出國留學網(wǎng)專題頻道我想要欄目，提供與我想要相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 我想要，是一個綜合性的大學生信息服務平臺。網(wǎng)站主要分為任務、創(chuàng)業(yè)和社區(qū)三大模塊，覆蓋大學生生活的方方面面。
作者：黃家鑫
年級：六年級
指導老師：任萍
孫老師教了我們好幾年了，在這幾年里，她像園丁一樣呵護著我，像星星一樣為我指引著方向，像雨水滋潤大地般用知識澆灌著我，讓我無比感動。
孫老師是一個樂于助人的人。記得有一次，外面下著大雨，而我卻忘了帶傘。正當我站在十字路口旁邊的公交站下發(fā)愁的時候，孫老師忽然走了過來，她見我手里也沒拿傘，就對我說：“要不我送你回家吧？”我一時間不知道怎么辦，任由著她把我拉上了車。接著，她問我：“你家住在哪兒？”我謝絕道：“老師，不用麻煩您了，一會兒雨小了，我自己可以走回家的。”說著，我就要下車，老師一把拉住了我，說：“這雨一時半會小不了，還是我送你回家吧。”見老師如此堅決，我只好同意坐她的車，并且感謝了老師。到了家后，我對老師說：“謝謝您老師，要不是你送我的話，我現(xiàn)在還在外面淋雨呢！”老師說：“沒事，這都是我應該做的?！蓖h去的背影，我一時間對她充滿了敬意。
孫老師不僅是一個樂于助人的人，還是一個善解人意的人。有一次，一個同學生病了，晚上沒寫作業(yè)。第二天，老師收作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)那個同學沒寫作業(yè)，不僅沒有發(fā)火，還對他說：“生病了就應該在家休息，病好了再來上學，你要是有聽不懂的，下課盡管來問我?！笨赏瑢W卻堅持上課。因此，老師每節(jié)課間都會詢問他的病情，并讓他多喝熱水，少吃涼的東西。
孫老師還是一個樂觀的人。記得上次參加運動會的時候，孫老師鼓勵我們說：“就把這次比賽當做一個游戲，贏了不要驕傲，輸了不要傷心?！苯Y果我們班輸了，孫老師依然很樂觀說：“沒事，就把這當作一場游戲，輸了也沒關系，只要敢做就行。下節(jié)課我們講講故事，舒緩舒緩心情?！甭犃死蠋煹脑挘瑢W們瞬間又高興了起來。
孫老師，謝謝您關心我們，呵護我們，保護我們。您對我們無私的關愛，我們將永遠記在心中。
原創(chuàng)文章，版權歸作者及出國留學網(wǎng)所有，未經(jīng)授權杜絕轉載，違者追究法律責任。
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作者；褚夫森
年級：六年級
指導老師：任萍
是她陪伴著我小學四年的成長，是她不辭辛苦地為我們上課，盡管她歲數(shù)已大，卻還是時刻地關懷著我們的成長。她為我們付出了無盡的心血?！耙蝗諡閹?，終身為父”她就是--馮老師。
馮老師對我們的要求，是如此的嚴格。但嚴格中，卻包含了她對我們的愛。我小時候寫字不錯，可后來我的書寫越來越差。終于，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，并讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。后來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師說的話，我留下了感動的淚水。不一會，天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜里感到無比溫暖。她的嚴格讓我十分溫暖。
馮老師對待作業(yè)非常嚴謹。她的嚴謹，充分表達現(xiàn)在批改作業(yè)上。她會一絲不茍地為我批改作業(yè)，從不讓同學們自己改。她還會細心地收作業(yè)，不會讓我們自己動手。改作業(yè)時，她更是嚴謹，連標點符號都不會放過。有時她還會帶病為我們改作業(yè)。記得有一次，我剛收到作業(yè)時，一打開本子，發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)靜靜地躺在上面。這時，我的心如同海綿一般柔軟。同時，一股熱流入我心中。這根頭發(fā)，毫不起眼，但是，它卻昭示著老師對我們的付出。
馮老師也是那么勤奮。那一回，我在小區(qū)中散步，發(fā)現(xiàn)黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發(fā)現(xiàn)那正是老師家，老師正開著燈批改作業(yè)呢。我悄悄走近，只見她眼神堅定，一副定要全改完的樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業(yè)?？纯此钦J真而又疲憊的樣子，我留著淚跑回家復習了，我想，我一定不能浪費老師的心血汗水。
馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無人區(qū)中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨游在知識的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會辜負您的心血，不忘記您對我們的教導。
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幼兒期是人的一生中語言發(fā)展與運用的關鍵時期。下面是由出國留學網(wǎng)小編整理的“幼兒園中班語言活動：《我想要快樂》”，歡迎閱讀。
幼兒園中班語言活動：《我想要快樂》
活動目標：
1.理解故事內容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。
2.知道我運動我快樂，學說“XX會XX，XX很快樂”的句式。
活動準備：
小熊兄弟圖片
活動過程
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1.今天，有兩個小伙伴來到了我們這兒，你們看是誰呀？（他們分別叫大黑和二黑）我們一起快樂地和大黑二黑打招呼吧。
2.可是大黑和二黑一直覺得不快樂，所以想要快樂！
提問：你覺得什么是小熊的快樂呢？
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1.過渡語：你們覺得很多事都可能是小熊的快樂，但是黑熊媽媽說：“自己去找，才知道什么是快樂！”于是，小熊們出發(fā)了！
2.欣賞故事“舒服”段。
區(qū)分舒服和快樂的不同含義。
3.欣賞故事“動物朋友的快樂”段。
?、傩⌒苡龅搅苏l？小兔有什么本領？它有什么樣的快樂？（小兔會跑步，小兔很快樂）
?、诖题惺裁幢绢I？讓小熊找到了什么樣的快樂？
?、矍嗤苡惺裁幢绢I？讓小熊找到了什么樣的快樂？
4.總結：小熊一路走啊走，找到了那么多的快樂，這些快樂都是關于哪一個方面的呀？（運動方面）原來運動可以帶給我們快樂！
5.完整欣賞故事：我們今天講了一個故事，故事的名字就叫做《我想要快樂》我們一起完整地聽一聽。
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1.熊媽媽和小熊兄弟搭建了一個快樂的運動場，你們知道他們?yōu)槭裁匆罱鞓返倪\動場呢？（讓更多人得到快樂，快樂帶到每一天）
2.你覺得還有哪些小動物也會做什么運動，也會得到快樂呢？（xx會xx，xx很快樂）
3.動物每天都享受運動的快樂，你也去找找自己關于運動的快樂吧。
...05-18
機器人越來越聰明能干了，有的可以進入險區(qū)，排除險情，一起來看看出國留學網(wǎng)小編為大家精心整理的“作文我想要發(fā)明機器人”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注出國留學網(wǎng)哦。
我想發(fā)明的垃圾機器人，不是真正的“垃圾”機器人，可說是“垃圾”中的“垃圾”!因為它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出來的可不一定是垃圾，我就跟你講講吧。
這種垃圾機器人啊，有一張?zhí)卮蟮淖?，身體是銅做的，頭上有根天線，可讓人用遙控器控制。它的脖子可說是360度旋轉的，身體則有些“百孔千瘡”。因為，每個孔都會伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的腳也可以變，變成滑輪，變成支架……。這就是未來的環(huán)保機器人。
平時，它會滾動著滑輪，在城市里巡邏，頭上的天線，能感應到哪里有垃圾，機器人立即前往。用掃帚掃凈，或伸出機器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的，它會用水沖刷，然后用砂紙刮掉…。
特別是面積大的骯臟的湖，他會像打魚似的用網(wǎng)將垃圾撈起。當然，它的腳還會變成支架，走進水里檢查一遍。如果水還是渾濁的，它便張開大嘴，用勁一吸，湖水全被吸進去了，排出來的全是清澈的水。最后還放一個“屁”，呵呵，還挺香的!
