出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道心理作文欄目，提供與心理作文相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
09-11
調(diào)查資料表明，厭學(xué)癥是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中最普遍、最具有危險性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認識存在偏差，情感上消極對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠離學(xué)習(xí)?；加袇拰W(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)失去興趣；不認真聽課，不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校，曠課逃學(xué)；嚴重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、．頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學(xué)癥對青少年的生理，心理健康具有極大的危害性。
厭學(xué)癥是由于學(xué)生學(xué)習(xí)行為獲得的內(nèi)外反應(yīng)不同而造成的，中學(xué)生患病率最高。其內(nèi)在原因是由于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差，社會、學(xué)校、家庭等外部環(huán)境的不良影響也起消極的強化推動作用。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，由于種種原因，經(jīng)過多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗，又長時間受到社會的偏見、家長的漠視、教師的批評、同學(xué)的歧視。他們學(xué)習(xí)中無法滿足成功的愿望，生活中又無人能理解關(guān)懷，品嘗到的只是失敗感、自由感和乏味感。逐漸形成學(xué)習(xí)無價值、自己是學(xué)不好的 “ 差生 ” 等觀念，又反饋到學(xué)習(xí)行為上，如此的惡性循環(huán)，很快就患上了厭學(xué)癥。另有一些學(xué)生小學(xué)時成績較好，上了中學(xué)后生活學(xué)習(xí)環(huán)境改變，面臨新的挑戰(zhàn)，由于心理適應(yīng)能力差，在挫折和失敗面前無法正視自己，喪失自信心，消極地對待學(xué)習(xí)，從此一蹶不振，也容易患上厭學(xué)癥。如何有效地矯治中學(xué)生的厭學(xué)癥呢？可試著從以下幾點入手。
1.改善環(huán)境，愉悅心境。
要改變厭學(xué)學(xué)生對生活的態(tài)度、對學(xué)習(xí)的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺，對學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。
2.改變觀念，接受自我。
讓厭學(xué)學(xué)生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。當(dāng)然，對厭學(xué)學(xué)生的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。
3.培養(yǎng)興趣，樹立信心。
興趣是最好的老師。厭學(xué)學(xué)生對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。
雖然我已經(jīng)不記得那句話是誰說的了，然而我卻一直清楚的記得，因為有了夢想我們的生活才會變得甜蜜，也是因為有了夢想我們生活的每一天才變得如此寶貴。從小我便有我自己的夢想，我的夢想是能夠當(dāng)一名護士。因為我小的時候身體不好，有一次我發(fā)燒發(fā)到四十多度所以我不得不去醫(yī)院打針，那天我很害怕然而是醫(yī)院的護士鼓勵我。
很小的時候我的身體特別不好所以經(jīng)常需要去醫(yī)院。那時候的我對白色充滿了恐懼，因為醫(yī)院里到處都是白色的。每一生病后我都不愿意去醫(yī)院，最后都是被爸爸媽媽強制...
