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12-03
出國留學(xué)網(wǎng)精選專題推薦：“我的手作文”。
大家都是從小就開始學(xué)習(xí)寫作文，寫作文可以縮進我們之間的距離，寫作文的時候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？在此，你不妨閱讀一下誰拉著我的手作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
什么樣的人才能是美麗的？不是發(fā)型時尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美?；ㄒ~扶，人要人幫，贈人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時候，伸出我們的手。
那天早晨，我急匆匆的趕到學(xué)校，剛出家門，陰沉著臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過，濺起水花，弄濕了我的褲子。
我正想埋怨抬頭一看，這對母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。
看到這里，我沒有在埋怨這對母女，反而被這一溫情感動，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學(xué)。
正當我遲疑時，一個小男孩，從后面跑上來，把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說：我拿了你的傘，你淋雨會生病的。
小男孩憨憨一笑說：沒關(guān)系，你看我這么強壯淋幾滴雨不會生病的，您的女兒這么小，小心生病，說完之后轉(zhuǎn)身離開。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我后悔沒有及時伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學(xué)習(xí)，伸出我的手，獻出一片愛心。
我有一雙獨一無二的手。
手是我們干活的工具，我們可以用它干許多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃飯，可以用手寫字，可以用手拿東西，也可以用手做手工。我的手渾手上下最大的特別之處在于：臟！上面到處都是鋼筆、紅筆印記。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花兒、小點點。無聊的時候，在手背上畫幾朵小花；緊張的時候，在指甲上畫個小圈兒；寫豎式的時候，遇到三位數(shù)乘兩位數(shù)時，把第二層要進位的數(shù)字寫在手指上；開心的時候，在手心上畫幾個小點點、幾個小勾勾最后就弄得整只手傷痕累累，血跡斑斑，不過，就是這雙臟兮兮的手，卻讓我干成了一件有意義的事。
那是我三歲半的時候。我去學(xué)跳舞。那天老師教了我們第一個組合。首先，老師要先教會我們一個基本動作蘭花指。在別人的文章中，說某某某翹起了蘭花指，應(yīng)該是很有諷刺意味在里面的。但對于學(xué)舞蹈的人來說，蘭花指，可是一項很重要的基本功?？僧敃r的我們只有三歲不到四歲，根本不明白老師說什么？老師只好一個一個下來手把手的指導(dǎo)。輪到我了，老師對我說：先把手打直，然后把大拇指放到中指那兒對了，再把食指和無名指往后傾一點，最后把小指放在最后面。我學(xué)了起來。弄好后，我把我的手給老師看。老師，是這樣嗎？哈！不大拇指！哦，哦！呵呵，你個小調(diào)皮！
我愛我的手，我會珍惜他倆一輩子的！
每當我看到手算盤，我腦海里就會出現(xiàn)一件事。
我在上幼兒園的時候，老師叫我們?nèi)W(xué)一種叫“手算盤”的東西。它的顏色是黃綠相間，每欄有九個珠子，一共有五欄。上面還有一個圓形的按鈕，可以消除所有算過的公式。老師讓我們必須要學(xué)會。
第一節(jié)課，老師耐心地教我們，手把手教了一遍又...
