我的信念

　　讀了居里夫人的《我的信念》一文，突然對(duì)這位法國(guó)的著名物理學(xué)家升起一股由衷的敬畏之情。下面是小編為您精心編輯的我的信念讀后感，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

　　篇一：我的信念讀后感

　　讀了居里夫人的《我的信念》一文，突然對(duì)這位法國(guó)的著名物理學(xué)家升起一股由衷的敬畏之情。

　　也許，這位獻(xiàn)身于科學(xué)的女人經(jīng)受過(guò)太多的磨難，但這又有什么呢？正如她所說(shuō)“我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心”。做好每一件事，不僅要那過(guò)人天賦的才能，最需要的還是那句“我已近盡我所能了”。

　　她堅(jiān)韌，她頑強(qiáng)，追求自由，讓她倍愛(ài)生活，她被無(wú)私的事業(yè)強(qiáng)烈吸引，淡泊名利，“無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益”。也許我們的世界中真的需要這些為了夢(mèng)想而奮斗終身的人了！

　　科學(xué)家的工作和蠶結(jié)繭的相似之處，他們都是心無(wú)旁騖的工作吧。

　　從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不得不敬佩這位偉大的科學(xué)家！熱愛(ài)工作，也熱愛(ài)夢(mèng)想，奉行自己的性念！

　　篇二：我的信念讀后感

　　瑪麗說(shuō)：“生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都是有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：‘我已經(jīng)盡我所能了。’”

　　生活來(lái)自于實(shí)踐，而時(shí)間則是實(shí)踐的最好印證者。我相信這個(gè)道理，在做每件事情的時(shí)候，欲速則不達(dá)，慢慢去摸索、實(shí)踐，有人說(shuō)，失敗是成功之母，其實(shí)成功也是失敗之父，沒(méi)有每次都是成功的道理，在成功的背后，也暗藏著失敗的機(jī)緣，這是一種無(wú)序循環(huán)的規(guī)律，矛盾的統(tǒng)一。我的志向是當(dāng)一名戰(zhàn)地記者，盡管如今只在地方黨報(bào)學(xué)習(xí)、練筆，但只要有這樣一個(gè)目標(biāo)，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去做，哪怕是不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我努力了，結(jié)果是怎樣的，已經(jīng)不是最重要了。

　　信念來(lái)自于堅(jiān)忍不拔的精神，如同瑪麗在文章里所描述的一件趣事，蠶結(jié)著繭子，蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)，這是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著它們?nèi)ソY(jié)它的繭子。

　　篇三：我的信念讀后感

　　我早就知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。所以，今天我在讀她的《我的信念》這篇文章時(shí)，讀得特別仔細(xì)，居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦作的精神值得我們學(xué)習(xí)，但文中最令我感動(dòng)的詩(shī)這段話(huà)：我們必須相信，我們對(duì)每一件事都有天賦的才能，并且無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成，當(dāng)事情結(jié)束時(shí)，你要能對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！边@段話(huà)告訴我們：做任何事情，都要有自信，要有“我能行”的信念，做每件事都要盡自己所能，不要給自己留下什么遺憾！是?。∫行拍畹娜?，才會(huì)成功，就像居里夫人一樣，面對(duì)無(wú)數(shù)的失敗，沒(méi)有放棄自己的信念，一次又一次地試驗(yàn)再試驗(yàn)，研究再研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳的存在。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們捫心自問(wèn)，我們做到自信了嗎？盡全力了嗎？碰到長(zhǎng)一點(diǎn)的要背的課文，我們就叫苦連迭；英語(yǔ)每天默寫(xiě)，總有許多同學(xué)不會(huì)默，甚至一竅不通；數(shù)學(xué)難一點(diǎn)的題目就大眼瞪小眼，難道真得盡力了嗎？與其等發(fā)下本子后怨天尤人，還不如老老實(shí)實(shí)認(rèn)真讀好；記牢；自己鉆研一下。記得兩年前，我看到游泳池里的小伙伴們像魚(yú)兒一樣在水中游來(lái)游去，我羨慕極了，自以為胖不會(huì)游，但媽媽鼓勵(lì)我自信一點(diǎn)，相信自己一定會(huì)行的。后來(lái)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了水，一遍兩遍，一次兩次，不記得嗆了多少口水。終于，功夫不負(fù)有心人，如今我也能游動(dòng)自如了。

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　　中考英語(yǔ)作文：我的信念

　　My Faith

　　It is true that nobody can live the perfect life, because we will meet all kinds of difficulties.