寫作是學(xué)習(xí)語言文字的一種必要方式，通過寫作能夠展現(xiàn)出我們的創(chuàng)造力和想象力。小編為您準備了一份關(guān)于“關(guān)于矛盾心理作文”的詳細資料，只要不斷進步，便能夠?qū)崿F(xiàn)人生的目標(biāo)和夢想！
三、每次月考單科年級第一名，加1分；年級第一名，加0。5分；四、課上被老師點名批評者，每次扣0。5分；生活方面：五、教室衛(wèi)生未及時打掃者，包括未及時擦黑板者，在座位上亂丟垃圾者，均扣0。5分；六、在掃衛(wèi)生區(qū)時，遲到者，吃東西者，未倒垃圾者，均扣0。5分；文藝方面：七、出板報者，加0。5分，在學(xué)校獲獎?wù)撸咳思?分；八、學(xué)校文藝活動，參與者，加0。5分；獲獎?wù)?，?分；體育方面：九、整隊遲到者、講話者、玩東西者、注意力不集中者，均扣0。5分；
十、跑步時，走路者、偷懶者，扣0。5分；十一、課上進店買東西者，扣1分；寢室方面：十二、就寢后，講話者、換床位者，均扣1分；十三、天不下雨時，在寢室就餐者，扣0。5分；其他方面：十四、升國旗時，校服不統(tǒng)一者，扣0。5分；十五、教室及教室外面吃東西者，扣1分；十六、未佩戴學(xué)生證者，扣0。5分；十七、諾在文明班級中扣分者，加倍扣分；······4。
上述獎扣分制度還未完善，但可以通過班會進行修補；5。期末總評，作為評優(yōu)的依據(jù)，望同學(xué)們務(wù)必遵照執(zhí)行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可觀，因為同學(xué)們誰也不想被罰錢，所以就都遵守了。但不知為什么，最近的我動了一個念頭：我在九年級時還是辭掉班長這一職務(wù)吧。想知后面發(fā)生了什么，下次咱接著說······
想了好久了，為這事都一天沒上課了，終于有答案了——辭掉班長一職。
我也考慮了好長一段時間，曾有人勸我別辭掉，那人是李偉彬。先謝謝你的好意了，但你不懂我，你也不知道我心里在想什么，我在江中的幾個夢想是什么，因為我沒有告訴你，我不會再怪你了。下面是我寫的一封辭職信：
親愛的老師：
你好！
或許在這個時候跟老師提出這事不好，但是我想了很久了，決定還是辭掉班長一職。
似乎曾記得自己是在八年級下學(xué)期當(dāng)上的班長，我很感謝同學(xué)們這么信任我，選我當(dāng)班長，也很感謝老師給我那次機會，再讓我鍛煉了一次。
我永不會忘記在我當(dāng)選班長的那天晚上，我很意外——“餡餅砸頭上了”，其實說實話，那不是我想要的結(jié)果。在床上的時候，我就在想著：又要再一次的在學(xué)習(xí)和當(dāng)好班長的道路上徘徊了，我得做出一個選擇才行。最終我選擇了當(dāng)好班長，不能讓同學(xué)們和老師失望。
所以，在之后的日子里，我過得很小心，生怕把哪件事做砸了，讓老師和同學(xué)們責(zé)備，因為我是一個自尊心很強的人。而學(xué)習(xí)呢？我總是抽空在課外活動去學(xué)一下，有一段時間，我甚至?xí)W(xué)習(xí)討厭，總覺得自己沒有別人聰明，但或許在忙碌中忘掉了那些事情。
終于，我做的事情被老師你得到了嘉獎和賞識，但我并沒有在心里暗暗自喜，總是想著：做個好班長，我做到了，學(xué)習(xí)也很重要啊！在期末的那些日子里，我快馬加鞭去學(xué)習(xí)，其他事情我沒有想。似乎老天都在保佑著我——成績可觀！我真的不知道有多高興，只不過那樣太辛苦，太不符合邏輯了，總有一種“臨時抱佛腳”的感覺。
不瞞老師，剛上任的那幾天，我真的很渾，我承認我只是一個擺設(shè)，因為我沒有管理好這個班級。后來，自己慢慢的找回了自信，能夠管理下來了，可是真是禍福相依...
08-12
作文是語言和文化的交融具有獨特的思維深度和藝術(shù)氣息，寫作能夠讓我們更加清楚地表達自己的立場和想法。平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，不會寫作文到底要怎么辦？摘抄自相關(guān)專家精彩談話的文章“心理作文”欄目小編推薦給您，不放棄總能找到適合自己的資料！
叮鈴鈴，真倒霉，第一節(jié)課就是語文課!
昨天放學(xué)，老師留了篇需要背誦的課文。可是，我竟然忘記背誦了?？粗v臺上滿臉春光的老師，我坐在椅子上，雙手緊張地搓了搓，哭喪著臉心想：“老師不要叫我，一定不要叫我，我沒背課文啊。”
“你——”語文老師突然指向我，我一哆嗦，雙手緊緊地抓住椅子背，嚇得都快要哭出來了，兩腳發(fā)麻。“不會這么倒霉吧!”我雙手撐住桌子，緩緩地剛要站起來，就聽老師說：“李明，你來背?！痹瓉?，老師叫的是我后邊的同學(xué)，我心里一下就放松了下來，原本僵硬的臉，瞬間松弛了許多，“嚇?biāo)牢伊耍瓉聿皇俏野?”
