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      出國留學網(wǎng)急中生智的意思

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      急中生智是什么意思?急中生智成語造句和典故

      09-04

      標簽: 成語

       

      成語名稱:急中生智 jí zhōng shēng zhì

      歡迎您訪問本頁,本頁的主要內(nèi)容為解釋成語【急中生智】的出處和來源,以及回答急中生智的意思是什么,其中包含英語翻譯和造句,同時提供了百度百科和SOSO百科的鏈接地址,為您全方位的詮釋急中生智成語。如果本頁找不到內(nèi)容,在頁尾點擊回百度搜索。

      [成語解釋] 智:智謀;對策。在緊急中猛然想出了應(yīng)付的好辦法。

      [成語出處] 唐·白居易《和微之詩二十三首序》:“今足下果用所長;過蒙見君;然敵則氣生;急則智生;四十二章麾掃并畢;不知大敵以為如何?”

      [正音] 中;不能讀作“zhònɡ”。

      [辨形] 智;不能寫作“志”。

      [近義] 情急生智

      [反義] 無計可施 束手無策

      [用法] 用作貶義。跟“情急智生”可以通用。一般作謂語、定語、狀語。

      [結(jié)構(gòu)] 偏正式。

      [辨析] ~和“操之過急”;都含有“做事情急著要成功”的意思;不同在于:①~偏重在“成”;指成功;“操之過急”;偏重在“急”;指急躁。②兩者都可以指做成一件事;但“操之過急”;還可指解決一個問題。

      [例句] 就在大家束手無策時;他~;想出了一個好辦法。

      [英譯] have quick wits in an emergency

      百科解釋如下:

      急中生智

        jí zhōng shēng zhì

        解釋:智:智謀。形容事態(tài)緊急的時候,猛然想出辦法。

        出處:唐·白居易《和微之詩二十三首序》:“今足下果用所長,過蒙見窘,然敵則氣作,急則生智。”

        示例:當我把《語絲》讀完的時候,想念《莽原》的心思卻忽然增高萬倍,~,馬上寫了一封信給我的可愛的表弟。 ★魯迅《田原思想》

        反義詞 急中生智--------束手無策、無計可施

        近義詞 情急生智

        語法 偏正式;作謂語、定語、狀語;含貶義

        造句 在這千鈞一發(fā)之刻,他~,帶領(lǐng)大家逃出了密林。

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      百度搜索:《點擊此處

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      小學五年級作文400字:急中生智

      07-24

       作文標題: 急中生智
      關(guān) 鍵 詞: 小學五年級 400字
      字 數(shù): 400字作文
      本文適合: 小學五年級
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        星期天,小明寫完作業(yè),去看望一位同學.他走在鄉(xiāng)間小路,像出籠的小鳥,蹦蹦跳跳,快活級了.走著走著,突然發(fā)現(xiàn)路上有個不深不淺的坑.一位滿頭白發(fā),滿臉皺紋,鼻梁上駕著一幅眼鏡的老爺爺邁著蹣跚的步子迎面走來.小明擔心老爺爺摔進坑里,急忙喊:"老爺爺,前面有坑,危險!"   小明一連喊了幾聲,老爺爺像沒聽見似的還一直向前走.啊!他是個盲聾人,這有多危險! 來自:作文大全  小明心里十分著急,老爺爺摔進坑里怎么辦?若有一塊木板該有多好,可上哪兒去找?老爺爺就要走到坑邊了,情況十分危急.他急中生智,"嗖"的一聲跳進坑里. 來源:作文網(wǎng) zw.liuxue86.com  小明弓著身子,兩手拄地,背與地面一樣平,一座人橋搭了起來.說時遲,那時快,這時老爺爺正好走過來,一腳踩在他的背上走了過去,小明十分累.可老爺爺沒發(fā)現(xiàn).   小明高興得笑了起來.  《急中生智》這篇優(yōu)秀的“五年級作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿,僅供參考和學習,轉(zhuǎn)載請注明出處。
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      小學五年級作文550字:急中生智

