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04-30
劉（雪峰）老師，自從您調(diào)到三小后，我日日夜夜的想念您，每天都關(guān)注您的博文，您那繪聲繪色、和顏悅色、出口成章的講課聲，您那慈祥的面孔，您那一筆一畫寫出來的漂亮字，時不時的會浮現(xiàn)在我的眼前。
記得上一年級的那個冬天，我悶悶不樂的寫語文作業(yè)，好想您就知道我們的心思，就提議去玩雪，大家歡呼、跳躍、像一只只歡快的小鹿飛快的跑向操場。分成了兩組來比打雪仗，我有幸和您是一組，每當(dāng)有人比打中，您總會風(fēng)趣地說：“敗將，再來！”有時您比打中了，我們也學(xué)著說：“敗將，再來?！蹦鞘?，你真像一名一年級的小姑娘，仿佛有回到了30年前，和我們一起歌唱、跳舞、玩耍，和大家嘻嘻哈哈大笑，您的聲音，現(xiàn)在還常?；厥幵谖业亩?。雖然，那天大雪紛飛，天氣十分寒冷，但我的心中好像就有一把火在燃燒，這件事您還記的嗎？
劉老師，您由一名普普通通的老師提升成副校長，我為您感到高興，又為我失去您這樣一位好老師而感到遺憾，但我會經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)情況向您匯報，絕不會讓您失望。
劉老師，我想您！
我走了。你留在原地，目光灼熱我的脊背。我知道你的眼神穿起悠長的歲月，樸實的話語灑下無盡的祝福和祈盼。當(dāng)我轉(zhuǎn)身的時刻，我的眼淚在風(fēng)中飄落，我的心也鐫刻著依依的不舍和留戀。
你的笑容在秋天綻放一望無際的鮮艷，讓我們的心不再感到秋的蕭瑟。你的聲音在冬天里放飛無數(shù)的陽光，溫暖著我的身體，我的靈魂也感到了你心的跳動的熱度。
風(fēng)中飄落清脆的笑聲，那是我們收獲到知識后的喜悅，更是你辛勤勞動流淌的芬芳。
雨中灑下幾片真誠的情感，我們的心因為相互了解而拉近了距離。也許天涯海角并不遙遠，因為你的話語回蕩在我們甜美的夢里。
藍天漂浮的白云可是你美麗的裝繪？你的付出裝繪了我們的人生，在我們貧瘠的土地上開墾出一道道沃土，用你的知識培育出我們未來的苗，我們的美好前程在你的眼中綻放歡快的元素。
歲月的滄桑在你的臉上繪出深深的皺紋，它們裝點了你日漸蒼老的面容?？赡抢飬s留下了我們難以忘卻的身影，每一道紋路里都書寫著我們與你共同生活的點點滴滴。
你把美好的回憶留給我們，把生活的酸苦留給自己。
你把眼前的光明留給我們，自己卻繼續(xù)在黑暗中前行，未來的路還長。
你將迎來你新的學(xué)生，繼續(xù)向他們傳遞著知識，并為他們播撒光明的前程。我知道，他們每個人都是我們的影子，也是你曾經(jīng)的身影。
老師，你從誰的手中接過傳遞知識的火炬？也許明天我將是又一個今天的你？
在小學(xué)，我過著多姿多彩的生活，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年小學(xué)的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了小學(xué)，舍不得教我多年的老師們……
一二年級時，宋艷老師領(lǐng)導(dǎo)著我們的班，那時，我的語文成績都是由宋艷老師提升上去的，我那時很調(diào)皮，經(jīng)常被請家長到學(xué)校里來，我可成了大紅人，在宋艷老師一次又一次的教導(dǎo)下，我逐漸變了，期末考試完，我語文考了99分，全班第一，給了我一張獎狀，獎狀上寫著“智多星”三個大字，我那時不明白是什么意思，我變?nèi)柫死蠋?，老師為了使我不驕傲撒謊對我說：“智多星就是很笨，什么都不行，需要加強！”那是我很驚訝，為什么考了全班第一都還笨...
