出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題頻道感恩作文欄目，提供與感恩作文相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
09-16
“你是否記得，吃飯時(shí)餐桌上有多少菜是你愛(ài)吃的?！睂?duì)于巧妙運(yùn)用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式你是否十分自信？想到不開(kāi)心的事情時(shí)候，句子具有強(qiáng)大的表達(dá)能力，我整合了不同來(lái)源的資料來(lái)撰寫(xiě)關(guān)于感恩類作文的內(nèi)容。感謝您一直以來(lái)的關(guān)注與支持！
1、那一次成功對(duì)我的影響很大。它不但使我明白自身的價(jià)值，也使我體會(huì)到任何事只要用心去做便可獲得成功。您對(duì)我的扶持與教導(dǎo)，讓我受益匪淺。這些也許您已經(jīng)不記得了，
2、古有二十四孝，今有跪乳羊羔。古往今來(lái)，親情的偉大，逾越了金錢(qián)、時(shí)間甚至是生死。而在所有親情中，母愛(ài)是最值得一提的。那么，你是怎樣看待的母愛(ài)呢？
3、感恩的方式有很多種，愛(ài)的方式也有很多種。它們充斥在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如，寒冷中的一杯熱茶、疲勞后的一次捶腿、辛苦后的一次洗腳、挫折后的一次鼓勵(lì)……這都會(huì)為我們帶來(lái)濃濃的溫暖?，F(xiàn)在看來(lái)，把羅丹的那句名言“生活中是不缺乏美的，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛”改為“生活中不是缺少親情的,而是缺少發(fā)現(xiàn)親情的眼睛”也是有過(guò)之而無(wú)不及的。親情就縈繞在我們的身邊，它需要我們?nèi)ジ惺?、去觸摸、去感悟它，只要心懷一顆感恩的心，即使再平凡、再簡(jiǎn)單的生活你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美好。
4、想起您，想起您那美麗的笑容；想起您那慈祥的面容；更加想起您的溫柔。您總是讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)，您總是那么的關(guān)愛(ài)我，您用你那溫柔的手抱著我，使我更加想您關(guān)心我時(shí)的問(wèn)候！
5、在追求夢(mèng)想和希望的過(guò)程中，我們每個(gè)人都應(yīng)該享受更多的舒適和快樂(lè)，把舒適的心情和氛圍帶給身邊的每一個(gè)人，讓我們能夠以一顆積極、感恩的心去享受生活。
6、父母為我操碎了心，我要好好回報(bào)他們的愛(ài)。
7、人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)！
8、寫(xiě)感恩親人、感謝老師等主題的作文時(shí)，可以用這句話做題記。這句話文藝清晰，簡(jiǎn)短有韻味，做題記一定可以成為全文的一大亮點(diǎn)哦！
9、六年級(jí)感恩作文好結(jié)尾識(shí)字對(duì)于這個(gè)問(wèn)題怎么說(shuō)呢？
10、是潔白無(wú)瑕的和氏壁。
11、開(kāi)頭：我非常感謝你對(duì)我的付出，我覺(jué)得你就是我人生當(dāng)中的伯樂(lè)，有了你才有了我今天所有的成就，有了你才有我這匹千里馬，展現(xiàn)自己光芒的時(shí)候，但愿往后余生，我對(duì)你所有的感情都讓你感受到我對(duì)你所有的感情，所有的熱情，期待未來(lái)的道路上我們可以攜手并進(jìn)……
12、相愛(ài)的兩個(gè)人之間吵架，往往不是沒(méi)有親情，而是愛(ài)得太深了。當(dāng)兩個(gè)人相愛(ài)的時(shí)候，一點(diǎn)小沖突就會(huì)傷害很多。因?yàn)樘嗟年P(guān)注對(duì)方，所以放手。真正的愛(ài)情不是從不吵架，不生氣，不胡鬧，而是吵架，罵，最后相愛(ài)，還是對(duì)方。相愛(ài)，就是要感激對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，包容對(duì)方的缺點(diǎn)，因?yàn)橄鄲?ài)就是要黏在一起。
13、倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會(huì)幸福美好！生活是公平的，她不會(huì)欺騙你，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)暗礁叢生；盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，盡管有時(shí)抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽(yáng)光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來(lái)五彩繽紛？！
14、感恩父母，他們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖著我心房。
15、我哭了,因?yàn)槲疑岵坏媚?/p>
16、沒(méi)有良性自...
