪成窄窄的長條，做最后一次的縫補傷口。哇！剛才還是破破爛爛的計算器，現(xiàn)在已經(jīng)成為嶄新的出現(xiàn)在我的眼前，計算器來了一個華麗...