我發(fā)明的機器人你覺得怎么樣?不愛干凈的你，買一個回去當保姆吧!
我想發(fā)明機器人。我要發(fā)明的機器人不是一般的機器人，這種機器人的外形可以放大，可以縮小，我設想它有五個功能模式。
第一個模式是家務模式?？梢越o你洗衣服、做飯、拖地、打掃衛(wèi)生…。所有的家務它都能干，而且樣樣精通。它做的飯?zhí)貏e好吃，而且你想吃什么它就會做什么飯，它洗的衣服也特別干凈，包你滿意。第二個模式是醫(yī)用模式。你摔傷了、碰住了，它會給你包扎傷口。它有一種神奇的藥水，可以包治百病，再嚴重的病，喝一口藥水就好了。第三個模式是學習模式。你有了這個模式學習就方便多了，不會的題可以問它，這時它就像你的老師，還可以給你講課。有了第四個模式，我們就可以做游戲了，我想大家都猜到了吧，沒錯，第四個模式是娛樂模式。它可以陪你下棋、看電視、聽音樂等等。第五個模式是綜合模式。這個模式就是前四個模式功能綜合在一起，這個模式的功能最強大，幾乎是你想要它做什么它就可以做什么，它還可以變成汽車，迷你電腦和迷你電視。
這就是我想發(fā)明的機器人，它還可以回收再用，它是用太陽能發(fā)電。它會記住主人的指紋，不是主人的指紋它就不會解鎖。有了它是不是我們的生活就可以豐富多彩了?我發(fā)明的機器人將在十年以后問世，價格在一千萬美金，等著購買吧。
這幾天，姥爺?shù)昧艘环N非常嚴重的病---心肌梗塞，就是心臟里的一根血管被一些亂七八糟的東西堵住了。
所以，我想發(fā)明一種能夠清理血管的迷你機器人。這種機器人可以隨時戴在身邊，它能感應到你的血管里有沒有臟東西。如果有了，他就會發(fā)出清脆的警告聲，這種警告聲可以隨時調換。聽到警告聲，你就可以喝一種專門的水，這種水可以幫你把機器人帶到心臟部位去，他可以把血管里的臟東西吃到肚子里去。這樣，血管就干凈了，它吃飽了也可以繼續(xù)工作了。
在不用的時候，不必把它放到一邊，因為它還可以陪你吃喝玩樂，陪你聊天、下棋，你不高興的時候他會作出有趣的動作或是說笑話逗你開心!
如果有了這樣的機器人，就不會有人得上這么可怕，甚至導致死亡的疾...
05-18
在21世紀，科學越來越發(fā)達，人類已經(jīng)踏上了科技之路，對各個領域都有了很大的了解，一起來看看出國留學網(wǎng)小編為大家精心整理的“我想要發(fā)明的機器人作文”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注出國留學網(wǎng)哦。
我想發(fā)明一個會做飯、會做清潔、會照顧人的機器人。
機器人的樣子就像真人一樣。它有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙像真人一樣的眼睛。它的皮膚像雪一樣白。它還穿著粉紅色的衣服，打著紅色的領帶，穿著粉紅色的褲子，扣著白色的腰帶，穿著白色的皮靴。整個人就像飯店里的服務員。
我的機器人不但外形美觀，而且很能干。如果放學了，回到家，只要對機器人說一聲我餓了，按一下它肚子上的按紐，機器人就會跑到廚房，打開它肚子里的微型微波爐，把面包放進去，只需要幾秒鐘，香香的面包就烤好了。
如果桌子臟了，機器人只要用手輕輕在桌子上一揮，它手上的微型吸塵器就能把垃圾吸起來，桌子就干凈了。機器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐，就能讓垃圾回到垃圾桶里了。
如果我生病了，它就會送我去醫(yī)院。如果我渴了，它就會給我拿水。要是我冷了，它就會給我拿衣服。要是我熱了，它就會給我扇扇子。
如果我真的設計出了這樣一個機器人，那我們全家該會有多高興啊!