09-08
父愛(ài)可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。達(dá)芬奇~~你好，你喜歡上面的句子嗎？為此，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了感恩作文5篇，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
1、我是幼苗你是雨露滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草你是太陽(yáng)照耀我成長(zhǎng)的路。
2、你總愛(ài)在起風(fēng)時(shí)說(shuō)：不要凍著了，趕緊回屋去；
3、如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星星代表一顆快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一棵樹(shù)代表一份思念，我送你一片森林。愿你的幸福如東海般遼闊，壽比星般璀璨，朋友如森林般璀璨。
4、記得有一次，我在學(xué)校做錯(cuò)了事，媽媽知道后，回到家拿起衣架對(duì)我一頓臭打，直到把衣架打斷，后來(lái)我求饒了，并寫(xiě)了保證書(shū)，她才肯放過(guò)我。雖然媽媽有時(shí)候很兇，但她也是最愛(ài)我的人。
5、這句話改編自《增廣賢文》中的“來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵”，意思是“來(lái)時(shí)潤(rùn)物無(wú)聲，去時(shí)不聲不響”。要表達(dá)某些人對(duì)我們的影響，是潛移默化，是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，可以把這句話作為作文的題記。
6、一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)是兒時(shí)，一串豪放的笑是年少。我從兒時(shí)走到年少，知道了，一口口的飯和一瓢瓢的水，是父親的汗母親的淚，然后白發(fā)我將會(huì)染上，然后皺紋將布滿臉龐。我打年少走到年老，也把那一口口的飯和一瓢瓢的水，留給我的兒我的女
7、香、一籌莫展的樣子，可想而知做一頓飯是多么勞累?？崾罴竟?jié)，本來(lái)就已經(jīng)汗流浹背，卻還要在“炊煙裊裊”的環(huán)境下燒飯，不僅疲憊不堪，更是大汗淋漓。然而，如此辛勞的飯菜端至餐桌上，我卻如此不珍惜?！ “?，媽媽，我要感謝您，感謝您不辭辛勞地為我做飯，感謝您對(duì)我深深的愛(ài)！
8、銀杏根五十響，不亞于一樹(shù)仲尼的風(fēng)帆。夏雨林木郁郁蔥蔥，難敢青蔥，也不敢青蔥。若雪秋高秋爽，金葉飄落，感覺(jué)不到紅背紅盤(pán)。高中一代有才華出，中國(guó)百年藍(lán)圖展。
9、世上美景多又多命中感恩常言說(shuō)。
10、我還會(huì)再回來(lái)的看你們的
11、課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師再見(jiàn)，這依然是對(duì)老師的感恩。
12、學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而快樂(lè)。
13、人生不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)受到這樣那樣的傷害。當(dāng)你的真誠(chéng)一次次沒(méi)有換來(lái)等同的回報(bào)時(shí)，請(qǐng)不要怨天尤人。要堅(jiān)信，每一次的傷害都是洗禮人生的一次機(jī)會(huì)，每一次傷害也都是一種嶄新生活的開(kāi)始。舔舐往日的傷口，把痛楚化作動(dòng)力。所以請(qǐng)感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志。
14、人生若是能心存感恩時(shí)時(shí)將愛(ài)心傳遞這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗人生若心存感恩樂(lè)于助人人與人之間將再也沒(méi)有仇恨?；ㄩ_(kāi)必定要謝草青必定要枯這個(gè)世界有因就有果生命中那些好的壞的都是有意義的。
15、感謝春天給你帶來(lái)活力，感謝夏天給你帶來(lái)激情，感謝秋天給你帶來(lái)收獲，感謝冬天給你帶來(lái)健康，感謝我的關(guān)心和幫助。祝你感恩節(jié)快樂(lè)。
16、人生中有太多我們無(wú)法預(yù)料又無(wú)法改變的東西，只要我們懷著一顆感恩之心，坦然的面對(duì)一切，那么你的一生就是成功的。
17、一個(gè)小小的關(guān)懷一份溫暖的體貼感謝有你!
18、親愛(ài)的朋友感恩節(jié)到了讓我們一起感恩快樂(lè)!
