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2017年度全國中高級會計資格考試于2017年9月9日至10日舉行。為指導(dǎo)廣大考生復(fù)習(xí)應(yīng)考，出國留學(xué)網(wǎng)為大家提供“高級會計師考試快速作答3要訣”供廣大考生參考，希望可以幫到廣大考生，更多資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
高級會計師考試快速作答3要訣
要訣一：熟練掌握知識點
熟練掌握知識點是提高答題速度的關(guān)鍵，為適應(yīng)開卷考試這種考試形式，我們可以把知識點分為理解性知識點和記憶性知識點。對于理解性知識點，必須深入理解，并能夠用此進(jìn)行分析、判斷，不求死記硬背;對于記憶性知識點又可分為常用記憶性知識點和不常用記憶性知識點，對于經(jīng)常用到的基礎(chǔ)性知識點需要作為判斷的基礎(chǔ)，我們要牢記，對于不常用到的記憶性知識點，要記清在書中的位置，以便在考試時能夠順利找到。
要訣二：快速準(zhǔn)確的讀題
高級會計案例題題干的信息量太大，且大多數(shù)魚龍混雜，快速準(zhǔn)確的讀題是提高做題速度的辦法之一。正確的讀題方法是：先從試題的要求讀起，明確問題是什么類型的題型，用筆標(biāo)注問題的關(guān)鍵信息，看問題有無陷阱;然后，帶著問題去讀題干資料，閱讀時仍然用筆標(biāo)注關(guān)鍵的有用信息，再對照問題與已知資料，一一作出分析、判斷。
要訣三：掌握一定的答題技巧
掌握答題技巧是提高答題速度的另一個重要因素，面對所需的文字描述，考場上不知道如何提煉語言及把握答題程度。從考試的評分標(biāo)準(zhǔn)可以看出，評卷是按點給分的，如果答得太少，可能漏掉關(guān)鍵點影響得分，如果答得太多，就會影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。
高級會計師欄目編輯推薦：
07-03
歡迎閱讀由出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理的2017公務(wù)員國考行測技巧：如何快速分析作答，希望對您有用。
1、閱讀
在幾種不同類型的材料中，考生最為頭疼的就是文字型材料，常常陷入如英語閱讀理解一樣的兩難窘境，究竟是先讀材料還是先讀題。在這一點上，考生們需要明白：資料分析中有很多數(shù)據(jù)出現(xiàn)，如果先通篇累讀全文，基本上讀完就忘記了，所以則對于后續(xù)讀題和做題并沒有明顯的幫助，無形之中就會浪費很多時間，效率極低。而如果先看題，再回到原文一一找數(shù)據(jù)，則面對眾多數(shù)據(jù)會眼花繚亂。所以最好的辦法是花半分鐘時間瀏覽全文，將文中出現(xiàn)的時間以及名詞重點圈定，后面的數(shù)據(jù)無需留意和記憶，接下來每讀一題按照其關(guān)鍵詞回到之前做好標(biāo)記的原材料中進(jìn)行定位，從而選擇該題所需的數(shù)據(jù)。
2、列式
很多考生在做題時都感覺到，如果擁有足夠的時間，基本上都能把式子列出來，但是計算會花費更多的時間，所以列式順利與否決定了你做某道題的進(jìn)程。好的開始是成功的一半，要想加快列式的速度，就要對資料分析的考點掌握透徹，即每個基本概念涉及到的公式及公式的變形都要記住，熟練到讀完題立刻聯(lián)想到公式并代入數(shù)據(jù)的程度。
3、計算
不少考生只要是遇到計算類的問題，列完式子之后不管三七二十一就開始埋頭苦算，直到自己失去耐心，對于要和時間賽跑的資料分析環(huán)節(jié)來說，是很不可取的。做資料分析題目的核心思想應(yīng)該是重觀察，輕計算。因為我們的目的是將正確選項選出來，而不是把最終結(jié)果計算出來，而且四個選項之間也存在一定的差距，所以更無需精算。因此，做資料分析題時，要充分利用選項，同時掌握一些基本的估算技巧，這樣可以節(jié)約很多的時間。常用的估算方法有：尾數(shù)法，首數(shù)法，特征數(shù)字法、有效數(shù)字法等等。
