我心目中的初一作文

　　在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？我心目中的老師初一作文是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您整理和分享的內(nèi)容，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

我心目中的老師初一作文 篇1

　　在我的小學(xué)糊口中，碰到過(guò)形形色色的老師：有風(fēng)趣的，有嚴(yán)肅的，有和顏悅色的其中，我最難以忘記的是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師王老師。她在我心中是特別負(fù)責(zé)的。

　　記得有次，上課鈴響起來(lái)了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，可過(guò)了大概十分鐘后，王老師卻遲遲還沒(méi)來(lái)。正當(dāng)我們感覺(jué)到疑問(wèn)時(shí)，王老師邁著寂靜的步調(diào)慢慢地走進(jìn)課堂里來(lái)，在講臺(tái)上站定。她疲乏地說(shuō)：同學(xué)們，欠好意思，我來(lái)遲了。底下開(kāi)端上課。說(shuō)完，她便說(shuō)起課來(lái)。她的聲音不像平常那么洪量，好像很下降，間或還有幾聲咳嗽。她講得東拉西扯，有時(shí)老是瞇著眼睛，連站都站不穩(wěn)，全面人昏沉沉的，好像下一秒便會(huì)暈倒在地。王老師的神色蒼白，看起來(lái)一點(diǎn)精神也沒(méi)有。同學(xué)們都很煩惱：王老師真是怎么啦？染病了嗎？一個(gè)一個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我們的腦子里。

　　總算挨到下課了，王老師走出課堂回到本人的辦公室里停頓。我和同學(xué)們感覺(jué)很獵奇，便躲在王老師的辦公室門(mén)前。這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一名老師對(duì)王老師說(shuō)：你先回家停頓吧！王老師爭(zhēng)持地說(shuō)：不成！我假如不在，誰(shuí)給同學(xué)們上課呀？我不能耽擱了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。那個(gè)老師又說(shuō)：可你此刻還發(fā)著高燒呢！聽(tīng)到這邊，我們立刻明白了：王老師課堂上產(chǎn)生的情況都是由于她染病了，可她不僅沒(méi)有告假停頓，反而堅(jiān)持為我們上課。王老師如許負(fù)責(zé)??！

　　這即是我心中的老師，我為本人有這樣的一個(gè)老師而感覺(jué)到夸耀。

　　月朔:劉旭敏

我心目中的老師初一作文 篇2

　　有一種鮮花，我最驚羨，驚羨于它的粲然開(kāi)放;有一種清茶，我最渴望，渴望在他的醉人濃香;有一種老師，我最喜愛(ài)，喜愛(ài)有他的課堂。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上初二了，我心中的好老師數(shù)不勝數(shù)，在我看來(lái)，老師都是好老師，只不過(guò)，有的老師嚴(yán)厲一些罷了，但他們都是希望每一個(gè)孩子成為棟梁之才的，難道不是嗎?

　　一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，笑的時(shí)候特別帥氣，有時(shí)候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們。這就是我心中的好老師李老師。李老師是一位物理老師，他工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，上課生動(dòng)幽默，特別是他的聲音很好聽(tīng)，這可是他自己也認(rèn)同的哦!

　　李老師給我印象最深的一節(jié)課，是初二剛開(kāi)學(xué)的那一節(jié)課，他拿了一大堆東西進(jìn)教室，讓我們很是好奇，他先是自我介紹了一番：啊!這學(xué)期呢!我負(fù)責(zé)教你們物理，我跟你們賈老師呢!以前合作過(guò)的，我姓李，以后你們叫我李老師，不要叫我物理老師啊!全班七嘴八舌討論開(kāi)了，因?yàn)樽詈笠痪湓捲S多老師都說(shuō)過(guò)N遍了。接下來(lái)李老師拿起一塊鐵皮說(shuō)：你們看看這是什么?鐵塊對(duì)，這是一塊鐵皮，以后在物理課上呢，我們就會(huì)用到它，這可是我特意從我的自行車(chē)上拆下來(lái)的哦，拆的我累死了!全班哄堂大笑。從那以后，我都特別希望能上物理課，我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。又一次。李老師為了做一次實(shí)驗(yàn)，還犧牲了他的手機(jī)呢!還開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō)：讓你們賈老是重新賠給我一只。

　　這就是我心目中的好老師，也是我最喜愛(ài)，最敬愛(ài)的老師，她在黑板這片浩瀚的大海上，不停地滑動(dòng)著船槳，用他的所有知識(shí)把我們喂飽。

我心目中的老師初一作文 篇3

　　學(xué)校生活，是我們?nèi)松猛旧弦坏烂利惖娘L(fēng)景線，老師則是我們的導(dǎo)游人。他們默默無(wú)聞的奉...