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讓我們緊密挽著手,情誼永不相忘,我們來舉杯暢飲,友誼地久天長。我有一個朋友，她不僅僅是我的朋友，她還是我的同班同學，我的同桌。下面是作文網(wǎng)小編為您帶來的《我的冤家同桌》，希望能對大家有所幫助。
我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著一幅眼鏡顯得頗有博士風采。有點翹的嘴唇顯示著"雄雞的高傲"。遠看斯斯文文，真是俊俏可愛，很受老師的喜愛。
我的同桌說著一口流利的普通話，但是語調(diào)舉止有點“娘娘腔”,像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說他"娘娘腔",想逗他一把時，一般的男生都會反咬我一口，說我是“母老虎”。他不但沒說我，還沒有理我，只是干瞪我一眼，哇噻!他不會一直忍氣吞聲吧?我繼續(xù)說他的致命弱點，想試試的忍耐程度，結(jié)果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來有點“壯”的樣子，實在好笑，還自認為體育很厲害。但事實勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰(zhàn)役(跑步比賽)中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼(我同桌)和王學誠出現(xiàn)了，那奔跑速度不說,真像“老牛拉破車，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利。“有這兩個書呆子男軍還想奪冠?”“就是嘛”許多女生都在背地里暗自發(fā)喜。
這就是我的同桌,很懂得與人為善，始終保持和同學們和睦相處，從不與人為敵.就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內(nèi)一定有一種不怕別人說自己懦弱的勇敢!
那一年，她三年級，換過一次同桌。在她的強烈要求下，老師終于同意她的請求——換同桌。老師讓整個班最愛發(fā)脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實是讓她感化他，讓他別再發(fā)脾氣。剛開始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問題，那時候，他已經(jīng)有很大的變化，起碼，發(fā)脾氣時，不會傷及同學。但是，她沒發(fā)現(xiàn)，她也沒發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點——樂于助人。liuxue86.com
過了一個學期，四年級了，她終于發(fā)現(xiàn)他的變化——不再動不動就發(fā)脾氣。她開始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導他。就這樣，互幫互助，再也沒有人敢騷擾她，他的語文成績也有很大的進步。
四年級下學期到了，她終于發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點。她開始對他很好，他也經(jīng)常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數(shù)學題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負她的人挨了幾個拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過后，她對他更好了，有好處就會顧上他。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已到了畢業(yè)之時，她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過后，他們這對同桌各奔東西，沒有告別，沒有擁抱，但他們會永遠記住對方，記住那一年，那一個同桌。
... 作文標題： 我的冤家同桌
關?鍵?詞： 同桌 小學五年級 450字
字????數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學五年級
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安洲小學 張凌寒 我和我的同桌王鵬博，向來是易吵易和，雙方常常要為一點小事吵起來，然后誰也不理睬誰，扭頭便走。過了幾分鐘又碰到的時候就又一起玩起來，好像完全忘了剛才不高興的事情，我們那親熱樣，別人看了還以為我們是兄弟呢！ 作文標題： 我的“冤家”同桌
關?鍵?詞： 同桌 初中初三 700字
字????數(shù)： 700字作文
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新學期安排座位時，我萬萬沒想到：四年級的同桌劉爽竟然又和我坐到了一起！ 作文標題： 我的“冤家同桌”
關?鍵?詞： 同桌 小學六年級 600字
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本文適合： 小學六年級
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關?鍵?詞： 同桌 小學六年級 750字
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關?鍵?詞： 同桌 初中初一 650字
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真是“冤家路窄”，新學期調(diào)座位時，大我一歲的小叔叔竟然成為了我的同桌。
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記得在上四年級時，我碰上了一位同桌，他叫豐帆，一個很陽光的名字。本以為我們可以“和睦”相處，可是我倆之間卻發(fā)生了一場場“大戰(zhàn)”—鏡頭一：?？?/p>
鏡頭二：練功
不知怎么回事，這幾天他不吵也不鬧，也不向我耍酷了，不知私底下在干什么。我很好奇，于是課間問他：“豐帆，干什么呢?”他不跟我咬文嚼字了，頭也沒抬地說：“練功呢!”我一聽來了好奇心，站了起來，準備和他“開戰(zhàn)”!
他也站了起來，擺好姿勢，眼睛直勾勾地盯著我，大叫一聲：“接招，看我的螳螂腿”!
說完抬起腿，向我踢來，我趕忙一閃，可他卻停不住了，結(jié)果，和我左邊位上的蘇禮賢來了個“熱烈擁抱”!
我極力忍住笑，對他說：“火候還不夠啊!”他摸摸腦袋，尷尬地回到了座位上。
我和他之間發(fā)生的事情遠不止這些，這只是其中兩例。
真希望我的同桌“冤家”就像他的名字一樣：一帆風順!
作文標題： 小記我的“冤家”同桌
關?鍵?詞： 同桌 小學六年級 800字
字????數(shù)： 800字作文
本文適合： 小學六年級
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關?鍵?詞： 同桌 小學六年級 550字
字????數(shù)： 550字作文
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關鍵詞： 冤家 同桌 小學二年級
本文適合： 小學二年級
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本作文500字左右是關于小學二年級的作文500字左右，題目為：《我的“冤家”同桌》，歡迎大家踴躍投稿。
我的“冤家”同桌
他，個子不高，圓溜溜的臉蛋上長著一雙烏黑的大眼睛，一年四季都留著小平頭，看起來是個挺文靜的小男孩。其實，你們不知道，他可是個酷愛使用暴力的家伙。
鏡頭一：三八線
“喂，你過線啦！”
這樣的話在我耳邊已經(jīng)響過N次了。我的胳膊每次不小心地越過了“三八線”，他就會毫不客氣地用胳膊肘兒使勁地撞我，疼得我直咧嘴，趕緊撤回到我的地盤，因為我知道，我的反抗換來的只是他更加猛烈地攻擊。我心想：“我的天哪，這日子什么時候才能熬到頭??！”。
唉，我真想不通，一個堂堂正正的男子漢，為什么總要和我這樣一個柔弱的小女孩過不去呢。
鏡頭二：翻繩
“求你了，和我玩一次翻繩吧！”
上課的時候，老師正在黑板上寫字，他又在我的耳邊嘀咕著。
“喂，這是在上課??！你怎么不分時候啊！”我小聲地說著，同時用胳膊肘使勁捅了他一下。老師仿佛聽到了什么，扭頭向我們這里看了一眼，嚇得我們趕緊坐直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師回過頭去繼續(xù)寫字，他又開始小聲地嘀咕起來：“求你了，就玩一次！”
唉，真討厭，煩死了。
鏡頭三：誤會
“啊，你踩著我的手了！”
上課的時候，我正在聚精會神地聽著老師講課，忽然，在我的課桌底下傳來一聲“慘叫”。我低下頭一看，后桌的腳正踩在他拿著格尺的手上。
擾亂課堂紀律，那還了得，這兩個家伙立刻被老師請上了講臺。在老師的訓斥中，我們才明白了事件的真相。原來，他是想幫著后桌撿掉在地上的格尺，卻被后桌不小心踩到了手。
他，就是我的“冤家”同桌。
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