4、做題順序
在資料分析的解題過程甚至在整個行測試卷的答題過程中，考生們都要懂得放棄，行測考試并不是要求考生把所有題目全部做對，而是在規(guī)定的時間內(nèi)找出自己會做的題并且把它們做對，因此不要把時間浪費在你不會做的題目上，在這一點上，資料分析體現(xiàn)得尤為明顯，這部分的題只要做了就能保證一定的正確率，所以考生不必按照考卷的順序最后做，完全可以在考試中段留出一定的時間來拿下它們。
資料分析的答題技巧需要考生要在備考復(fù)習(xí)的過程中逐步積累、鞏固和提高，最重要的還是多練，從而熟能生巧。
...10-23
在國家公務(wù)員考試中定義判斷所占題量一直很穩(wěn)定，都是10道題，但近兩年來，定義判斷的題目越來越長，很多考生不愿意去做，而這種題目得分率又比較高，[微博]專家在此以國家公務(wù)員考試行測真題為例給大家簡單介紹下做定義判斷中一些特殊題型的解題技巧：
1.含有例子題型——關(guān)注例子
一般題目給了一個定義，又列舉了一些符合這個定義的例子，往往出題人在設(shè)置題目選項時符合定義的選項與例子對應(yīng)，不符合的選項沒有例子對應(yīng)。
例1、(13-93)電子反對抗是指防止敵方或己方的電子對抗措施影響己方的設(shè)備和人員作戰(zhàn)效能所進(jìn)行的各種活動，以防護(hù)己方的戰(zhàn)爭力不遭受其損害，主要措施包含電子反偵察、電子反干擾、抗反輻射摧毀、抗定向能致盲和抗計算機(jī)病毒傳染。
根據(jù)上述定義，下列選項不涉及電子反對抗的是：
A。軍事演習(xí)前，演習(xí)指揮中心提前對使用的電腦進(jìn)行病毒查殺
B。發(fā)射車向敵方發(fā)射反輻射導(dǎo)彈，關(guān)閉己方電子設(shè)備以免誤擊
C。軍艦在沖突海域降低雷達(dá)發(fā)射信號功率，并設(shè)置反輻射誘餌
D。為對抗敵方電子干擾，指揮部決定重要指令用固定電話下達(dá)
解析：D。這道題定義不好看懂，但是結(jié)尾說：“主要措施包含電子反偵察、電子反干擾、抗反輻射摧毀、抗定向能致盲和抗計算機(jī)病毒傳染”列舉了符合定義的例子。A對應(yīng)“計算機(jī)病毒”BC對應(yīng)“反輻射”D措施：固定電話，無對應(yīng)項，選D
例2(13-95)偶然音樂是指音樂家在創(chuàng)作中將偶然性因素引入創(chuàng)造過程或演奏過程的一種音樂形式。具體方法包括：譜寫作品時采用隨意手法，允許演奏者進(jìn)行沒有任何提示的即興演奏，甚至以改造樂器或加入場外聲響來演奏曲目。
根據(jù)上述定義，下列選項不屬于偶然音樂的是：
A。指揮家在演出前隨機(jī)決定使用樂器的數(shù)量、演出時長以及參演人數(shù)
B。在鋼琴琴弦中塞進(jìn)橡皮和鐵釘?shù)任镆阅M打擊樂的聲響來演奏音樂
C。用擲骰子、丟硬幣來確定作品的音高、力度與配器等并創(chuàng)作成曲譜
D。演奏者保持沉默，此時臺上臺下偶然出現(xiàn)的掌聲、笑聲構(gòu)成了樂曲
解析：A。定義最后一句：“許演奏者進(jìn)行沒有任何提示的即興演奏，甚至以改造樂器或加入場外聲響來演奏曲目?！盉對應(yīng)“改造樂器”C對應(yīng)“即興演奏”D對應(yīng)“場外聲響”選擇A。
2、原理效應(yīng)題型——一般需要概括核心特點排除選項
例1(13-89)優(yōu)勢富集效應(yīng)是一種起點發(fā)展理論，是指起點上的微小優(yōu)勢經(jīng)過關(guān)鍵過程的級數(shù)放大，產(chǎn)生更大級別的優(yōu)勢積累。
根據(jù)上述定義，下列不屬于優(yōu)勢富集效應(yīng)的是：
A。某名牌大學(xué)建校時間很早，文化傳統(tǒng)悠久，并擁有政策、資金等多方面支持，全國許多優(yōu)秀的學(xué)生填寫高考[微博]志愿時都選擇了該校
B。上海的金茂大廈樓體高度略微超過“東方明珠”電視塔，被譽(yù)為“中華第一高樓”，因此吸引了眾多游客和廣告商，各類會議也常在此舉辦，呈現(xiàn)后來居上的態(tài)勢