我想發(fā)明一個名字叫“世界維護和平司令”的機器人，因為雖然現(xiàn)在天下太平，可不久一定會發(fā)生戰(zhàn)爭，所以我想用機器人來維護和平，這就是我想發(fā)明機器人的原因。
它子彈大炮什么都不怕，那些東西打到它就會變成灰，它還會用流利又感動人的話去勸那些引起戰(zhàn)爭的人放下屠刀，立地成佛。而且它的手會變成怎么樣就成怎么樣，噴火器、手槍、步槍、沖鋒槍……它只在實在勸不了那些人和他們實在得寸進尺的情況下才用武力。
這種機器人不用電力，它們能妥善利用原子能活動。另外，還有遙控器遙控類的機器人，但遙控器落到壞人手上就會爆炸。它腳底的輪子不管到哪里都能前進。
它能平息戰(zhàn)爭，也可以防止后患，這樣總有一天人們會禁止戰(zhàn)爭。
人類每天、每刻都會制造很多垃圾。每當看到爸爸媽媽每天辛苦去清掃、干家務，這時我就會想：如果有一個超級機器人該多好啊。
我要發(fā)明一個機器人，它有一個方方的頭，一雙大大的眼睛，頭兩側豎著兩根無線電接收器，可漂亮啦!它的肚子上有四個按鈕，按第一個按鈕會幫你把臥室打掃的干干凈凈，把可口的飯菜擺上餐桌，也能讓人們多睡一會兒，上班(學)時人人都有一個好精神;第二個按鈕會幫大人照看小孩，不讓他(她)們變野蠻，如果小孩犯了錯，它(機器人)會像老師一樣指正過來;第三個按鈕，按下它會幫你快速轉移，如：你想去北京，它會以一眨眼的功夫帶你迅速趕到;按下第四個按鈕，它不管全國各地有多少垃圾，會以最快的速度把它們一掃而光，讓世界變得一塵不染。
我一定要好好學習，刻苦鉆研，長大后當一個發(fā)明家，發(fā)明出這樣的超級機器人。
我發(fā)明的機器人是一個多功能機器人，它身上的皮膚是用特殊的材料制作成的，它即使躺在太陽上都不會變成氣體。我把機器人的語言設置成漢語，使我們中國人都可以聽得懂多功能機器人說話了。
下面我給你們介紹一下機器人的一些功能吧。我發(fā)明的機器人可以幫助...
我想要到英國留學,要求雅思多少分?下面出國留學網(wǎng)來和你說說英國留學申請的那些事兒。
一 GPA平均成績90分及以上
英國留學申請條件中成績如果有90分及以上，這在英國來說就是一等的畢業(yè)成績，如果其他條件都優(yōu)秀的話，可以申請英國15名的大學，反過來說，在英國要求學生必須達到90分的成績的學校都是英國一流的牛校，比如牛津劍橋，LSE，帝國理工，圣安德魯斯大學等等的一些優(yōu)勢專業(yè)。當然在每年的申請大軍中，能達到90分的學生是非常少的。
如果是211大學畢業(yè)，雅思7分，則可以沖擊TOP5的學校劍橋、牛津、LSE、帝國理工。若雅思只有6.5，那就只能考慮TOP30中在中國名氣比較高的華威、帝理、圣安德魯、謝菲爾德、伯明翰等等。
二 GPA平均成績85分及以上，90分以下
85分級以上分數(shù)的留學英國的學生大軍中可以算是上等的成績，這樣的成績除了牛津劍橋這樣的名校之外，其他的學校的均分要求都是達到了，在其他條件都是優(yōu)秀的情況下，無論什么學校和專業(yè)申請起來都會非常的順利，尤其是211類大學的學生，前30名的大學應該都是可以拿到OFFER的。
非211類大學的學生選擇15到40名的大學，成功的幾率也都比較大，當然，還需要分專業(yè)，每個專業(yè)的要求各有不同，但無論怎樣，85分的均分，都算是不錯的分數(shù)，只要自己喜歡的學校都不妨可以去申請。
三 GPA平均成績80分及以上，85分以下
英國留學申請人均分80分是英國大學對中國學生的普遍要求，如果是普通專業(yè)，10名以后的大學都可以申請，當然還需要與雅思成績和畢業(yè)學校相結合，在這個時候，雅思和畢業(yè)學校似乎更占主導作用，畢業(yè)學校標識著學生均分的含金量，雅思成績是語言能力的表現(xiàn)，如果這兩者的條件都能達到很好的話，申請英國前30名的學校都是可行的。