19、我感恩姐姐給了我和姐姐上學(xué)的機(jī)會(huì)。我長(zhǎng)大后會(huì)報(bào)答姐姐的。
20、父母給了我們這...
09-06
教師節(jié)就要到來(lái)，每個(gè)人表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情的方式不同，有的人會(huì)送上賀卡、有的人會(huì)直接開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，還有的人會(huì)把心中所想寫(xiě)成作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理了“教師節(jié)感恩作文精選”，一起來(lái)看看吧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?；?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情?？墒抢蠋煵](méi)有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！
敬愛(ài)的XXX老師，您好！感謝您這么多年對(duì)我的關(guān)懷和教育，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，不知何時(shí)起，我對(duì)母校的一切又著深深的眷戀。
還記得嗎，我一開(kāi)始跟您教的那一年我個(gè)性內(nèi)向，學(xué)習(xí)也不太好，您為了讓我走出陰影，每一天下午放學(xué)后寧愿讓自我的孩子在幼兒園里獨(dú)自一人孤單的等您也要和我聊天，叫我學(xué)習(xí)。
是您，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，養(yǎng)成了天天讀書(shū)的好習(xí)慣；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了感恩您：是您，讓我明白時(shí)間的匆匆；是您，讓我明白了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因?yàn)樗o人一種親切的感覺(jué)；我總喜歡盯著你那張嘴巴，以為他總給人講述無(wú)窮的知識(shí)...
你最擅長(zhǎng)的作文是什么呢？相信學(xué)生應(yīng)該都寫(xiě)過(guò)不少的作文，寫(xiě)作文是一項(xiàng)能夠讓人成為更好的自己的任務(wù)。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材，推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章從不同角度剖析了“感恩身邊的人作文”這個(gè)話題，本文值得收藏以備隨時(shí)參考！
鮮花露,因?yàn)槁蹲虧?rùn)它;高山大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔。
——題記
在我們的身邊,有很多人值得我們?nèi)ジ卸?他們我,他們給予我。所以我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩他人。
恩
我感恩,因?yàn)楦改缸屛要?dú)立,去戰(zhàn)勝。是父母讓我學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)做飯,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝,學(xué)會(huì)感恩。隱隱約約地記得,我才5歲,小時(shí)后總愛(ài)跑,讓父母操了不少心。一次在玩耍,奔跑,不小心,摔倒,嚎啕大哭,賴在地上不起,向父母求助,然而,我的計(jì)劃失敗了,父母則對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該站起來(lái)了?！闭f(shuō)吧,便離開(kāi)了,走了,我更加傷心了,但父母沒(méi)有絲毫動(dòng)搖之心,我最后無(wú)奈地自己站了起來(lái)。謝謝父母!你讓我在困難中站了起來(lái),戰(zhàn)勝了困難,學(xué)會(huì)了自立。
兒時(shí),每次走在大道上,父母都會(huì)在左邊,我不懂地問(wèn)道:“媽媽,為什么你和總會(huì)在我的左側(cè)呢?”“呵!你長(zhǎng)達(dá)就會(huì)知道了?！泵看位卮鸲际沁@樣的。時(shí)間荏苒,我長(zhǎng)大了,明白了父母的做法,原來(lái)父母怕我怕不懂事,在左邊時(shí)怕車把我撞倒。感恩父母,是他們呵護(hù)我們長(zhǎng)大。所以我們長(zhǎng)大了,也要自覺(jué)地讓父母站在右邊,我們站在左邊,也讓父母不讓車撞到。
恩
我感恩教給我們知識(shí)。課堂上,老師循序漸進(jìn)的方法,誨人不倦的態(tài)度,讓我們倍受感動(dòng),更讓我們掌握了知識(shí),驀然回首,課,平分角的問(wèn)題,我沒(méi)弄清楚,皺著眉頭,滿臉的疑惑,老師看出了我的迷惑,老師說(shuō):“有問(wèn)題的請(qǐng)舉手?！蔽遗e起了手,老師又細(xì)致的講了一遍,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)那關(guān)鍵的一瞬間我走神了。老師謝謝您!您辛苦了!