正當(dāng)我暗自慶幸的時候，老師眼睛再次看向了我，我眼睛快速地和老師對視了一秒鐘，我立刻低下了頭，心里又開始緊張了起來?！靶香迦?，你來背?！蔽覒岩衫蠋熞欢ㄊ前l(fā)現(xiàn)我做賊心虛了。我下意識的站了起來，支支吾吾的半天也沒說出一句完整的話。
“是不是沒背課文?”我看了一眼老師，臉一紅，點點頭，“既然你作業(yè)沒完成，那就罰抄課文5遍，明天再背。坐下吧。”
“好的，”我沮喪的坐了下來，心想：“哎!早知道這樣，我就不玩了，好好背課文就不會挨罰了。不但沒躲過去，還被罰寫這么多，還是老老實實的完成作業(yè)再玩吧?！?/p>
一旦有了夢想，一雙鞋子也可以飛翔。
——題記
可以說，我是個過于現(xiàn)實而對夢想和未來沒有過多熱忱的人。有許多人問過我：“你長大了想當(dāng)什么？”我都會怔在那兒，瞇著眼笑笑：“長大了再說，還遠著呢?！笨墒窃谖也徽鎸嵉男θ菹聟s在拼命掩飾，掩飾一顆被寂寞和空虛充盈著的心。我有夢想么。這個問題久久地在腦子里盤旋，嗡嗡地響得厲害。但我仍舊堅持：夢想是空想者虛無的寄托，無非是從現(xiàn)實里得不到滿足，而轉(zhuǎn)駕于未來之上。
可是當(dāng)我讀到了盧拉的故事，當(dāng)我讀到那個在修鞋的工作中仍然堅持夢想的女孩子時，我的臉忽然燙的厲害。她的身份與她的夢想足夠懸殊，可是她的信仰和執(zhí)著仍讓她成功。她沒有錢，沒有權(quán)勢，只有患病的母親和貧苦的家境——上帝給她的是最卑微最苦難的命運，可是她為自己畫了一個翅膀，便飛到了她夢想的天堂。是什么讓她成功？正是夢想！被我一度忘卻甚至鄙薄的夢想！直到這一刻，我才明白自己終究錯了。
的確，夢想是屬于虛無的未來的，可是它在未來放出的光芒卻是現(xiàn)在前進的方向。能給予人們無窮的動力和支持的，讓人們在貧苦時仍能去期待，去希求的正是夢想。夢想是上蒼賜予每個人的最寶貴的禮物，它能夠?qū)⑷藦牡鬲z拯救到天堂，能夠開啟生命中種種潛在的幸福。它不會蒼老，因為它始終擁有噴薄而出的熱忱和活力，它不會忽略任何一個人，因為只要相信它，它就會長久地陪伴著。我過去那樣渾渾噩噩地拋卻了夢想，怪不得我會時常感到生活的乏味和無趣——沒有夢想的人，擁有的也只能是疲倦的靈魂，
倘若人生是一場黑夜里的旅行，那么夢想便是星斗，只要隨著它走，就不會迷失。倘若人生是在一片迷霧重重的海域的航行，那么夢想便是燈塔，只要朝著它前進，終會靠岸。而我要向夢想鞠躬，因為它能夠從低微的浮塵中開出花來，一...
07-28
五月份有幸參加區(qū)教育局組織的教師心理健康教育培訓(xùn)，感悟良多，現(xiàn)分享如下：
1、只有教師的心理健康了才能保障學(xué)生的心理健康。我們教育的對象是青春期的孩子，那么這個年齡段的孩子的特點是：
1）自我意識高度發(fā)展，他們強烈的關(guān)心著自己的個性成長，他們自我評價在一定程度上達到了主客觀的辯證統(tǒng)一，因此也要求教師能夠客觀公正的給予評價，加入教師心理扭曲就很容易不能夠客觀公正的評價和對待學(xué)生，長此以往勢必會影響學(xué)生的健康正常生長；
2）價值觀在少年時開始萌芽，而到青年時才初步形成；
3）有了一定程度的自治需求。青年初期價值觀的核心是人生意義問題，他們逐漸學(xué)會將個人的生活目標(biāo)與社會發(fā)的總體方向相聯(lián)系，不僅要說明自己對社會的意義，也要找到社會對自己的意義。但由于年齡的關(guān)系，他們的價值觀仍缺乏穩(wěn)定性，有時受外界的影響而改變自己的價值取向。若教師自己心理扭曲就有可能造成是非觀混淆，對青少年的成長和良好價值觀的形成造成不良影響。
2、教師只有心理健康了才有可能保持身體健康，才能更好的服務(wù)學(xué)生，服務(wù)于太陽底下最光輝的事業(yè)。
3、教師的心理健康會促進教師的家庭幸福（教師良好的健康心理有助于和諧夫妻關(guān)系、促進親子關(guān)系、完善婆媳關(guān)系）。
4、身心健康的教師更容易全身心的投入在教育事業(yè)中，并更容易地體驗到職業(yè)幸福感。
首先，通過學(xué)習(xí)，使我對學(xué)生的心理健康有了正確的認識。
學(xué)生健康心理發(fā)展目標(biāo)涉及到多個方面：有身體、精神、心理的整體和-諧;有自我認同、自我更新與成長;有關(guān)懷、尊重與合群;有創(chuàng)造性人格;有應(yīng)對挑戰(zhàn)與困難的能力等。但很多家長和老師對學(xué)生心理健康的認識不足，往往忽略了學(xué)生的心理健康。我們不僅要遵循教育規(guī)律，還要注重學(xué)生的心理健康，盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰?。對不正?dāng)?shù)男睦硇枰托恼f服，講清道理，給予正確引導(dǎo)。 其次，通過學(xué)習(xí)，我知道了學(xué)生心理健康的重要性。
