出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題頻道我的影子欄目，提供與我的影子相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
03-21
太陽(yáng)緩緩地從暗綠的山頭升起，小腳走在枯葉上弄的窸窸窣窣，太陽(yáng)越升越高，腳下的影子也越來(lái)越明顯。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“我的影子作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界上最重要最寶貴的東西，也許就是人們平時(shí)很不放在心上的東西，只有當(dāng)我們?cè)谑ニ院?，才能發(fā)現(xiàn)它的重要與寶貴。然而，那時(shí)可能已經(jīng)太晚了。失去的，往往永遠(yuǎn)失去了。我們只能從此守著一片惆悵，一片迷茫，一片揮之不去的憂傷甚至凄涼。 影子就是這東西。
它看地見(jiàn)，但卻有的人摸得著，有的人摸不著，摸得著的人很少很少。小時(shí)候的我們對(duì)這東西很好奇，有時(shí)甚至想擺脫這奇怪的東西而它終究沒(méi)被擺脫。漸漸的，感悟到了它的存在?，F(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候的我們真傻。
我們不能沒(méi)有影子。沒(méi)有影子的日子，是沒(méi)法過(guò)的。穿過(guò)幽暗的胡同時(shí)，我們需要它；走過(guò)夏日塵土飛揚(yáng)的大街時(shí)，我們要它；面對(duì)空空的墻壁而感到世界幾乎到了末日市，我們需要它；受到沉重的打擊時(shí)，我們需要它需要它需要對(duì)著它發(fā)呆。月光下，當(dāng)你坐在門口的石階上，看到它偎依在你身邊時(shí)，你何不用溫暖的手像撫摸你的愛(ài)犬一樣去撫摸它呢？它給了你多少？可是，它又從你那兒的到了寫(xiě)什么？一點(diǎn)點(diǎn)，一星星都未得到。它也從不向你索取。
它是多么的無(wú)私，而我們卻又是那么的貪婪。
對(duì)，它只是個(gè)影子，影子而已。我們呢，比起它來(lái)，我們要差好多。為何不去關(guān)注它呢？
夏天，我的朋友們都不在家，我只好自己玩，可是不知道玩什么，低頭一看地上有個(gè)人在和我做同樣的動(dòng)作。我想他是我的新朋友嗎？
我跑進(jìn)屋跟媽媽說(shuō)：“我交了一個(gè)新朋友，他就在我的身邊?！眿寢屨f(shuō)：“在哪兒？”我拉著媽媽到外面指著地上說(shuō)：“您看，在這！”媽媽笑了笑說(shuō)：“好，和你的朋友玩去吧！”在后院玩沙子時(shí)，我看見(jiàn)他一直在學(xué)我的動(dòng)作，而且還做一模一樣的。我站著不動(dòng)，他也站著不動(dòng)，我跳他也跳。我喊媽媽讓她看，媽媽說(shuō)我調(diào)皮。
天黑后，我看不見(jiàn)我的朋友了，馬上就哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到我的哭聲急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我哭著說(shuō)：“我的朋友不見(jiàn)了?！眿寢屨f(shuō)：“我知道他在哪兒?！蔽也恍?，還是大哭，媽媽打開(kāi)燈時(shí)，我突然看見(jiàn)我朋友也在哭，媽媽才告訴我，這個(gè)朋友是我自己，我不信。媽媽說(shuō)：“不信你看?！庇谑菋寢尠褵絷P(guān)閉后，我朋友不見(jiàn)了，再打開(kāi)燈，我的朋友又回來(lái)了，我還是似懂非懂。
長(zhǎng)大后，每次想到這事，我就會(huì)忍不住大笑，雖然那時(shí)什么都不懂，但卻很可愛(ài)，難怪人們常說(shuō)童年最美！真的很懷念那些日子！
星期五的下午，全體四年級(jí)同學(xué)去松江劇場(chǎng)看了一部?jī)和瘎 段液臀业挠白印贰?/p>
這部?jī)和瘎≈饕v的是一名李大米的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很差，被同學(xué)們稱為“木頭腦袋”。在李大米影子的幫助下，增強(qiáng)了自信心，成為勇敢和誠(chéng)實(shí)的好孩子。同學(xué)們不再叫他“木頭腦袋”，并且與同學(xué)們結(jié)為好友。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像李大米這樣的人。我就是其中一位，我平時(shí)膽小怕事。一次，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地去騎自行車了?？墒?，我一坐上自行車，就摔了下來(lái)，爸爸見(jiàn)我一坐上自行車，就摔下來(lái)的樣子，嘆了一口氣，下來(lái)教我怎么樣才能騎好自行車。爸爸看了看我，說(shuō)：“你只要把好龍頭，就絕對(duì)不會(huì)摔跤?！蔽衣?tīng)了，勇敢地坐了上去，騎了起來(lái)，又摔了下來(lái)。我不想騎了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)...