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地,它,知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它,它,也知道感恩。讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩身邊所有給予我們關(guān)愛(ài)的人。
有了感恩,變得更加美好。
初二:王忠宇
設(shè)計(jì)理念：
莫泊桑說(shuō)：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時(shí)候?！敝皇且?yàn)槊總€(gè)人都沐浴著母親給予的愛(ài)的陽(yáng)光;只是因?yàn)椤笆澜绲囊磺泄鈽s與驕傲，都來(lái)自母親;”只是因?yàn)槲覀兊难褐辛魈实?，我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西，都來(lái)自母親的辛勤哺育和言傳身教。
我們的出生之日，便是母親受難之時(shí)。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛(ài)和精力哺育我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。社會(huì)中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒(méi)有想到：是誰(shuí)，辛勤勞作供你們生活;是誰(shuí)，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護(hù)著你;是誰(shuí)，在你犯錯(cuò)的時(shí)候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面;又是誰(shuí)……不用說(shuō)，所有的答案只有兩個(gè)字--母親。
埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫(xiě)著這樣一段話：對(duì)于統(tǒng)帥，他只是一名士兵;對(duì)于母親，他卻是整個(gè)世界!母愛(ài)是偉大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得“感恩母親”。
親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您...
08-26
又是一年一度的教師節(jié)，往往在這個(gè)節(jié)日里，大家都會(huì)有許多話想對(duì)老師說(shuō)。根據(jù)大家的需求，小編精心為大家整理了“教師節(jié)感恩作文”范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。
教師節(jié)快到了，您是否還記得自己的節(jié)日，您是否還忙碌著？您的學(xué)生在這我向您問(wèn)候：老師，教師節(jié)快樂(lè)！ 老師，您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎？多少次，我們?nèi)悄鷼?，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受；多少次，您用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)；”多少次……有多少多少次，老師，我想對(duì)您說(shuō)——我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說(shuō)：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心?！比珗?chǎng)轟動(dòng)。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，對(duì)所有事都事無(wú)巨細(xì)，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙灿幸活w感恩的心。
老師，您還記得嗎？有一次，上課的時(shí)候，我和別的同學(xué)在說(shuō)話，您看到后，毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“后面去！”那聲音里帶著責(zé)備、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了后面。那時(shí)，我非常地傷心，我也恨您，恨您不分青紅皂白就讓我站在后面，我很委屈。就這樣，我站了一節(jié)課。下課后，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，你又輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師希望自己的孩子做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，希望你不要怪我，我也是為了你好啊……”聽(tīng)了這幾句話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看見(jiàn)，老師，您笑了。從那以后，每次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講，我 時(shí)常提醒自己：別忘了老師的教導(dǎo)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師，我對(duì)不起您，您能原諒我嗎？直到現(xiàn)在，我才理解那句話的深刻含義：老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師，我懂了，懂了！ 夜深了，老師，您還在工作嗎？加減乘除算不盡您作出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，送不完對(duì)您的敬意！
我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著一顆感恩的心，我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“她”身上失去的信用找回來(lái)，完成我們的約定。
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給...
08-22
作文是我們探索人生真諦的工具也是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的核心素質(zhì)，寫(xiě)作是一種通過(guò)文字表現(xiàn)出我們想象中的事物的方式。寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱？今天我們將為您詳細(xì)介紹有關(guān)“學(xué)會(huì)感恩作文”的相關(guān)信息，我們希望這些信息能夠?yàn)槟峁┮恍┬碌乃悸泛头较颍?/p>