古老文化的中國有這樣一句格言3歲看小，7歲看老。這充分說明了初中階段學(xué)生的心理健康對其一生有何其重要的影響。而現(xiàn)代社會紛紜復(fù)雜的社會現(xiàn)象，多元化的價值觀，帶來升學(xué)、就業(yè)、競爭等多方面的壓力，引發(fā)了學(xué)生心理疾患的上升。我們的老師也時常抱怨，“現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教”，從低效而勞神的教育工作中可以看出，心理健康教育已經(jīng)成了當(dāng)代學(xué)校教育面前的一個非常嚴峻的話題，如網(wǎng)絡(luò)成癮、留守學(xué)生的心理問題、逆反心理和自卑心理學(xué)生、心理缺陷的學(xué)生等等，對學(xué)校的心理健康教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，聆聽專家們列舉的真實的當(dāng)今青少年中存在的心理健康疾病，使我深深地意識到加強心理健康教育工作迫在眉睫，我們每一位教師要身體力行，盡快地加入到這項工作中來。 再次，通過學(xué)習(xí)，使我懂得了學(xué)生心理問題對于班級管理的重要性。
在班級管理方面，我們不能夠只注重于各項制度的制定、實施，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生的心理感受。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我認識到學(xué)生作為集體的一員，他們個體的心理感受直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)、成長，也關(guān)系到班集體的建設(shè)的成敗。特別是聽了王磊博士的如何分析學(xué)生的心理與行為，怎樣激勵學(xué)生，怎樣進行心理輔導(dǎo)等，這些有針對性的可操作的措施給了我很大的啟發(fā)，也使我認識到學(xué)生的心理問題是我們最應(yīng)關(guān)注的，我們要提高對學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)的水平。對學(xué)生主要進行心理訓(xùn)練，提高學(xué)生心理品質(zhì)，培...
06-16
文章作為作者情感和思維態(tài)度的文化代表，是一種文化典范。通過文章創(chuàng)作，我們可以更深入地了解自己，也更能夠更好地表達和理解情感。根據(jù)您提供的要求，出國留學(xué)網(wǎng)為您認真準備了一篇“心理作文”，相信會對您有所幫助！
心理活動是一種展示人物精神世界或心理活動。表達人物思想情感的人物描寫方法，是塑造人物形象，刻畫人物性格的重要手段。精彩的人物心理描寫，能使讀者直接深入人物心靈，洞察人物內(nèi)心世界，感受人物豐富復(fù)雜的思想感情。下面介紹幾種心理描寫的方法。
1、直接刻畫法
作者以旁觀者的身份對人物的內(nèi)心活動進行直接敘述、交代和說明。寫作時常用“它想”、“他回憶”、“心里嘀咕”等詞語引出。如：
“我倒是很想知道布料究竟織得怎樣了，”皇帝想。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，他心里的確感到有些不大自然。他相信他自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當(dāng)。(安徒生《皇帝的新裝》)
這個例子通過對皇帝心理的刻畫，把皇帝急于去看新衣、又怕別人知道自己愚蠢或不稱職的心理狀態(tài)生動的表現(xiàn)了出來。
2、內(nèi)心獨白法
內(nèi)心獨白，就是自己對自己講的無聲的話。人在不同的心理狀態(tài)下會對自己講不同的話，這不同的話就能反映人物不同的.心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對自己講的話詳盡地描寫下來就能生動地表現(xiàn)出人物的心理?！⒁庠趦?nèi)心獨白之前應(yīng)加上“想”、“心說”等提示語。如：
(一)我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學(xué)法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔!我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了!想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。(都德《最后一課》)
(二)我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳下來吧……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。(魯迅《從百草園到三味書屋》)
第一個例子通過小弗郎士的內(nèi)心獨白，表現(xiàn)了小弗郎士知道再不能學(xué)法語課時的懊悔與不舍的心理。第二個例子通過內(nèi)心獨白，刻畫了兒時的魯迅對百草園的留戀之情。
3、夢幻描寫法
作者借助夢境、幻覺的描寫來展示人物的內(nèi)心世界。因為夢境、幻覺與人物的內(nèi)心活動密切相關(guān)，能折射出人物的心愿和思想感情。如：
(一)記得在一個夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住我：“你要去干什么?”