      11-22

       作文標題: 急中生智
      關(guān)?鍵?詞: 小學五年級 550字
      字????數(shù): 550字作文
      本文適合: 小學五年級
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      作者: 鞏穎超
      今天中午,我正在教室做作業(yè),聽到紅領(lǐng)巾廣播臺開始廣播了,忽然想起昨天我寫的那份表揚稿,不知道今天是不是廣播?于是,就跑到廣播室,向他們詢問。
      我站在門口,把手放在鎖門的那個門鼻子里,一邊和廣播員說話,一邊不由自主地把手在圓孔里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,當我想把手拿出來時,手指卻怎么也拔不出來了,這可怎么辦呢?我趕緊叫了幾位廣播員來幫忙,可費了九牛二虎之力,卻怎么也拔不出來,我心急如焚,生怕自己的手指就被困在這里面了,情急之下,我們又把教導(dǎo)處的一位老師叫來,可他也無能為力,說:“實在拔不出來,我們就只能拿鋸來鋸掉門鼻子了?!闭f罷,就去總務(wù)處找人。
      正在這時,語文老師來了,看見我在那里站了好半天,問我在干嘛,我便把事情的經(jīng)過告訴了她,老師一看我的手指在門鼻子里,二話沒說,趕緊幫我拔手指。拔了一會兒,還是拔不出來,怎么辦呢?我的手指已經(jīng)控得又紅又腫了,在這緊要關(guān)頭,老師忽然急中生智,說:“有了!
      可以把冷肥皂水倒在手上,一來讓手指熱脹冷縮,二來可以增加它的潤滑程度,一定可以拔出來!
      ”于是快速跑到辦公室,拿來肥皂水,往我手上倒,倒一點,讓我拔拔試試,我說手很疼,老師見我的臉都黃了,就安慰我說:“別緊張,越緊張手越硬就越拔不出來,放松一點,事情總會有解決的辦法的?!甭犃死蠋煹脑挘衣潘勺约旱男那?,老師不斷地往我手上倒肥皂水,小心翼翼地往外拔,輕輕一用勁,出來了!
      出來了!
      我的手終于出來了!
      雖然我的眼中有淚可笑容卻掛在臉上。
      通過這件事,讓我明白了一個道理:凡事都要冷靜,遇到問題多動腦筋,事情一定會解決!
      作者: 鞏穎超

      ...

      小學四年級作文400字:急中生智

      04-23

       作文標題: 急中生智
      關(guān) 鍵 詞: 小學四年級 400字
      字 數(shù): 400字作文
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      有一天上午,我獨自一人在家里專心致志地寫作業(yè)。突然,門外響起一陣敲門聲。我心里不禁一陣焦急涌上心頭。我立刻跑到門前,問:“誰呀?”陌生人說:“我是你爸爸的朋友?!蔽倚睦镌谙胨降资遣皇俏野职值呐笥涯兀坑谑?,我靈機一動想出了一個辦法,我拿來一張凳子,從貓眼里看到了那個陌生人,我根本不認識他,我想:要是你能答對我的三個問題,就開門,答錯了打110.我就問:“我爸爸幾歲?我爸爸叫什么名字?我爸爸在哪里上班?”陌生人都答不出來。我就假裝打110,陌生人撒腿就跑。在我把陌生人趕走的那一刻,我心里就在想:遇到困難,開動腦筋,什么困難都能克服。名師點評:“我就問:‘我爸爸幾歲?我爸爸叫什么名字?我爸爸在哪里上班?”,小作者一連串的問題把陌生人嚇跑了,小作者的機靈叫人佩服。這篇文章語言通順,條理清晰,將“我”遇到危險,急中生智用妙招嚇跑陌生人的過程完整地敘述出來了。故事也能夠給讀者一些啟發(fā),當小朋友們遇到困難的時候,要沉著冷靜,開動腦筋,才能解決問題。文章最后一句建議另起一段,作為文章的結(jié)尾。(學樂中國特聘教師:王運連老師)2009-12-12 20:02:00...

