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感恩是美麗的,美麗如花。馥郁馨香,花兒在感恩春風(fēng)的愛撫;晶瑩露珠,是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤(rùn);姹紫嫣紅,是花兒在感恩陽(yáng)光的長(zhǎng)養(yǎng)。
感恩是快樂的,快樂似鳥。寒來暑往,是鳥兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱,是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔,是鳥兒在感謝藍(lán)天的垂青。
感恩是崇高的,崇高若山。清音妙響,是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔,是高山在感恩松柏的裝點(diǎn);飄逸絢爛,是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。
感恩母親
是誰(shuí)十月懷胎,一朝分娩;是誰(shuí)洗衣做飯,噓寒問暖;是誰(shuí)默默操持,殷殷期盼;是誰(shuí)白了青絲,凋了紅顏。春暉寸草,不管我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿,壓彎的,總是母親的枝條,母親的腰桿。
感恩老師
是誰(shuí)三尺講臺(tái),一生守候;是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè),不辭勞憂;是誰(shuí)播撒知識(shí),傳承文明;是誰(shuí)灌溉桃李,放飛希望;蠟炬春蠶,不管我們?nèi)松姆鍘n如何巍峨壯觀,奠基的,總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰(shuí)慷慨解囊,雪中送炭;是誰(shuí)兩肋插刀,共苦同甘;是誰(shuí)心心相惜,不離不棄;是誰(shuí)促膝而談,真誠(chéng)相伴,高山流水,不管我們?nèi)松奈枧_(tái)如何絢麗多彩,謝幕的,總是朋友的掌聲,朋友的吶喊。
學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長(zhǎng)伴你我,感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔,感恩之念常駐心田。這樣,我們的人生才會(huì)更加的精彩。
專家點(diǎn)評(píng):
本文運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法,形象生動(dòng),極具感染力。作者分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內(nèi)涵的意象來感恩母親、老師、朋友,非常雅致。再加上句式結(jié)構(gòu)相似,語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng),富于音樂美,值得學(xué)習(xí)。
世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個(gè)什么滋味。
'兒啊,考試時(shí)要記得帶好筆,千萬(wàn)不要慌……'其實(shí)這一類叮囑在考試之前我己聽母親說了不知多少遍,我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì)不知道這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我,我不能厭煩,更不能打斷。
在考前兩天,母親就來了。她說想過來煮飯給我,食堂的飯菜不好。原本父親也要來的,可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛,恨不得插上雙翅飛來見.我我本想拒絕母親來看望我,畢竟這一次考試又不是高考。但父愛如山,母愛似溝''我怎能忍心拒絕?
在考試前的一天,母親說我是屬金的,算命先生說入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著,一定能順利通過考試。若是以前,我一定笑她迷信,可現(xiàn)在我卻笑不出來了,只覺得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見了蹤跡。我知道那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的牽掛沒有打電話給我,他生怕打擾我的休息.
中國(guó)的父母自古以來就對(duì)他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻,我想起了父母連日來一遍遍的叮囑,都在這一刻匯成一股信念,使我面對(duì)未來更加有信心。我明白了,給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信,我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的.
朋友...
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