01-29
“丁零——丁零——”上課鈴再次響起，可高老師卻遲遲沒有走進教室。我知道，高老師可能永遠都不會再教我們數(shù)學(xué)，可她卻還會回來看我們?？墒?，在這半個學(xué)期里，高老師只回來一次，她說以后還會再來看我們，可日子一天天過去了，高老師再也沒有回來過。此時，我好想說一句：“我想你，高老師！”
高老師是我們的數(shù)學(xué)老師，和我們在一起生活了三年，可就在升四年級時的暑假里，高老師被開發(fā)區(qū)的“長河小學(xué)”錄取了。開學(xué)第一天，還全然不知的我們開開心心的來到學(xué)校，到了教室，語文老師才告訴我們高老師走了，又來了一位新的數(shù)學(xué)老師。我們聽見這個令人傷心的消息后，一點高興的氣氛都沒有了，教室里鴉雀無聲，一片死氣沉沉。
高老師在的時候，每節(jié)課都有“游戲問題”，她出一個題，讓我們以游戲形式來回答；上體育課的時候，體育老師沒來，她就領(lǐng)我們下樓，和我們一番商量以后，決定玩“老鷹捉小雞”，選出一個男同學(xué)當(dāng)老鷹，她當(dāng)雞媽媽，玩得很有趣，下課了，我們還戀戀不舍的想著“老鷹捉小雞”的游戲，更重要的是想高老師。
不管我們多么不情愿接受這個消息，但這已經(jīng)是無法改變的事實，誰讓我們還是小孩子呢？就算我們很想念高老師，但也沒辦法讓她回來。過了幾個星期，正在上語文課的時候，突然，一個人頭在門窗前晃過，我們都知道這是高老師，便大喊道：“高老師！高老師！高老師！”語文老師打開教室門，高老師進來了，她眼圈紅了，不一會，晶瑩的淚珠在她眼里流了出來，語文老師立刻說道：“高老師是激動的哭了?！笨匆娋脛e重逢的高老師，我們也哭了……
過了一個月，高老師還沒有回來看我們，班長失落的說：“高老師怎么還沒回來看我們呀！”班長說著，我也起了疑問，心想：高老師說過還會回來看我們的，可怎么還沒回來??！大概是忙，沒空吧！我試著安慰自己。
高老師表面雖然已不是我們的老師了，可在我心里，高老師永遠都是我們的老師！
在小學(xué)，我過著多姿多彩的糊口，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年小學(xué)的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了小學(xué)，舍不得教我多年的老師們……
一二年級時，xx老師領(lǐng)導(dǎo)著我們的班，那時，我的語文成績都是由xx老師晉升上去的，我那時很淘氣，常常被請家長到學(xué)校里來，我可成了大紅人，在xx老師一次又一次的教導(dǎo)下，我逐漸變了，期末考試完，我語文考了99分，全班第一，給了我一張獎狀，獎狀上寫著“智多星”三個大字，我那時不明白是什么意思，我變?nèi)柫死蠋?，老師為了使我不驕傲撒謊對我說：“智多星就是很笨，什么都不行，需要加強！”那是我很驚訝，為什么考了全班第一都還笨？看來我的更加努力才行啊，我才不要智多星這個稱號！于是我一直努力著……
我一定會進步的！老師！可是我好想你呀......
劉（雪峰）老師，自從您調(diào)到三小后，我日日夜夜的想念您，每天都關(guān)注您的博文，您那繪聲繪色、和顏悅色、出口成章的講課聲，您那慈祥的面孔，您那一筆一畫寫出來的漂亮字，時不時的會浮現(xiàn)在我的眼前。
記得上一年級的那個冬天，我悶悶不樂的寫語文作業(yè)，好想您就知道我們的心思，就提議去玩雪，大家歡呼、跳躍、像一只只歡快的小鹿飛快的跑向操場。分成了兩組來比打雪仗，我有幸和您是一組，每當(dāng)有人比打中，您總會風(fēng)趣地說：“敗將，...
