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03-23
說到小兔子，大家的第一感覺都是可愛吧。今天，在逛街的路上，我纏著爸爸買了兩只小白兔放在家里養(yǎng)。這樣，我既能夠觀察它，也可以照顧它們，讓它們免受風(fēng)寒之苦。以下是出國留學(xué)網(wǎng)兔子周記為您提供的四篇《我家的小兔子周記》，希望您會喜歡我們的兔子周記。如果您需要更多兔子作文，請點(diǎn)擊以上鏈接。
我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔。它們是爸爸送給我的生日禮物。
小白兔長得可好看了!長長的大耳朵，圓溜溜的紅眼睛，滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴短短的，像個小絨球，再加上一身雪白的毛，別提有多逗人喜愛了!我馬上給兩只小兔子起了名字，那只長得大些的叫“胖胖”，那只眼睛特別紅的叫“紅眼睛”。
媽媽在陽臺上為兔子準(zhǔn)備了個舒適的“家”。我也在父母的鼓勵下學(xué)著和小兔子做朋友。
開始和小兔子交朋友時我才發(fā)現(xiàn)：小白兔溫順可愛，可是膽子卻特別小。它們剛到我家，它見誰都十分害怕，一有人來，它就鉆進(jìn)沙發(fā)的空隙里，把身子縮得緊緊，還直哆嗦……對我也不例外，這可怎么辦呀?我著急了。爸爸說：“你每天堅(jiān)持喂它們，多和它們接觸，時間久了，兔子就不怕了?！?/p>
我聽了爸爸的話，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我一有時間就跑到陽臺上喂它們吃菜葉。邊喂，還邊和它們說話，有時還給它們講故事呢!就連睡覺時，我也總想抱著它們。漸漸的，“胖胖”和“紅眼睛”和我熟悉了，它們不再害怕，我經(jīng)常帶它們一起出去玩耍，有時，這兩只小兔子還很頑皮呢!
一次，我?guī)е芭峙帧焙汀凹t眼睛”到樓下的草地里吃草。它們剛開始還吃的津津有味，一會功夫，就在草地上歡蹦亂跳地跑起來。“紅眼睛”特別頑皮，跑得快不說，還和我玩上了“藏貓貓”。一轉(zhuǎn)眼，我就找不到它了。我找不到它，急得大聲叫著它的名字?！芭峙帧币菜奶帉ふ宜耐?。我正喊著，突然從旁邊的樹叢里竄出一道白影，是“紅眼睛”!“紅眼睛”跑過來，用頭蹭我的腿，好像對我說：“小主人，你別著急，我和你玩游戲呢……” 多么逗人喜愛，又善解人意的小兔子啊!我要永遠(yuǎn)和你們做朋友。
小白兔太可愛了!關(guān)于這兩只小兔子的事，說也說不完，還是你有機(jī)會時，到我家來看看吧!
說起小兔子，人人都知道小兔子是那么活潑機(jī)靈，小巧玲瓏，非?？蓯?。
小兔子有一雙紅寶石似的小眼睛，而有一些小兔子的眼睛卻是白的，所有的小兔子都有一個紅紅的小鼻子，三瓣嘴，牙齒非常鋒利，小兔子的腦袋上長著兩只長長的耳朵，耳朵里面有一層粉紅色的皮子，從皮子里可以很清晰的看見小兔子的血管。小兔子的身上長滿了像雪一樣白毛茸茸的毛，這些毛摸起來非常柔軟可舒服了。小兔子長得非?？蓯?，很招人喜歡。
我家剛買來的這只小兔子它比較膽小，我們每次喂食的時候，它總會向后跳兩步，像是我們要去抓它一樣。過了一段時間，我們和小兔子慢慢熟悉了，每當(dāng)我們?nèi)ノ顾车臅r候，它已經(jīng)不再害怕了，反而還伸出腦袋張著嘴向我要食物呢!
我的小兔子非?！疤羰场?，它只喜歡吃鮮嫩的葉子。它吃胡蘿卜的時候這啃一口、那啃一口，整個胡蘿卜都有它的牙印。我看見它那么“挑食”我便把liuxue86胡蘿卜切成細(xì)絲給它吃。它吃白菜的時候更“挑食”，它只吃白菜的葉子，不吃它的葉柄...