“找蔡老師……”
我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?”
哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊...
06-01
小編為您搜集了大量關(guān)于“心理作文”的資料，作文是檢驗學(xué)生文字準確性和語言表達能力的重要方式，作文能夠讓我們更加深入地思考問題。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧？
心理健康教育是以積極向上的人生觀為指導(dǎo)，樹立正確的心理發(fā)展觀，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)的重要措施，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此，我們開展了一次心理健康教育主題班會，由11信工2班體育委員蔡焊生主持。
二、活動目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強班級建設(shè)，進一步提高大學(xué)生心理健康知識水平，增強心理保健意識，提高班級凝聚力，增強班內(nèi)團結(jié)，消除學(xué)習(xí)生活中困惑，走出心理誤區(qū)，幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進班里同學(xué)彼此之間的了解，感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個人，善待生命的每一天。
五、活動內(nèi)容：
首先，文藝委員張艷帶大家欣賞了兩首輕音樂，讓大家放松一下心情，舒緩一下情緒，慢慢進入主題。
其次，主持人介紹了大學(xué)生心理健康教育的重要意義，以及大學(xué)生遇到的普遍心理健康問題。
然后是播放一組心理測試題，供同學(xué)們娛樂、思考。在這個環(huán)節(jié)，大家積極討論，暢所欲言，并提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯(lián)系自己的實際談?wù)撟约旱那猩眢w會，從自身出發(fā)，提出正確處理心理健康問題的方法。
心理征文策劃書：大學(xué)心理征文大賽策劃書
主辦單位:中國石油大學(xué)(華東)
承辦單位:化學(xué)化工學(xué)院征文活動策劃書
二0**年四月十三日
大學(xué)生心理征文大賽活動策劃書
一、活動背景:恰逢大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之際，為響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)注大
學(xué)生心理健康問題”的號召，迎接我校20XX年心理健康節(jié)的到來，化學(xué)化工學(xué)院特別籌劃了征文大賽活動。
二、活動目的:為了進一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作，普
及大學(xué)生心理健康教育基本知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，營造人人關(guān)心大學(xué)生心理健康教育的`氛圍，學(xué)生工作處心理健康教育中心近期將啟動20XX大學(xué)生心理健康節(jié)。
作為20XX年心理健康節(jié)的一個重要組成部分，現(xiàn)舉辦第五屆大學(xué)生心理征文大賽活動。
三、活動主題:和諧心理，幸福人生
四、征文對象:中國石油大學(xué)(華東)全體在校生
五、征文時間:4月14日--4月25日
六、征文要求:
1、文章內(nèi)容要求:突出時代氣息，健康向上，貼近大學(xué)生活，展現(xiàn)多姿多彩的校園生活，側(cè)重人物的心理活動歷程。
2、文章以“塑造和諧心理、成就陽光人生”為主題，題目自擬。
3、征文要求電子版，文章體裁不限，字數(shù)在3000字以內(nèi)。
4、必須是本人的原創(chuàng)作品，抄襲他人作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
5、稿件上請注明姓名、所在學(xué)院及聯(lián)系電話。
姓名、學(xué)院注在題目下面，聯(lián)系電話注在正...
