我的手

　　是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。

　　從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。

　　還記得在我十歲的時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。

　　我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”

　　那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛(ài)才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛(ài)我的，是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。

　　我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。

　　本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子?孩子應(yīng)該怎樣對(duì)待家長(zhǎng)?今天小編為大家提供2018海南中考滿分作文：媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手，一起來(lái)看看吧！

　　2018海南中考滿分作文：媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手

　　作者：海南一考生

　　媽媽?zhuān)瑥奈疫蛇蓧嫷氐桔橎菍W(xué)步，再到少年初長(zhǎng)成，你都一直緊緊抓住我的手，給了我無(wú)限關(guān)愛(ài)。如今，我已不再年少，請(qǐng)松開(kāi)我的手，讓我去創(chuàng)造一片屬于自己的小天地。

　　媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手!成績(jī)很重要，我要自己去提高。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想，你就急得不得了，不是為我請(qǐng)家教，就是給我買(mǎi)成堆的資料，恨不得一口吃個(gè)胖子，讓我成績(jī)馬上提高。媽媽?zhuān)氵@樣做我的壓力很大，成績(jī)很重要，我何嘗不知道?請(qǐng)讓我慢慢提高。

　　媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手!勞動(dòng)很快樂(lè)，我要自己去感受。你總是事事包辦，為我做飯、疊被子，甚至到學(xué)校替我掃地、辦墻報(bào)，我成了“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的“小皇帝”，也失去了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。媽媽?zhuān)?qǐng)讓我自己的事情自己做，去親身感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。

　　媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手!運(yùn)動(dòng)很有趣，我要自己去體驗(yàn)。我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，跳繩、游泳、騎車(chē)、爬山、打籃球……這些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有趣?？墒悄銋s認(rèn)為這些運(yùn)動(dòng)很不安全，從而橫加干涉和禁止。媽媽?zhuān)阒绬?這些運(yùn)動(dòng)既有趣又有益，請(qǐng)讓我好好去體驗(yàn)。

　　媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手!興趣很廣泛，我要自己去選擇。我愛(ài)集郵，你偏要我去畫(huà)畫(huà);我愛(ài)打籃球，你卻給我報(bào)了奧數(shù)班;我喜歡養(yǎng)花卉和寵物，你硬逼著我去看書(shū)。媽媽?zhuān)阒绬?當(dāng)你剝奪我的這些愛(ài)好時(shí)，我心里是多么難受。我的興趣很廣泛，請(qǐng)你尊重我的選擇。

　　媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手!日記很珍貴，我要自己去收藏。你經(jīng)常趁我不注意，偷偷翻看我的日記;我把日記藏在枕頭下，還是被你發(fā)現(xiàn)了;后來(lái)，我不得不換成帶鎖的日記本。媽媽?zhuān)阒绬?我不是“水晶人”，日記里有我的小秘密，請(qǐng)你不要翻動(dòng)，讓我自己去珍藏。

　　媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手!友情很純潔，我要自己去建立。每當(dāng)我結(jié)交一個(gè)新朋友，你總要向我打聽(tīng)他的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)，甚至還跑到學(xué)校向老師了解他有無(wú)不良行為和違紀(jì)記錄，生怕我交上不三不四的朋友。媽媽?zhuān)亚楹芗儩?，我?huì)慎重交友，建立自己的朋友圈。

　　媽媽?zhuān)?qǐng)松開(kāi)我的手!社會(huì)很復(fù)雜，我要自己去觀察。你經(jīng)常在我面前抱怨學(xué)校老師不負(fù)責(zé)、兒童醫(yī)院太馬虎，千叮嚀萬(wàn)囑咐，社會(huì)上壞人很多、騙子不少，小心上當(dāng)受騙，使我漸漸對(duì)社會(huì)失去了信任和安全感。媽媽?zhuān)乙仓肋@個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，請(qǐng)讓我自己去觀察。

　　媽媽?zhuān)恳欢浠ǘ加惺㈤_(kāi)的時(shí)候，別著急，慢慢來(lái)!謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!如今孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)松開(kāi)我的手，自己的路讓我自己去走!