01-02
必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫，作文也是一種強化大腦記憶的方式。好的作文行云流水，關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？經(jīng)過搜索整理，出國留學(xué)網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“老師我想你作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
老師，好久沒有見到您了。我想你了。
因為老師生病了，不能和我一起在校園里生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們因為看不見老師，垂頭喪氣的在教室里上課。
老師，昨天晚上，我夢到你了，夢到你在給我們上課，講著超級搞笑的幽默。同學(xué)們笑得前仰后合。有的鉆到桌子底下笑著，有的笑出了眼淚，還有的同學(xué)則是捂著肚子笑著。我呢，蹦起來笑，后來，被媽媽叫醒。原來是一場夢，老師，你知道嗎，醒來的一瞬間，我流淚了，我多想告訴您，老師我想你了……
老師，你知道嗎？你不在“家”的時間，教室里的同學(xué)經(jīng)常是亂成了一鍋粥。新來的老師，對我們很是不好，總是說她對我們很是操心，但是，她的課上死氣沉沉，我們的成績也是一落千丈。有一個同學(xué)因為你不教我們，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
老師，你的身體現(xiàn)在怎么樣了呢？我們好牽掛您。聽有的同學(xué)講，您不讓我們?nèi)ツ?，怕我們的路上遇到麻煩，可是，您知道嗎？您不在家的時候，我們同學(xué)都沒有了主心骨，日子過得也是失魂落魄……
老師，您快快的好起來吧，我們同學(xué)都等著你回來帶我們學(xué)習(xí)游戲……
老師：
您好！
老師，幾個月了，您還認得我嗎？
我五年級了，卻忘不了四年級是您那親切的笑臉，美麗的身影，我想您！
記得三四年級我撒過一次謊，我把改正帶扔到了講臺上，上課了，您生氣的問：誰扔的？站出來！隨后又說：我不怪你，只要撿起來就行，做人要誠實！我很害怕，恐懼覆蓋了我原本期待這節(jié)課的心，我害怕，害怕您會罵我，會打我，最后，同桌揭發(fā)了我，我表面一副不在乎的模樣，可其實，我心里充滿了恐懼和害怕，您在班上斥責(zé)了我，您可知道，那一句句話語，像一把吧利劍刺進了我幼小的心靈，原本我狡辯我扔到了垃圾桶里，您讓我翻，以前對垃圾桶無比厭惡的我，顫抖著雙手一片片的翻，只求有人扔了個改正帶在里面，原本對垃圾桶的厭惡早已拋到九霄云外，那段時間，我心情很是低落，因為那件事發(fā)生后不時地有些壞學(xué)生嘲笑我，辱罵我，譏諷我，原本對那段時間的考試信心滿滿的我竟只考了84分！您對我說教，忍耐已久的淚水終于沖破了眼睛的閘門，我在您錯愕的眼神中跑出了辦公室。我好后悔??！
記得四年級上體育課，不喜歡上體育課的我默默地在旁邊蹲著，既不去和同學(xué)交談玩耍，也不看體育老師的運動，哪知蹲著蹲著，肚子竟劇烈地絞痛起來，站起來都很困難，也沒有了說話的力氣，發(fā)出聲音都會疼痛，只能蹲著盡量不動地默默哭泣，終于，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)チ酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生問我哪里疼，我指了指，而后醫(yī)生一臉凝重的對我說，可能是闌尾炎，闌尾炎！我好害怕，怕開刀，怕手術(shù)，更怕死，您問我家長的電話號碼，一臉的焦急和關(guān)心，可我哪知道老媽的電話號碼??！您對我嘆了口氣：唉，你這么精明的人。聽了這句話，我莫名地開心，精明，這是在夸獎我吧，我第一次聽到了您在口中對我的評價，那天回到家后我傻笑了一天。
老師我好想你！您不會像現(xiàn)在的老師那樣突然發(fā)飆，您不會像現(xiàn)在的老師一樣被她盯著覺得渾身發(fā)毛，不說話都有一種恐懼感，還不知道他在盯著誰，這種未知感更讓人恐慌。
最后祝您：<...