07-17
是誰一直在我的成長路上牽著我的手？當然，是我的媽媽。我親愛的媽媽，謝謝你，成長的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。
從很小的時候起，我就知道，爸爸時常出差的生活里，媽媽你一定會辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長，帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績會傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來，笑著問我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點頭，想著你肯定要開始罵我了時，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”
那一次是成長路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長的路上，愛才是最重要的，你用你的行動告訴了我，媽媽你是愛我的，是愿意用愛來讓我成長的。
我親愛的媽媽，謝謝你，成長的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
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我的手帶給我很多的快樂，我的手帶給我無盡的遐想，我愛我的手。作文網(wǎng)小編為大家精心準備了《我的手作文400字》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
每個人都有一雙手，但各不相同，有的大，有的小，有的靈巧，有的可愛，想知道我的手是什么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧！
我的手是土黃色的，非常有趣。掌面上的紋絡(luò)錯落有致，清晰可見，手背上隱隱約約可以看見青色的細小的血管。我有十根手指，十根手指長短不一，有矮胖的大拇指，有高高的中指，還有修長的食指和無名指，我最喜歡的是小拇指，因為它靈巧、秀氣又可愛。我的右手中指左側(cè)有一個繭，那可是寫字磨出來的。
以前，在我的心目中，手只是個不起眼的身體部位，但經(jīng)過了那件事后，我對手有了新的認識。
我七歲那年暑假，因為被門夾，我的手全部淤青了，干什么都不能用手，要看電視，不能按開關(guān)，不能拿遙控器，要看書，不能翻書，要畫畫，不能拿筆，要跳繩，拿不了繩，悶死人了！在那個時候，我才發(fā)覺手的重要性，希望我的手快點好起來。
手在生活中是不可或缺的，我們要保護好自己的雙手，不要讓手受到傷害哦！
我愛我的雙手，因為它們總在默默的為我付出。
你瞧，這是誰的手？哈哈，這就是我那雙潔白細嫩的小手！
我的小手又白又靈巧，像一個軟軟的小墊子。手背上可以看見又細又藍的小血管。因為前幾天生病打針，所以血管上還有幾個不太明顯的小針眼。手心的紋路細細的，很清晰。我的指甲上還有幾個小白點。如果你仔細觀察一番，還會發(fā)現(xiàn)右手的中指左側(cè)，有一塊繭，這是寫字時的壓力和摩擦留下的。
我的手是靈巧的。
記得有一次，我在校外學(xué)畫畫。美術(shù)老師說：“今天我們不畫畫，而是做手工。”做手工，聽起來好像很有趣?？墒?，做什么呢？正當我疑惑不解時，忽然看見黑板上的兩個大字“想象”?！跋胂?，這是什么東西呀，要怎么折呢？”我小聲嘀咕著。老師說：“今天你們想折什么就折什么?！薄芭?，這簡單?！蔽矣智那牡恼f。老師開始發(fā)手工紙了，我想了半天，最后，想到了千紙鶴。因為我想：我們就是國家的千紙鶴，展開我們心靈的翅膀，在祖國這個美麗的天空中飛翔。我仔仔細細得折好了每一步，一雙手不停地折著。啊，一只可愛的千紙鶴折出來了！“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們都交上了自己的作品，只見他們都是飛機呀、船呀，甚至還有人折了一個正方形就交了上去。又上課了，老師說：“呂明燦的作品最獨特，所以這次的小紅星獎給呂明燦！”我聽了，比吃了肯德基還高興！這也是我那雙靈巧的手的功勞??！
啊，我有一雙靈巧的手！
有人喜歡辛勤的手，有人喜歡能干的手，還有人喜歡干凈的手，但我喜歡自己的手。
<...09-19
現(xiàn)在，一談起“理解萬歲”這個詞，我的記憶就又被帶到了那天下午——一個令我傷心的時刻。下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的請放開我的手作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
媽媽，我以經(jīng)12歲了，可以自己做事情了。
有時，我看您做家務(wù)很辛苦，我很想幫忙，可您總說我做不好，不讓我做。還記得嗎?有一次，我想刷碗，可您卻說：“這不是你做的事，去看書好嗎?”在我的抗議下，您還是同意了。最終，我在爸爸的協(xié)助下把碗刷得很干凈?，F(xiàn)在我自己能刷碗了。雖說有些事我一次做不好，但多做幾次一定會讓您滿意。
新世紀的少年應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。媽媽，請放開我的手，相信我——做家務(wù)，我能行!
現(xiàn)在，一談起“理解萬歲”這個詞，我的記憶就又被帶到了那天下午——一個令我傷心的時刻。
記得那天下午，我剛放學(xué)，回到家中，我看見朋友送給我的生日禮物一個小花瓶，它身上落滿了灰塵，我拿起布正在給它小心地擦拭的時候，媽媽走了過來，怒氣沖沖地對我說：“由乾，你怎么又在玩弄你的花瓶?我已經(jīng)說過你很多次了，你怎么還不改?”說完拿起花瓶摔到了地上?；ㄆ克榱?，我的心也被媽媽摔成了碎片。我多么希望時間能停留在我欣賞花瓶的那一時刻，我用充滿淚水以及憤怒的眼睛看著媽媽，淚水再一次奪眶而出，而媽媽卻裝作若無其事的樣子走出了房門。此時，我捧起地上殘留的碎片，心里充滿了對花瓶的憐惜和對媽媽的怨恨。我知道我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是媽媽您也太魯莽了吧!您不應(yīng)該這樣!您知道嗎：您不單單只是摔碎了一個花瓶，更摔碎了一顆愛您的心……
在這里，我想對媽媽說：媽媽，希望您能理解女兒，我已經(jīng)長大了，我自己能夠處理自己的一些事了，適當?shù)姆砰_您的手，給我一片自由天地，讓我充分發(fā)揮，請相信我——您的女兒是不會讓您失望的!
