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      初中初一作文650字:發(fā)現(xiàn)美,感悟美

      04-22

       作文標(biāo)題: 發(fā)現(xiàn)美,感悟美
      關(guān)?鍵?詞: 發(fā)現(xiàn) 感悟 初中初一 650字
      字????數(shù): 650字作文
      本文適合: 初中初一
      作文來源: https://zW.liuxue86.com

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      本作文是關(guān)于初中初一650字的作文,題目為:《發(fā)現(xiàn)美,感悟美》,歡迎大家踴躍投稿。

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      倩倩,我想對你說 親愛的倩倩: 來自:作文大全  你好!
       來源:作文網(wǎng) zw.liuxue86.com  好久不見,你還好嗎?   六年了,你還好嗎?光陰如流水,一刻不歇地逝去,分別的日子一天天地逼近,昨天的問候尚有裊裊余音,明天的分離已在輕輕招手。我們相處的一幕幕就像放電影一樣,在我的眼前不停地放映。六年的學(xué)習(xí)生活,多么像一幅五彩斑斕的畫卷?。?br />    你還記得那顆在陽光下閃耀的雨花石嗎?   你還記得那棵奇形怪狀的樹嗎?樹中有一個(gè)小小的洞,你說那是許愿的地方,要把雨花石投進(jìn)洞里,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn),在石堆里我們兩顆同心石?!巴郏?br /> 多沒的雨花石?。?br /> ”這是你發(fā)出的第一聲感嘆。你半閉著眼睛,把小小的石頭投進(jìn)樹洞里。你說你的愿望是我們的友誼是能夠天長地久。我的愿望也是一樣。
         在校園的小路里沉寂著我們的歡聲笑話,有我們喜悅的淚水,也有我們懊惱的腳印,有我們成功的歡樂,也有我們失敗的沮喪。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在我考試不理想,情緒低落的時(shí)候,是你給我最溫馨的安慰,使我重新找回自信;當(dāng)我碰到難題的時(shí)候,是你細(xì)心地給我講解。一次我考89分時(shí),很傷心。這時(shí)你在我身邊坐下,安慰我:“沒關(guān)系,這一次雖然沒考好,但是還有一次,一次失敗不等于永久的失敗……”然后,你又幫我分析考砸的原因,把做錯(cuò)的題目講解給我聽。在你的耐心幫助下,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于取得了優(yōu)異的成績。
         小學(xué)六年,你我在不知覺中長大,一想到與朝夕相處的你即將分別,就有一種說不出的感覺。六年,在人生長河中雖然短暫,但你我之間的友誼,將長存我心!
       祝你    學(xué)習(xí)進(jìn)步   萬事如意!
                           你的同學(xué):何依林                     2009年1月14日  《發(fā)現(xiàn)美,感悟美》這篇優(yōu)秀的“五年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請注明出處。
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      小學(xué)五年級(jí)作文500字:感悟美

       作文標(biāo)題: 感悟美
      關(guān)?鍵?詞: 感悟美 小學(xué)五年級(jí) 500字
      字????數(shù): 500字作文
      本文適合: 小學(xué)五年級(jí)
      作文來源: https://zw.liuxue86.com

      作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:本文來源于網(wǎng)絡(luò),作文網(wǎng)僅作編輯整理,轉(zhuǎn)載請注明來源,謝!

      本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)500字的作文,題目為:《感悟美》,歡迎大家踴躍投稿。