C。某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了拓展業(yè)務(wù)，也像別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣，通過發(fā)送宣傳單來進(jìn)行宣傳，后來隨著規(guī)模的不斷擴(kuò)大，服務(wù)質(zhì)量也更上一層樓，成為業(yè)內(nèi)的典范
D。某服裝品牌設(shè)立之初，最先提出要做“夾克之王”的理念，并通過電視媒體進(jìn)行推廣，后來這個概念逐...
許多人都會在讀書時遇到很多難題，例如不知如何做筆記，寫撮要，結(jié)果上完課后，很多課堂內(nèi)容都忘掉，到考試時，更感恐懼和不知所措，我們特別提供一些有效的讀書方法及考試時的注意事項，令你易于了解課堂內(nèi)容，并且可以鬆容應(yīng)付考試。
當(dāng)你閱讀教科書時，是否覺得自己總是無法把內(nèi)容記下?或是看過無數(shù)篇，也未能找到課文重點?我們特別提供以下方法，令你更快更容易去理解課文內(nèi)容，從而幫助你考試時可以得心應(yīng)手。
(1)概括地觀察Survey
首先略讀每章或每頁的大概內(nèi)容，例如：可從書本的序言和目錄開始，通常作者會在序言中交代撰述的重點及動機(jī)，而目錄則可幫助你了解課本的組織架構(gòu)及章節(jié)層次;閱讀課文的名稱 title，主題 main
headings 及副題 sub-headings;注意每一主題的頭一句，導(dǎo)言 introduction 和本章提要 summary(如果有的話)，圖片說明 captions to all graphics 等，這樣，你不用十五分鐘便對內(nèi)容有概略的了解。
(2)提出一個全面的問題Write a general question
觀察課文內(nèi)容后，提出一個包含所有閱讀資料的問題，把問題寫在每章節(jié)的開首，令自己可以看到此問題時，
便憶起全部內(nèi)容。
(3)提出各別問題來引導(dǎo)閱讀Write questions to guide your reading
當(dāng)你看到主題、副題、圖片及首句時，由此而提出有關(guān)問題，寫在題目或圖片旁邊，幫助你閱讀文章內(nèi)容。
(4)尋求問題的答案Read to answer the questions
閱讀章節(jié)時，盡量跟隨你的問題來找答案，把握課文重點。
(5)在答案下劃線Underline words that answer the question
在了解一段內(nèi)容后，找出解答問題的重要字key words及短語phrases，并劃記下來。在劃記時可選用熒光筆，既方便又快捷。
(6)修正問題 Revise the questions
如果在閱讀時，發(fā)現(xiàn)問題并未得到解答或不明確，可重新寫下問題，并將有關(guān)答案的字詞劃記。再重讀文章，遇到不明白的地方，再請教導(dǎo)師或同學(xué)。
(7)舉一反叁Use examples
當(dāng)你理解全文時，便可將知識整理起來，同時，學(xué)習(xí)類推的方法，將知識應(yīng)用于其他類似事情或日常生活上，利用聯(lián)帶關(guān)係，才能把文章內(nèi)容融會貫通，大大提高你的閱讀興趣和能力。例如：當(dāng)銀行利率提高時，會使銀行的存款利息增加，而你可能會聯(lián)想到投資受影響，或是你會類推更多其他事項。
...成語，簡練的形式中蘊(yùn)含豐富的內(nèi)容，它以生動的形象喚起人們的聯(lián)想，以精辟的語義啟迪人們的心智?？v觀近年來公務(wù)員考試行測中言語理解與表達(dá)的試題，成語辨析逐漸成為選詞填空和語句表達(dá)的一個重要考點。在近幾年的公務(wù)員考試中，對成語這一重要考點的考查常由以下四個方面來設(shè)置錯誤選項或迷惑項，liuxue86教育專家為您講解解決方法。
應(yīng)對成語類題目，僅靠死記硬背成語的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要培養(yǎng)根據(jù)不同的語境選擇相應(yīng)的成語的方法，在做題時考生可從以下六個角度進(jìn)行判斷選擇。