05-07
作文是體現(xiàn)一個人語言表達能力的重要方式，優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？出國留學(xué)網(wǎng)小編耗費大量時間為您整理出這篇“心理作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！
泡妞是人追求自己的一個途徑，是一個有欲之人的必經(jīng)之路。如果喜歡上一個女孩子就有一種想追求她的欲望，這種欲望是一種什么的反映呢？是一種心理的反映，所以心理是成敗的基本因素。沒有這種想追求的心理，縱使有極妙的方法也是白費。在這里就講講心理應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)。
首先，你要有肯開口說別扭話的心理素質(zhì)，可以清楚說出你心里的話，能夠承擔(dān)做主動的心理。總之就是別害羞，也就是臉皮厚。
女孩子多數(shù)是喜歡處于被動的地位，男孩子理所當(dāng)然就處于主動的地位，如果你比女孩子還羞羞答答的話，那么你成功的機會就微乎其微了，除非你喜歡的她是一位主動的妞。
主動的你就應(yīng)該繼續(xù)看看你是否具備著能開口說話和清楚的說出你想說的話咯。喜歡一個人就必須開口與它溝通，說話是我們?nèi)祟惇氂械墓δ??？诔顺詵|西，另一個主要的用途就是說話，也就是發(fā)音。我想沒有多少人喪失了這個功能吧。說話需要很大的勇氣，在講臺上是這樣，對著你的愛人也是這樣。可以說話不代表你能清楚吐音，不然三歲小孩也能泡妞咯。你說話應(yīng)該清清楚楚的，咬字含糊會是她會錯意，也能使她認為你是一個沒有膽量的人。如果這樣你就失敗了。平時說話你可以清楚咬字，對著她你可能吭不出聲，特別說我－愛－你的時候。這樣的你需要多鍛煉鍛煉?？梢詫χ约旱溺R子練習(xí)。
勇氣，勇氣是一切的基本。過了說話一關(guān)，就應(yīng)該有約她的勇氣，這跟開口說話一樣難。不會約她，縱使你有千言萬語也只能隔著媒體與它交流，不能親自與她分享你的溫柔，分享你的.浪漫，紙上談兵是不會成事的。
可以成功的約她出來與你一道談話聊天是你的本事，可你也必須有對著她不害羞的本事。如果對著他你還是羞羞答答的話，這天你將會一事無成。所以你還要大方地與她共度這一天。大方需要什么？首先需要的是你良好的心理素質(zhì)。
其實這篇文章的開頭到最尾告訴你們需要的就是勇氣，那是一切開始的基礎(chǔ)。
還有，世事局局如棋，一切都難料，萬一你失敗了，你需要的也是勇氣和信心，你要告訴自己，我是不會失敗的，失敗是學(xué)習(xí)的最好開始。失敗以后要馬上端正你的心理和思想，不要一味的只顧傷心，要想想你為什么失敗，失敗的原因是什么，你以后應(yīng)該怎樣做才能杜絕事情的再次發(fā)生。理智的處理事情是另一個開始的準備工作。
心理征文策劃書：大學(xué)心理征文大賽策劃書
主辦單位:中國石油大學(xué)(華東)
承辦單位:化學(xué)化工學(xué)院征文活動策劃書
二0**年四月十三日
大學(xué)生心理征文大賽活動策劃書
一、活動背景:恰逢大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之際，為響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)注大
學(xué)生心理健康問題”的號召，迎接我校20XX年心理健康節(jié)的到來，化學(xué)化工學(xué)院特別籌劃了征文大賽活動。
二、活動目的:為了進一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作，普
及大學(xué)生心理健康教育基本知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，營造人人關(guān)心大學(xué)生心理健康教育的`氛圍，學(xué)生工作處心理健康教育中心近期將啟動20XX大學(xué)生心...