　　The one who can handle the problems well will be the winner.

　　I have strong faith that I will never give up no matter what kind of difficulty I meet.

　　Once, I was not good at English, and I felt so frustrated when I saw my classmates got high mark. Then I decided to spend more time to learn it well day by day. Now I have made great progress and I even do better than a lot of students.

　　I am so proud of myself, because I do not give up.

　　【譯文】

　　我的信念

　　的確，沒(méi)有人可以過(guò)著完美的生活，因?yàn)槲覀兛倳?huì)遇到各種各樣的困難。

　　能夠把這些問(wèn)題處理好的人會(huì)是贏家。

　　我有著強(qiáng)大的信念，無(wú)論遇到什么樣的困難都不輕言放棄。

　　我以前并不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，每當(dāng)我看到我的同學(xué)得高分時(shí)，我都覺(jué)得難受。然后我決定多花些時(shí)間去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，我甚至比很多學(xué)生都做得好。

　　我很為自己感到驕傲，因?yàn)槲覜](méi)有放棄。

　　小編精心推薦：

　　教案是每個(gè)老師上課必備的講課材料，但一份好的教案，也能決定一堂課的質(zhì)量。如何備好教案呢?以下文章“《我的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您提供，希望對(duì)您有所幫助!

《我的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就;

　　2、學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言的質(zhì)樸美。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　梳理文章思路，理清全文結(jié)構(gòu)。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　通過(guò)分析重點(diǎn)語(yǔ)句，品味語(yǔ)言的質(zhì)樸美。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

　　1、出示居里夫人畫(huà)像及簡(jiǎn)介(或播放介紹居里夫人生平事跡的錄相片)。

　　居里夫人曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了世人矚目的巨大成就，然而她對(duì)金錢(qián)卻看得很平淡，一直過(guò)著寧?kù)o的生活。\"免受人事的侵?jǐn)_和盛名的染污\"。她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單，不為世俗誘惑的品格和堅(jiān)忍不拔的精神構(gòu)成了她的人格美。愛(ài)因斯坦曾在《悼念瑪麗·居里》一文中說(shuō)\"居里夫人的品德力量和熱忱，那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)\"。今天我們學(xué)習(xí)居里夫人晚年寫(xiě)的《我的信念》，從中可以體會(huì)到她人格的美，了解她取得成功的原因。

　　明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　整體感知：

　　1、課文朗讀(全班齊讀、個(gè)人朗讀、教師范讀相結(jié)合)

　　2、檢查預(yù)習(xí)：

　　給下列加點(diǎn)的字注音：

　　問(wèn)心無(wú)愧()渲染()閑暇()奢望() 呵責(zé)()蹂躪()猝然()眺望()

　　解釋下列詞語(yǔ)。

　　問(wèn)心無(wú)愧--致力--專(zhuān)心致志--

　　盛名--蹂躪--呵責(zé)--

　　逆來(lái)順受----迷醉--沉醉--

　　品味思考：

　　1、默讀，搜集、篩選信息：

　　讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，試著用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。

　　討論歸納：

　　堅(jiān)韌不拔 樹(shù)立信心 執(zhí)著勤奮 集中目標(biāo) 獻(xiàn)身科學(xué) 探討真理 生活儉樸 重大發(fā)現(xiàn) 保持安靜 不圖財(cái)富 珍惜時(shí)間 追求自由 克制自己 熱愛(ài)生活 沉醉科學(xué)

　　2、概括綱要，歸納整理：

　　全班討論，將有關(guān)信息分門(mén)別類(lèi)，從而分析居里夫人的人格魅力。

　　思想理念(探討真理、不圖財(cái)富、沉醉科學(xué))

　　環(huán)境需求(保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間)

　　工作態(tài)度(集中目標(biāo)、樹(shù)立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮)

　　探究研讀：

　　1.學(xué)生閱讀課文，完成下列思考題。(體會(huì)居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。)

　?、僮髡哒J(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神?

　　明確：堅(jiān)忍不拔，有信心。

　?、诒緛?lái)是\"孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月\"，作者卻把它當(dāng)成是\"美好快樂(lè)的記憶\"，這說(shuō)明了什么?

　　明確：因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她的丈夫卻能有時(shí)...