你們好！我是你們的女兒李可欣，首先感謝你們從我呱呱墜地的那一刻起，就對(duì)我無(wú)微不至的照顧。深沉的父愛(ài)和溫馨的母愛(ài)是我一生中最寶貴的財(cái)富。愛(ài)，是一種最無(wú)私的奉獻(xiàn)，父愛(ài)、母愛(ài)更是一種源自生命的付出。父愛(ài)就是一顆大樹(shù)，高大而堅(jiān)定，天下做兒女的，永遠(yuǎn)在那寬廣的肩膀下幸福成長(zhǎng)，母愛(ài)，總是以她博大的愛(ài)，為兒女撐起艷陽(yáng)天，這種愛(ài)是最無(wú)私的。父愛(ài)、母愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事中就能體現(xiàn)，我腦子浮過(guò)那件事……
每到圣誕節(jié)之前，妹妹就會(huì)問(wèn)媽媽：“圣誕老人會(huì)不回給我們送禮物呢？”媽媽總是說(shuō)：“只要你倆表現(xiàn)好圣誕老人一定會(huì)送給你們禮物的”以前在平安夜，我們?cè)诖采祥]上眼睛，第二天起來(lái)就會(huì)有意外的驚喜。漸漸她，我就明白：圣誕老人其實(shí)是爸爸媽媽扮的，禮物都是提前買(mǎi)好的。
平安夜那天，我和妹妹像往常一樣在床頭放上大襪子，滿懷期待地閉上眼睛，等待著明天起床的驚喜。也許是睡前喝水太多，我夜里忍不住想上廁所。我看了看床頭，圣誕老人還沒(méi)有送禮物。上完廁所，回到床上，我沒(méi)有絲毫睡意。我突然聽(tīng)到爸爸媽媽的房間有了一絲動(dòng)靜，心里一怔，有些若有所悟。緊接著，按照我的預(yù)料，他們悄悄地走進(jìn)我們的房間，把事先在商店買(mǎi)好的禮物裝進(jìn)大襪子里，想讓我們充滿驚喜，然后躡手躡腳地走開(kāi)了。我默默地看著這一切，本來(lái)想跳起來(lái)大喊一聲，但是卻怎么也跳不起來(lái)，突然眼睛里感覺(jué)熱乎乎的，眼睛一閉，一行熱淚從眼角流到耳根……
第二天起床，妹妹一聲驚喜。我收到了五本精美的圖書(shū)和一張音樂(lè)賀卡以及一堆零食，妹妹收到一支漂亮的筆。一個(gè)粉色眼眶、一雙拖鞋、一本漂亮的本子和一張音樂(lè)賀卡及一堆零食?？粗@沉甸甸的大襪子，不由想襪子里裝的哪里是什么禮物呀，分明裝的是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)呀！
你們?yōu)槲覀冏龅貌粌H只有這些，還有很多很多。羊有跪乳之恩，鴨有反哺之孝。寸草春暉，感恩親恩。我也要用自己的行動(dòng)去感恩你們，再次感謝你們！
最后祝：身體健康，平安幸福！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正的沉下心來(lái)領(lǐng)略它的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)感恩這至親的親人。在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至可以沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，父親教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩，母親教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你始終珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨個(gè)沒(méi)完的媽媽，在他們偽裝下藏...
08-17
我知道，你們的青春無(wú)窮地夸姣。就在那年梔子花開(kāi)，沁人肺腑的悠香彌漫開(kāi)來(lái)，在花香里游離。你拉著我的手，那一刻，心頭漾起的全是打動(dòng)。你眉宇間的嚴(yán)肅被柔和所取代，像知心朋友般的溫柔。我靜靜抬眼窺視，你的眼眸中寫(xiě)滿關(guān)愛(ài)，瞳孔在閃爍，嘴角流露著青春的錦繡，白凈的皮膚，黝黑的兩罰，美哉！依稀記得你當(dāng)年的話語(yǔ)，至今仍回蕩在耳旁，謝謝你，讓我擦干眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在最無(wú)助的時(shí)候不再彷徨，不再孤單。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛(ài)心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您”
這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)快到了，您是否還記得自己的節(jié)日，您是否還忙碌著？您的學(xué)生在這我向您問(wèn)候：老師，教師節(jié)快樂(lè)！ 老師，您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎？多少次，我們?nèi)悄鷼?，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受；多少次，您用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)；”多少次……有多少多少次，老師，我想對(duì)您說(shuō)——我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說(shuō)：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心?！比珗?chǎng)轟動(dòng)。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，對(duì)所有事都事無(wú)巨細(xì)，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙灿幸活w感恩的心。
老師，您還記得嗎？有一次，上課的時(shí)候，我和別的同學(xué)在說(shuō)話，您看到后，毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“后面去！”那聲音里帶著責(zé)備、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了后面。那時(shí)，我非常地傷心，我也恨您，恨您不分青紅皂白就讓我站在后面，我很委屈。就這樣，我站了一節(jié)課。下課后，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，你又輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師希望自己的孩子做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，希望你不要怪我，我也是為了你好啊……”聽(tīng)了這幾句話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看見(jiàn)，老師，您笑了。從那以后，每次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講，我 時(shí)常提醒自己：別忘了老師的教導(dǎo)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師，我對(duì)不起您，您能原諒我嗎？直到現(xiàn)在，我才理解那句話的深刻含義：老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師，我懂...