每個(gè)人都會(huì)有影子，當(dāng)我們站在光下的時(shí)候，我們的影子就會(huì)出來(lái)陪伴著我們，并且我們的影子一直都在。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“我的影子初中作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
影子，人人都有，他是另一個(gè)我們，隨著陽(yáng)光的出現(xiàn)，影子也慢慢被我們踩在腳下。
太陽(yáng)緩緩地從暗綠的山頭升起，鮮紅的日光噴涌而出。小腳走在枯葉上弄的窸窸窣窣，太陽(yáng)越升越高，腳下的黑影也越來(lái)越明顯。我哼著小曲兒蹦跳著往前走去，“你今天怎么這么開(kāi)心呀？”我下意識(shí)回答：“對(duì)呀！今天天氣那么好?！辈?！這是誰(shuí)在說(shuō)話？我驚恐的望了望四周“別看啦，我在你腳下?！蹦莻€(gè)聲音又開(kāi)口了，“你是誰(shuí)呀？”我緊緊地?cái)€住衣角“你別緊張，我是豆豆?！蔽彝笸肆诵刹?，那個(gè)豆豆也往前走了小兩步，又重新回到了我的腳下，“豆豆？跟我同名耶！”另一個(gè)豆豆又說(shuō)“不對(duì)，你就是我，我就是你，我是你的附屬?！薄芭?，我明白了！”我恍然大悟，用肉肉的小掌拍了拍腦袋，蹲下身，湊近了瞧瞧?！澳愣紫聛?lái)干嘛呀？”“看你呀，我想知道另一個(gè)我是什么樣子的?！蔽以囍鴦?dòng)動(dòng)身體，她也動(dòng)了動(dòng)，“我不跟你長(zhǎng)得一樣嗎？你看你自己就好了呀！”“哪有，我有眼睛，有鼻子，你只是一團(tuán)黑影，不一樣的?！蔽壹m正她的話?！耙?yàn)槲沂怯白?，你的影子，所以才一團(tuán)黑?！蹦莻€(gè)豆豆和我爭(zhēng)辯著。太陽(yáng)越來(lái)越烈，我的雙腿已經(jīng)蹲麻了，額頭上的汗珠大滴大滴的往下落，一起身汗水“嘩啦”往下瀉，砸在另一個(gè)我身上“??！好痛，你的汗水砸在我身上了?！薄鞍?！對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！蔽亿s緊往后倒退幾步?！皠e退啦，我不還是會(huì)跟你走嗎？”“哦，對(duì)耶！”我疑惑地?fù)狭藫项^發(fā)。
“不如我們?nèi)ミh(yuǎn)處的樹(shù)蔭底下坐一會(huì)兒吧?！蔽以谑种赶虿贿h(yuǎn)處的大樹(shù)，不得回應(yīng)，便跑到樹(shù)蔭底下躲陽(yáng)。許久，太陽(yáng)早已跑到白云身后了。當(dāng)我從樹(shù)蔭底下出來(lái)時(shí)，豆豆已經(jīng)不見(jiàn)了。我自責(zé)著，如果不是我這么魯莽的，不等她的回應(yīng)便跑過(guò)去，她是不是就不會(huì)消失了？我傷心著，輕輕蹲下來(lái)用手拍著地，輕聲說(shuō)著“再見(jiàn)豆豆……”
要說(shuō)這世上，什么東西跟你一輩子，怕就是你的影子。打太陽(yáng)第一天照到我的時(shí)候，我的影子就誕生了。隨著我一天天地長(zhǎng)大，我的影子也在成長(zhǎng)。隨著我思想的日漸豐富，我的影子也深受影響。一天，影子和我商量：“我說(shuō)主人，我也當(dāng)了你十二年的影子，我希望你給我自由。憑什么你往東，我就不能往西，你說(shuō)出來(lái)的話，我就不能提出異議?！蔽业挠白硬痪o不慢地說(shuō)道，還不時(shí)膘我兩眼。
對(duì)于我影子的建議，我不屑一顧，但是仍然保持做主人的風(fēng)度?！澳愕慕ㄗh我會(huì)考慮，可是，你懂不懂什么叫‘如影隨形’。你天生是我的影子，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我干什么，你就得干什么。”我說(shuō)這幾句話時(shí)，把“影子”二字咬得極重，可我心里清楚，我的影子決不會(huì)就此善罷甘休的。