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　　教師資格證面試初中語(yǔ)文說(shuō)課稿：我的信念

　　一、說(shuō)教材：

　　《我的信念》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇散文隨筆。本單元以人生為主題，主要是謳歌理想，闡述信念，論說(shuō)人生修養(yǎng)，并能貼近生活，容易聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。本單元還要練習(xí)朗讀，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)技巧。

　　《我的信念》作者是瑪麗?居里，這是作者在晚年對(duì)自己一生的回顧和信念的抒寫(xiě)。從作者的工作、生活、事業(yè)、名利、人際關(guān)系、業(yè)余愛(ài)好及科學(xué)趣味中可以讀出崇高，可以領(lǐng)悟偉大的成就、杰出的貢獻(xiàn)是從何處而來(lái)。下面就《我的信念》的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　本文是對(duì)瑪麗?居里一生的回顧，內(nèi)容簡(jiǎn)單。課前要求學(xué)生到圖書(shū)館、閱覽室查閱報(bào)刊書(shū)籍或網(wǎng)上查詢(xún)，搜集整理瑪麗?居里的有關(guān)資料。為更好地了解這一偉大的科學(xué)家作鋪墊。

　　二、說(shuō)目標(biāo)：

　　根據(jù)教材定位特點(diǎn)及新課程改革的理念，本課設(shè)計(jì)兩課時(shí)，確立三個(gè)目標(biāo)。(出示目標(biāo))

　　1、有感情地朗讀課文，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。

　　朗讀教學(xué)要常抓不懈，“能用普通話(huà)正確流利、有感情地朗讀”是新課標(biāo)對(duì)七年級(jí)閱讀教學(xué)的要求之一。同時(shí)第二單元單元要求提出“還要練習(xí)朗讀”的要求。朗讀課文既能矯正語(yǔ)音，提高閱讀水平，又可以進(jìn)入情景，進(jìn)入角色，把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟語(yǔ)言美。

　　2、感受居里夫人的人格美，激發(fā)獻(xiàn)身科學(xué)的熱情。

　　人文性是語(yǔ)文學(xué)科的靈魂，新課標(biāo)十分注重語(yǔ)文學(xué)科的人文性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，因此，在有感情地朗讀文章的基礎(chǔ)上，學(xué)生可感受到居里夫人的偉大與崇高，心靈會(huì)受到感染，蕩起以她為楷模，向她學(xué)習(xí)的漣漪，從而立志獻(xiàn)身科學(xué)。

　　3、積累語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言特點(diǎn)并加以運(yùn)用。

　　新課標(biāo)提出“語(yǔ)文的基本素養(yǎng)要通過(guò)語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，通過(guò)語(yǔ)文基本技能的訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)?！睂?xiě)作與口語(yǔ)交際成功的關(guān)鍵在于語(yǔ)言的積累、感悟與運(yùn)用。因此確立該目標(biāo)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　(一)導(dǎo)入新課：

　　由對(duì)居里夫人的簡(jiǎn)介采用問(wèn)題“大家知道她是誰(shuí)嗎?”導(dǎo)入，并出示居里夫人的畫(huà)像作形象感知。

　　出示第一課時(shí)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。

　　2、感受居里夫人的人格美，激發(fā)獻(xiàn)身科學(xué)的熱情。

　　(二)檢查預(yù)習(xí)：

　　問(wèn)題是：(出示投影)

　　1、給加點(diǎn)的字注音：

　　結(jié)繭 蹂躪 懊惱 猝然 奢望 魅力 獲益匪淺

　　2、交流居里夫人的有關(guān)資料。

　　此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。字詞的檢查主要為課文的學(xué)習(xí)掃清字詞障礙，大致掌握學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，接著交流瑪麗?居里的材料，給學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，提高參與活動(dòng)的積極性，這樣設(shè)計(jì)也體現(xiàn)大語(yǔ)文教育觀。

　　(三)整體感知：

　　下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的信念》教案，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教案目。

　　人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的信念》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法學(xué)會(huì)本課生字，并能正確書(shū)寫(xiě)生字。

　　2了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系;感受居里夫人那顆水晶般的心;并聯(lián)系自己的人生深入思索。

　　3品味語(yǔ)言的質(zhì)樸，理解詞語(yǔ)的含義。

　　4培養(yǎng)搜集、篩選和交流資料的能力;通過(guò)品味平實(shí)而富于哲理的語(yǔ)言整理歸納居里夫人的人生信念。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：準(zhǔn)備居里夫人的掛圖。