　　【亮點(diǎn)】

　　1、語(yǔ)言明快，文采斐然。文章采用第一人稱(chēng)，如小橋流水般娓娓道來(lái)，親切感人。綜合運(yùn)用比喻、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶等多種修辭手法為文章增色，整散句式靈動(dòng)自然，長(zhǎng)短句式錯(cuò)落有致。尤其是排比句和祈使句的運(yùn)用，顯得氣勢(shì)強(qiáng)烈，感情真摯，熱情洋溢?？傊?，本文語(yǔ)言流暢明快，如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐厚的內(nèi)涵，讀來(lái)朗朗上口，神清氣爽，令人口舌生津，彰顯出作者深厚的文字功底。

　　2、內(nèi)容豐富，立意深刻。這篇文章，既是一名考生的內(nèi)心獨(dú)白，又是一個(gè)少年的“獨(dú)立宣言”。文章從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、興趣、日記、交友、社會(huì)等方面入手，既寫(xiě)了媽媽的種種做法、顧慮和擔(dān)憂...

　　我的手帶給我很多的快樂(lè)，我的手帶給我無(wú)盡的遐想，我愛(ài)我的手。作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《我的手作文400字》，希望對(duì)大家有所幫助，如果想了解更多的寫(xiě)作技巧請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。

篇一：我的手作文400字

　　每個(gè)人都有一雙手，但各不相同，有的大，有的小，有的靈巧，有的可愛(ài)，想知道我的手是什么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧！

　　我的手是土黃色的，非常有趣。掌面上的紋絡(luò)錯(cuò)落有致，清晰可見(jiàn)，手背上隱隱約約可以看見(jiàn)青色的細(xì)小的血管。我有十根手指，十根手指長(zhǎng)短不一，有矮胖的大拇指，有高高的中指，還有修長(zhǎng)的食指和無(wú)名指，我最喜歡的是小拇指，因?yàn)樗`巧、秀氣又可愛(ài)。我的右手中指左側(cè)有一個(gè)繭，那可是寫(xiě)字磨出來(lái)的。

　　以前，在我的心目中，手只是個(gè)不起眼的身體部位，但經(jīng)過(guò)了那件事后，我對(duì)手有了新的認(rèn)識(shí)。

　　我七歲那年暑假，因?yàn)楸婚T(mén)夾，我的手全部淤青了，干什么都不能用手，要看電視，不能按開(kāi)關(guān)，不能拿遙控器，要看書(shū)，不能翻書(shū)，要畫(huà)畫(huà)，不能拿筆，要跳繩，拿不了繩，悶死人了！在那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)手的重要性，希望我的手快點(diǎn)好起來(lái)。

　　手在生活中是不可或缺的，我們要保護(hù)好自己的雙手，不要讓手受到傷害哦！

　　我愛(ài)我的雙手，因?yàn)樗鼈兛傇谀臑槲腋冻觥?/p>

篇二：我的手作文400字

　　你瞧，這是誰(shuí)的手？哈哈，這就是我那雙潔白細(xì)嫩的小手！

　　我的小手又白又靈巧，像一個(gè)軟軟的小墊子。手背上可以看見(jiàn)又細(xì)又藍(lán)的小血管。因?yàn)榍皫滋焐〈蜥?，所以血管上還有幾個(gè)不太明顯的小針眼。手心的紋路細(xì)細(xì)的，很清晰。我的指甲上還有幾個(gè)小白點(diǎn)。如果你仔細(xì)觀察一番，還會(huì)發(fā)現(xiàn)右手的中指左側(cè)，有一塊繭，這是寫(xiě)字時(shí)的壓力和摩擦留下的。