02-01
==================家里=================='
今天是她的生日，我的姐姐——夏侯純麗還有爸爸媽媽也去慶祝了。
無聊！這些女生，算了，閑著沒事，看會兒電視。
“喀嚓！”
誒？什么聲音呢？是小偷嗎？我警覺地看了看四周。
書包有動靜！我怎么忘了那五個蛋呢？
我找到蛋了，其中一個裂開了！該是什么樣的小動物？這下有玩伴了！
我仔細地看著。“呲——”蛋中竟蹦出了一個小人。
“你是誰？”我奇怪地打量著她。
“我是守護甜心莉香，專門管飛行地，你不是夢想著嗎？我?guī)?！?/p>
飛行是我小時的夢想，但這個小東西怎么知道，而且?guī)胰ツ兀?/p>
“我不信！”我說。
“好！”她說，“形象改變！”
呼地一下，我飄出了窗外，夜里的東方城太美了，到處金光閃爍。
那地方怎么有歌聲？
我急忙過去。
請看第三級：跟歌唄對戰(zhàn)？我的心！開鎖！
每個孩子心中都有一個蛋，肉眼無法看見，理想中的自己。
文中的“我”：
一本布
性別：女
生日：12.25
血型：AB型
性格：活潑開朗，有冷靜的時候
最喜歡吃的東西：棒棒糖與棉花糖
守護甜心：
黑夜（Night）
擅長：樂器，唱歌，舞蹈等；冷靜的性格，有著很像方形的頭飾，穿著黑色的晚禮服，與我變身后成為【BeatifulMelodies】。
芯勻（Core）
有藝術(shù)家氣息，開朗的性格，但不坦率。穿著便衣（連衣裙），頭發(fā)上有著圓形的水晶作裝飾，很喜歡閃閃發(fā)亮的東西，與我變身后成為【FreeRnythm】。
雅晨（Elegant）
擅長運動，坦率的性格。戴粉紅色的太陽帽，啦啦隊的競技風(fēng)格的衣服（白色的），有著雪花型的頭發(fā)裝飾，與我變身后成為【LightBeat】。
小緣（Genius）
精通文學(xué)，世界各地的歷史與語言等她都曉得，身上穿著一件黑色的連衣裙，還有一條白色的牛仔褲，戴著的太陽眼鏡是她的標(biāo)志，與我變身后成為【AnswersGenius】。
琺兒（Magic）
精通魔法，對于魔法有很深的研究，身穿魔法師的衣服，頭飾為十字架，與我變身后成為【AllMagic】。
==================上空==================
我和小東西向那有歌聲的地方飛去。
誒？那不是著名歌星歌唄嗎？她怎么在這演唱。呵，還不止她呢！日奈森亞夢等人也在這，可是他們不是忙于聽歌，而是在消滅壞蛋。壞蛋太多了，他們只得防御。
我好象引壞蛋似的，壞蛋全朝我這逃，終于日奈森亞夢把壞蛋收服了。
可是麻煩又來了，又一群壞蛋來了。只聽日奈森亞夢的呼喚，幫還是不幫？
可是怎么幫呢？...
想寫好關(guān)于心理的作文700字嗎？這里提供了大量關(guān)于心理的作文700字的段落，以及心理的作文700字的好詞好句等。本篇內(nèi)容主要選10篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，每篇結(jié)尾還帶專家點評。
坐定，聽母親絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了這么多，最近過得好不好，成績?nèi)绾?，會不會有壓力……諸如此類。
我盡力牽動臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對她說："先點菜。"母親恍然大悟，趕緊去點菜。一邊點一邊問我要不要多要些什么，嗓門很大，我十分尷尬地連聲說不用。
氣氛漸漸變得自然起來。我開始慢慢有條理地與她交談，談到未來時我忍不住高興地滔滔不絕起來，要一個人住，不結(jié)婚，旅行還有工作……說得這樣開心，我忽然止住了，因為母親的眼里流下淚來。
"頭發(fā)弄到眼睛了。"母親流著淚笑，望著她發(fā)紅的眼睛，我心里忽然有些難過。
母親在我6歲時就丟下我和父親離去，我不想說她帶來的不快，但與她見面時心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長時間都曾懷疑她根本就不愛我。
可是……可是當(dāng)看她落淚時我忽然明白，事情過去了這么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒有丈夫孩子，見面也是少之又少，對彼此的了解甚至不及班里不太熟識的同學(xué)。
忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點一滴。
她已經(jīng)老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶？更何況她已不能生育。
她對我并不壞，殷切和關(guān)心以及長久不在而造成的不知所措我都能看到，但我從來都認為那是她欠我的，從來不曾想過珍惜。
珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時候我繼續(xù)滔滔不絕。
母親啊，以后一起住一起旅行好不好？
母親啊，你是不是也過得很好沒有壓力？
……
母親啊，我愛你。
所以我在心里悄悄承諾，要珍惜與你在一起的每一瞬間。
把它們都銘刻在心底。
zw.Liuxue86.com老師點評:
這篇散文情感真摯，富有豐富的意蘊。愛在細處，文中母親的"微笑"、"絮叨"、"大嗓門"里盡是對"我"的愛，作者很敏銳地察覺了，細膩地刻畫了;痛在深處，"我"不再是懵懂無知的孩子，看到了母親背后的孤苦人生，母愛因此而顯得深沉，文章也因此而特別感人。 平實之中不乏精彩，簡練之中更添細膩，"忽然止住了"、"忽然有些難過"、"忽然明白"、"忽然間想擁她入懷"，四處"忽然"的心理轉(zhuǎn)變顯得那么真切，那么自然。不再是懷疑，而是明白;不再是憎恨，而是珍惜;不僅是珍惜，更是要銘刻!篇末的點題升華令人感動，發(fā)人深思。
門前一排桑，非常茂密，枝葉修長。
我常坐在門前，望著不遠處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽光，可是，唯一的不同是：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可以看到。
媽突然叫我：“能陪我去剪桑嗎？”當(dāng)然，我很樂意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠，我看見，一滴滴白色的汁液像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。擦擦自己的臉，心慌地發(fā)現(xiàn)原來我臉上并無汗珠。是淚水，是桑的？是我的？
那一刻，我停止了剪桑。我想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅強；曾經(jīng)一次次挫 折，我告訴自己不要悲...