如果211大學的學生有了80分及以上的成績，雅思有6.5份，申請排名20-30名的學校，格拉斯哥大學、利物浦大學、利茲大學、卡迪夫大學，錄取的幾率比較大，不過也要看具體的專業(yè)，如果專業(yè)不是很熱門的話，也許可以申請到更好的學校。
四 GPA平均成績75分及以上，80分以下
80分是大多數(shù)學校對學生的基本要求，如果學生有78/79還可以爭取與學校Argue一下，如果其他條件好，錄取的機會還是很大的。而平均成績75-77則是很尷尬的分數(shù)，沒有達到大多數(shù)大學要求的80分。
當然有一些大學考慮到211大學的重點大學身份，會適當降低要求。特別是當在讀的211大學的專業(yè)排名不錯的，所以若是211大學的學生有了75分以上的平均成績差不多可以申請一般的學校了，大多數(shù)大學的普通專業(yè)的最低要求一般也只有75分。
五 GPA平均成績70分及以上，75分以下
英國大學要求只有70分的學校相對不多，如果學生如果是70分的話多半只能申請排名50以后的大學。如果是在71或73分以上，也可以試著申請排名30至50內的大學，但同時也還是要看其他的成績，如果語言成績不錯，能達到7分，拿到OFFER的幾率相對較大，如果是211大學畢業(yè)，當然更好，一般來說211大學的73分的含金量可以抵得上非211大學75分左右，成功的幾率會更大。
目前來說平均分只要70的學校，比如：斯特靈大學一般需要70%的成績就夠了，包括其優(yōu)勢專...
工作中時常遇到的問題是，我們需要某些利于或別人的幫助，但是別人和自己并沒有直接利益關系，幫助你是情分，不幫助你是本分，這時就需要表現(xiàn)溝通和處理方式的技巧。以下是出國留學網(wǎng)生活百科頻道編輯為您整理的自己想要，供您參考，更多詳細內容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
1.找到彼此的痛點
合作關系是建立在雙贏獲利的基礎上，《教父》里最著名的一句臺詞：給他一個無法拒絕的理由。
找到一個對方無法拒絕的理由，當然指的是正面的積極的理由，可以是你能幫助對方解決眼前所需，亦或是在未來可能存在一些合作關系，找到對方的痛點，自然能夠得到你想要的幫助。
2.打開天窗說亮話
現(xiàn)在流行扁平化的風格，手機界面、電腦界面、公司管理模式等等都越來越垂直扁平，節(jié)奏的加快讓我們開始更傾向于直接溝通，拐彎抹角反而容易落入下乘。
與對方坦誠進行溝通，當然不是不經(jīng)修飾的自我張狂，充分考慮別人的感受，真誠相待，贏得對方尊重自然能夠得到別人的幫助，既然是在一個團體下工作，對彼此來說都有一定的價值。
3.誰都不是獨立存在的個體
工作中同事之間會經(jīng)常接觸，工作難免會有交叉。在你力所能及可以幫助別人的時候，不要吝嗇你的時間。
所謂得道者多助，失道者寡助，及時給別人施以援手，不僅能夠讓辦公室氛圍更融洽，當你遇到問題的時候，自然有人愿意拉你一把。
4.人際關系是網(wǎng)狀的
有一個理論說通過7個人，你可以聯(lián)系到世界上的任何人。也許和你相熟的僅是身邊的三五個同事，但這三五個同事能夠建立起來的人脈關系網(wǎng)絡足以令你震驚。
在你需要幫助的時候，立體化的考量你的人際關系網(wǎng)，即使你和某個人不熟，但不代表你的朋友沒有這層關系。也許在某個節(jié)點，就可以找到幫助你解決問題的人。
5.明確自己的優(yōu)勢
每個人都有自己的優(yōu)勢，每個人都有自己擅長的部分。這些都是加在我們頭上的光環(huán)，是能夠產生附加值的存在。
