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初中生活悄然過去，我懷著興奮而又緊張的心情來到了35中。而我們的開學第一課便是：軍訓!而現在對軍訓最深的印象仍停留在毛教官身上。下面是作文網為您帶來的《我的教官軍訓作文》，希望能對大家有所幫助。
7月13是 一個讓我們傷心的日子，因為這天是我們與我 們的教官相聚的最后一天。
傍晚6點，我們下午訓練完，老師正準備吃飯，這時，王排長叫教官回去收拾行李準備離開，再給我們喊完最后一句口令的時候，教官上樓收拾行李了，教官走了。
教官一上車，我們就一窩蜂的跑到車的兩邊，給教官道別。我們都哭了。
初中生活悄然過去，我懷著興奮而又緊張的心情來到了35中。而我們的開學第一課便是：軍訓!而現在對軍訓最深的印象仍停留在毛教官身上。他有著一張瘦削的臉和一雙炯炯有神的眼睛，他的頭發(fā)剪得很短，刺猬似的一根根直向上豎起來。他的頭上戴著軍帽，身穿迷彩服，腳穿球鞋，整個人看上去又精神又和氣。不過你只看見他和藹的一面，那可就大錯特錯了，真正訓練起來，他可嚴厲著呢!但歸根結底他對我們有著無微不至的關懷。
毛教官是十分嚴厲的。由于我是練盾棍術的，那警棍和盾牌的重量的確不輕，所以在我們的眼中蹲著就是莫大的幸福。但由于我們對自己的放縱，練習時的不夠認真最終惹怒我們的那個和氣教官。他讓我們練習分解動作，這一分解可就慘了，每個動作都要舉40秒以上，這可是要舉著盾牌和警棍呀!并且只要稍有放松就會聽到再加10秒的字眼，然而實際加的時間遠遠超過十秒?；鹄崩钡奶栒盏梦覀內矶济俺隽藷釟?，四肢像灌了鉛似的，在陽光的照耀下，鉛也顯得愈加沉重，向腳部沉淀。我們用牙咬著嘴唇使著吃奶的力氣堅持著。在這一刻，我真正領會到了“度日如年”的滋味，同時也體會到教官嚴厲起來可真狠呀!liuxue86.com
但教官也會有“溫柔”的時候。每當休息的時候，大家便圍坐在一起聊聊
Dota什么的，那時教官笑的也像一個孩子一樣。在這之后，我們在模擬檢閱中取得了很好的成績，教官便讓我們在之后的訓練中經常休息，這也是十分體諒我們的行為?？磥?，教官是關心我們的，并不是一個“鐵石心腸”呀!
教官對我們偉大的愛。在軍訓生活中令我印象深刻同時也最令我感動的就是在檢閱的那天，當領導快入場的時候，毛教官站在我的面前親自為我扎緊腰帶，抻平衣服的褶皺，調整帽檐及衣領，在那一瞬間7日的疲倦仿佛一下子都煙消云散了，心中仿佛裝著滿滿的感動和溫暖，這溫暖就像龍井茶一樣，滋潤著我們的心田，感受著教官對我們的關愛，這種關愛十分有力，使我們在之后的表演中最好的展現出了盾棍術的風采，為教官和我們爭得了榮譽。
高中的軍訓已經圓滿結束了，它將成為我人生中的一次寶貴經歷。我十分感謝毛教官對我們的付出，也希望他一切安好。我會永遠記住我有一個嚴厲但也溫柔，處處關愛我們的毛教官.