      小學三年級作文250字:急中生智

      10-20

       作文標題: 急中生智
      關(guān) 鍵 詞: 小學三年級 250字
      字 數(shù): 250字作文
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      放學后,小明寫完作業(yè)。他去工地里玩,小明看見老爺爺戴著眼鏡柱著柺杖,他想老爺爺要是不小心掉進坑里會怎么樣呢?他一邊走一邊說 :“老爺爺別往前走了前面有個坑,老爺爺好像沒有聽見是的,老爺爺還是慢慢地一直往前走呢?噢老爺爺原來是個盲人,還是個聾人,小明非常著急,怕老爺爺?shù)暨M坑里會摔傷。小明連忙跳進坑里把雙手摸著地縮著身體,老爺爺把小明當做橋小明覺的老爺爺很重小明還覺的雙手和雙腳很酸很痛他還是堅持著,老爺爺慢慢地從小明的背上,走過去,小明的心里非常高興, 小明站起來,拍拍褲子,揉揉手,揉揉腿,揉揉肩邦小明覺得老爺爺沒摔在坑里,他心里很高興。巨人學校 作者:賈世超 指導(dǎo)教師:尹老師查看所有評論我要評論

      小學三年級作文200字:急中生智

      10-16

       作文標題: 急中生智
      關(guān)?鍵?詞: 小學三年級 200字
      字????數(shù): 200字作文
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        上午,老媽吃過早餐就匆匆忙忙到樓下理發(fā)店洗頭。老爸去了學校。
          我寫了一會兒作業(yè),想大便,就上廁所。當我拉完大便正要拿衛(wèi)生紙擦屁股時,我才發(fā)現(xiàn),放衛(wèi)生紙的垃圾袋竟然神秘地“消失”了。怎么辦呢?我拉大便要擦好多衛(wèi)生紙,扔到馬桶里非堵住不可??粗鴷r間一分一秒地過去,我心里萬分焦急?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”,不能這樣讓時間白白流失呀!
      我突然急中生智,想出一個好辦法:先擦一兩張衛(wèi)生紙,扔到馬桶里,這樣屁股不臟,馬桶也不會堵住,然后去廚房把垃圾袋取出來再擦。主意已定,于是我立即行動。這樣一來,我成功地節(jié)省了不少時間。聰明乎?是也!
        

      小學三年級作文300字:急中生智

      05-14

       作文標題: 急中生智
      關(guān)?鍵?詞: 小學三年級 300字
      字????數(shù): 300字作文
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      教師節(jié)的早上,我興匆匆地跑進了教室,見同學們手里拿的都是鮮花、賀卡的。剛開始我還莫名其妙,過了一會兒我才回過神來,驚訝地拍了拍大腦大叫:"天哪,今天是教師節(jié),什么禮物也沒買,怎么辦啊?”我慌了。
        
      胡老師剛進門,大家紛紛想把禮物送給老師,可老師卻讓大家回到座位上,說要復(fù)習重點課文。這時,我心中的石頭暫時放了下來。一節(jié)課,我都在想:我要送給老師什么呢?再說,我又沒帶錢!


      我越想越煩。
        
      不知不覺,下課了,我還是沒想出什么點子,只是眼巴巴地看著同學們獻上自己的禮物還有老師高興的笑!
      我順手拿出從家里帶的牛奶糖放進嘴里,想解解氣!
      不料被紀律委員發(fā)現(xiàn)了,她報告了老師。老師氣沖沖地向我走來大叫:“你不知道,學校不能吃零食的嗎?”我急中生智說:“這是給老師的教師節(jié)禮物!
      ”   
      后來,上課時老師居然表揚我說:“其實不用花很多錢,只要一顆小小的奶糖就代表了一份心!

      ...

      小學二年級作文200字:急中生智

      12-10

       作文標題: 急中生智
      關(guān)?鍵?詞: 小學二年級 200字
      字????數(shù): 200字作文
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      放學后,小明寫完作業(yè)出來玩,忽然他看見前面有一個坑,正好一位老爺爺要來了。
      看見老爺爺拄著拐杖,小明喊著:“老爺爺小心前面有坑!
      ”可是老爺爺好像沒聽見一樣似的一直在向前走。小明感到很奇怪,突然他知道了什么,“噢”,老爺爺估計是盲人又耳聾,小明心里很著急,周圍有沒有木板怎么辦呢?這時小明連忙跳到坑里雙手扶著地,縮成一團用自己的身體當橋讓老爺爺過去。老爺爺踩在小明身上,小明覺得老爺爺很重踩在身上很痛,但小明還是堅持了下去。
      小明看見老爺爺順利的通過拍拍衣服揉揉腰,高興的笑了。巨人學校西羅園分校指導(dǎo)老師:尹式娥

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