發(fā)現(xiàn)并明確自己的優(yōu)勢，在與對方的合作中爭取更多主動權。你的專業(yè)能力背書，你的企業(yè)背景背書，你的人格魅力背書，這些在談判中都會成為你的籌碼，能得到多少，就看你怎么合理分配這些籌碼。
看鳥兒展翅高飛，飛遍祖國各地，飛遍每一個角落，能夠隨時觀看祖國的大好山河。我呢？又是羨慕，又是忌妒。我渴望著、幻想著……我要是同樣也擁有一對這樣的翅膀，該多好呀！
心靈的翅膀
純潔的心靈是翅膀，擁有心靈的翅膀是自由的。美是心靈的惟一主題，心靈美是美麗的，外表美往往美不過心靈。所以，我們要將心靈插上一對翅膀，讓它追隨光明。
幻想的翅膀
插上一對翅膀飛入充滿神秘感的幻想世界，在那里尋找新的自我，尋找新的目標。那里五彩繽紛，多姿多彩，像一個美麗的萬花筒。插上這對幻想的翅膀，讓我們的想象也同樣飛起來。
靈魂的翅膀
教師是靈魂的工程師，塑造著人的靈魂。當靈魂的翅膀煽動的時刻，將束縛我們手腳、頭腦的繩索折斷，放飛自由，放飛理想，帶著它們飛入廣闊和天空。我們是靈魂的主人，充實靈魂的豐富蘊含量，用這對翅膀煽出一個新世界。
翅膀是給予我自由的使者，讓我們都插上翅膀，感受生活的美妙和精彩！
我非常羨慕哪咤，兩腳踩著兩個金光閃閃的風火輪，可以自由自在的飛，而孫悟空的一個筋斗竟然可以翻十萬八千里，驚天動地。我夢想自己可以駕駛著宇宙飛船，騰云駕霧，自由地在太空中翱翔。
我想飛到土星上去，因為土星就像一位愛美的小姑娘一樣，戴著一串串五彩繽紛的項鏈，那些項鏈如同一條難得一見的彩虹。我還想飛到太空中去，看看世界上到底有沒有外星人，如果有的話，我要和他們成為知心朋友，并請他們到地球來做客，讓他們品嘗各式各樣的美食，請他們參觀地球上大名鼎鼎的旅游景點。我最想飛到黑洞和白洞周圍，探索一下黑洞和白洞是否相通……
千里之行，始于足下。我們小學生就像一棵剛剛從泥土里探出小腦袋的禾苗，學校是我們的土壤，知識是我們的陽光和雨露，老師的諄諄教導是我們的徐徐春風。只有不斷地積累，努力地吸收陽光和雨露，我才能長得十分茁壯，長大后才能實現(xiàn)自己的夢想，飛得又高又穩(wěn)！
“我要飛出去！我要飛出去！”我從心里呼喚著，期待著……
自從我開始讀小學，我那溫柔的媽媽就消失了，變成了一個不懂我的媽媽，回到家就立馬讓我做作業(yè)，看來學習能讓可愛的媽媽變得“兇殘”。因為我學習一般，所以媽媽總是把我“關”在屋子里，屋子里除了學習的本子，還是學習的本子。連自己的空間都沒有了。在星期天的時候，我在窗口看著別的同齡人都在興高采烈地玩游戲，無擔憂無顧慮，自由自在的。而我，卻呆呆地坐在屋子里學習，在屋子里都是一些什么《每課一練》，《跟我學數(shù)學》，《跟我學語文》……它們都成了我的家常便飯，一天中除了學習，還是學習，我的頭都快“爆炸”了！
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圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，于近年傳入我國，現(xiàn)在圣誕節(jié)也是我們一個慶祝美好一天的節(jié)日。出國留學網(wǎng)作文欄目為大家?guī)碜顧嗤?、種類最多的關關于圣誕的作文，希望大家能夠喜歡。
在我很小的時候，知道了一個美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。那個早晨總是寒風凜冽，有時還紛紛揚揚飄著雪花。我的好運也每每在這個晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，媽媽說是圣誕老人送給我的祝福。