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牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂，那就是牙不痛的人。
——蕭伯納
親愛的朋友，你快樂嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂心忡忡？是否覺得人生乏味？
那就笑一笑吧！
笑，是心情愉快的表現(xiàn)，對于健康是有益的。
小則嫣然一笑，笑容可掬。大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉動作，就是發(fā)聲器也動作起來。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了。
微笑既對身體有好處，也為自己贏得了他人心中良好的第一印象。
美國著名心理學(xué)家阿爾伯特·梅拉比爾進行過量化對比實驗，結(jié)果表明：與聲音或語言相比，人們的面部表情更有影響力。所以，如果你對自己的燦爛笑容沒有信心，那么最好對鏡子練習(xí)一番，或是趕緊找個朋友幫幫忙。
我們并非都是天生麗質(zhì)，但我們確實能讓自己在轉(zhuǎn)瞬之間變得更加迷人，只需要戴上這世界上最廉價的面具——微笑。微笑看起來不難，但也不像你所想像的那么簡單。
生硬的笑臉實在是件很糟糕的事情，你只看見嘴角在抽動，而不是整張面孔的配合。
你的真誠的笑容，代表著你對他人的友好和關(guān)心。你的笑容證明你溫暖和開闊的胸襟，會把信心帶給別人，同時也把關(guān)注的目光引向你自己。微笑讓他人如沐春風(fēng)，微笑，猶如一支興奮劑。但要記住，真誠的微笑不僅僅是嘴唇的拉伸，就像老話所說是“用眼睛微笑”。
專家點評:
這是一篇抒情散文。作者以“微笑人生”為題，敘述自己對微笑面對生活的理解。文章短小精悍，語言流暢，情感真摯，細節(jié)描寫生動，富有豐富的意蘊，內(nèi)容充實飽滿。
失敗，并不陌生，可能許多人都曾經(jīng)嘗試過失敗的滋味，但并非人人所喜愛，那為何還要準備失敗呢？
“人生不如意之事十有八九。”那么，失敗是常有的，也是難免的。每一次考試，都會有人歡喜有人愁；每一次比賽，都會有人勝利，有人輸?shù)?；每一次考驗，也會有成功與失敗之分。但是，世界上永遠沒有永遠的成功也沒有永遠的失敗。實際上，做每一件事，我們都不能保證百分百成功。所以，失敗，真的是難免的。既然如此，我們?yōu)楹尾唤o失敗做一個心理準備呢？
準備失??？聞所未聞。不是的，在二戰(zhàn)中，就有這樣一個例子。二戰(zhàn)中，盟軍勝利登陸諾曼底之后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了講話：“我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗。這是大家共同努力的結(jié)果，硪向大家表示感謝和祝賀?！笨墒钱?dāng)時誰也吥知道，在登陸前，除了這份講話稿之外，艾森豪威爾還準備了一份截然相反的講話稿，那其實是一篇失敗講話稿。失敗演講是這樣的：“硪很悲傷地宣布，我們登陸失敗了，這完全是我個人決策和指揮的失敗，我愿意承擔(dān)全部責(zé)任，并向所以的人道歉?！睆倪@兩份講稿中，可見這位后來成為美國總統(tǒng)的將軍艾森豪威爾的人格魅力。
從將軍的事例中，也許我們都開始明白準備失敗的哲理。準備失敗，并不是放棄對成功的追求與向往，而是讓我們放松一下心情，無論成敗都坦然面對。準備失敗，讓我們放下壓力這個大包袱，只是給自己一條后路，以至于更好地挑戰(zhàn)成功。
專家點評:
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