我的好朋友作文初一

　　朋友就像一根拐杖，默默無聞的守護(hù)，開心快樂的祝福我，挫折時(shí)攙扶我。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“我的好朋友作文600字初一優(yōu)秀作文 ”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的好朋友作文600字初一優(yōu)秀作文【一】

　　我的好朋友是我的同桌xxx。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

　　他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。xxx回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時(shí)候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了xxx作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格?，F(xiàn)在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

　　xxx在語文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語是我的弱項(xiàng)，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

　　記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向xxx請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢?，所以大部分都做對了，居然考?8分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對xxx充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。

　　在英語方面，我有一些單詞的音發(fā)不準(zhǔn)，都向他請教，他就像一個(gè)小老師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語的困難……

　　xxx，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

　　我的好朋友作文600字初一優(yōu)秀作文【二】

　　我呢，別的不多，就是朋友多。說起我的朋友，恐怕三天三夜也說不完，但和我最要好的只有一個(gè)，那便是我班的班長——xxx。

　　我這個(gè)朋友的樣子和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那么美麗大方，溫柔可愛。她唯一的缺點(diǎn)就是——沒有缺點(diǎn)！每個(gè)人見到她都想跟她做朋友。

　　她的愛好有許多，但最愛的還是看課外書，吃飯的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，連躺在床上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績，對她看課外書總是加以限制。盡管她的父母阻止她看書，但她并沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時(shí)候只得躲在我家里偷偷地看。你看我這個(gè)朋友的個(gè)性“屈強(qiáng)”嗎？

　　她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：那就是有信心，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說出三個(gè)字：“我能行！”可能是受她的影響，我現(xiàn)在對自己也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。

　　我這朋友還愛唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機(jī)閉上眼睛忘情地哼起來了，也許是她太投入了吧，以至于老師走到她前面都沒有發(fā)覺，可是老師并沒有批評她，而是笑著說：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說我這個(gè)朋友可能不可能！

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　　也許是我性格的緣故，從小到大無論在哪里我都能和身邊同齡人很快的打成一片。為此在我的身邊，總是會有很多的伙伴的和朋友們聚集在一起。但在這樣眾多的伙伴當(dāng)中，卻有那么一個(gè)與我感情最好在的好朋友！與喜歡熱鬧的我不同，他是一個(gè)比較安靜的人。無論是學(xué)習(xí)還是休息的時(shí)間，他總是安安靜靜的做著自己的事情。

　　照理來說，在這樣性格相反的情況下在，我們應(yīng)該是很難有什么共同的語言的。但偏偏在機(jī)緣巧合下，我們在加入初中的第一個(gè)學(xué)期里，成為了一對同桌！就此，兩個(gè)完全相反性格的人也有了互相了解的契機(jī)！

　　在經(jīng)過了一段時(shí)間的接觸和了解到后，我發(fā)現(xiàn)雖然他雖然他上課總是很安靜，但成績卻非常的出色！并且做事的時(shí)候也非常認(rèn)真，經(jīng)常能在我丟三落四的時(shí)候幫助我。后來，我們又更進(jìn)一步的的開始了交流，一起聊天，一起游戲，竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的興趣愛好都非常的相似！而且雖然性格較為安靜，但在興趣愛好上，他卻表現(xiàn)的非常的熱情！這一發(fā)現(xiàn)不禁又以進(jìn)一步的推進(jìn)了我們的友情。

　　還記的在這個(gè)學(xué)期里，作為同桌的我們，經(jīng)常相處在一起，我經(jīng)常找他一起出去游戲，他也經(jīng)常會在學(xué)習(xí)上幫助我。不知不覺間，我們已經(jīng)在校園中成為了形影不離的好朋友！

　　但回想在這初一階段我們一起經(jīng)歷過的事情中，最讓人印象深刻的，還是這樣的一件事情。

　　還記那是一次周一返校的日子，在來到學(xué)校后，大家都積極的將作業(yè)交到班干部的手中，并準(zhǔn)備開始接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我可就慘了！看著大家上交的作業(yè)，我才猛然意識到，因?yàn)樽约涸诩倨谕娴奶?，甚至落下了一門課的作業(yè)沒有寫完。這可怎么辦??！眼看著即將“大禍臨頭”，我忍不住去求我的好朋友能幫我完成作業(yè)。但讓我沒有想到的是，平時(shí)關(guān)系一直很鐵的他，卻在這個(gè)時(shí)候義正言辭的拒絕了我的懇求，這讓我感到驚訝的同時(shí)也有些失落。但還沒等我放棄，他卻將自己的課堂筆記遞了過來，并催促著我趕緊完成那份作業(yè)。

　　最終，在他的指點(diǎn)下，我很快就親自將自己缺漏的作業(yè)補(bǔ)齊并及時(shí)的交了上去。如今再回頭看他，我真的感到非常的慚愧！是啊，正因?yàn)槭呛门笥?，所以我們才不能去放任好朋友去做錯(cuò)誤的事情！無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該積極的以正確的方式幫助自己的朋友！在他的身上，還有很多我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和知識！

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