所以我期盼圣誕節(jié)的到來，勝于了所有的節(jié)日。我經(jīng)常磨著媽媽爸爸給我講關于圣誕節(jié)的故事。有一次做夢，夢見我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇帶著圣誕老人的祝福，送到世界每一個家庭。
有一天，我長大了，突然對這個美麗的節(jié)日產生了懷疑。還是在這個夜晚，我問爸爸：“真的有圣誕老人嗎?他今天真的會給我送上精美的禮物嗎?爸爸笑著說：“會的，會的!”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會像往年一樣出現(xiàn)的!“
為了能看到圣誕老人，睡覺前，我想出了一個周密的計劃。同往常一樣我鉆進被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫字桌上傳來輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是爸爸媽媽呢?媽媽還穿著紅衣服，出國留學網(wǎng)戴著不知道從那搞出來的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來爸爸媽媽就是我的圣誕老人。頓時，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
當天晚上我又夢見自己變成小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。
早上我拿著禮物，跑到爸爸媽媽跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了?！蔽乙欢ú唤议_那幸福晚上的秘密。
無論何地，無論何處，爸爸媽媽永遠是孩子的圣誕老人!
在這個科技高速發(fā)展、日新月異的二十一世紀，相繼出現(xiàn)了許許多多奇奇怪怪的節(jié)日，比如：4月1日愚人節(jié)、11月8日記者節(jié)、11月11日光棍節(jié)……在這些讓人眼花繚亂的節(jié)日中，我最喜歡的就是圣誕節(jié)了，因為到了那一天，朋友或親人之間都會相互贈送禮物，可開心了!
今年我，我最想要的圣誕禮物就是一副手套?？吹竭@里，你可能會感到奇怪：一個小女孩圣誕節(jié)最想要的禮物不應該是洋娃娃之類的東西嗎?NO!今年可有些特別哦!
一切都來源于上個月發(fā)生的一件小事，我做完作業(yè)，就像一只脫了韁繩的野馬，飛快地跑出家門，去找同伴玩耍?；氐郊议T口，已是8點30分了，而我卻始終不敢踏進門檻。因為我實在太淘氣了，在玩耍的時候，把新買的皮鞋都弄臟了，要是這樣進去，被媽媽看見，一定會被罵的。最后，我想到了一個“兩全其美”的辦法，把皮鞋藏到門后面，等明天早上再洗。
第二天，當我準備去洗皮鞋的時候，卻發(fā)現(xiàn)門后連皮鞋的影子都沒有，我急得差點哭了起來，“刷刷刷”咦?這是什么聲音?我聲走去，在洗衣間里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮鞋。那時正是臘月天氣，天氣非常冷，媽媽的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫，額頭上還滲出了小汗珠，但她好象并不在意，依然仔細地為我洗皮鞋，連就站在門口的我，媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)。然后，又一絲不茍地烤干了皮鞋。當我看到一雙干凈到發(fā)亮的皮鞋靜靜地躺在媽媽凍得發(fā)紅的手里時，我的眼眶頓時濕潤了——是啊!這就是人世間最偉大的母愛呀!