一天，我與數(shù)學(xué)老師一起討論一道題。正研究著，老師突然目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的身后，用異于平常的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“你的影子哪去了？”我回頭一看，只看見(jiàn)了極干凈的地而。我慌恐極了，急忙搪塞說(shuō)：“我把他放在家里了?！蔽锢砝蠋熜α诵?，說(shuō)你這孩子真幽默?？晌覅s捏了一把冷汗。這樣的事，不斷發(fā)生。我也終于招架不住了，和影子坐下并進(jìn)行談判。談判結(jié)果：我答應(yīng)影子提出的若干條件，并給他適當(dāng)自由。我影子重獲自由的那一天，給自己取了個(gè)日本名字——不是影子。
一次，老師留了一個(gè)作文題目，讓寫(xiě)一篇六百字的作文。我無(wú)從下手，想了半天，最后決定還是抄余秋...
我有一個(gè)好朋友，我們每天都在一起，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的，我把它稱作“我的影子”。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“我和我的影子作文800字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
晚上，我在街道上走著，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)影子，我以為是一個(gè)樹(shù)枝掛的塑料袋被路燈照著射出的影子。
我仔細(xì)地看了一下發(fā)現(xiàn)：這原來(lái)是我的影子，我嚇了一跳。我舉左手沒(méi)想到它也舉左手，我大吃一驚。我離路燈越近我的影子居然變成了《白雪公主》里可愛(ài)的小矮人，我跑到離路燈很遠(yuǎn)的地方我的影子竟然變成了一個(gè)力大無(wú)比的巨人。我邊走邊玩著我有趣的影子。
回到家里我在臺(tái)燈下試著玩自己的手墻上便映出了許多的影子，一會(huì)兒變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)好像在天空中自由。我揮揮手影子也揮揮手，它老是學(xué)我，我知道了影子也是一個(gè)淘氣的小男孩，真是太有趣了。
第二天晚上我飛快的跑了出去要尋找我的影子玩。我出去的時(shí)候已經(jīng)刮著狂風(fēng)那時(shí)候沒(méi)有月光，路燈也還沒(méi)有開(kāi)街道上一片黑暗，影子呢？我到處尋找也沒(méi)有找到。想想以前和影子一起玩的美好時(shí)光，我心里不是滋味我慢慢的向家里走去，不時(shí)回頭張望著。多希望影子再能夠回到我身邊。到家后我迫不及待的問(wèn)爸爸，爸爸告訴我回頭看看那是什么？原來(lái)是影子，影子沒(méi)有跑。我相當(dāng)于那影子，影子也就是我，不管是什么生物都有影子，影子離不開(kāi)我，影子也就是我的一部分身體。
夏天烈日炎炎，陽(yáng)光很強(qiáng)烈的照在我們身上，射出的影子也很清楚。上體育課我們飛快的跑著成群結(jié)隊(duì)的影子跟著我們挨挨擠擠的跑著，這么多人的影子隨著我們一天天的長(zhǎng)大。我問(wèn)媽媽：“我們長(zhǎng)大了，影子也會(huì)長(zhǎng)大嗎？”媽媽說(shuō)：“你們一長(zhǎng)大，身體也就長(zhǎng)高了影子也就漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了?！蔽医K于目標(biāo)了這個(gè)道理，身邊的萬(wàn)物都一樣影子也會(huì)長(zhǎng)大，有時(shí)仔細(xì)看就是木偶人傻呆呆地看著前方。
我很喜歡我的影子，它就像我的一個(gè)好朋友永遠(yuǎn)不離不棄的陪伴著我。
不為了壓抑與苦痛，只為了靈魂與追求，我牽起那只我牽不起的手，奔跑于燦爛的日光與柔美的月華。
影子，是被光復(fù)制的我，省略了骨骼、肌肉這有形的繁瑣，只留下蘊(yùn)存思想的一種游離。
我們以奔跑的姿勢(shì)來(lái)慶賀我們的自由。烈日下，影子那么突顯著她的個(gè)性――沉重的色調(diào)卻飛著輕逸的步伐。我看不見(jiàn)她的表情，卻能感受著她笑意的心尖，像火紅的石榴花一般熱烈而歡快。哪怕碎石殘草將她割裂得傷痕累累、畸形怪誕，她也矢志不渝地奔跑在坎坷的路上。