08-16
教師節(jié)是向老師們表達(dá)感恩的日子。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜每一位老師的辛勤付出和教誨，表達(dá)自身對(duì)老師的感恩之情，那么如何寫(xiě)好一篇教師節(jié)感恩作文呢？下面就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)“教師節(jié)感恩作文500字”，僅供參考，希望喜歡。
清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門(mén)前忽然閃過(guò)了一個(gè)幼小的身影，那，是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門(mén)前。推開(kāi)門(mén)一看，屋里沒(méi)有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書(shū)上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛(ài)花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說(shuō)過(guò)，野菊花開(kāi)在大山上，樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來(lái)管她所在的班。那時(shí)，她正面臨失學(xué)，在這個(gè)貧困的小山區(qū)，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時(shí)積攢下的二百多元錢(qián)幫她交學(xué)費(fèi)，使她重新獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。她知道，老師當(dāng)時(shí)的收入也十分微薄，二百多元對(duì)老師老說(shuō)也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié)，老師依舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的六年級(jí)的大學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去大城市參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開(kāi)老師，她也知道明年的這時(shí)她就要離開(kāi)老師，到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時(shí)，她還會(huì)這樣悄悄地來(lái)給老師送一束野菊花么？她不知道。
概是想到老師會(huì)很開(kāi)心吧，她甜甜地笑了，小心地離開(kāi)了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
老師！您總是在我們做錯(cuò)事的時(shí)候非常的生氣，在我們乖巧的時(shí)候?qū)ξ覀儨\淺的微笑；老師！感謝您告訴我們歷史故事，在我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，把重點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，歷史故事背后的意義。然后，再玩故事接龍游戲，加強(qiáng)我們的記憶，讓我們上課更有精神，而且課堂上也更多歡笑，上課也變得更多采多姿了！
老師，您就像我的母親一樣親切，在我不會(huì)的地方不厭其煩，一教再教的教到我會(huì)，就像一本超大形的字典，無(wú)怨無(wú)悔的付出，不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)……，每一個(gè)問(wèn)題您都無(wú)所不能，只要問(wèn)您，心中的困惑必能迎刃而解、豁然開(kāi)朗。
老師！您就像一位魔術(shù)師，有時(shí)候變成兇巴巴的母老虎，有時(shí)候變成我慈愛(ài)的媽媽，有時(shí)候變成我的專屬字典，有時(shí)候變成歡樂(lè)制造機(jī)……，真是千變?nèi)f化??！令我看了眼花繚亂，我還真是佩服您這位技術(shù)高超的萬(wàn)能魔術(shù)老師。
老師！您真是令我們?nèi)嘤謵?ài)又恨??！愛(ài)的原因是您常常讓全班捧腹大笑，使得我們更喜歡上學(xué)，而人生也更有趣，更多歡笑；而恨呢？就是因?yàn)槟袝r(shí)開(kāi)玩笑時(shí)，有時(shí)過(guò)度的正經(jīng)．使得我們都認(rèn)為您真的生氣了！直到真相大白，才使得全班哭笑不得！
老師！感謝您教導(dǎo)我們這么多年，而班上有許多事都是您帶領(lǐng)我們一起做的，如布告欄、榮譽(yù)榜……等，您真是多才多藝。我們都很喜歡您這位觀念新穎、充滿熱忱的老師，希望您能夠繼續(xù)教我們，直到我們小學(xué)畢業(yè)。那么，大家都將擁有和您相處時(shí)，最美好、最有趣的童年記憶！
在人類社會(huì)中，教師往往是神圣的代名詞，她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探索世間的奧秘，去品味人生的樂(lè)趣，去領(lǐng)悟情感的實(shí)質(zhì)，去揮灑我們的豪邁。
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08-07