　　我的手是靈巧的。

　　記得有一次，我在校外學(xué)畫(huà)畫(huà)。美術(shù)老師說(shuō)：“今天我們不畫(huà)畫(huà)，而是做手工?！弊鍪止ぃ?tīng)起來(lái)好像很有趣?？墒?，做什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，忽然看見(jiàn)黑板上的兩個(gè)大字“想象”。“想象，這是什么東西呀，要怎么折呢？”我小聲嘀咕著。老師說(shuō)：“今天你們想折什么就折什么。”“哦，這簡(jiǎn)單。”我又悄悄的說(shuō)。老師開(kāi)始發(fā)手工紙了，我想了半天，最后，想到了千紙鶴。因?yàn)槲蚁耄何覀兙褪菄?guó)家的千紙鶴，展開(kāi)我們心靈的翅膀，在祖國(guó)這個(gè)美麗的天空中飛翔。我仔仔細(xì)細(xì)得折好了每一步，一雙手不停地折著。啊，一只可愛(ài)的千紙鶴折出來(lái)了！“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們都交上了自己的作品，只見(jiàn)他們都是飛機(jī)呀、船呀，甚至還有人折了一個(gè)正方形就交了上去。又上課了，老師說(shuō)：“呂明燦的作品最獨(dú)特，所以這次的小紅星獎(jiǎng)給呂明燦！”我聽(tīng)了，比吃了肯德基還高興！這也是我那雙靈巧的手的功勞啊！

　　啊，我有一雙靈巧的手！

篇三：我的手作文400字

　　有人喜歡辛勤的手，有人喜歡能干的手，還有人喜歡干凈的手，但我喜歡自己的手。

　　現(xiàn)在，一談起“理解萬(wàn)歲”這個(gè)詞，我的記憶就又被帶到了那天下午——一個(gè)令我傷心的時(shí)刻。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的請(qǐng)放開(kāi)我的手作文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

　　第1篇：媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)我的手

　　媽媽?zhuān)乙越?jīng)12歲了，可以自己做事情了。

　　有時(shí)，我看您做家務(wù)很辛苦，我很想幫忙，可您總說(shuō)我做不好，不讓我做。還記得嗎?有一次，我想刷碗，可您卻說(shuō)：“這不是你做的事，去看書(shū)好嗎?”在我的抗議下，您還是同意了。最終，我在爸爸的協(xié)助下把碗刷得很干凈?，F(xiàn)在我自己能刷碗了。雖說(shuō)有些事我一次做不好，但多做幾次一定會(huì)讓您滿意。

　　新世紀(jì)的少年應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)我的手，相信我——做家務(wù)，我能行!

　　第2篇：媽媽?zhuān)m當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)您的手

　　現(xiàn)在，一談起“理解萬(wàn)歲”這個(gè)詞，我的記憶就又被帶到了那天下午——一個(gè)令我傷心的時(shí)刻。

　　記得那天下午，我剛放學(xué)，回到家中，我看見(jiàn)朋友送給我的生日禮物一個(gè)小花瓶，它身上落滿了灰塵，我拿起布正在給它小心地擦拭的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“由乾，你怎么又在玩弄你的花瓶?我已經(jīng)說(shuō)過(guò)你很多次了，你怎么還不改?”說(shuō)完拿起花瓶摔到了地上?；ㄆ克榱耍业男囊脖粙寢屗こ闪怂槠?。我多么希望時(shí)間能停留在我欣賞花瓶的那一時(shí)刻，我用充滿淚水以及憤怒的眼睛看著媽媽?zhuān)瑴I水再一次奪眶而出，而媽媽卻裝作若無(wú)其事的樣子走出了房門(mén)。此時(shí)，我捧起地上殘留的碎片，心里充滿了對(duì)花瓶的憐惜和對(duì)媽媽的怨恨。我知道我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是媽媽您也太魯莽了吧!您不應(yīng)該這樣!您知道嗎：您不單單只是摔碎了一個(gè)花瓶，更摔碎了一顆愛(ài)您的心……

　　在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)Ｍ芾斫馀畠?，我已?jīng)長(zhǎng)大了，我自己能夠處理自己的一些事了，適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)您的手，給我一片自由天地，讓我充分發(fā)揮，請(qǐng)相信我——您的女兒是不會(huì)讓您失望的!

　　第3篇：媽媽?zhuān)?qǐng)放手

　　在生活中，你一定被人誤會(huì)過(guò)吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!

　　星期五，媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對(duì)呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀!”

　　我剛剛打開(kāi)電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼，我無(wú)助極了。

　　媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我解釋?zhuān)也⒉皇窃谕嬗螒?，而是想查資料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎?