背上行囊奔赴遠方，身后的足跡卻漸漸消失……——題記
路邊幾株金黃的鵝掌楸，被冬風(fēng)吹打了一季。樹上只剩赤裸的荊棘，拾起頭，高傲的指著藍天蒼穹，像劃著一塊玻璃，喀吧作響。
腦電波自主的傳來一段訊息——你還在尋覓嗎?是什么?腦海中劃過無數(shù)畫面，毫無間隔。我，在尋覓。似有眉目……
來到昔日住過的小巷，什么也沒改變。唯獨那巷口的躺椅上還缺失了些什么。尋覓的蹤跡逐漸露出剪影。
夕陽輕撫我的臉頰，溫暖，沁人心脾……
羅爺爺，兒時的鄰居，無兒無女。他總是喜歡和我坐在躺椅上，給我講故事聽。夕陽讓年輪回逝，尋覓的回憶露出犄角?！傲_爺爺啊!你怎么還沒回來?你今天還沒給我講故事呢!”我一個人蹲在躺椅旁，嘴里嘟囔個沒完。
夕陽輕揉我的臉蛋，將我的幼稚表現(xiàn)得淋漓盡致，柔和，緩而不止……
“豪豪!”遠處，風(fēng)夾雜著這倆字輕刮我的耳畔，倍感親切?！傲_爺爺，快過來，快給豪豪講故事聽?！蔽也?，定是夕陽的光斑將我的話聲帶給了羅爺爺。今天的夕陽同昨天、以前的夕陽沒什么不同，暖和，迷人。只是少了點什么，我無從下口。因為一句呼喊，時光陷進泥濘一般的思念。
“小心!”二字還未出口，我的淚腺就颯然涌動。羅爺爺被小貨車撞到了半空，我的瞳孔放大，忍著劇痛。羅爺爺在空中劃出一道凄厲的弧線，一寸又一寸的刻在我的心房，血流不止……我多么希望就在這時可以度秒如年。
夕陽包裹我的身體，寒冷，凜冽刺骨……
我的咽喉哽咽、收緊，黯然失聲。鄰居紛紛上前去察看，我艱難的起身，嘴里有一句沒一句的說著：“羅爺爺，你要堅持住。你還沒給豪豪講故事呢!”我像一個落魄的木偶，被后背上的銀絲操縱，一舉手，一投足。每走一步，夕陽就會狠心地抽打我。直至，體無完膚……不遠處，我與羅爺爺?shù)哪抗饴舆^人群，隔空交融。干裂的嘴唇虛弱的蠕動，“豪豪，豪豪?！蔽覝I腺釋放，似洪破堤壩。淚在我稚嫩的臉頰勾勒出一道道軌跡。淚水互相碰撞、交融、分離。救護車緩慢駛到擁擠的人群中。我心里也不禁一怔，“羅爺爺是不是要離開豪豪了啊!”塵埃在空氣中凝固，我沉重的哽咽。夕陽緊緊包裹我，是我只能凝視觸摸不到的目光，話語。一切又一切，喑啞成傷……
“羅爺爺，我好想你?！边@句話可能再也傳不到你的耳朵。我停滯在原地，任憑夕陽的利刀劃破我的每一寸體膚。我不知道是疼痛已成自然，還是觸覺毅然麻木。羅爺爺，現(xiàn)在說想你會不會太晚。只是我好像說出口，我想你。
天堂是否車來又車往，離別的九月，一生有你。站在巷口的車站，站旁幾個少年，有一句沒一句的說話，遠處一下下認真的鐘聲。即將來到的公車生命想一個旋轉(zhuǎn)的盤，總會不經(jīng)意看到之前的風(fēng)景。夕陽記錄我趔趄的留影，在心尖上蹣跚而去。
尋覓到我身后的足跡，我想你!除了你，如似煙云。
【作者：玉石】
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