在生活中，你一定被人誤會過吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!
星期五，媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫好后便開始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點解開的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來晃去。突然，我眼睛一亮，“對呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請教’電腦呀!”
我剛剛打開電腦，媽媽就上來了，她看見我打開了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時陰了下來，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧!”我被這突如其來的冤枉和大吼嚇哭了。一時之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼，我無助極了。
媽媽請您聽我解釋，我并不是在玩游戲，而是想查資料呀!雖然我沒有經(jīng)過您的同意就開電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎?
“讓我看一下電視好嗎?就一會兒，哎喲，我的好媽媽，求求你了?！薄安?，不行，作業(yè)做完了嗎?我買給你的練習(xí)冊做完了嗎?”我隨頭喪氣無奈地搖了搖頭?！岸籍厴I(yè)班了，還談什么看電視，這小孩也真是的?！眿寢層謬Z叨道。
“畢業(yè)班”又是個煩人的詞。每天堆積如山的...
我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的伸出我的手作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
我們的地球正無時無刻受著污染,一旦污染嚴重就會有難以想象的后果,所以現(xiàn)在人類正想盡辦法減少污染,大家開始提倡環(huán)保,我們要為保護地球盡一份力量,我也要伸出我的手保護地球.
地球主要受到了三種污染:水污染,空氣污染和環(huán)境污染.水污染是由于人類將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯誤的行為，而空氣污染也是因為排放了有害到空氣中形成的。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。
現(xiàn)在我們的科技越來越發(fā)達，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會留下很多垃圾，有些人因為貪圖省力會把垃圾隨手一扔，但這一個很順手的動作卻能帶來嚴重的危害。一個人扔了一個垃圾，然而一百個人就能扔一百個垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒有處理垃圾來得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進垃圾箱的話，就不會這樣了。
我平時也經(jīng)常提醒自己要保護環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會第一時間扔進垃圾箱，不會隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會把垃圾箱塞滿時，一起扔到小區(qū)中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險的，砸到人的話可能會很危險，這種伸出手的方法是十分不對的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個很重要的地方，用完沒電了的舊電池不能扔進鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會對環(huán)境造成非常大的危害，我平時會伸出我的手把家中的舊電池放入一個小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負責(zé)人員會將它們送出去出來4，這樣才能保證環(huán)境的安全。
我伸出了我的手，為環(huán)境保護獻出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠美麗。請一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!
十年牢獄之災(zāi)，漫漫申訴長路。
戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌，此時已凝結(jié)成他們無盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對他們來說，這些不重要，重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。
張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會被認為是罪惡。深夜，一個小女孩在路邊求救，我想任何一個人都會伸出援助之手，不是出于其他目的，僅僅是人性的光輝吧?？伤麄兌嗽趺匆膊粫氲?，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉(xiāng)之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠在千里之外的至親無數(shù)次為他們奔波、流淚?，F(xiàn)實將他們二人的盼與夢無情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無補地縫合。
十年，整整十年，像漆黑孤寂的長夜終于迎來曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙打開鎖芯時的“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來的第一縷陽光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終于平反。
無數(shù)記者蜂擁而至，讓他們講述...