她崇拜的是普羅米修斯，那個(gè)為人間盜天火而終日被巨鷹啄食的人。于是她放棄了平地的旖旎、厚實(shí)，而與我一起奔過(guò)春芳的囂鬧，夏雨的激揚(yáng)，秋風(fēng)的颯爽，冬青的屹立。我們像夸父一樣，追逐著太陽(yáng)，奔跑……
然而我終究不是夸父，我的腳步慢得連月亮都能追上我。浸沒(méi)在如水的月華中，她褪去了白日狂熱的激情，然而綽約的清影卻更顯得理性而睿智，就這么靜靜的站著，都站得如此的神秘而高貴。
漫步在江堤，身邊，一條仿若無(wú)形的透明在靜靜地延伸?！芭率侵挥羞@空明的流水與清爽的月光才能映出最真實(shí)、最完整的你吧?！彼徽f(shuō)話，但我看見(jiàn)銀光微閃的水面上她的睫毛彎出的笑意與嘴角流露的恬靜。
烏云也追上來(lái)了。頓時(shí)，我被裹在了厚厚的夜色中，像是一整塊怎么調(diào)也調(diào)不開(kāi)的濃墨。我看不見(jiàn)我的影子了！震驚、惶恐、壓抑、慌亂……一齊涌上心頭，既而漫過(guò)頭頂。我不知把她遺落在了哪兒，我甚至找不到方向。...
03-18
有光明的地方也會(huì)有黑暗，而我的影子始終與我相伴。我要說(shuō)的我的影子，不是我站在路燈下或者太陽(yáng)底下那個(gè)映在地上的我的影子，我要說(shuō)的是我的好朋友影子，也正是因?yàn)橛白优c我的關(guān)系好到如影隨形，她才會(huì)被我喚做“影子”，我的影子。
影子是我的鄰居，她的大名里頭有一個(gè)“穎”子，而她從小到大都喜歡跟著我跑，圍著我轉(zhuǎn)，所以自然而然，她的“穎”字也就被我改成了“影”字，連我們倆家的大人都認(rèn)為她就像是我的影子似的，始終跟著我跑。但其實(shí)要認(rèn)真說(shuō)起來(lái)，我是帶著她玩，她卻是認(rèn)真在保護(hù)著我。
我倆的年齡相仿，個(gè)頭也差不多，雖然我比她要調(diào)皮許多，但我的力氣或者說(shuō)體質(zhì)，沒(méi)有她的一半好，每次我有個(gè)頭痛腦熱的，都是她站在我的床頭幫我媽媽照顧我，讓人更覺(jué)得她像是我的影子了。而她又是怎么成為黑暗中始終與我相伴的影子的呢？這件事兒還得從我們上七年級(jí)開(kāi)始。從七年級(jí)開(kāi)始，我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)又重了一些，也開(kāi)始在晚上的時(shí)候要去補(bǔ)習(xí)功課了。要不是有影子始終跟我在一起，陪著我去補(bǔ)課，我想那一次走夜路可就把我嚇得再也不敢晚上去補(bǔ)習(xí)了。
那天我倆照常去我們倆家大人為我們找的數(shù)學(xué)老師那里去補(bǔ)課，可那天補(bǔ)完課出來(lái)可就不再是照常的走夜路了。夜路上有幾個(gè)喝多了的人，一直不停地在發(fā)酒瘋。我雖然調(diào)皮，但到了這樣的時(shí)候卻變得非常膽小。我拽著影子想要快點(diǎn)跑開(kāi)這些人，可我們?cè)脚?，那幾個(gè)發(fā)酒瘋的人走得與我們更近，他們每近一步，我也就更加緊張一些。就在他們馬上要挨著我們倆了，我也正要哭出來(lái)了時(shí)，影子沖他們吼了兩聲，那幾個(gè)發(fā)酒瘋的人不知道怎么回事，趕緊從我們身邊走開(kāi)了。
后來(lái)影子還沖我樂(lè)，笑我膽小，我則被影子的勇敢給震驚了，自那之后，我跟影子的關(guān)系也就更好了，因?yàn)樗任矣赂?，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
...03-18
我對(duì)我的影子一直都有一個(gè)疑問(wèn)，我的影子到底有多高？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)縈繞在我的腦海里很久了，就算一直到如今，我都沒(méi)有理出一個(gè)頭緒來(lái)。