　　學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，疏通文意;搜集有關(guān)居里夫人的資料。

　　教材簡(jiǎn)析

　　波蘭科學(xué)家瑪麗·居里(1867~1934)，因同丈夫皮埃爾·居里發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳而聞名于世?！段业男拍睢肥沁@位偉大的女性和著名科學(xué)家在晚年回顧一生時(shí)所寫(xiě)篇章，展示了她作為一位科學(xué)家的性格特點(diǎn)以及作為女性的興趣、愛(ài)好和情操。她曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了世人矚目的巨大成就，但她對(duì)榮譽(yù)、金錢(qián)卻看得很平淡，一直過(guò)著寧?kù)o的生活，“以免受人事和盛名的侵?jǐn)_”。

　　文章先概括說(shuō)明作為一個(gè)人，要有堅(jiān)忍不拔的精神，要有信心，以此來(lái)領(lǐng)起全篇。從這一點(diǎn)出發(fā)，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的

　　精神;她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單，不為世俗所誘惑的品格;她那以自由學(xué)者的身份在自由國(guó)家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望;她對(duì)科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，正是她取得舉世矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。我們從她的回憶中不難看出作者的理想和信念。

　　課文先概括陳述自己的觀點(diǎn)，再用典型材料進(jìn)行表述，語(yǔ)言質(zhì)樸，感情表達(dá)真誠(chéng)，夾敘夾議。表現(xiàn)出居里夫人作為一位科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格魅力，給我們以深刻的啟迪和思考。

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點(diǎn)的聯(lián)系。難點(diǎn)是品味平實(shí)而富于哲理的語(yǔ)言。

　　建議本課教學(xué)用1～2課時(shí)。

　　解讀與提示

　　第1段：陳述觀點(diǎn)，領(lǐng)起全文：事業(yè)成功需要堅(jiān)忍不拔的毅力，要有信心。

　　第2段：“望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似?！币孕Q的結(jié)繭作比，說(shuō)明自己對(duì)待工作固執(zhí)、勤奮而專(zhuān)注。鞭策：鞭打，用策趕馬。比喻嚴(yán)格督促使進(jìn)步。

　　第3段：回憶50年的歷程，記敘自己求學(xué)和從事科學(xué)研究是專(zhuān)心致志的，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

　　第4、5段：記敘夫婦二人工作追求安靜，生活只要簡(jiǎn)單。通過(guò)對(duì)比突出在獲得研究成果時(shí)不追求經(jīng)濟(jì)利益，唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。純粹：?jiǎn)渭兊兀瑔螁?。奢望：過(guò)高的希望。蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。

　　第6段：年紀(jì)大了，學(xué)會(huì)了溫和，更加熱愛(ài)生活。

　　第7段：記敘自己熱愛(ài)科學(xué)，向往未來(lái)，立足現(xiàn)實(shí)，埋頭工作。

　　課后第1題：讓學(xué)生默讀課文，可結(jié)合課文的教學(xué)進(jìn)行。在邊讀邊思考中領(lǐng)悟“我”的信念，并指導(dǎo)背誦第1段。

　　課后第2題：(1)句中，講求現(xiàn)實(shí)是通過(guò)工作取得物質(zhì)利益...

　　對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，教師資格證說(shuō)課稿是一件不容易的事，所以要多看一看教師資格證說(shuō)課稿范例哦！以下資訊由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格證初中語(yǔ)文說(shuō)課：我的信念”，希望對(duì)您有所幫助!

　　《我的信念》說(shuō)課稿

　　一﹑說(shuō)教材

　　1﹑說(shuō)教材地位：

　　我的信念是語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇散文，本單元以人生為主題，主要是謳歌理想，闡述信念，論說(shuō)人生修養(yǎng)，并能貼近生活，容易聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。本單元還要練習(xí)朗讀，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)技巧。

　　《我的信念》作者是瑪麗·居里，這是作者在晚年對(duì)自己一生的回顧和信念的抒寫(xiě)。從作者的工作、生活、事業(yè)、名利、人際關(guān)系、業(yè)余愛(ài)好及科學(xué)趣味中可以讀出崇高，可以領(lǐng)悟偉大的成就、杰出的貢獻(xiàn)是從何處而來(lái)。

　　2﹑說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)教材的地位﹑作用及本單元的教學(xué)重點(diǎn)“學(xué)習(xí)分析人物性格特點(diǎn)及富有哲理性句子”,我確定我的教學(xué)目標(biāo)是:

　　①品味文章中語(yǔ)言的優(yōu)美性。

　?、趯W(xué)習(xí)課文中樸實(shí)的語(yǔ)言及表達(dá)語(yǔ)言的生動(dòng)性。

　?、圻M(jìn)一步了解居里夫人及她取得的成就。

　　3﹑說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

　　教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)教材的特點(diǎn)﹑教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的實(shí)際而確定的.至于教學(xué)難點(diǎn)則是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而言的,是學(xué)生經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)還存有疑問(wèn)和理解還比較困難的地方.根據(jù)這些我確定本篇文章的：

　?、俳虒W(xué)重點(diǎn):分析人物性格特點(diǎn),使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞散文的語(yǔ)言美.