　　第4篇：媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō)

　　“讓我看一下電視好嗎?就一會(huì)兒，哎喲，我的好媽媽?zhuān)笄竽懔恕！薄安唬恍?，作業(yè)做完了嗎?我買(mǎi)給你的練習(xí)冊(cè)做完了嗎?”我隨頭喪氣無(wú)奈地?fù)u了搖頭。“都畢業(yè)班了，還談什么看電視，這小孩也真是的?！眿寢層謬Z叨道。

　　“畢業(yè)班”又是個(gè)煩人的詞。每天堆積如山的...

　　我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的伸出我的手作文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

　　篇一：伸出我的手

　　我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著污染,一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果,所以現(xiàn)在人類(lèi)正想盡辦法減少污染,大家開(kāi)始提倡環(huán)保,我們要為保護(hù)地球盡一份力量,我也要伸出我的手保護(hù)地球.

　　地球主要受到了三種污染:水污染,空氣污染和環(huán)境污染.水污染是由于人類(lèi)將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻?。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。

　　現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。

　　我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類(lèi)垃圾箱，從不為了不出門(mén)直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專(zhuān)門(mén)收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。

　　我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!

　　篇二：伸出我的手

　　十年牢獄之災(zāi)，漫漫申訴長(zhǎng)路。

　　戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌，此時(shí)已凝結(jié)成他們無(wú)盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些不重要，重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。

　　張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開(kāi)始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會(huì)被認(rèn)為是罪惡。深夜，一個(gè)小女孩在路邊求救，我想任何一個(gè)人都會(huì)伸出援助之手，不是出于其他目的，僅僅是人性的光輝吧?？伤麄兌嗽趺匆膊粫?huì)想到，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無(wú)盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對(duì)一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉(xiāng)之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠(yuǎn)在千里之外的至親無(wú)數(shù)次為他們奔波、流淚?，F(xiàn)實(shí)將他們二人的盼與夢(mèng)無(wú)情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無(wú)補(bǔ)地縫合。

　　十年，整整十年，像漆黑孤寂的長(zhǎng)夜終于迎來(lái)曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙打開(kāi)鎖芯時(shí)的“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終于平反。

　　無(wú)數(shù)記者蜂擁而至，讓他們講述...

　　我的手不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且非常能干。每次我獲獎(jiǎng)，它都功不可沒(méi)。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的我的手作文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

　　作文一：我的手

　　吃完晚飯，到了九點(diǎn)我便上床睡覺(jué)，很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　正在這時(shí)，我的5個(gè)手指和手掌開(kāi)始了對(duì)話。大拇指說(shuō)：“唉，要數(shù)最累的就數(shù)我了，你看小主人讓我獨(dú)當(dāng)一面;攥、捏、握、彈都離不開(kāi)我。”食指說(shuō)：“我雖然吃苦、受累，都比大哥差一些，但是我生得不像大哥那樣短粗。拿筆時(shí)全憑我控制筆桿。甚至我受傷的機(jī)會(huì)也最多。比如：指方向、撥打電話、扳槍機(jī)、針線活等，都必須讓我來(lái)做?！敝兄刚f(shuō)：“要說(shuō)地位最優(yōu)越，生得最漂亮就數(shù)我了，我身材修長(zhǎng)，夾在2哥和4弟中間，不易受到外物沖撞，而且古人稱(chēng)我為‘將指’。”“那有什么，”小拇指：“你還要指揮過(guò)來(lái)指揮過(guò)去，怪累的?！笔终普f(shuō)：“孩子們，你們各有自己的長(zhǎng)處和短處，職能不同，但你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?！?個(gè)手指說(shuō)：“知道了，媽媽?！?/p>

　　手指兄弟5指擁抱在一起和媽媽一起甜甜地入睡了。

　　作文二：我的手

　　我有一雙稚嫩的而可愛(ài)的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。我的手長(zhǎng)14厘米，寬8厘米，厚2厘米，手指頭又粗又短，肉乎乎的非?？蓯?ài)。我的手有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是右手的食指上有一個(gè)疤痕。那是我五歲時(shí)，切蘿卜不慎切到手指頭了，長(zhǎng)得有點(diǎn)畸形，我的手背上有一個(gè)小黑點(diǎn)。我的手經(jīng)常被爸爸、媽媽的手保護(hù)著，不常做家務(wù)活，所以非常細(xì)膩、白凈。

　　我的手不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且非常能干。每次我獲獎(jiǎng)，它都功不可沒(méi)。上次我參加孔子杯書(shū)法大賽。是它拿著筆，一橫一豎、一撇一捺。認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)出漂亮的毛筆字。使我獲得了銅獎(jiǎng)。上課積極發(fā)言也離不開(kāi)它。因此，我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢!