小時(shí)候，還是矮敦子的我站在落日的陽(yáng)光下，看著地上被拉得老長(zhǎng)的影子，我還很傷心。因?yàn)槲矣X(jué)得，這個(gè)一起陪伴著我的影子伙伴，就在突然之間高出了自己太多，當(dāng)時(shí)的我心里還有種被背叛的感受。當(dāng)然了，當(dāng)時(shí)尚小的我還不能知道心里那種難受的感覺(jué)叫被判，這是日后的我才明白的。
那一天，我哭唧唧的去向我的父母哭訴，斷斷續(xù)續(xù)，吐詞模糊的朝著父母說(shuō)了一大堆。然后在經(jīng)過(guò)父母再次條理清晰的分析之下，父母哄然大笑。我自是不明白父母大笑的原因，后面還是在父母的安慰之下，我才停止了哭泣。
父母對(duì)我說(shuō)，要我明天中午站在陽(yáng)光底下去瞧一瞧我的影子。當(dāng)我看到我的影子的時(shí)候我肯定就不會(huì)傷心了。于是，我就期待著第二天的到來(lái)，只要明天中午一來(lái)，那么我一定就會(huì)去求證。
那天中午，我看著又比自己矮了不少的影子，心里可謂是五味雜陳。雖然不傷心了，但是也算不得是高興的，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得既然我的影子是我的好伙伴，那么最好是與我一樣高了。這樣忽高忽矮的可是讓我捉摸不透了。
很多年過(guò)去了，我的影子還是這樣的神秘，隨著光束的變化，全然不知道它到底有多高?，F(xiàn)在，隨著我的成長(zhǎng)，我對(duì)影子的這種變化也是好奇的，不過(guò)漸漸也就明白了影子之所以存在，也不過(guò)是因?yàn)槲矬w阻擋了一部分光源，從而在地面上留下了陰影。
在我的心里，我的影子很大程度上是我的一個(gè)伙伴，一直都沉默的陪伴在我身邊。
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如何運(yùn)用科學(xué)、有效的語(yǔ)言教學(xué)模式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓幼兒能在具體的語(yǔ)言實(shí)踐中獲得語(yǔ)言的技能和語(yǔ)言交往能力，是值得每個(gè)教師去關(guān)注的一個(gè)話題。下面快隨小編來(lái)看看“小班語(yǔ)言教案《我的影子》”。
小班語(yǔ)言教案《我的影子》
目標(biāo)：
1、愿意與同伴交流自己在游戲中的發(fā)現(xiàn)，并正確運(yùn)用“我的影子會(huì)……”。
2、促進(jìn)幼兒讀圖能力的發(fā)展，能把圖畫(huà)的主要內(nèi)容和文字對(duì)應(yīng)起來(lái)。
準(zhǔn)備：
小書(shū)人手一份、教學(xué)大書(shū)、有陽(yáng)光的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
過(guò)程：
（一）請(qǐng)出“神秘的朋友”導(dǎo)入主題
師：“我們每個(gè)小朋友都有一位神秘的好朋友，她和我們每個(gè)人長(zhǎng)得一樣，你們想知道它是誰(shuí)嗎？讓我們一起來(lái)把自己的神秘好朋友請(qǐng)出來(lái)吧?！睅в變旱綉敉怅?yáng)光處，請(qǐng)幼兒觀察地面被太陽(yáng)照出來(lái)的自己的影子。
師：我們每個(gè)人的神秘好朋友就是自己的影子。
師：小朋友們，仔細(xì)觀察還有那些物體也有神秘的好朋友？
教師小結(jié)：影子是光與不透明物體之間產(chǎn)生的一種現(xiàn)象。光照射過(guò)來(lái)，被物體擋住，在物體下形成一片黑暗的區(qū)域，這個(gè)黑暗的區(qū)域就是物體的影子。
?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒進(jìn)行與圖書(shū)內(nèi)容相關(guān)的游戲活動(dòng)——我和影子做游戲。
1、游戲——“我的影子會(huì)……”
引導(dǎo)幼兒在太陽(yáng)下進(jìn)行和圖書(shū)相關(guān)的活動(dòng)（如走路、跳舞、擺造型、向左向右轉(zhuǎn)等等），（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）同時(shí)觀察自己的影子是怎么樣在活動(dòng)的，并提問(wèn)。
