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05-14
作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)三年級(jí) 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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教師節(jié)的早上，我興匆匆地跑進(jìn)了教室，見(jiàn)同學(xué)們手里拿的都是鮮花、賀卡的。剛開(kāi)始我還莫名其妙，過(guò)了一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，驚訝地拍了拍大腦大叫：＂天哪，今天是教師節(jié)，什么禮物也沒(méi)買，怎么辦?。俊蔽一帕?。
胡老師剛進(jìn)門(mén)，大家紛紛想把禮物送給老師，可老師卻讓大家回到座位上，說(shuō)要復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文。這時(shí)，我心中的石頭暫時(shí)放了下來(lái)。一節(jié)課，我都在想：我要送給老師什么呢？再說(shuō)，我又沒(méi)帶錢(qián)！
04-23
作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān) 鍵 詞： 小學(xué)四年級(jí) 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
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有一天上午，我獨(dú)自一人在家里專心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲。我心里不禁一陣焦急涌上心頭。我立刻跑到門(mén)前，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”我心里在想他到底是不是我爸爸的朋友呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，我拿來(lái)一張凳子，從貓眼里看到了那個(gè)陌生人，我根本不認(rèn)識(shí)他，我想：要是你能答對(duì)我的三個(gè)問(wèn)題，就開(kāi)門(mén)，答錯(cuò)了打110.我就問(wèn)：“我爸爸幾歲？我爸爸叫什么名字？我爸爸在哪里上班？”陌生人都答不出來(lái)。我就假裝打110，陌生人撒腿就跑。在我把陌生人趕走的那一刻，我心里就在想：遇到困難，開(kāi)動(dòng)腦筋，什么困難都能克服。名師點(diǎn)評(píng)：“我就問(wèn)：‘我爸爸幾歲？我爸爸叫什么名字？我爸爸在哪里上班？”，小作者一連串的問(wèn)題把陌生人嚇跑了，小作者的機(jī)靈叫人佩服。這篇文章語(yǔ)言通順，條理清晰，將“我”遇到危險(xiǎn)，急中生智用妙招嚇跑陌生人的過(guò)程完整地?cái)⑹龀鰜?lái)了。故事也能夠給讀者一些啟發(fā)，當(dāng)小朋友們遇到困難的時(shí)候，要沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋，才能解決問(wèn)題。文章最后一句建議另起一段，作為文章的結(jié)尾。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-12-12 20:02:00...12-10
作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)二年級(jí) 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
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放學(xué)后，小明寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)玩，忽然他看見(jiàn)前面有一個(gè)坑，正好一位老爺爺要來(lái)了。10-20
作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān) 鍵 詞： 小學(xué)三年級(jí) 250字
字 數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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放學(xué)后，小明寫(xiě)完作業(yè)。他去工地里玩，小明看見(jiàn)老爺爺戴著眼鏡柱著柺杖，他想老爺爺要是不小心掉進(jìn)坑里會(huì)怎么樣呢？他一邊走一邊說(shuō) ：“老爺爺別往前走了前面有個(gè)坑，老爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是的，老爺爺還是慢慢地一直往前走呢？噢老爺爺原來(lái)是個(gè)盲人，還是個(gè)聾人，小明非常著急，怕老爺爺?shù)暨M(jìn)坑里會(huì)摔傷。小明連忙跳進(jìn)坑里把雙手摸著地縮著身體，老爺爺把小明當(dāng)做橋小明覺(jué)的老爺爺很重小明還覺(jué)的雙手和雙腳很酸很痛他還是堅(jiān)持著，老爺爺慢慢地從小明的背上，走過(guò)去，小明的心里非常高興， 小明站起來(lái)，拍拍褲子，揉揉手，揉揉腿，揉揉肩邦小明覺(jué)得老爺爺沒(méi)摔在坑里，他心里很高興。巨人學(xué)校 作者：賈世超 指導(dǎo)教師：尹老師查看所有評(píng)論我要評(píng)論07-24
作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān) 鍵 詞： 小學(xué)五年級(jí) 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)五年級(jí)
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作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)六年級(jí) 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