經(jīng)常寫(xiě)作可以幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)，優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌?xiě)好一篇作文呢？欄目小編為您準(zhǔn)備的“教師節(jié)感恩作文”是一份特別精心打造的驚喜，建議你將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存到收藏夾中以供日常使用！
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分，因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)使我們變得更加完美，優(yōu)秀。
我小時(shí)候是個(gè)淘氣鬼?！皬男〔缓煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大怎么會(huì)成人呢？”這句話是媽媽一天對(duì)我說(shuō)十幾遍，所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)，成了耳旁風(fēng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去，到了五年級(jí)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)才漸漸變好。
直到五年級(jí)，有一個(gè)姓徐的老師開(kāi)始教我，我因?yàn)楹闷?，就認(rèn)真的聽(tīng)了一節(jié)課，沒(méi)想到徐老師拿著座位表第一個(gè)叫起了我，因?yàn)閱?wèn)題很簡(jiǎn)單，況且我專心聽(tīng)講，所以能回答，但是我沒(méi)有回答。因?yàn)橐郧敖涛业睦蠋煆臎](méi)有提問(wèn)過(guò)我問(wèn)題，從來(lái)我也不愛(ài)學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)。所以引出同學(xué)們的一陣大笑，老師見(jiàn)我不回答，便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室，我想又該批評(píng)我了。
辦公室，我們談了大約一個(gè)小時(shí)，她讓我不要拘束，坐下來(lái)慢慢聊。她了解我的情況后，讓我放學(xué)以后在校門(mén)口等她，但同學(xué)們卻過(guò)來(lái)嘲笑了我，我都想鉆進(jìn)土里。
放學(xué)了，我一邊等老師，一邊想：她一定要批評(píng)我。老師來(lái)了，讓我陪她逛街，卻為我買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品。這讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)收到過(guò)老師的恩惠，同時(shí)我也會(huì)內(nèi)疚，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
自從這件事后，我深深地懂得了老師對(duì)我的教誨，父母對(duì)我的期待，我下定決心，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了知恩圖報(bào)，我再一次謝謝老師，是您讓我漸漸成長(zhǎng)。是您讓我懂得了許多道理！
韓愈在《師說(shuō)》中給“師”下了如下的定義：“師者、傳道、授業(yè)、解惑也”。的確，老師，一個(gè)平凡的名詞，但背后卻蘊(yùn)含了無(wú)比高尚的意思。
有人說(shuō)：“老師像蠟燭一樣”，一直照亮別人，奉獻(xiàn)自己但她從來(lái)不流淚，有的只是微笑。
記得那次我們班要代表學(xué)校去參加市級(jí)演出，因?yàn)橐浺?，必須去掉一個(gè)男主持。我知道危機(jī)也隨知而來(lái)。果不出我所料，次日，大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我們：“同學(xué)們，大家已經(jīng)走到這個(gè)地步，都十分不容易，不管去掉誰(shuí)都不要傷心”。大隊(duì)輔導(dǎo)員停頓了一會(huì)兒接著說(shuō)：“周其旭同學(xué)”，此時(shí)，我的心提到了噪子眼，“聲音，氣勢(shì)十分不錯(cuò)”。這時(shí)，我的心升到了天堂，再看其它人，垂頭喪氣?！暗?，個(gè)子太高，站上舞臺(tái)上會(huì)跟其它主持人不協(xié)調(diào)，所以你先走吧!”此時(shí)，我的心從天堂摔到了十八層地獄，摔得支離破碎。
那一天，我十分傷心，在心里怒吼道“難道個(gè)子高也是一種錯(cuò)嗎?”我把頭埋在課桌上哭得很慘。老師看見(jiàn)我那紅腫的眼睛便問(wèn)：“孩子，怎么啦?怎么哭啦?”我把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了老師。老師聽(tīng)后撫摸著我的頭：“孩子，失敗是成功之母，人的一生難免會(huì)有失敗，在失敗已經(jīng)定局后，你應(yīng)該想下次怎樣成功，而且面對(duì)失敗應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，人這一生如果輕易向失敗低頭，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成功，所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)失敗并挑戰(zhàn)失敗”。聽(tīng)了老師的話，我明白，失敗不是錯(cuò)，而是通向成功的踮腳石。
老師的一席話教會(huì)我怎樣面對(duì)失敗，怎樣豁然開(kāi)朗，一路上有恩師的相伴，我的心里溢滿信心。師恩如海，讓我由衷地說(shuō)一聲：老師，謝謝您!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因...
