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寫作文，不是皇帝的新衣——自欺欺人，而是要扎扎實(shí)實(shí)的打好語(yǔ)文基礎(chǔ)、詞匯量、語(yǔ)言知識(shí)的提高都占了很大的比重，在寫作文時(shí)有時(shí)候?qū)懸痪湓捯牒芫?或者知道寫但是不能用更好的詞語(yǔ)去修飾，其實(shí)寫作文不盡然一定要華麗的語(yǔ)言，邏輯思維強(qiáng)、語(yǔ)言組織能力強(qiáng)也能出好文章，更多初中作文盡在zw.liuxue86.com/chuzhongzuowen/ 作文網(wǎng)
天，黑下來(lái)了;風(fēng)，呼呼地吹著，似乎要將樹連根拔起;雨，啪啪地拍打著窗戶，以獨(dú)特的姿態(tài)向世界宣布著它的存在;雷，轟隆隆……
8月29日，開學(xué)的前一天，下了一場(chǎng)傾盆大雨。我坐在椅子上，望著窗外，一個(gè)聲音在我耳畔響起，“你，初三了!”是的，過(guò)了今晚，我真的就是一名初三的學(xué)生了!
回想過(guò)去，我努力過(guò)，因此，我也成功過(guò)，也常常獲得了成功的喜悅?？墒?，我也糊涂過(guò)，進(jìn)入初中的這兩年，我并沒(méi)有每天都十二分的勤奮，在獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功后，就會(huì)變得不踏實(shí)，因此，到了最后，我總是平平常常。聽別人說(shuō)，初三壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，中考并非想象中的那樣簡(jiǎn)單，……平平常常的成績(jī)，叫我如何有信心邁進(jìn)初三的課堂?
我思索著，懊悔過(guò)去沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。這時(shí)，一道閃電劃過(guò)，轟隆隆——，雨越下越大，風(fēng)越吹越猛，我向窗外望去。此時(shí)，一株花引起了我的注意。它，嬌小、柔弱，可是，風(fēng)兒卻將它吹的東倒西歪，似一位猛漢要將它踹倒在地，但它卻頑強(qiáng)的反抗著，在接近地面的那一刻，又堅(jiān)強(qiáng)地反彈回來(lái)。雨點(diǎn)無(wú)情的拍打著它，它的花瓣、綠葉都快要掉下來(lái)了……這株花，太可憐了!
雨，不知不覺地停了，我打開門，抬頭一望，天空中橫跨著一道彩虹，我又看到了那株花，它如雨前，依舊挺立，只是地面上有幾片花瓣和綠葉，也許，這就是成功的代價(jià)吧!走近一看，花瓣上還夾雜著幾滴雨水，它們閃著亮光，這一定是它們激動(dòng)的淚花吧!
而這時(shí)，我忽然明白了，成功是要付出心血和汗水的，是要和困難勇敢做斗爭(zhēng)的，是如大雨中的這株花一樣的。我不也一樣嗎?過(guò)去的我，雖然平平常常，甚至在學(xué)習(xí)上還有許多不足，但是，沒(méi)關(guān)系，只要我相信自己，不畏懼困難，積極努力，持之以恒，就一定可以順利地度過(guò)初三，考上理想的高中，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)!成功等待著我!
我初三了?我初三了!
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... 作文標(biāo)題： 我，初三了-------蔡慧婷3篇日記
關(guān)?鍵?詞： 日記 高中高三 2200字
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本作文是關(guān)于高中高三2200字的作文，題目為：《我，初三了-------蔡慧婷3篇日記》，歡迎大家踴躍投稿。
我，初三了 蔡慧婷 三（5）班 暑假好無(wú)聊哦！06-22
我們平時(shí)作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺得無(wú)話可說(shuō)，寫得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會(huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
蔡慧婷 三(5)班
暑假好無(wú)聊哦!我盼星星盼月亮地想回學(xué)校，好不容易開學(xué)了，但是我，初三了。曾經(jīng)，誘人的電視和漫畫伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，現(xiàn)在都是些該死的練習(xí)題把我整得頭暈?zāi)垦＃约涸趺春椭芄嘤龆疾恢?。整天在文學(xué)和方程中穿梭的我，漸漸地發(fā)覺自己似乎變得只剩下一個(gè)符號(hào)了。這，就是初三!
但是，春夏秋冬，一年一輪回，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了十多年了，時(shí)喜時(shí)悲。成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，我的身后站著的總是全家。每天早晨，媽媽總是輕輕拍拍我的肩膀：“孩子，加油!”