09-19
我的手不僅長得可愛，而且非常能干。每次我獲獎，它都功不可沒。下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的我的手作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
作文一：我的手
吃完晚飯，到了九點我便上床睡覺，很快我就進入了夢鄉(xiāng)。
正在這時，我的5個手指和手掌開始了對話。大拇指說：“唉，要數(shù)最累的就數(shù)我了，你看小主人讓我獨當一面;攥、捏、握、彈都離不開我。”食指說：“我雖然吃苦、受累，都比大哥差一些，但是我生得不像大哥那樣短粗。拿筆時全憑我控制筆桿。甚至我受傷的機會也最多。比如：指方向、撥打電話、扳槍機、針線活等，都必須讓我來做?！敝兄刚f：“要說地位最優(yōu)越，生得最漂亮就數(shù)我了，我身材修長，夾在2哥和4弟中間，不易受到外物沖撞，而且古人稱我為‘將指’?！薄澳怯惺裁?，”小拇指：“你還要指揮過來指揮過去，怪累的?！笔终普f：“孩子們，你們各有自己的長處和短處，職能不同，但你們誰也離不開誰?！?個手指說：“知道了，媽媽?！?/p>
手指兄弟5指擁抱在一起和媽媽一起甜甜地入睡了。
作文二：我的手
我有一雙稚嫩的而可愛的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米，手指頭又粗又短，肉乎乎的非?？蓯?。我的手有一個與眾不同的特點，就是右手的食指上有一個疤痕。那是我五歲時，切蘿卜不慎切到手指頭了，長得有點畸形，我的手背上有一個小黑點。我的手經(jīng)常被爸爸、媽媽的手保護著，不常做家務(wù)活，所以非常細膩、白凈。
我的手不僅長得可愛，而且非常能干。每次我獲獎，它都功不可沒。上次我參加孔子杯書法大賽。是它拿著筆，一橫一豎、一撇一捺。認認真真地寫出漂亮的毛筆字。使我獲得了銅獎。上課積極發(fā)言也離不開它。因此，我還受到老師的表揚呢!
雖然我的手有許多優(yōu)點，但它也有缺點：上課做小動作。尤其是老師在黑板上寫字時，我的手老是拿著橡皮扔來扔去，像是玩“桌上排球”。等老師一轉(zhuǎn)身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一個翹翹板，老師看了我?guī)籽?，但我的手都無動于衷，還是在那玩，氣的老師說不出話來。非等到老師點起來回答問題，那倆“兄弟”才停下來?？傻任乙蛔拢莻z“兄弟”又扮起小人打起架來。
我的手有缺點也有優(yōu)點，但是，我還是覺得自己的手最可愛。
作文三：我的手
我見過很多雙手：有大的有小的，細膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……，而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在家里的時候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進來，把衣服掛在衣柜里。我看見書桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進垃圾桶里，把書本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時候，我會幫大人的忙：我會幫客人點餐，把客人點的餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進來。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。
我的手是雙靈巧的手。在家里的時候，我會和爸爸媽媽下象棋，有時是我贏，有時是爸爸贏，有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒有折的比我快。都夸我的手很靈巧。...
09-19
我的手是一雙靈巧的手。下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的我的手作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
我的手又細又嫩，皮膚非常有彈性，手指細長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚我的畫呢!
這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余(魚)等美麗的圖案。在聯(lián)歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會增添一些喜慶的氣氛。
這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦?！蔽颐看螌懽魑?，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!
這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!
今天，張老師走進教室，讓我們把手擺在桌上，她卻走來走去。充滿好奇心的我不禁奇怪地問：“張老師，您在干什么?”張老師神秘地說道：“別吵，我在聽小手說話呢!”
“什么!手也能說話?”同學(xué)們像被炸雷轟了似的，嗡嗡地議論起來。我不禁又問道“那手會說些什么呢?”
張老師告訴我，有的小手在對她說：我的小主人可是老師的小幫手，一會兒擦黑板，一會兒發(fā)作業(yè)本，一會兒還幫老師捶捶背，這都是我的功勞;有的小手說：我能彈出美妙的音樂，帶給人們愉快的心情;有的小手說：我能寫出漂亮的鋼筆字，讓人們賞心悅目……
老師還說，其實手勢也是一種語言。第一次見面，我們的手會和客人握手，好像在說：“你好!”當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，手會對我們豎起大拇指：“你真棒!”當我們生病的時候，手會輕輕地撫摸著我們的身體，好像在安慰著：“別怕，別怕!”
聽完張老師的話，我不禁細細觀察我的小手。我想，我的小手也許會說：“我能寫出妙筆生花的作文，還能畫出風(fēng)景優(yōu)美的圖畫?？墒牵矣械臅r候老管不住自己，總是喜歡東摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批評。唉!”
