我初一的班主任

　　我們的班主任性格好，特別愛同學(xué)。還很注意差生。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的我初一的班主任作文，歡迎大家閱讀。

　　我初一的班主任作文【一】

　　我的班主任姓杜，叫杜粉蓮。她也是我們的語文老師。她個子不高，身材勻稱，一雙又大又亮的眼睛時而和藹時而嚴(yán)厲。

　　在課堂上杜老師提出問題，讓同學(xué)們回答，正當(dāng)我猶豫不決不敢舉手的時，老師會用溫和的目光看著我。那目光中帶著一種鼓勵和信任。于是，我的手就慢慢地舉了起來，從而也是我改掉了上課不敢舉手的毛病。如果在課堂上有同學(xué)做小動作，不注意聽講，杜老師會用嚴(yán)厲的目光看著他，使他能夠馬上全神貫注地聽講。杜老師多才多藝，教學(xué)方法靈活，在課堂上我們有足夠的時間看書，思考和完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

　　杜老師對我們班的同學(xué)都很關(guān)心，無論成績好壞都能一視同仁，我尊敬杜老師，她教給我很多知識，還使我懂得了做人的道理。我愛杜老師，我為有這樣的老師感到驕傲和幸福。

　　我初一的班主任作文【二】

　　我的班主任很關(guān)心我。

　　她長的高高的、瘦瘦的，她很年輕，也很漂亮。她高興得時候總是帶著笑容，一遍又一遍的給我們講課。可有幾個愛調(diào)皮的男生，總是惹老師生氣，我心想：我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。

　　我寫字很慢，也很著急，而老師總是耐心地幫助、指導(dǎo)我寫字。有一次，放學(xué)快出大門的時候，我們班的一個同學(xué)撞到了另一個同學(xué)，另一個同學(xué)又撞到了我，把我撞倒了地上，還把我的胳膊擦破了一塊兒。老師看見了趕緊跑過來摟著我，安慰的對我說：“嘉赫，怎么樣?很疼吧!”我連忙說：“沒事，老師!”然后，老師扶著我送我出了校門。

　　我從心里感謝我的班主任，我愛我的班主任。

　　我初一的班主任作文【三】

　　我的班主任是位語文老師。她有著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，還常常架著一副明亮的眼鏡。

　　別看她是一位女教師。她的聲音可洪亮了，不僅普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，字正圓腔，而且她講得課總是娓娓動聽!只要她上課，同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽。遇到難記的詞語時，她總是千方百計地設(shè)法，怎樣才能讓我們記得快，liuxue86.com記得牢;比如說：編個有趣的順口溜，讓猜測的謎語，或者說……就這樣讓我們由淺入深地掌握。朗讀優(yōu)美的句子時，她總是先教我們用心去體會，然后帶著感情去讀，這樣我們常常有了身臨其境，親身經(jīng)歷過的感覺。

　　陳老師費了不少心血教我們知識，伴我們成長，我愛我們的班主任語文老師——陳老師。

　　我初一的班主任作文【四】

　　我的班主任聶老師是一位慈祥和藹的老師，老師留著烏黑柔亮的頭發(fā)，老師不大的眼睛總能在上課時瞅到說小話的同學(xué)，老師有一張能給同學(xué)們講課的嘴，老師還有一雙總是沾滿粉筆末的手，這就是老師的外貌。

　　那次正在上體育課，楊光在跑道上滑倒了，臉被擦傷了，聶老師知道了，關(guān)切的問道：“很疼吧?不要緊吧?要不要給家長打個電話?”楊光一直的點頭。

　　老師幫楊光包扎完傷口以后，楊光的家長來了，領(lǐng)楊光走時，老師還叮嚀幾句：“以后不要這么不小心了，注意傷口?！彼妥邨罟夂?，又要給我們上課，非常的疲憊。

　　聶老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;聶老師是支粉筆，教會了我們知識，卻把自己磨得一干二凈。

　　老...