師：××，你在做什么？
幼：我在走路。
師：你的影子在做什么？
幼：我的影子在走路。
教幼兒練習(xí)句式：我的影子會(huì)……得出結(jié)論：自己的影子和自己的動(dòng)作是一樣的。
2、影子變變變
教師和幼兒玩影子變變變的游戲，帶幼兒到太陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方觀察自己的影子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的影子變長(zhǎng)了，并請(qǐng)幼兒和自己的影子比比誰(shuí)高誰(shuí)矮。得出結(jié)論：我的影子比我高；再帶幼兒到太陽(yáng)光弱的地方，發(fā)現(xiàn)自己的影子變短了，請(qǐng)幼兒再和自己的影子比高矮，得出結(jié)論：我的影子比我矮；最后帶幼兒到陰涼處，讓幼兒找找自己的影子，孩子們神奇地發(fā)現(xiàn)自己的影子不見(jiàn)了。
?。ㄈ﹫D書(shū)閱讀
1、教師向幼兒介紹書(shū)名《我的影子》，引導(dǎo)幼兒自由翻看，鼓勵(lì)幼兒讀出圖書(shū)內(nèi)容。
2、師生共同進(jìn)行閱讀，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：“我的影子會(huì)……”的句式。
3、發(fā)給幼兒人手一份小書(shū)，鼓勵(lì)幼兒自由閱讀，對(duì)有閱讀困難的幼兒及時(shí)給予糾正和幫助。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園小班教案 |
04-23
促進(jìn)幼兒讀圖能力的發(fā)展，能把圖畫(huà)的主要內(nèi)容和文字對(duì)應(yīng)起來(lái)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班語(yǔ)言教案：我的影子，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
目標(biāo)：
1、愿意與同伴交流自己在游戲中的發(fā)現(xiàn)，并正確運(yùn)用“我的影子會(huì)……”。
2、促進(jìn)幼兒讀圖能力的發(fā)展，能把圖畫(huà)的主要內(nèi)容和文字對(duì)應(yīng)起來(lái)。
準(zhǔn)備：
小書(shū)人手一份、教學(xué)大書(shū)、有陽(yáng)光的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
過(guò)程：
(一)請(qǐng)出“神秘的朋友”導(dǎo)入主題
師：“我們每個(gè)小朋友都有一位神秘的好朋友，她和我們每個(gè)人長(zhǎng)得一樣，你們想知道它是誰(shuí)嗎?讓我們一起來(lái)把自己的神秘好朋友請(qǐng)出來(lái)吧?！睅в變旱綉敉怅?yáng)光處，請(qǐng)幼兒觀察地面被太陽(yáng)照出來(lái)的自己的影子。
師：我們每個(gè)人的神秘好朋友就是自己的影子。
師：小朋友們，仔細(xì)觀察還有那些物體也有神秘的好朋友?
教師小結(jié)：影子是光與不透明物體之間產(chǎn)生的一種現(xiàn)象。光照射過(guò)來(lái)，被物體擋住，在物體下形成一片黑暗的區(qū)域，這個(gè)黑暗的區(qū)域就是物體的影子。
(二)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行與圖書(shū)內(nèi)容相關(guān)的游戲活動(dòng)——我和影子做游戲。
1、游戲——“我的影子會(huì)……”
引導(dǎo)幼兒在太陽(yáng)下進(jìn)行和圖書(shū)相關(guān)的活動(dòng)(如走路、跳舞、擺造型、向左向右轉(zhuǎn)等等)，同時(shí)觀察自己的影子是怎么樣在活動(dòng)的，并提問(wèn)。
師：××，你在做什么?