07-28
永遠(yuǎn)感謝您，我的班主任——舒老師。
您似不滅的的紅燭，照亮迷茫的我;您似晶瑩的甘霖，滋潤(rùn)禾苗般的我。
您非常嚴(yán)格，上語(yǔ)文課時(shí)您一絲不茍地看著書(shū)，十分專注。您敏銳的眼睛總會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂下的一些同學(xué)在和您玩著“貓捉老鼠”的游戲。如果被您發(fā)現(xiàn)第一次，那么這位同學(xué)心里便要有數(shù)了，但如果被您發(fā)現(xiàn)第二次，那他便要為此付出“代價(jià)”呀!
您雖然上課很嚴(yán)肅，但下課嚴(yán)厲中有寬容。這時(shí)的您不用皺著眉頭，板著臉，而是舒展開(kāi)了眉梢嘴角，添了一絲笑容，與我們說(shuō)笑，談心。
記得我上一次段考失利，我對(duì)自己徹底失去信心。您把我喊到了您的辦公室里，這時(shí)的您表情神態(tài)完全變了，變得異常嚴(yán)肅，眉頭比平時(shí)還要皺，嘴角不再如往常一樣有笑顏，而是幾乎變成了“幾”形。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次考不好不要緊，但態(tài)度一定要端正，從你哪個(gè)方面看都很優(yōu)秀，而且很有潛力，只還沒(méi)有用心，一定要努力呀……”
于是我便嘗試按您的話去做，果然我取得了好成績(jī)。因?yàn)槌煽?jī)上去了，我信心大增。您又讓我督促同桌的學(xué)習(xí)，一段時(shí)間一段時(shí)間里，您便會(huì)問(wèn)我他的情況，并且不斷地鼓勵(lì)我們。我和同桌在“我教你學(xué)，你追我趕”的氛圍下，共同取得可喜的進(jìn)步。
還記得后來(lái)一次，同桌學(xué)習(xí)又松懈了。您來(lái)問(wèn)我情況，我一向不敢在老師面前撒謊，便如實(shí)交代了。您聽(tīng)了似乎很生氣，一幅恨鐵不成鋼的樣子，就把他叫了過(guò)來(lái)去談心。我開(kāi)始發(fā)愁，同桌一定很討厭我了，說(shuō)我是叛徒，怎么辦?同桌過(guò)來(lái)了，看了我一眼，確切地說(shuō)，是瞪了我一眼，這樣一來(lái)，我就更不敢直視他了。沒(méi)想到您竟然走過(guò)來(lái)，在同桌耳邊說(shuō)了一句話，同桌居然對(duì)我笑了，從而讓我的憂慮一掃而空，哦，真是太好了!
舒老師您既是嚴(yán)師，又是益友。您總是在我們遇到坎兒的時(shí)候，及時(shí)地伸出了溫暖的手，拉我們一把。永遠(yuǎn)感謝您，我的老師……
在每一個(gè)人心中，“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來(lái)，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著要和老師們共同渡過(guò)時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感觸感染著老師偉大的人格魅力；時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思惟的`精髓；時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩，一起鬧，一起笑。從玩中學(xué)到知識(shí)，從鬧中學(xué)到高尚的人格，從笑中學(xué)會(huì)道理。
是的，老師教給了我們?cè)S許多多我們所不知道的知識(shí)；是老師教給了我們?cè)S許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來(lái)，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會(huì)健忘老師對(duì)我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。
我們接觸的老師當(dāng)中，各有各的教授教養(yǎng)風(fēng)格，各有各的個(gè)性，都會(huì)給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。他們老是一味地付出，可從不要求回報(bào)什么，老是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位，直到退休。老師是花匠，天天都為我們修枝剪葉，讓我們更好的成長(zhǎng)；老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路，讓我們更好的行走；老師是夜里的指路燈，為我們照亮了一條又一條布滿黑暗的道路，幫我們翦滅重重障礙。請(qǐng)不要健忘，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來(lái)的。豈非我們不應(yīng)該感謝老師嗎？他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，忘我工作的精神，求真的立場(chǎng)，無(wú)時(shí)不刻都在影響著我們。
恩師難忘，不管是哪位老師，都是教育我們成長(zhǎng)。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意：感謝你，老師，感謝你為我們付出的辛勞；感謝你絕不厭倦地對(duì)我們教誨，循循善誘；感謝你讓我們生...
感恩作文推薦訪問(wèn)