　　雖然我的手有許多優(yōu)點(diǎn)，但它也有缺點(diǎn)：上課做小動(dòng)作。尤其是老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我的手老是拿著橡皮扔來(lái)扔去，像是玩“桌上排球”。等老師一轉(zhuǎn)身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一個(gè)翹翹板，老師看了我?guī)籽?，但我的手都無(wú)動(dòng)于衷，還是在那玩，氣的老師說(shuō)不出話來(lái)。非等到老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，那倆“兄弟”才停下來(lái)?？傻任乙蛔拢莻z“兄弟”又扮起小人打起架來(lái)。

　　我的手有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但是，我還是覺(jué)得自己的手最可愛(ài)。

　　作文三：我的手

　　我見(jiàn)過(guò)很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……，而我最喜歡自己的手。

　　我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒(méi)有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。

　　我的手是雙勤勞的手。在家里的時(shí)候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個(gè)房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個(gè)房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來(lái)，把衣服掛在衣柜里。我看見(jiàn)書(shū)桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里，把書(shū)本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時(shí)候，我會(huì)幫大人的忙：我會(huì)幫客人點(diǎn)餐，把客人點(diǎn)的餐拿出去給客人，再幫大人把盤(pán)子收進(jìn)來(lái)。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。

　　我的手是雙靈巧的手。在家里的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽下象棋，有時(shí)是我贏，有時(shí)是爸爸贏，有時(shí)是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒(méi)有折的比我快。都夸我的手很靈巧。...

　　我的手是一雙靈巧的手。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的我的手作文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

　　作文一：我的手

　　我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長(zhǎng)，除了大拇指沒(méi)有斗外，其他的手指都有斗。

　　我的手是一雙靈巧的手。

　　這雙手，能幫我畫(huà)出美麗的畫(huà)：可愛(ài)的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫(huà)畫(huà)老師還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我的畫(huà)呢!

　　這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報(bào)曉、百花爭(zhēng)艷、年年有余(魚(yú))等美麗的圖案。在聯(lián)歡會(huì)之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會(huì)增添一些喜慶的氣氛。

　　這雙手，讓我寫(xiě)出了一篇篇好作文，俗話說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦?！蔽颐看螌?xiě)作文，都要先用腦子思考一下怎么寫(xiě)好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過(guò)修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。

　　我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時(shí)候，他們都會(huì)說(shuō)我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!

　　這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長(zhǎng)了這樣一雙手而感到自豪!

　　作文二：我的手會(huì)說(shuō)話

　　今天，張老師走進(jìn)教室，讓我們把手?jǐn)[在桌上，她卻走來(lái)走去。充滿好奇心的我不禁奇怪地問(wèn)：“張老師，您在干什么?”張老師神秘地說(shuō)道：“別吵，我在聽(tīng)小手說(shuō)話呢!”

　　“什么!手也能說(shuō)話?”同學(xué)們像被炸雷轟了似的，嗡嗡地議論起來(lái)。我不禁又問(wèn)道“那手會(huì)說(shuō)些什么呢?”

　　張老師告訴我，有的小手在對(duì)她說(shuō)：我的小主人可是老師的小幫手，一會(huì)兒擦黑板，一會(huì)兒發(fā)作業(yè)本，一會(huì)兒還幫老師捶捶背，這都是我的功勞;有的小手說(shuō)：我能彈出美妙的音樂(lè)，帶給人們愉快的心情;有的小手說(shuō)：我能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字，讓人們賞心悅目……

　　老師還說(shuō)，其實(shí)手勢(shì)也是一種語(yǔ)言。第一次見(jiàn)面，我們的手會(huì)和客人握手，好像在說(shuō)：“你好!”當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，手會(huì)對(duì)我們豎起大拇指：“你真棒!”當(dāng)我們生病的時(shí)候，手會(huì)輕輕地?fù)崦覀兊纳眢w，好像在安慰著：“別怕，別怕!”

