我的手工小制作

　　每個(gè)人都有過奇思妙想，但誰將這些奇思妙想變成了小制作。出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目為您準(zhǔn)備了一篇《我的手工小制作》作文，希望對(duì)您會(huì)有所幫助。

　　【我的手工小制作一】

　　今天在作文課上，劉老師要帶著我們做一個(gè)快樂的小制作。我們迫不及待地想動(dòng)手試試。但劉老師說：“這個(gè)小制作很不容易!”聽了這句話，有的同學(xué)不以為然，但有的同學(xué)面露愁容。這時(shí)，劉老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張彩紙，我們豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著劉老師做第一步的示范。

　　首先，將正方形的紙平行對(duì)折，用指甲刮一下折痕，打開再將另外兩條邊對(duì)折，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)十字形的折痕。接下來還是對(duì)折，不過現(xiàn)在是對(duì)折兩個(gè)對(duì)角，然后另外兩個(gè)對(duì)角重復(fù)以上步驟。隨后，劉老師讓我們把紙翻過來，把四個(gè)角象中心點(diǎn)對(duì)折。這樣底就做好了。同學(xué)們都覺得很簡(jiǎn)單，可我想：接下來會(huì)不會(huì)也這么簡(jiǎn)單呢?

　　第二部可沒我想得那么簡(jiǎn)單了!這一步我們?cè)撟鍪占{盒的“圍墻”了。首先，相對(duì)的兩條邊向中間折，并用手指按實(shí)。其次，我們把剛折好的“圍墻”立起來，呈90度角。接著，先用大拇指“圍墻”的兩側(cè)，然后用食指向內(nèi)壓開口的兩邊，同是，中指把紙的尖部壓到收納盒的內(nèi)壁，最后剩余的部分折進(jìn)盒子的底部。就這簡(jiǎn)單的一步，我們卻費(fèi)了九牛二虎之力。我急得面紅耳赤，劉老師走到我面前，看到我著急的樣子，幫了我一把。我恍然大悟，照樣子折好了令一邊。我終于把漂亮的小收納盒做好了!然后，我高興地給媽媽又做了一個(gè)。

　　真是看起來容易，做起來難啊，雖然有的同學(xué)沒有做出來，但劉老師說：“失敗乃成功之母，回家多練幾次就會(huì)做了。”我回家還要多做幾個(gè)。

　　【我的手工小制作二】

　　我是一愛動(dòng)手的人，我有許多讓我自己引以為豪的小制作。這些小制作給了我美好的回憶以及一些人生的感悟……

　　小時(shí)候有一個(gè)小制作讓我記憶猶新——自制沙包，我們幾個(gè)小孩讓出國留學(xué)網(wǎng)大人幫忙把不用的舊衣服裝到一個(gè)袋子里然后吊起來。我們幾個(gè)小男孩非常喜歡成龍的電影，柔軟不傷手的“沙包”成了我們這些“武林人士”最喜愛的“練武”工具。我還做過一個(gè)用大家寫作業(yè)完后的廢紙或是報(bào)紙卷起的“皮球”，這或許是人類史上第一個(gè)變廢為寶的紙質(zhì)皮球。但在小伙伴的眼中這就是活生生的皮球，那快樂是我在皮質(zhì)皮球上找不到的。我想快樂不在哪些物品上，而是在人心上。自己快樂了，大家快樂了，才是正真的快樂。這是我在“沙包”、“皮球”上看到了。

　　小時(shí)候，我和其他小孩子經(jīng)常聚在一起談?wù)撔掳l(fā)現(xiàn)的小手工，大家在談?wù)?、共享、一起嘗試中會(huì)有些很棒的新發(fā)明。還記得，有一位小朋友發(fā)明了用紙貼出了一架非常逼真的直升飛機(jī)，有一小朋友發(fā)明了可移動(dòng)變形的紙質(zhì)炮臺(tái)……。我發(fā)明了用小草制作的微型沖鋒槍、來自外星球的宇宙飛船。我發(fā)現(xiàn)，只有大家把小制作的技法共享才能激發(fā)更多有趣的發(fā)明，這個(gè)方法放到現(xiàn)實(shí)生活的學(xué)習(xí)、交流中豈不是更好……

　　雖然我手比較巧，但我也有做不成功的小制作。我在做風(fēng)箏和樹葉書簽時(shí)多次面臨失敗，因?yàn)闆]有放棄，最后我還是得到它們。這給了我更好的人生體驗(yàn)——人生的失敗是難免的。在對(duì)的東西面前，如果對(duì)失敗低頭就會(huì)面臨真正的失敗，無論如何堅(jiān)持下去就可以看到希望。

　　我的小制作給了我美好的回憶，給我非凡的體驗(yàn)。你的小制作呢……

　　【我的手工小制作三】

　　在我的...