　　②教學(xué)難點(diǎn):理解富有哲理性句子.

　　二﹑說(shuō)教學(xué)方法與教學(xué)手段

　?。ㄒ唬┙谭?/p>

　　課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，語(yǔ)文學(xué)科的基本目標(biāo)是全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。本節(jié)課突出了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的訓(xùn)練。如聽(tīng)說(shuō)讀的訓(xùn)練滲透于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)中。最能突出說(shuō)的訓(xùn)練集中體現(xiàn)在學(xué)生自由發(fā)言、自主探究的環(huán)節(jié)中。具體做法如下:

　　1提問(wèn)法—逐步引導(dǎo),逐步深入.

　　2自主探究法—學(xué)生自主找資料實(shí)踐,了解課文.

　　3討論法—幾個(gè)同學(xué)組成一組討論本篇文章的寫(xiě)作特點(diǎn).

　　4點(diǎn)撥法—通過(guò)老師提問(wèn)時(shí)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,拓展思路.

　　我認(rèn)為,教學(xué)方法的最本質(zhì)特征就是要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的課堂積極性,使同學(xué)們積極動(dòng)腦學(xué)會(huì)語(yǔ)言的表達(dá)技巧及體會(huì)文章的語(yǔ)言美.因此, 我多采用小組討論和點(diǎn)撥等方法.

　　（二）教學(xué)手段

　　為了使我根據(jù)教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的要求,達(dá)到使同學(xué)們能夠更加體會(huì)文章中語(yǔ)言的優(yōu)美性,所以我決定采用“多媒體”的教學(xué)手段進(jìn)行全程教學(xué).

　?。ㄈ┱f(shuō)學(xué)法

　　《師說(shuō)》中說(shuō)“師者,傳道授業(yè)解惑也”因此,加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)尤為重要.

　　1﹑我采用討論的方法,使學(xué)生在討論中思維的到拓展,更加理解文章的含義.

　　2 ﹑培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　3 ﹑提倡“筆記式”學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生把文章中優(yōu)美的句子都記錄下來(lái).

　　四﹑說(shuō)教學(xué)過(guò)程(說(shuō)教序)

　　1﹑導(dǎo)入新課

　　 采用提問(wèn)的方法問(wèn)同學(xué)們知道不知道鐳是怎么發(fā)現(xiàn)的?想了解居里夫人嗎?再講一下居里夫人的成就,引起同學(xué)們的興趣之后與大家打開(kāi)書(shū)共同學(xué)習(xí)課文。...

　　一個(gè)優(yōu)秀的說(shuō)課稿范文，才能讓老師們更好的上好一堂課哦。查看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證中學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課:我的信念說(shuō)課稿”，歡迎您閱讀下載！

《我的信念》說(shuō)課稿

　　一﹑說(shuō)教材

　　1﹑說(shuō)教材地位：

　　我的信念是語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇散文，本單元以人生為主題，主要是謳歌理想，闡述信念，論說(shuō)人生修養(yǎng)，并能貼近生活，容易聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。本單元還要練習(xí)朗讀，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)技巧。

　　《我的信念》作者是瑪麗·居里，這是作者在晚年對(duì)自己一生的回顧和信念的抒寫(xiě)。從作者的工作、生活、事業(yè)、名利、人際關(guān)系、業(yè)余愛(ài)好及科學(xué)趣味中可以讀出崇高，可以領(lǐng)悟偉大的成就、杰出的貢獻(xiàn)是從何處而來(lái)。

　　2﹑說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)教材的地位﹑作用及本單元的教學(xué)重點(diǎn)“學(xué)習(xí)分析人物性格特點(diǎn)及富有哲理性句子”,我確定我的教學(xué)目標(biāo)是:

　?、倨肺段恼轮姓Z(yǔ)言的優(yōu)美性。

　　②學(xué)習(xí)課文中樸實(shí)的語(yǔ)言及表達(dá)語(yǔ)言的生動(dòng)性。

　?、圻M(jìn)一步了解居里夫人及她取得的成就。

　　3﹑說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

　　教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)教材的特點(diǎn)﹑教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的實(shí)際而確定的.至于教學(xué)難點(diǎn)則是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而言的,是學(xué)生經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)還存有疑問(wèn)和理解還比較困難的地方.根據(jù)這些我確定本篇文章的：

　　①教學(xué)重點(diǎn):分析人物性格特點(diǎn),使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞散文的語(yǔ)言美.