幼：我在走路。
師：你的影子在做什么?
幼：我的影子在走路。
教幼兒練習(xí)句式：我的影子會(huì)……得出結(jié)論：自己的影子和自己的動(dòng)作是一樣的。
2、影子變變變
教師和幼兒玩影子變變變的游戲，帶幼兒到太陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方觀察自己的影子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的影子變長(zhǎng)了，并請(qǐng)幼兒和自己的影子比比誰(shuí)高誰(shuí)矮。得出結(jié)論：我的影子比我高;再帶幼兒到太陽(yáng)光弱的地方，發(fā)現(xiàn)自己的影子變短了，請(qǐng)幼兒再和自己的影子比高矮，得出結(jié)論：我的影子比我矮;最后帶幼兒到陰涼處，讓幼兒找找自己的影子，孩子們神奇地發(fā)現(xiàn)自己的影子不見(jiàn)了。
(三)圖書(shū)閱讀
1、教師向幼兒介紹書(shū)名《我的影子》，引導(dǎo)幼兒自由翻看，鼓勵(lì)幼兒讀出圖書(shū)內(nèi)容。
2、師生共同進(jìn)行閱讀，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：“我的影子會(huì)……”的句式。
3、發(fā)給幼兒人手一份小書(shū)，鼓勵(lì)幼兒自由閱讀，對(duì)有閱讀困難的幼兒及時(shí)給予糾正和幫助。
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不知從哪里，冒出了一個(gè)影子復(fù)制機(jī)，他很厲害，說(shuō)明：該機(jī)器可以復(fù)制你的人影，不過(guò)要你身上的一件東西，只要一放下去，輸入要幾個(gè)就可以了。
我懷著好奇的心情復(fù)制了一個(gè)影子，沒(méi)想到和我真實(shí)的人不一樣我的優(yōu)點(diǎn)是它的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是它的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)想到搞出來(lái)了這種事，我的上帝，他亂搞，把整個(gè)家搞得烏煙瘴氣亂七八糟的，哎，真慘，這是一個(gè)教訓(xùn)，不要盲目的使用任何東西因?yàn)橛锌赡軙?huì)帶來(lái)滅亡的后果。
怎么辦？我看了說(shuō)明書(shū)，只要把他殺了扔進(jìn)復(fù)制器里即可好了。我看了馬上拿起刀殺了他，哦，我殺人了，沒(méi)事他變成一個(gè)球了，我馬上仍進(jìn)去，太好了，終于消滅了，可有一件衣服出來(lái)了，我一看，是我扔進(jìn)的那個(gè)，天也幫我。這是我異想天開(kāi)，要是能復(fù)制一模一樣的我那該多好啊，這樣子我可以不做作業(yè)讓他做因?yàn)樗臀乙粯?，考試讓他去考我在家看電視那多好啊，可惜是假的，唉，世界上想的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能完成，這唉不說(shuō)了，我該去睡覺(jué)了，再見(jiàn)了，明天再玩吧！
我經(jīng)常想，我什么時(shí)候能有一個(gè)知心的朋友??？
直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)影子就是我最好的朋友。在我獨(dú)自一人在家發(fā)呆時(shí)，他總能陪我一起玩耍。在我難過(guò)時(shí)，它總能默默地守著我。時(shí)間長(zhǎng)了我察覺(jué)到它是我身邊形影不離的朋友，我漸漸喜歡上了它——另一個(gè)我。走在路上它在我身旁，躺在床上，夢(mèng)里也能夢(mèng)到它。它成了我最不可缺少的伙伴。但是，你們知道嗎？陰天，下雨，晚上，我都見(jiàn)不到它。在沒(méi)有影子的時(shí)光里，孤獨(dú)像霧一般包圍著我。我感到無(wú)趣，總想：影子什么時(shí)候才能回來(lái)呢？它會(huì)不會(huì)不來(lái)了呢？……一連串的問(wèn)題使我疑惑不解。我決定去尋找它。開(kāi)燈，他回來(lái)了。關(guān)燈，它又走了。哦！原來(lái)是這么回事呀！開(kāi)了燈屋里亮了起來(lái)，影子看到光就回來(lái)了。相反，如果屋里沒(méi)有光，變暗了，影子雖然還在，但因?yàn)樗臀堇镆粯?，都是黑色的，所以我們?dāng)然看不見(jiàn)了。