(一)從語義重復(fù)角度判斷
在成語的運(yùn)用過程之中，應(yīng)盡量避免成語和語句中其他詞語的語義重復(fù)，因為成語本身就蘊(yùn)含著相當(dāng)精煉的含義，若不注意將成語與句子語義進(jìn)行比照，很有可能造成重復(fù)。
常見需注意的三種成語語義重復(fù)現(xiàn)象：
1.句子中已出現(xiàn)了比喻性成分，再使用帶比喻詞的比喻性成語則造成語義重復(fù)。常見的帶比喻詞的比喻性成語有：如坐針氈、如墮煙海、易如反掌、口若懸河、勢如破竹。
2。某些成語本身暗含“令人”、“讓人”的意思，句中若出現(xiàn)這兩個詞語，再使用帶有這些含義的成語則會造成語義重復(fù)。如：貽笑大方、動人心魄。
3.成語中的某個語素已包含句中某方面意思造成語義重復(fù)。
上述三種情形，以第三種最為常見，考生需重點掌握。
【例題1】我在讀到這些段落的時候，眼前總是浮現(xiàn)出馬悅?cè)坏男蜗螅戎考桑?/p>
地講述自己那些 的故事，講到關(guān)鍵處常常戛然而止，舉起空酒杯，用四川話說道：“沒得酒得。”
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A。津津有味 不知所云 B。津津樂道 跌宕起伏
C。興致勃勃 引人入勝 D。娓娓而談 老生常談
liuxue86解析：本題答案為C。“津津樂道”中的“道”與“娓娓而談”中的“談”都含有說話的意思，如填入句中則與后面的“講述”構(gòu)成語義重復(fù)，故排除B、D。第二空中，與后文的“關(guān)鍵處”相對應(yīng)，表示故事吸引人的“引人入勝”更符合句意?！安恢啤敝刚f者語言紊亂或空洞，這樣的故事一般不存在“關(guān)鍵處”。
(二)從適用對象角度判斷
部分成語有特定的適用對象，如果對這些成語所表達(dá)的習(xí)慣對象缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。
【例題2】中國的節(jié)日歷來與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩句 ，如今讀來仍趣味無窮。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A。數(shù)不勝數(shù) B。汗牛充棟 C。罄竹難書 D。不一而足
liuxue86解析：本題答案為A。選項中四個成語都有“多”的意思，但適用對象不同。“汗牛充棟”意為藏書很多;“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說完。這兩個成語都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩句”多，排除B、C。“不一而足”指同類的事物或現(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。
(三)從語法角度判斷
成語從詞性上大致可分為動詞性、名詞性、形容詞性、副詞性四類。動詞性成語(如茍延殘喘、喜新厭舊)，數(shù)量最多;形容詞性成語(如合情合理、自私自利)都可以做定、謂、主、狀等。名詞性成語(如繁文縟節(jié)、緩兵之計)，...
08-18
行政職業(yè)能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試，主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門,也是同學(xué)們比較頭疼的一個科目，所以出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.ycybzk.com/gongwuyuan）為大家整理了一些相關(guān)的答題技巧，解題方法以及例題，希望對大家有所幫助。
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