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作文標(biāo)題： 急中生智，巧中勝球
關(guān)鍵詞： 急中生智 巧中勝球 小學(xué)六年級(jí)
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
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本作文350字是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文350字，題目為：《 急中生智，巧中勝球》，歡迎大家踴躍投稿。
急中生智，巧中勝球
那是在星期六的下午，我和媽媽回了新密，因?yàn)榘职诌@幾星期都特別忙，所以我和媽媽回去看看爸爸。
中午吃完飯，媽媽去石子廠辦事了，爸爸突然問(wèn)起了前幾天楊尚林媽媽帶我們?nèi)サ哪莻€(gè)羽毛球館，看來(lái)是準(zhǔn)備要帶我去打羽毛球了，一想到這里，我便非常興奮。
來(lái)到羽毛球館，與上次幾乎一般無(wú)二：還是那樣的場(chǎng)地，還是那樣的球拍，只不過(guò)網(wǎng)前站著的人卻不一樣了。
我先發(fā)球，呀，不好，這球打得有點(diǎn)高了。果不其然，只見(jiàn)爸爸一個(gè)箭步約上前去，一個(gè)奮力扣殺，球便似一條出水蛟龍，向我這邊的場(chǎng)地直沖而來(lái)，還來(lái)不及我反應(yīng)，便擦著我的一頭秀發(fā)直直的向后方掠去。打在地上，發(fā)出了“嘭”的一聲悶響！這一球果然驚人，光是靠著后勁的彈跳便跳了約有二三十厘米的高度。
看來(lái)不能再小看爸爸了，雖然他人已經(jīng)老了，可是球風(fēng)依然如當(dāng)年那般犀利，令人唯恐觸其鋒芒。當(dāng)年在我心目中的“球神”形象又重新佇立起來(lái)。
再一次發(fā)球，這次我調(diào)整了球的高度，球是剛剛擦著網(wǎng)過(guò)去的，并且剛把球發(fā)出去，我已經(jīng)做好了往左移的準(zhǔn)備（我是在右半邊站著的），果然，爸爸將球挑向了左邊，我一個(gè)箭步飛了出去，將球穩(wěn)穩(wěn)接住，一個(gè)上挑，一記高球便飛過(guò)了球網(wǎng)，與此同時(shí)，我的身體也已經(jīng)做好了后退的準(zhǔn)備。
爸爸這球果然是打了一個(gè)力道極猛的平射球，我身子急忙后移，同時(shí)以一個(gè)扣殺回應(yīng)了爸爸，爸爸也不急不躁，向上一挑，球便又像高處飛去。我早已預(yù)料到，準(zhǔn)備以一記重球回應(yīng)爸爸，可是這時(shí)突然想到，爸爸一定也預(yù)料到了，所以我要出其不意，才能攻無(wú)不克。說(shuō)干就干，我做出了一個(gè)大力揮拍的動(dòng)作，這時(shí)爸爸果然急急往后退去，可就在下一秒，我仍然保持著大力揮拍的動(dòng)作，但手上力道陡然減輕了好幾份，一級(jí)重球突然變成了一記吊球，爸爸急忙收住腳步，向前沖來(lái)，可是球還是在他沖來(lái)之前落到了地上。
后來(lái)我們又打了好幾局，雖然我和爸爸也算是勢(shì)均力敵，但是爸爸還是老謀深算，最終將我打敗了！...11-22
作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)五年級(jí) 550字
字????數(shù)： 550字作文
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10-16
作文標(biāo)題： 急中生智
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)三年級(jí) 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)200字的作文，題目為：《急中生智》，歡迎大家踴躍投稿。
上午，老媽吃過(guò)早餐就匆匆忙忙到樓下理發(fā)店洗頭。老爸去了學(xué)校。09-04
成語(yǔ)名稱：急中生智 jí zhōng shēng zhì
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[成語(yǔ)解釋] 智：智謀；對(duì)策。在緊急中猛然想出了應(yīng)付的好辦法。
[成語(yǔ)出處] 唐·白居易《和微之詩(shī)二十三首序》：“今足下果用所長(zhǎng)；過(guò)蒙見(jiàn)君；然敵則氣生；急則智生；四十二章麾掃并畢；不知大敵以為如何？”
[正音] 中；不能讀作“zhònɡ”。
[辨形] 智；不能寫(xiě)作“志”。
[近義] 情急生智
[反義] 無(wú)計(jì)可施 束手無(wú)策
[用法] 用作貶義。跟“情急智生”可以通用。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] ～和“操之過(guò)急”；都含有“做事情急著要成功”的意思；不同在于：①～偏重在“成”；指成功；“操之過(guò)急”；偏重在“急”；指急躁。②兩者都可以指做成一件事；但“操之過(guò)急”；還可指解決一個(gè)問(wèn)題。
[例句] 就在大家束手無(wú)策時(shí)；他～；想出了一個(gè)好辦法。
[英譯] have quick wits in an emergency
百科解釋如下：
急中生智jí zhōng shēng zhì
解釋：智：智謀。形容事態(tài)緊急的時(shí)候，猛然想出辦法。
出處：唐·白居易《和微之詩(shī)二十三首序》：“今足下果用所長(zhǎng)，過(guò)蒙見(jiàn)窘，然敵則氣作，急則生智?！?
示例：當(dāng)我把《語(yǔ)絲》讀完的時(shí)候，想念《莽原》的心思卻忽然增高萬(wàn)倍，～，馬上寫(xiě)了一封信給我的可愛(ài)的表弟。 ★魯迅《田原思想》
反義詞 急中生智--------束手無(wú)策、無(wú)計(jì)可施
近義詞 情急生智
語(yǔ)法 偏正式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含貶義
造句 在這千鈞一發(fā)之刻，他~，帶領(lǐng)大家逃出了密林。
百度百科地址：baike.baidu.com/view/259340.htm
SOSO百科地址:baike.soso.com/v64882.htm
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