影子，我的知心朋友，我還以為你永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢！害得我虛驚一場(chǎng)。
有一天晚上，媽媽帶我出去玩，滿街的燈光亮亮的，把整個(gè)黑暗的夜晚照的像白天一樣，我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)有好多的影子，我朝東走，那些影子也學(xué)著朝東走，不管我朝什么方向走，那些影子都朝我走的方向走。突然，我走到一個(gè)有一盞燈的地方，所有的影子跑了，只剩下一個(gè)深黑色的影子，我在什么地方找都找不到別的影子，我就問(wèn)媽媽一連串的問(wèn)題：“媽媽我到這里怎么只剩下這一個(gè)影子了呢？別的影子都到哪里去了呢？我怎么到哪里也找不到呢？為什么？”
媽媽回答說(shuō)：“你看是不是咱門周圍只剩下一盞燈了，有幾盞燈就有幾個(gè)影子?！?/p>
“噢，我明白了，有幾盞燈就有幾個(gè)影子，怪不得我到十字路口，有那么多的影子，到這兒有一盞燈，所以有一個(gè)影子?！?/p>
媽媽說(shuō)：“你理解的真快。時(shí)間不早了，咱們倆應(yīng)該回家了?！?/p>
我和媽媽往家走，我背后還是有影子不停地跟著我。
作文標(biāo)題： 我的影子不老實(shí)
關(guān) 鍵 詞： 影子 初中初二 300字
字 數(shù)： 300字作文
本文適合： 初中初二
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本作文是關(guān)于初中初二300字的作文，題目為：《我的影子不老實(shí)》，歡迎大家踴躍投稿。
在阿德雷德市西面的一片原野上，我一個(gè)人，其實(shí)算上我的影子，一共有兩個(gè)人。我們兩個(gè)人就在這片望也望不到邊的原野上走著走著。影子不算是一個(gè)有趣的旅行伙伴，因?yàn)樗麖牟缓臀艺f(shuō)話，但有時(shí)他會(huì)丟下我一個(gè)人往不同的方向走，比如看見(jiàn)一只奇怪的蝴蝶的時(shí)候，他一般都會(huì)丟下我去追那只奇怪的蝴蝶。
我的影子最近一次離開(kāi)我是在幾分鐘前，那是一只怎樣的飛行動(dòng)物我都沒(méi)看明白，嗖的一聲就不見(jiàn)了，好像是UFO。我的好奇的影子好奇得不行，也嗖得一聲追去了，至今未回。我坐在一棵籬笆樹(shù)下，等著我的影子回來(lái)。
聽(tīng)我的好朋友XXX（還不能說(shuō)他的名字）說(shuō)，杭州也出現(xiàn)UFO了，不知道是真是假，難道我的影子跟著嗖的一聲就能不見(jiàn)的飛行物去杭州了？還好太陽(yáng)不大，籬笆樹(shù)葉子很多，樹(shù)下面很涼快，我要好好想想不明飛行物和我的影子的關(guān)系。
...04-28
作文標(biāo)題： 我的影子
關(guān)?鍵?詞： 影子 小學(xué)四年級(jí) 400字
字????數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為：《我的影子》，歡迎大家踴躍投稿。
我也個(gè)小小的影子，進(jìn)進(jìn)出出地跟著我，我可不大知道它到底有什么用場(chǎng)。它啊，從頭到腳都非常像我；我跳上床去，倒看見(jiàn)它比我先蹦上床。它怎樣成長(zhǎng)，喀，那才叫好玩——全不像真正的孩子那樣，慢慢長(zhǎng)大；有時(shí)候它長(zhǎng)得那么高，像皮球，一蹦竄上天，有時(shí)候它縮得這么小，我完全都看不到它。一天早上，非常早，太陽(yáng)還沒(méi)有起身，可是我那懶惰的小影子，真貪睡，還不醒，它在我身后，在家里床上，呼呼地大睡。孩子應(yīng)該怎樣游戲，可是都不知道，它呀，只知道捉弄我，跟我開(kāi)玩笑。真是個(gè)膽小鬼，真害臊！我的影子推薦訪問(wèn)