　　聽(tīng)完張老師的話，我不禁細(xì)細(xì)觀察我的小手。我想，我的小手也許會(huì)說(shuō)：“我能寫(xiě)出妙筆生花的作文，還能畫(huà)出風(fēng)景優(yōu)美的圖畫(huà)。可是，我有的時(shí)候老管不住自己，總是喜歡東摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批評(píng)。唉!”

　　作文三：我的手

　　我是一個(gè)相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，(簡(jiǎn)稱(chēng)：校草)有時(shí)我不太會(huì)言語(yǔ)，但說(shuō)起我的手，可謂濤濤不絕啊。

　　我的手既不是巧手，也不是專(zhuān)門(mén)用來(lái)打籃球的手，最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是廢手一雙---我寫(xiě)的字是甲骨文;做出來(lái)的東西不是后來(lái)被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評(píng)為垃圾，被扔了;而且也不是什么美手，上面長(zhǎng)滿了大大小小的蚊子包，就是到來(lái)年春天也不會(huì)退掉。唯一能做好的，就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。

　　但我并不為此感到慚愧，我是一個(gè)左右撇子運(yùn)動(dòng)時(shí)左手，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個(gè)省少年兒童科技作品評(píng)比活動(dòng)第二名。得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)我非常的欣慰。許多時(shí)間了，我的手第一次得到了這么好的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班自己民間組織了一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部，一開(kāi)始我們有一群哥們?cè)诰銟?lè)部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長(zhǎng)打球。一次一個(gè)好朋友壯大了膽子和部長(zhǎng)打了一局，以十一比零完敗，從此更沒(méi)有一個(gè)人愿意和部...

　　我有一雙稚嫩的而可愛(ài)的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的作文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

　　篇一：我的手

　　我有一雙稚嫩的而可愛(ài)的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。

　　我的手長(zhǎng)14厘米，寬8厘米，厚2厘米，手指頭又粗又短，肉乎乎的非?？蓯?ài)。我的手有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是右手的食指上有一個(gè)疤痕。那是我五歲時(shí)，切蘿卜不慎切到手指頭了，長(zhǎng)得有點(diǎn)畸形，我的手背上有一個(gè)小黑點(diǎn)。我的手經(jīng)常被爸爸、媽媽的手保護(hù)著，不常做家務(wù)活，所以非常細(xì)膩、白凈。

　　我的手不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且非常能干。每次我獲獎(jiǎng)，它都功不可沒(méi)。上次我參加孔子杯書(shū)法大賽。是它拿著筆，一橫一豎、一撇一捺。認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)出漂亮的毛筆字。使我獲得了銅獎(jiǎng)。上課積極發(fā)言也離不開(kāi)它。因此，我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢!

　　雖然我的手有許多優(yōu)點(diǎn)，但它也有缺點(diǎn)：上課做小動(dòng)作。尤其是老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我的手老是拿著橡皮扔來(lái)扔去，像是玩“桌上排球”。等老師一轉(zhuǎn)身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一個(gè)翹翹板，老師看了我?guī)籽?，但我的手都無(wú)動(dòng)于衷，還是在那玩，氣的老師說(shuō)不出話來(lái)。非等到老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，那倆“兄弟”才停下來(lái)?？傻任乙蛔?，那倆“兄弟”又扮起小人打起架來(lái)。

　　我的手有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但是，我還是覺(jué)得自己的手最可愛(ài)。

　　篇二：我的手

　　人人都有一雙手。手，隨著主人的安排而變得形形色色。有的手辛勤勞作，有的手養(yǎng)尊處優(yōu)：有的手粗大有力，有的手細(xì)膩靈巧。

　　我有一雙纖細(xì)、靈巧的手。它不算大，但最突出的特點(diǎn)是手指修長(zhǎng)。好多人看了我這雙手都說(shuō)：“這手真適合彈鋼琴?！?/p>

　　我觀察過(guò)我的這雙手，左右手有些明顯的不同。左手手指纖長(zhǎng)而光滑，每個(gè)指甲都保持得圓圓潤(rùn)潤(rùn)，像個(gè)嬌小的妹妹。右手因?yàn)橐袚?dān)主要的勞作，要比左手大些，不很嬌嫩，像個(gè)姐姐。長(zhǎng)期寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，右手中指左側(cè)還長(zhǎng)出了一塊又硬又厚的繭子。