老媽為了我特地在學(xué)校附近租了一間房，從這里到學(xué)校的路并不長(zhǎng)，可是我走的每一步都很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲抑肋@是父母對(duì)我的期望。我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。我不是天才，強(qiáng)者，但我不愿示弱于他人，所以唯有努力不懈。 2008年9月2日
老媽 蔡慧婷 三(5)班
呼!總算又放假了。一回到家，老媽就問(wèn)：“聽說(shuō)你們考試了，你考了多少分啊?”“誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)的?”我問(wèn)老媽?！拔衣牁巧系哪前⒁陶f(shuō)她的女兒是考得像模象樣了，你也應(yīng)該不錯(cuò)吧?”媽媽的臉上充滿了期待。“我......我!不知道啦!別煩我，我要做作業(yè)了!”我邊說(shuō)邊走出去，還不忘看老媽一眼，她臉上的喜悅頓時(shí)消失了，取而代之的是一臉的憂傷。我想，她應(yīng)該知道答案了吧!這時(shí)，我不禁心一軟，小聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”這聲音好象只有我自己才能聽見。
“算了，不管了，下次努力一點(diǎn)吧!”我這樣安慰自己，每次都是這樣，我就是這樣放過(guò)了自己......
晚上，走過(guò)媽媽房間，聽見她跟誰(shuí)在打電話，仔細(xì)一聽，是老爸啊!“呀!不好。老媽要是把今天的事告訴老爸，那等他回來(lái)是逃不了一頓臭罵咯。”我心里暗暗叫苦，但我還是想聽聽，老媽到底怎么告狀。“女兒，她很好，現(xiàn)在還在做作業(yè)哩!別擔(dān)心，初三了，孩子的壓力已經(jīng)很重了，她知道自己該做什么。恩，她在學(xué)校里表現(xiàn)很好，考試也考得不錯(cuò)......”我心里微微一震，推開門進(jìn)去，媽媽剛掛了電話，嘆了口氣。她看見了我，讓我到她旁邊說(shuō)：“孩子，媽媽知道你背負(fù)著巨大的壓力，但你要記住，媽媽挺你，我們?nèi)胰硕纪δ?，只要努力了，不管結(jié)果如何，我們都很高興。”不知道為什么，我總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，但是這次我再也忍不住了。
從現(xiàn)在開始，也許我真的該開始加油了。以前那個(gè)貪玩，愛惹是生非的小鬼是不是該成回憶了。加油!為自己，為全家! 2008年9月14日
月考之后 蔡慧婷 三(5)班
今天是星期五，真不想回家。不就是因?yàn)榭荚囘^(guò)了嘛!這次考試，我考得一塌糊涂。哼!決定了，回家去，死也不說(shuō)成績(jī)!忐忑不安地進(jìn)了家門，見媽媽正津津有味地看什么連續(xù)劇，心里的擔(dān)憂又少了一些。見我來(lái)了，就告訴我冰箱里有吃的，然后就繼續(xù)看了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，唉!電視如果不要停...
10-13
暑假過(guò)后，新初三生們迎來(lái)了初中最重要的一年——初三。為方便2013年中考考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考作文范文以供參考：
時(shí)光似箭，歲月如梭。暮然回首，初中生活不知不覺已過(guò)去了三分之二，初三也即將到來(lái)，新的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨。
以前不管上了多少次“戰(zhàn)場(chǎng)”都已不重要，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)把我的目光集中在中考上，畢竟那對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有一次。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。曾經(jīng)那個(gè)懵懂的我已成為過(guò)去，我已是一個(gè)對(duì)自己有責(zé)任的“大人”了，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要老是讓父母擔(dān)心。
以前曾經(jīng)聽學(xué)姐說(shuō)，初三那年是難熬的，每天當(dāng)萬(wàn)家燈息時(shí)，她還有一座“小山”還沒(méi)完成，雖然很累但也要堅(jiān)持下去。要記住今天的事今天完，因?yàn)槊魈爝€有更多的事情在等著你。那一年學(xué)姐沒(méi)有看過(guò)電視，每天都是與題本做伴，她對(duì)自己說(shuō)過(guò)要考重點(diǎn)高中。終于功夫不負(fù)有心人，她終于考上了市一中，學(xué)校還表獎(jiǎng)她呢!!!
所以我也要像學(xué)姐一樣，努力學(xué)習(xí).......
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