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快來跟隨編輯發(fā)掘“今天我值日作文”的新奇之處，作文可以擴(kuò)展學(xué)生的社會(huì)視野提高對社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，優(yōu)秀的作文能夠瞬間打動(dòng)讀者的情感神經(jīng)引起對文章的極大興趣。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散，你最喜歡的作文是寫什么的呢？
今天輪到我值日了，我一周值日三次，每個(gè)人都一樣。
今天是我值日，早上我正在教室里，我突然想到今天我要掃操場。我想：每次他們都不告訴我，自己去值日，讓我一個(gè)人倒垃圾。這次，我也不告訴他們，自己去值日。
我拿著掃把去操場掃地，剛要掃，感覺我一個(gè)人掃缺點(diǎn)什么？于是我又回到班級又叫了一個(gè)值日生和我一起去值日，讓剩下的倆個(gè)值日生倒垃圾。我和他匆匆忙忙地拿了掃把去掃操場。
從這掃到那，從那掃到這，掃得差不多時(shí)。另外兩個(gè)值日生發(fā)現(xiàn)了我們在掃地。我和他以“光速”把剩下的垃圾掃完，倒進(jìn)垃圾桶，這時(shí)，另外兩個(gè)值日生也帶著掃把趕到。可是我們已經(jīng)掃完了。所以他們只能倒垃圾了。
我打開其他垃圾桶看看有沒有垃圾要倒，看了看，也就只有剛才掃地垃圾要倒而已，可真是“便宜”了他們，不過我也不想倒垃圾。
今天是我發(fā)現(xiàn)要值日，換平常，倒垃圾的就是我了。
《今天我值日》一文記敘了值日這件事，描述了值日的日常以及責(zé)任，對表達(dá)了對自己履行值日工作的.贊美。
每學(xué)期，我們班總是第一個(gè)值日。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，班主任就叫我們穿一個(gè)星期的校服。值日分崗，一共分十二個(gè)崗。我站一崗，就是專門檢查低年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況。
第二天一大早，我就來到了學(xué)校。開校門了，一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地?cái)D進(jìn)了校門。我和陳一航只好提醒他們：“同學(xué)，不要擁擠!”“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”
哎，第一輪值日，就有一大堆不遵守紀(jì)律的同學(xué)，還有一個(gè)“牛脾氣”，可這個(gè)“牛脾氣”，偏偏和我過不去。
“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說?！巴瑢W(xué)，這是校規(guī)，請遵守!”我開始有些憤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣，我只知道有一個(gè)不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員站在我面前!”我很平和地對他說。
他似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從書包里掏出紅領(lǐng)巾，戴在了脖子上，接著慚愧地對我說：“姐姐，我知道錯(cuò)了，下次改正?！蔽业男那樯晕⒑昧艘稽c(diǎn)，然后蹲下身來，拍了拍他的肩膀說：“不僅要戴紅領(lǐng)巾，而且要遵守校紀(jì)校規(guī)，知道了嗎?”“嗯，姐姐再見!”我對他笑了一下繼續(xù)值日。
過了幾天，班主任把我叫到了辦公室，一進(jìn)門就對我說：“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個(gè)小弟弟沒戴紅領(lǐng)巾?”“嗯?！蔽覒?yīng)聲道。“通過你對他觀點(diǎn)的校正，他寫了一篇很好的作文，你看看吧?！卑嘀魅芜f給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》，當(dāng)然，作文中的“姐姐”就是我了!
有時(shí)你幫了別人，也幫了自己。
今天我值日，我驕傲，我自豪!
今天我值日
“給你鑰匙，你明天記著開門?！薄爸懒恕！?/p>
我一拿到鑰匙就匆忙地趕回了家。第二天一大早我便坐車來到了學(xué)校，大門一開，我飛快的跑向了逸夫教學(xué)樓的四（四）中隊(duì)門前，把門打開迅速地把書包放在座位上，拿著掃把就向清潔區(qū)跑去。當(dāng)然只有我一個(gè)人。我拿著掃把認(rèn)認(rèn)真真地...