      美不在你的渺無邊際的幻想中,不在你對意外的渴求中,而在人們的生活中。
        ——題記    當(dāng)我身邊走過一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂,洋溢著青春氣息的女孩時(shí),我不免有絲心動(dòng),忍不住再回頭看看。然而心動(dòng)之余,我的內(nèi)心卻發(fā)出一種莫名的疑問:“她們美嗎?”“是啊,她們美嗎?”  這讓我想起了一句諺語:“繡花枕頭,稻草心。”的確,外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天,我們一不小心就會(huì)被一種虛榮的美所迷惑。認(rèn)為穿名牌是美,擁有一張漂亮的臉蛋是美......孰不知自己已經(jīng)對美產(chǎn)生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
        記得我有一位同學(xué)說過:“其實(shí)每個(gè)人都很美,只要你不認(rèn)為他或她丑。”一句多么深刻而又有哲理的話?。?br />   或許,我們對美的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。美是一個(gè)過程,一個(gè)自我滋潤的過程。它很簡單,也很平凡。
        嗯,每個(gè)人對于美也許有一個(gè)朦朧期。舉個(gè)例子吧“早戀”。說到這個(gè)詞,可能是許多家長和老師最頭疼的問題,也是一個(gè)最棘手的問題??傉J(rèn)為它是ugly.其實(shí)這是人對美產(chǎn)生的第一個(gè)追求,一個(gè)朦朧的追求。不要認(rèn)為它是丑惡的,否則會(huì)導(dǎo)致孩子對美的一種誤解。家長,老師應(yīng)該用一種合理,簡單的方法去引導(dǎo)孩子。讓孩子懂得真正的美,讓孩子去追求一種高尚的精神美。
        的確,我們不僅要追求一些健康的外表美,更要注重自己的心靈美和內(nèi)涵美。唯有做到了這一點(diǎn),才能真正達(dá)到“完美無缺”的境界。是啊,去了解美真正的含義吧。
        最后問一句:“你美嗎?”...

      2013高考作文范文:感悟美

      12-01

      標(biāo)簽: 高考作文

       

        世間并不缺乏美,缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;自然界并不缺乏美,缺乏的是感悟美的心靈。感悟是人重要的一種功能,沒有它世界將變得只有黑白兩色,枯燥無味。

        上帝賦予我們?nèi)祟愐愿形蚴篱g萬物的功能,不僅是讓我們?nèi)ンw察人世間的疾苦以清醒自己,更是為讓我們借助感悟,去尋找美,去品味美,去從美中得到生命的歡樂。

        有時(shí),感悟并不像一陣巨浪鋪天蓋地卷來,感悟的內(nèi)容也并不那么磅礴,它只是如小溪水,緩緩淌過人的心間。所以我們要感悟美,一定不能錯(cuò)過美的細(xì)節(jié),那小小的泉眼里涌出的可能是晶瑩美麗的水花。許多詩人便善于從看似普通微小的事物中去感悟出真美。“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,從江河中悟出壯美;“雁字回時(shí),月滿西樓”,從鳥兒身上悟出愁美;“星垂平野闊,月涌大江流”,從夜月江流那兒悟出華美;“紅酥手,黃藤灑,滿城春色宮墻柳”,從春光中悟出自身情感的凄美。都說詩歌是語言的高科技產(chǎn)品,是情感的高度濃縮液,那么,詩人也就是創(chuàng)造美的尖端科學(xué)家了。從那句句美妙的詩詞中,我們應(yīng)該知道,詩人是我們感悟美的榜樣。感悟美,要從周圍的萬事萬物開始,并且感悟可以用文字使它具體化。自然界的美很真實(shí),很純凈,需要人們?nèi)ビ眯牡馗形颉H祟惿鐣?huì)的美更是這樣,更需要人們用心感悟。

        我很喜歡一位歌手,她在舞臺(tái)下沉默安靜,像立在河邊的楊柳,而在舞臺(tái)上她蕭灑狂野,熱情奔放,有如跳動(dòng)的火焰,能燃起人們封凍的激情。更重要的是她的自信灑脫,她對于音樂的執(zhí)著。像這樣的美純凈而毫無纖塵,是生命力旺盛的美。但是,很多人只是因?yàn)樗L得有點(diǎn)中性,看幾眼就討厭她,我覺得有點(diǎn)不近情理。如果說一個(gè)人的美也需要去感悟的話,那么我想他們就應(yīng)該很好地去感悟她。感悟一個(gè)人的美,不能僅看他的外表,更要去體味他身上所體現(xiàn)出的種種美好的品質(zhì)。我不敢說她就是美的化身,但我的確用心地挖掘了她內(nèi)心的美麗,那就是執(zhí)著、自信、追求……

        要感悟美好,其實(shí)感悟的對象并不需重大的事情偉大的人物,只要從朝暉夕陽、暮鼓晨鐘里,我們就能感悟出生命的滋味;只要從一個(gè)平凡的人身上,我們就能感悟出生命的精彩與力量。

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