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每個(gè)人都有自己最崇敬的人,或是科學(xué)家,或是音樂家,又或是舞蹈家,而我最崇拜的人卻是一個(gè)偉人。他便是老一輩人口中常提的毛澤東。因?yàn)橛辛怂?,才有了中?guó),也才有了現(xiàn)在的中國(guó)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)崇拜作文欄目為您帶來的《我最崇拜的名人作文600字》,希望您會(huì)喜歡我們這三篇崇拜作文。如果您需要更多崇拜作文,請(qǐng)點(diǎn)擊以上鏈接。
我心中崇敬的名人,他就是貝多芬。
貝多芬,全名路德維?!し病へ惗喾?1770-1827)是十八世紀(jì)后年葉以來世界最著名的德國(guó)音樂家。
1797年后,貝多芬患了耳聾病,病情逐年惡化。對(duì)一個(gè)音樂家說來,再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了!
雖然他失聰,但是他于1803年完成的《第三交響曲》,說明他沒有放棄他深愛著的音樂事業(yè),這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。
貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想,形成他作為音樂家的特殊品質(zhì)。他通過自己的創(chuàng)作,特別在他的九部交響曲中,反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運(yùn)為題,他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
我崇敬他的叛逆氣質(zhì),崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)性格,崇敬他那百折不撓的意志,崇敬他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
貝多芬,我心中的明星。
從小就聽爸爸在那里使勁地夸獎(jiǎng)周恩來總理,說什么“為人民服務(wù)的好總理”啊,“鞠躬盡瘁死而后已”啦,都是陳詞濫調(diào)。我覺得,這根本無法徹底地將周恩來總理的一生概括。
不過,受爸爸的影響,從小我就很崇拜周總理。奶奶總喜歡逗我:“囡囡,你覺得周總理好還是毛澤東好呢?”于是我就拖長(zhǎng)了腔調(diào):“當(dāng)然是——周——恩——來——好!”這時(shí)候旁邊的大人們就要問了,這是為什么呢?年紀(jì)還小的我支支吾吾,不知道該怎樣向他們描述在我幼小的心靈中如同神一樣的總理。
后來我逐漸長(zhǎng)大懂事了,上了小學(xué),上了初中,從越來越多的地方我知道了關(guān)于周恩來總理的生平。最記憶猶新的就是小學(xué)那篇課文了。
應(yīng)該是在三、四年級(jí)時(shí)學(xué)的吧。前一天晚上,老師讓我們好好預(yù)習(xí)課文,明天要上公開課。平時(shí)的我做完硬性作業(yè)怎么可能去理睬那些口頭作文呢?早就不知道溜到哪里去玩了。這一次可不一樣了。這篇課文是講周總理的,是講述周總理在傣族的潑水節(jié)上與liuxue86.com人民共享節(jié)日的快樂這件事。第一次認(rèn)真閱讀這篇課文,我就被深深地吸引了。原來周總理是如此地受人們愛戴——潑水節(jié)時(shí),誰的身上越濕,就說明這個(gè)人越受歡迎。周總理與民同樂時(shí),被潑得成了一個(gè)“落湯雞”。真的很受人愛戴啊!那天晚上,我認(rèn)真地記筆記,講課文全部理解了一番,第二天上公開課時(shí),我踴躍舉手,積極發(fā)言,將課堂的氣氛推向了高潮。當(dāng)語文老師當(dāng)眾表揚(yáng)我時(shí),我心里不由暗喜,還是周總理的功勞啊!
人無完人,金無足赤。盡管周總理被成千上萬的人贊美過,但是在閱讀完一篇叫“普通人周恩來的煩惱”這篇課文時(shí),我也深刻地體會(huì)到了一個(gè)少年所經(jīng)歷的人生不如意。他因理科成績(jī)太差而高...
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