11-11
今天是一個(gè)很特別的日子，因?yàn)檩喌搅宋抑等铡?/p>
我班的值日不僅是要管轄教室衛(wèi)生這一塊，還有紀(jì)律方面同樣是值日生的責(zé)任。而值日生之所以有這個(gè)責(zé)任，主要是因?yàn)槔蠋煹姆愿?。許是在老師的眼里看來，讓班上的每一為同學(xué)也體驗(yàn)一把紀(jì)律委員與班長的苦惱來。
今天白天的時(shí)候滿課，一個(gè)白天下來沒有一節(jié)自習(xí)課，這也讓我松了一口氣，我自認(rèn)為我不能管好班上的紀(jì)律。但是等到晚上來臨了后，我一顆心都提到了嗓子眼，因?yàn)槲冶仨毮蒙献鳂I(yè)本坐上講臺(tái)，然后管理班上的紀(jì)律。
晚自習(xí)來臨的時(shí)候，我甚至都感覺我全身都在發(fā)抖，當(dāng)我終于鼓起勇氣走上了講臺(tái)了后，不知為何，臉騰地一下全紅了。我垂著眼睛，只覺得全班的同學(xué)都在看著我，這讓我不知所措。
剛開始，班上很安靜，同學(xué)們都在安安靜靜的做作業(yè)，可是幾分鐘過后，同學(xué)們之間的聲音就大了起來。我輕悄悄的咳嗽了一聲，可是這個(gè)聲音連我自己都有些聽不到，更不用說坐在下面的同學(xué)們了。果不其然，我這一聲咳嗽的聲音絲毫不起作用，班上同學(xué)們的聲音反倒越發(fā)的大了起來。
“安靜，保持安靜！”出于責(zé)任在身，我還是怯怯地維持了一下教室里的學(xué)習(xí)氛圍。我本以為同學(xué)們會(huì)不聽我的提醒，但讓我完全沒有想到的是，在我說出這句話不久后，班級里就安靜了下來。這一下，我只覺得心里暖暖的，接下來的時(shí)間里，教室都是安靜的。我坐在講臺(tái)上偷瞄了一下班上的同學(xué)，他們都在做著自己手中的事，教室里就只有書寫與翻試卷的聲音，這些聲音反倒將教室里的環(huán)境襯托得更加的安靜起來。
今天我值日，我用開心結(jié)束了這一天。
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值日是一個(gè)會(huì)晚回家的日子，平常我不怎么喜歡，但今天我值日讓我高興了好久，因?yàn)榻裉煳抑等盏脑挘揖涂梢悦皂樀耐砘丶伊?，不用看見家里面吵吵嚷嚷的親戚了。
早上我早早的就趕到學(xué)校開始做今天的值日工作，為得也是能夠簡單的對那些吵吵嚷嚷的親戚說“今天我值日，我得早點(diǎn)去學(xué)校。”而我到了學(xué)校之后，我就忘了那些親戚們，在學(xué)校里面好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的上課，還把平時(shí)拿回家做的作業(yè)也在學(xué)校里做完了，為得就是盡可能的拖延回家的時(shí)間，把值日的時(shí)間推遲到所有人都走了，就剩我自己了再說。
我拿著抹布把課桌先都擦了一個(gè)遍，平時(shí)有些偷懶的動(dòng)作，今天都得到了改正，我一張擦得比一張仔細(xì)，生怕擦快了沒擦到位，更怕擦快了會(huì)導(dǎo)致回家時(shí)間變早。擦完桌子，清洗完抹布后，我還把平常我擦完便是隨手一扔的抹布掛在了方便晾干的位置。掃地也比平常更加仔細(xì)，先用手把大的紙團(tuán)紙屑都撿完，等不適合手撿了，我再拿起教室后面的掃帚開始掃地。我知道，掃完地還有一個(gè)拖地的環(huán)節(jié)，平常我會(huì)省掉的這個(gè)環(huán)節(jié)，在今天一定能為我拖延至少十五分鐘，等拖完地再推著自行車回去，那些吵吵嚷嚷的親戚一定就走了。我在教室慢慢地做著值日，好像整個(gè)學(xué)校都是我一個(gè)人的，也好像我是唯一一個(gè)勤快的孩子似的，我一邊幻想一邊做著值日。
忽然我看見教室門口出現(xiàn)了一個(gè)人，定睛一看才發(fā)現(xiàn)是爸爸已經(jīng)找我找到學(xué)校來了。原來外面已經(jīng)天黑了，我今天拖延時(shí)間做值日好像有點(diǎn)拖延過了。爸爸看見我是在教室里面做值日，也可能是想到我不喜歡那些吵吵嚷嚷的親戚吧，他沒有因?yàn)槲疫@么晚還沒回家而教訓(xùn)我，反而是幫我做起了衛(wèi)生，還說快點(diǎn)掃完好回家吃飯，他們都走了，只有媽媽在家等我們吃飯了。
一聽平常嚴(yán)肅威嚴(yán)的爸爸這么溫柔說這句話，我的眼淚嘩的就留了下來，不過我沒讓爸爸看見，而是說我抱著垃圾桶說，我去扔完垃圾就回家去！