我想要自由，我想要放下手中的試卷，放下手中的筆，我想去自然看一看。進入高中了，我開始了重復的學習，沒有了自由，每次都是在不停的做題，不停的寫讀，每次看向窗外，我都忍不住想，外面的春光正好，不知道我們是不是可以出去走一走，但是沒有，因為我們要學習要努力，但我還是渴望著我的自由，希望能夠自由的去走一走。后來，我把自己的自由放進了文字中，在自由作文欄目里放飛我對自由的渴望。
【篇一：想自由】
“小小少年，很少煩惱……”對終日忙于事業(yè)與家務的大人們來說，我們這些少年，不知愁的滋味。古人辛棄疾也曾曰：“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”為此，我陷入了沉思……
少年的生活真的快樂嗎?這句話，我已琢磨了很久。
每天清晨，我們在一條固定的道路上穿梭，回到學校后，對著平乏的課堂學習，有苦難言。對著永遠也做不完的作業(yè)與練習，無人傾訴。夜晚，當他人都熟睡夢鄉(xiāng)之時，只有我們這些苦學生，仍在與文字打交道。這樣的日子，以豈能說“快樂”呢?
隨著我們的成長，每當看到有的同學在課間也在“發(fā)奮圖強”地吸收知識時，我就不由自主地感慨萬分。課室里沒有歡聲笑語，沒有嘻哈打鬧，卻是被一層令人毛骨悚然的寂靜所包圍著，到處一片沉寂，就連一根針落入地下的聲音都能聽得到。盡管我曾想過逃脫，但一想到將來美好的前程必須要從小發(fā)奮圖強，就不由得打消防了這個念頭。我們的生命，從此被固定在了一個框架內!
每當看到父母的一絲青絲與皺紋，每當感覺到歲月無情地流逝，每當耳邊又響起了父母滿懷期望的語句時，我的心總會像被刀刺了下似的，痛得快要崩潰。感恩，它不知不覺加重了我的包袱……
多想變成一只小鳥，飛過藍天，感受風的愛撫，；多想坐上一只小船，在無邊的海洋里暢游；多想放棄一切，過上沒有鬧鐘，沒有考試的生活，多想……可是，現(xiàn)實卻像一把無情的利刃，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒來”，為了自己的未來，現(xiàn)在我必須學會忍受，熬過困難才能邁向光明，我也知道，現(xiàn)在的一切苦難都將會變成甘甜，沒有人能隨隨便便成功，哎，少年……
自由!一個多么遙遠的地方啊!我要快快長大，去尋找屬于我那一片自由的天堂。
【篇二：渴望自由】
我渴望飛翔，渴望自由，渴望擁有自己的天空，渴望擁有自己的藍天與白云。我是家中的獨生女，我的家人不像別的家庭，對待獨生女就像掌上明珠似的，捧在手心，生怕有半點損壞，我的家人對我要求十分嚴格，因為他們當我是希望，當我是他們夢想的繼承人，當我是必須完成使命的聽從者。但我總覺得有點承受不起。
那是一個微風吹起的星期天下午。當我正為放假可以放松一會兒而喜悅的時候，噩耗又傳到了我耳邊：不準玩啊，快去做作業(yè)，要不然又玩昏了頭，把學習都拋在腦后了。我微笑的臉立刻僵硬住了。我好像只小老鼠，無法同大貓抵抗，鉆回洞里去了。
回到房間，我無奈地看起書，一副認真的樣子，其實腦子里空白一片，過了一會兒，媽媽過來說：我出去一會兒，馬上回來，你別偷懶啊!隨著砰一聲的關門聲，我的電腦也打開了，我像吃了興奮劑似的，又蹦又跳的。我隱約聽見了媽媽的高跟鞋聲，我已知情況不妙，于是以迅雷不及掩耳之勢，關掉了電腦，拿起書若無其事地坐在那兒，心中還賊笑著。媽媽來到我房間，好像看出了破綻似的，神情有點不對勁，諷刺地說：我的孩子是...
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