　　②教學(xué)難點(diǎn):理解富有哲理性句子.

　　二﹑說(shuō)教學(xué)方法與教學(xué)手段

　　㈠ 教法

　　課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，語(yǔ)文學(xué)科的基本目標(biāo)是全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。本節(jié)課突出了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的訓(xùn)練。如聽(tīng)說(shuō)讀的訓(xùn)練滲透于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)中。最能突出說(shuō)的訓(xùn)練集中體現(xiàn)在學(xué)生自由發(fā)言、自主探究的環(huán)節(jié)中。具體做法如下:

　　1提問(wèn)法—逐步引導(dǎo),逐步深入.

　　2自主探究法—學(xué)生自主找資料實(shí)踐,了解課文.

　　3討論法—幾個(gè)同學(xué)組成一組討論本篇文章的寫(xiě)作特點(diǎn).

　　4點(diǎn)撥法—通過(guò)老師提問(wèn)時(shí)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,拓展思路.

　　我認(rèn)為,教學(xué)方法的最本質(zhì)特征就是要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的課堂積極性,使同學(xué)們積極動(dòng)腦學(xué)會(huì)語(yǔ)言的表達(dá)技巧及體會(huì)文章的語(yǔ)言美.因此, 我多采用小組討論和點(diǎn)撥等方法.

　?、?教學(xué)手段

　　為了使我根據(jù)教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的要求,達(dá)到使同學(xué)們能夠更加體會(huì)文章中語(yǔ)言的優(yōu)美性,所以我決定采用“多媒體”的教學(xué)手段進(jìn)行全程教學(xué).

　?、?說(shuō)學(xué)法

　　《師說(shuō)》中說(shuō)“師者,傳道授業(yè)解惑也”因此,加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)尤為重要.

　　1﹑我采用討論的方法,使學(xué)生在討論中思維的到拓展,更加理解文章的含義.

　　2 ﹑培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　3 ﹑提倡“筆記式”學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生把文章中優(yōu)美的句子都記錄下來(lái).

　　三﹑說(shuō)教學(xué)過(guò)程(說(shuō)教序)

　　1﹑導(dǎo)入新課

　　 采用提問(wèn)的方法問(wèn)同學(xué)們知道不知道鐳是怎么發(fā)現(xiàn)的?想了解居里夫人嗎?再講一下居里夫人的成就,引起同學(xué)們的興趣之后與大家打開(kāi)書(shū)共同學(xué)習(xí)課文。

　　2﹑檢查預(yù)習(xí)

　　...

　　課文《我的信念》主要從偉大的科學(xué)家居里夫人的工作環(huán)境、工作態(tài)度以及工作理念三個(gè)方面體現(xiàn)了居里夫人的信念，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家搜集整理的我的信念讀后感，歡迎閱讀。

　　我的信念讀后感(一)

　　"有某種力量正在鞭策著我，正如蠶被鞭策這去結(jié)繭一般"這是居里夫人在《我的信念》一文中說(shuō)的一句話(huà)。一開(kāi)始看到這句話(huà)，我就想：這某種力量指的是什么?后來(lái)，看完整篇文章，我才明白，著某種力量不正是指對(duì)真理的追求。堅(jiān)強(qiáng)的決心及造福人類(lèi)的決心嗎?

　　這也僅僅是我自己的理解，可能每個(gè)人都有不同的理解。

　　這篇文章中，沒(méi)有熱淚奔放的言辭。只用緩緩的語(yǔ)調(diào)記載了他對(duì)自己一生的回顧，由此也可見(jiàn)的他是多么的淡薄名利，文章更多的是體現(xiàn)他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)于堅(jiān)毅的精神。

　　熱愛(ài)萪學(xué)是指他能終身在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦干從來(lái)不說(shuō)洎己多庅偉大，只有默默。堅(jiān)韌不屈的精神讓他始終對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。讓他在五十多年的科學(xué)生涯中實(shí)現(xiàn)出自己最大的價(jià)值。