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繼我上一次值日之后，我已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒有值日了，不是老師不讓我值日了，而是我生病了，以前我是可不喜歡值日了，經(jīng)過生病住院之后，我特別期待星期三我值日那天的到來，那將是我重新值日的日子??！
還沒等星期三值日那天的到來，我在星期一重新回到學(xué)校開始就在做星期三我值日的前期準(zhǔn)備。畢竟我有一個(gè)學(xué)期沒能到學(xué)校來上課，我對學(xué)校的一切都感到很新鮮，連教室里面勞動(dòng)工具的擺放都充滿了好奇。我星期一一回學(xué)校就和當(dāng)天值日的同學(xué)交流值好日的心得體會(huì)，那個(gè)同學(xué)以前是我的同桌，這使得我們倆的交流并不像我有一個(gè)學(xué)期沒來學(xué)校一樣親切。她告訴我現(xiàn)在班上值日的新規(guī)矩，再帶著我看了看班級新的勞動(dòng)工具和勞動(dòng)區(qū)域，她叮囑我放學(xué)了再跟我熟悉熟悉，那星期三值日絕對就不會(huì)有問題了。
的確，原來我面對星期三的值日，我是那么的期待又那么的緊張，期待，是期待重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)這一切的一種期待，緊張，則是緊張我一個(gè)學(xué)期沒來學(xué)校還能不能像過去值日一樣能夠輕松完成任務(wù)。老師看見我現(xiàn)在身體好了，定了星期一回學(xué)校上課的同時(shí)，老師也就定好了星期三由我值日的安排，畢竟過去我可是班里的勞動(dòng)委員，做起勞動(dòng)來出奇的好。為了能夠恢復(fù)過去值日的那種標(biāo)準(zhǔn)，星期一我早到晚退的跟我昔日的同桌學(xué)習(xí)值日的規(guī)矩，星期二我也還是早早的就來跟另外一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)值日的規(guī)矩，為得就是保證星期三值日的不出錯(cuò)。
明天也就是星期三了，在這兩天的準(zhǔn)備下，我覺得我的星期三值日應(yīng)該萬無一失了，我又能夠像過去當(dāng)勞動(dòng)委員時(shí)那樣煥發(fā)出光彩了！不過也說不到，畢竟我有這么久沒做過值日，畢竟這一切還只是我星期三值日前的行動(dòng)與想象，明天能不能值好日，還得看看我自己能不能良好發(fā)揮了！
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生病住院了一段時(shí)間的我，終于回到了我親愛的學(xué)校上課，今天也終于輪到我值日了！
這樣說起來，好像我很喜歡值日一樣，其實(shí)不然。我沒有很喜歡值日，過去一想到值日要打掃的衛(wèi)生以及值日要晚回家很多，我就會(huì)討厭值日，覺得值日占用了我的寶貴時(shí)間，還認(rèn)為值日意味著要落一身的灰回家，不僅要被媽媽數(shù)落我不愛干凈，而且還要讓爸爸媽媽等我吃飯。
不過生病住院了差不多一個(gè)月后，我的想法全變了，至少剛出院的我，想法已經(jīng)和之前的我完全不一樣了。生病住院的那段日子里，除了爸爸媽媽下班了來陪陪我，同學(xué)朋友在周末來陪陪我，我基本上就是跟醫(yī)生護(hù)士以及同病房的“室友們”在相處，不能大聲喧嘩是肯定的，還不準(zhǔn)我下床走動(dòng)，要下床還得又護(hù)士攙扶著，這讓我感覺到不自由，也讓我明白在學(xué)校里面活蹦亂跳的我是有多么的自由自在。躺在病床上望著看不盡的天花板，我懷念學(xué)校里面的一切，甚至包括值日，輪到我值日的那一天，意味著我可以作為一個(gè)健健康康的人在教室打掃衛(wèi)生，可以作為一個(gè)活蹦亂跳的人值完日再溜達(dá)回家，被媽媽數(shù)落兩句又算什么呢？
大前天我一出院回到學(xué)校，我就主動(dòng)找老師申請恢復(fù)過去我值日的安排，迫不及待地想要做一個(gè)可以勞動(dòng)的健康人了！今天早上，我早早的就來到學(xué)校，在人還沒來多少的時(shí)候，我就已經(jīng)開始收拾整個(gè)教室了，我先簡單的打掃了一下，算是平復(fù)我激動(dòng)的心情。今天一天的課，我也異常的認(rèn)真，為的也就是珍惜我在學(xué)校正常學(xué)習(xí)的時(shí)光。等到傍晚一放學(xué)，我甚至在心里歡呼了一聲，干勁十足的把教室的衛(wèi)生都打掃了一遍！就連回家聽見媽媽照常的那些對灰塵的埋怨，我都聽著覺得像是贊美。
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