我是一個相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，(簡稱：校草)有時我不太會言語，但說起我的手，可謂濤濤不絕啊。
我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡單的說法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文;做出來的東西不是后來被當變廢品處理掉了，就是被評為垃圾，被扔了;而且也不是什么美手，上面長滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會退掉。唯一能做好的，就是點點鼠標。
但我并不為此感到慚愧，我是一個左右撇子運動時左手，寫作業(yè)時用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個省少年兒童科技作品評比活動第二名。得到獎項時我非常的欣慰。許多時間了，我的手第一次得到了這么好的獎項。我們班自己民間組織了一個乒乓球俱樂部，一開始我們有一群哥們在俱樂部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長打球。一次一個好朋友壯大了膽子和部長打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個人愿意和部...
我有一雙稚嫩的而可愛的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
我有一雙稚嫩的而可愛的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。
我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米，手指頭又粗又短，肉乎乎的非?？蓯?。我的手有一個與眾不同的特點，就是右手的食指上有一個疤痕。那是我五歲時，切蘿卜不慎切到手指頭了，長得有點畸形，我的手背上有一個小黑點。我的手經(jīng)常被爸爸、媽媽的手保護著，不常做家務(wù)活，所以非常細膩、白凈。
我的手不僅長得可愛，而且非常能干。每次我獲獎，它都功不可沒。上次我參加孔子杯書法大賽。是它拿著筆，一橫一豎、一撇一捺。認認真真地寫出漂亮的毛筆字。使我獲得了銅獎。上課積極發(fā)言也離不開它。因此，我還受到老師的表揚呢!
雖然我的手有許多優(yōu)點，但它也有缺點：上課做小動作。尤其是老師在黑板上寫字時，我的手老是拿著橡皮扔來扔去，像是玩“桌上排球”。等老師一轉(zhuǎn)身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一個翹翹板，老師看了我?guī)籽?，但我的手都無動于衷，還是在那玩，氣的老師說不出話來。非等到老師點起來回答問題，那倆“兄弟”才停下來?？傻任乙蛔?，那倆“兄弟”又扮起小人打起架來。
我的手有缺點也有優(yōu)點，但是，我還是覺得自己的手最可愛。
人人都有一雙手。手，隨著主人的安排而變得形形色色。有的手辛勤勞作，有的手養(yǎng)尊處優(yōu)：有的手粗大有力，有的手細膩靈巧。
我有一雙纖細、靈巧的手。它不算大，但最突出的特點是手指修長。好多人看了我這雙手都說：“這手真適合彈鋼琴?！?/p>
我觀察過我的這雙手，左右手有些明顯的不同。左手手指纖長而光滑，每個指甲都保持得圓圓潤潤，像個嬌小的妹妹。右手因為要承擔主要的勞作，要比左手大些，不很嬌嫩，像個姐姐。長期寫字、畫畫，右手中指左側(cè)還長出了一塊又硬又厚的繭子。
雖然不是盡善盡美，我仍然很愛我的手。在書法課上，我的這雙手總能把字寫得工工整整，就連媽媽看了也忍不住稱贊幾句;在美術(shù)課上，我也總能在一張白紙上描繪出美麗的圖畫。
我最引以為榮的就是那幅十字繡作品。那天，媽媽給我買了一對心形的十字繡，讓我自己琢磨怎么繡。我看了說明書介紹的“交叉繡法”，一邊領(lǐng)悟，一邊試驗，漸漸掌握了基本繡法：先從背面找準位置，把針線穿上來，再從正面對角點穿下去，用四針。一個十字繡就完成了。在穿針引線中，我體會到，每針完成后，都要用力均勻地拉平，否則就會過緊或過松，影響作品的美觀。就這樣反反復(fù)復(fù)、來來回回，成千上萬遍后，我完成了這幅美麗的作品。心里美滋滋的。
有句話說得好：“常說口里順，常做手不笨。”我相信，越來越多的歷練，我的這雙手會越變越靈巧。
美好的世界，要靠雙手創(chuàng)造。我愿意用這雙手使世界更美好。
我見過很多雙手：有大的有小的，細膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……，而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在...
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