　　除了科學(xué)實(shí)驗(yàn)外，他在生活上也是至最求"簡(jiǎn)單"二字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家庭生活就能讓他感到很愉快。

　　這篇文章讀下來(lái)，居里夫人至真至善的魅力深深地吸引了我。

　　我的信念讀后感(二)

　　今天，我讀了《我的信念》這篇文章。因?yàn)槲抑谰永锓蛉耸且晃粌纱螛s獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家，所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，讀得特別仔細(xì)。

　　居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫(xiě)了兩點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)是：不求盛名。居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活，因此她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習(xí)的。第二點(diǎn)是：不為金錢(qián)。居里夫人深信在科學(xué)方面她有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)金錢(qián)的興趣。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一克鐳時(shí)她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念，因而她沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利，拋棄了一大筆財(cái)富。有人說(shuō)她傻，可她卻堅(jiān)持她是對(duì)的，她認(rèn)為“誠(chéng)然，人類(lèi)需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。文章的最后寫(xiě)道：“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好象迷醉于神話(huà)故事一般，迷醉于大自然的景色?！蔽乙惨懊宰怼蔽业膼?ài)好，深深地扎進(jìn)去，否則將會(huì)成為一盤(pán)“大雜燴”——博而不精。

　　“我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)這件事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：‘我已經(jīng)盡我所能了。’”居里夫人的這句名言應(yīng)該成為我的座右銘。

　　我的信念讀后感(三)

　　今天，我學(xué)習(xí)了居里夫人寫(xiě)的《我的信念》，這篇文章給了我很多啟發(fā)。它主要講的是居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后，告訴大家的很多哲理。

　　臨近小學(xué)畢業(yè)考了，臨近這個(gè)重要的時(shí)刻了，所以，我必須得努力，必須盡力。于是，只要一有休息時(shí)間，任何一科的試卷就一定在我手上（liuxue86.com）。其實(shí)，我自己都不知道自己原來(lái)會(huì)那么認(rèn)真，那么努力，自己現(xiàn)在想起來(lái)，還真佩服我自己呢!那時(shí)，就是居里夫人的那句話(huà)，它就是我唯一的...

　　以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)提供的我的信念的文章，希望對(duì)大家一定的幫助。更多我的信念的文章內(nèi)容盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.ycybzk.com

　　篇一：

　　今天，我讀了《我的信念》這篇課文，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真為文章中的居里夫人所感到敬佩。提起居里夫，大家都不陌生，她是偉大的科學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣 在文章里居里夫這樣說(shuō)過(guò)：“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話(huà)故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因是阿!居里夫人好偉大啊!居里夫人對(duì)優(yōu)美的環(huán)境遠(yuǎn)比對(duì)科學(xué)追求和程度淺。居里夫人的幾句話(huà)多么樸實(shí)，事跡多的感人，好像一股涓涓的細(xì)流，綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)，讓我名記在心。

　　;讀完這篇文章后，我知道了居里夫人是平凡的，她做的是其他科學(xué)家不愿意做的小事;居里夫人是偉大的，她把平凡的小事，做成了偉大的樂(lè)章。她的堅(jiān)定自信與自得其樂(lè)令人肅然起敬。

　　讀了這篇文章后，我要向居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)居里夫人那從蠶結(jié)繭中聯(lián)想到做任何事都應(yīng)該執(zhí)著而勤奮，要有堅(jiān)韌不拔的精神。我們今天的學(xué)習(xí)正是需要這種精神，我們今后的工作當(dāng)然也離不開(kāi)這種精神。所以，一旦我們樹(shù)立了信念，就要堅(jiān)韌不拔地實(shí)現(xiàn)自己的信念 居里夫有著偉大的人格魅力，我們不論從哪一方面都可以把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，她的淡珀名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)，追求科學(xué)的精神都是我們景仰不止的。

　　篇二：

　　信念是精神上的支柱。平凡的人因?yàn)橛行拍疃鴤ゴ?，我?jiān)信，我就是那種偉大的人，因?yàn)槲矣兄约号c眾不同的信念。

　　我相信理想的力量。一切力量的源泉都來(lái)自于理想，它有著使人努力前進(jìn)的目標(biāo)，有著使人走向成功的決心。

　　我相信學(xué)習(xí)的幫助。學(xué)習(xí)知識(shí)是每個(gè)人必須要做的，學(xué)習(xí)能夠使人不斷地成長(zhǎng)，走向自己成功的一步。