04-28
作文標(biāo)題： 我家的小兔子
關(guān)?鍵?詞： 我家 兔子 小學(xué)四年級 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)四年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級300字的作文，題目為：《我家的小兔子》，歡迎大家踴躍投稿。
在我的家里，正養(yǎng)著一只可愛的小兔子。 作文標(biāo)題： 我家的小兔子
關(guān) 鍵 詞： 我家 兔子 初中初一 650字
字 數(shù)： 650字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一650字的作文，題目為：《我家的小兔子》，歡迎大家踴躍投稿。
在我的家里，正養(yǎng)著一只可愛的小兔子。我的小兔子是一只黑白相間的熊貓兔，摸起來毛絨絨的，一雙亮晶晶的黑珍珠似的眼睛總是閃爍著光芒，長長的耳朵又薄又大，上面偶然還能看見血絲，三瓣嘴總是在一張一合地動著，好像總在吃東西。它的腿雖然是前短后長，有利于奔跑，但起初它卻很害怕我，所以，它不經(jīng)常奔跑。等到小兔子和我混熟了，也就顯出了它那調(diào)皮的性格了。有一次，它竟然跑到大廳的沙發(fā)底下說什么也不出來。為了抓它，我累得滿頭大汗，最后還是用“食物引誘法”把它抓住的。我當(dāng)時生氣極了，可一看到小兔子那可愛的模樣，氣當(dāng)時就消了。還有一次，小兔子怎么也不吃東西，我生氣地抱起它，硬是把胡蘿卜塞到它的嘴里，然而當(dāng)我看到小兔子那鋒利的牙齒時，立刻嚇得把小兔子放到地上，心里還在不停地念叨：怎么那么像老鼠的牙齒呢？聽了我的講述，你是不是也喜歡上了我的這只小兔子了呢？點(diǎn)評：似乎每個同學(xué)在上學(xué)的時候都寫過小動物，其中題材選取小兔子的尤其多。本篇作文題材雖然比較常規(guī)，但是事件描寫得很有趣，讓讀者讀起來比較輕松。名師點(diǎn)評：對小兔子的外表描寫很精彩，將可愛的小兔描繪了出來——“我的小兔子是一只黑白相間的熊貓兔，摸起來毛絨絨的，一雙亮晶晶的黑珍珠似的眼睛總是閃爍著光芒，長長的耳朵又薄又大，上面偶然還能看見血絲，三瓣嘴總是在一張一合地動著，好像總在吃東西”，一只可愛的小兔的形象躍然紙上。小作者向我們描繪了一只天真可愛的小兔，文章語句通順，描寫細(xì)膩，對小兔子的生活習(xí)性描繪得詳細(xì)生動——“它的腿雖然是前短后長，有利于奔跑”，“小兔子怎么也不吃東西，我生氣地抱起它，硬是把胡蘿卜塞到它的嘴里，然而當(dāng)我看到小兔子那鋒利的牙齒時，立刻嚇得把小兔子放到地上”，敘述真實(shí)，條理清楚，表達(dá)有條有理。（學(xué)樂中國特聘教師：許奕文老師）2009-1-2 16:36:00...04-23
作文標(biāo)題： 我家的小兔子
關(guān)?鍵?詞： 我家 兔子 小學(xué)二年級 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)二年級
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我家的小兔子我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。小白兔全身潔白，毛茸茸的，摸上去可舒服了。它的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像紅寶石一樣。小白兔有一張三瓣唇的嘴，吃起菜葉來可快了。它的耳朵大大的，總是向上豎著。小白兔的尾巴短短的，卻整天往上翹。小白兔最喜歡吃青菜和胡蘿卜了，每天早上我都要去喂他們，小白兔一聽到我的聲音，就不由自主飛快地跑過來蹲在菜葉前，大口大口地吃起來，還不時地轉(zhuǎn)動著它那紅寶石般的眼睛。小白兔吃飽了就跑到舒服的地方睡起大覺來。我家的小兔子真可愛，我真喜歡它！04-23
作文標(biāo)題： 我家的小兔子
關(guān)?鍵?詞： 我家 兔子 小學(xué)六年級 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
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剛從花鳥市場帶回家，一路上人們的回頭率可高了！ 作文標(biāo)題： 我家的小兔子
關(guān)?鍵?詞： 我家 兔子 初中初二 800字
字????數(shù)： 800字作文
本文適合： 初中初二
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寫作文，不是皇帝的新衣——自欺欺人，而是要扎扎實(shí)實(shí)的打好語文基礎(chǔ)、詞匯量、語言知識的提高都占了很大的比重，在寫作文時有時候?qū)懸痪湓捯牒芫?或者知道寫但是不能用更好的詞語去修飾，其實(shí)寫作文不盡然一定要華麗的語言，邏輯思維強(qiáng)、語言組織能力強(qiáng)也能出好文章，更多記敘文作文盡在https://zw.liuxue86.com/jixuwen/ 作文網(wǎng)
我家有一只可愛的兔子，瞧!它一身雪白的毛，長長的耳朵總是豎著，傾聽這周圍的動靜。臉上嵌著兩只會發(fā)光的眼睛，真像兩顆紅寶石似的。三瓣嘴的兩邊插著幾根長長的胡須，不過，小兔子的腿可是跟別的動物的腿與眾不同，動物大多數(shù)的腿都是一樣長的，而小兔子的腿前短后長，很稀奇吧!
小兔子最愛吃胡蘿卜和菜葉了，每次我喂它的時候，它總是“狼吞虎咽”的吃下去，記得有一次，我給它們喂胡蘿卜吃，也許是太餓的緣故吧!它們不一會兒就吃完了，還差點(diǎn)把我的手指頭當(dāng)午餐了!有時候它這樣吃飯，我真怕它吃噎著了!
小兔子最愛和我玩捉迷藏了，那天放學(xué)后，我一進(jìn)家門，就去找兔子，可是，找了好半天都沒找到，唉!只能守株待兔了，突然，一個身影從客廳里竄過，直奔床底下去了，我等了好一會兒，都沒有等到小兔子，只能實(shí)行下一套方案了。我拿了一片嫰嫩的白菜葉左晃晃，右晃晃，總算是把這只貪吃的小兔子引了出來!
唉!小兔子啊!小兔子!你讓我說你什么才好了!
精選推薦：
...07-28
作文標(biāo)題： 我家的小兔子
關(guān)?鍵?詞： 我家 兔子 小學(xué)五年級 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
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關(guān)?鍵?詞： 我家 兔子 初中初二 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 初中初二
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這只小兔子的毛雪白的，眼睛紅紅的，耳朵長長的；他的尾巴特別短，如果不仔細(xì)看，還以為這只小兔子沒尾巴哩。07-02
作文標(biāo)題： 我家的小兔子
關(guān)?鍵?詞： 我家 兔子 小學(xué)五年級 500字
字????數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
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