　　雖然不是盡善盡美，我仍然很愛(ài)我的手。在書(shū)法課上，我的這雙手總能把字寫(xiě)得工工整整，就連媽媽看了也忍不住稱(chēng)贊幾句;在美術(shù)課上，我也總能在一張白紙上描繪出美麗的圖畫(huà)。

　　我最引以為榮的就是那幅十字繡作品。那天，媽媽給我買(mǎi)了一對(duì)心形的十字繡，讓我自己琢磨怎么繡。我看了說(shuō)明書(shū)介紹的“交叉繡法”，一邊領(lǐng)悟，一邊試驗(yàn)，漸漸掌握了基本繡法：先從背面找準(zhǔn)位置，把針線穿上來(lái)，再?gòu)恼鎸?duì)角點(diǎn)穿下去，用四針。一個(gè)十字繡就完成了。在穿針引線中，我體會(huì)到，每針完成后，都要用力均勻地拉平，否則就會(huì)過(guò)緊或過(guò)松，影響作品的美觀。就這樣反反復(fù)復(fù)、來(lái)來(lái)回回，成千上萬(wàn)遍后，我完成了這幅美麗的作品。心里美滋滋的。

　　有句話說(shuō)得好：“常說(shuō)口里順，常做手不笨?！蔽蚁嘈牛絹?lái)越多的歷練，我的這雙手會(huì)越變?cè)届`巧。

　　美好的世界，要靠雙手創(chuàng)造。我愿意用這雙手使世界更美好。

　　篇三：我的手

　　我見(jiàn)過(guò)很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……，而我最喜歡自己的手。

　　我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒(méi)有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。

　　我的手是雙勤勞的手。在...

　　下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)中考作文素材2016：伸出我的手，詳細(xì)內(nèi)容如下，更多中考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!

　　中考作文素材2016：伸出我的手

　　我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類(lèi)正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。

　　地球主要受到了三種污染:水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類(lèi)將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻?。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。

　　現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。

　　我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類(lèi)垃圾箱，從不為了不出門(mén)直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專(zhuān)門(mén)收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。

　　我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!

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　　2016中考作文題目預(yù)測(cè)：伸出我的手

　　【作文題目】

　　(一)伸出我的手。

　　(二)每個(gè)人都有許多自己的世界。比如，愛(ài)音樂(lè)，有音樂(lè)世界;愛(ài)籃球，有籃球世界;愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，會(huì)有更深的感悟與體會(huì)。請(qǐng)以“在世界中感悟”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：(1)若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文;(2)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)的人名、校名和地名;(4)卷面整潔，字跡清楚。

　　【優(yōu)秀作文1】

　　我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類(lèi)正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。

　　地球主要受到了三種污染:水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類(lèi)將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻摹５N污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。

　　現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。

　　我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類(lèi)垃圾箱，從不為了不出門(mén)直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專(zhuān)門(mén)收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。

　　我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!

　　【優(yōu)秀作文2】

　　雖然這幾天都是陰森森的，可是那場(chǎng)大雨來(lái)得極為突然。讓我明白了該出手時(shí)就出手的道理。豆大的雨點(diǎn)從天而降，好像一群沒(méi)少女在，手足無(wú)措跳舞。我呆呆的站在校門(mén)口，手足無(wú)措。“一起走羅。”一聲輕語(yǔ)，忽然從我身后傳來(lái)。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把雨傘已經(jīng)罩到我頭上了。我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是他--像個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的男生。我半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步，這怎么能行?自古以來(lái)中國(guó)就言傳：男女授受不親。在眾人面前我怎么能鉆進(jìn)一個(gè)男生的傘下?！翱禳c(diǎn)!”一聲督促，讓我抬起頭，我第一次看到他是那么酷。炯炯有神的雙眸，一張可愛(ài)的小白臉?！白甙?”望著一時(shí)停不下來(lái)的雨，我顧不上那么多了，和他一起沖進(jìn)風(fēng)...