　　我相信思想的偉大。有了正直的思想，就會(huì)學(xué)會(huì)做人的道理，正直的思想使你勇往直前，永不退縮。

　　我相信互助的神圣。同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的，一切失敗都可以在同學(xué)的幫助下度過(guò)，互助使你戰(zhàn)勝困難。

　　我相信性格的純潔。一個(gè)人并不是生來(lái)就擁有一個(gè)溫和體貼的相關(guān)的，她是對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)，是一個(gè)純潔的性格使你膽怯嗎?不要害怕，快用自己的信念抵壓它。

　　我們都應(yīng)該擁有自己與眾不同的信念，有不凡的信心來(lái)戰(zhàn)勝困難。讓我們敞開(kāi)心扉，為自己的信念而奮斗吧!

　　以上內(nèi)容由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)提供，如果您覺(jué)得本站的信息還不能完美解決您的問(wèn)題，可以聯(lián)系我們，我們將在第一時(shí)間內(nèi)為您解答。

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　　篇一：

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的早晨，我那緊張的心情軍隊(duì)作戰(zhàn)前的黎明可以比擬，像《巴斯達(dá)克斯》中奴隸起義的軍隊(duì)在晨霧中遙望羅馬大軍擺陣，一切生活中最恐怖的一幕，因?yàn)橥耆堑却?/p>

　　鬧鐘已經(jīng)鬧過(guò)了，抽水馬桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近隆隆做聲，這聲音使人心里一陣平靜，像一汪淺水，水滑如油，浮在嘔吐前播攪的心頭，封住了，反而更想吐。

　　今天就是800米跑了，可到了現(xiàn)在我還神情恍惚，我開(kāi)始后悔報(bào)了800米，為什么不報(bào)輕松一點(diǎn)的，媽媽問(wèn)：“以前你不是不怕800米嗎?”我回答道：“以前我對(duì)800米沒(méi)有一個(gè)定義，不知道有多累，現(xiàn)在知道了，當(dāng)然少不了恐懼感。就像高斯知道了老師出的題是世界難題，就不敢貿(mào)然解題，也就達(dá)不到舉世屬目的成績(jī)了。

　　“請(qǐng)參加五六年級(jí)800米的同學(xué)到檢錄處檢錄。”

　　我?guī)е鵁o(wú)比的緊張和激動(dòng)參加比賽，隨著裁判員一聲令下，所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭般沖向終點(diǎn)，我一馬當(dāng)先沖到第一的位置，不知跑了多久，我開(kāi)始有一種透心的寒冷，步子已慢了下來(lái)，眼看別人就要超過(guò)我了，卻又無(wú)力擺脫，步伐變得凌亂，只聽(tīng)一行人長(zhǎng)長(zhǎng)短短的喘氣聲，越發(fā)越覺(jué)得度秒如年了。這時(shí)，耳畔回想起這一年來(lái)的辛苦，不都是為了取得成功的喜悅嗎?半年前的奧數(shù)教室施校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“我難，我難大家都難嗎?其他的運(yùn)動(dòng)員不都處在每秒被煎熬的痛苦中嗎?”

　　我使盡全身力氣向前沖去，帶著這雙腳灌了鉛般的痛苦和堅(jiān)定的信念，一路領(lǐng)先，沖向終點(diǎn)，奪得冠軍。

　　看著全班人的笑臉，聽(tīng)著全班人的歡呼，我有一種脫胎換骨的感覺(jué)。“我成功了!”涌動(dòng)的血液在我心中奔騰。

　　篇二：

　　有史以來(lái)，人們都用“出淤泥而不染”來(lái)贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話(huà)太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢?

　　淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)的更美麗，更茁壯。它們寧可默默地沉在水中，默默地

　　奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受人們的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大啊!的確從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是美麗才顯得偉大。

　　荷葉，作為陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。然而荷葉已為人們發(fā)現(xiàn)和贊頌?？捎倌嗄?辛辛苦苦滋潤(rùn)了荷花，得到的卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自己的一切。

　　不求索取地為人們做貢獻(xiàn)，這種行為在今天已是不易。若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了。為人民服務(wù)者值得別人尊敬;默默奉獻(xiàn)者值得別人稱(chēng)頌;能在誤解批評(píng)中做出貢獻(xiàn)，就更值得尊敬，值得贊頌了。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋艞壸约旱男拍?。只有在任何情況下堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》讀了一遍又一遍，我總是一次次被感動(dòng)著。我愿做被人誤解的淤泥——這就是我的信念。

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