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小時候，我很向往軍營生活，沒想到上了小學五年級，居然有幸接受軍訓，這讓我十分驚喜!可當我明白“上當”時，哀怨聲便陪伴著我。
“可恨”的教官
“還有人在動，別動! ”教官一本正經地邊走邊看邊喊。我雙腿站 得又酸又麻，一動也不敢動。“又有人動!好!繼續(xù)站，不聽命令中 午別吃飯。站軍姿，一個人動，加5分鐘，再動就繼續(xù)加，加到不動為止?！?/p>
那種神情就像一個恐怖大王，我輕輕擺了擺酸疼的腿，恨得咬牙 切齒?！暗箶档诙诺牡谒膫€，動了，好，加5分鐘?！蔽业哪_一軟，險些倒在了地上?！翱蓯? ”我快支持不住了。炎炎烈日，我們卻像傻 子一樣站在操場上盡情享受“日光浴”，這簡直是摧殘。早知道軍訓如此單調、乏味，打死我也不干?！暗箶档谌诺谖鍌€，動了，再加5分鐘?！笔裁?我真想掐死他。
“討厭”的教官
“啊——休息一下吧!求您了。”劉群實在忍不住了，低聲乞求。 “不行，站好了才準休息，站不好繼續(xù)!”于是大伙兒只好憋著滿腹牢騷，無可奈何地站著。當清脆的哨聲響起時，全連像吃了興奮劑一樣， 大家都迫不及待地想休息了?？晌覀兣d奮的神情和乞求的眼神絲毫 不能打動他?！按蠹冶憩F不錯，還能再堅持，我們趁現在快點兒練，練 好就休息?！蹦巧袂閮叭痪褪窃诤逍『?。“啊，狠心的家伙?！苯坦倏烧?是“用心良苦”呀.“威逼利誘”都使了出來。我們的休息時間……唉!
可愛的教官
“拉歌的時候，一定要大聲，拿出我們一連的威風。”教官—改往日 兇巴巴的態(tài)度，顏笑容地說。我簡直不敢相信眼前這位有點“可愛” 的人便是往日令我“恨之人骨”的教官。“來，我們練習一下?！苯坦傧逻_命令了 ：“三營三連的……”“來一下! ”哇!震耳欲聾，我得意地貓一眼?！班?，還不錯?！薄斑€不錯?肯定了，嗓子都喊啞了?！笨鞓泛芸炀桶寻滋斓脑箽鉀_得遠遠的，伴著那“一二三四五，我們等得好辛苦”的叫喊聲，一切不快都煙消云散了。歌聲、笑聲飛向營區(qū)的每一個角落。
但快樂總是轉瞬即逝的，天下沒有不散的筵席。于是又免不了一片難過的哭聲一一
難忘的教官
短短的7天軍訓生活很快就結束了。我們該回學校了，我們哭了， 真心實意地哭了。我們不怕別人說我們感情脆弱，也不怕別人說我們裝腔作勢。
我想到了當初見到教官時他嚴肅的樣子;想到了我們做錯動作時 他耐心輔導的情景;想到了拉歌時的歡樂歌聲。臨近離別，心里一陣 難過。難忘你——教官!
如果說，軍訓是一首酸甜苦辣的、難忘的歌，那么，教官就是其中 永遠跳動的音符……
點評：本文的結構非常有特色，分四個部分寫出學生對教官態(tài)度的改變，表現了教官在嚴厲的外表下有一顆令人感動的心。最后“難忘的教官”那部分表達出了作者對教官濃濃的感情。
... 作文標題： 我的教官
關 鍵 詞： 小學五年級 400字
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關?鍵?詞： 小學五年級 300字
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本文適合： 小學五年級
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關?鍵?詞： 高中高二 800字
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“風平浪靜的日子，你不認識我。我的綠軍裝是最普通的顏色……”我不由地又唱起了這首歌，心中的那根弦不禁被深深觸動，抽成絲飄向那一天…… 那天早晨，我懷著激動的心情穿上了這身綠軍裝。雖然嘴上說著“過時，老土”，可心中卻萬分歡喜。每天走在途中都會聽到人們笑著說：“看！ 作文標題： 我的教官為滿十八歲
關?鍵?詞： 十八歲 高中高一 350字
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軍訓的第一天，校方領導講話說：“同學們，你們盼望已久的軍訓終于到來了”我當時聽了正真是郁悶啊！ 作文標題： 我的教官
關 鍵 詞： 小學一年級 800字
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我一直很向往軍營生活，也參加過很多次軍訓，沒想到上衛(wèi)校，還能體驗近一個月的軍訓生活，這讓我十分驚喜！
可當明白“上當”時哀怨聲便伴隨著我——
“可恨”的教官
“還有人在動，別動”教官一本正經地邊走邊看邊喊?！坝钟腥藙?！
好！
繼續(xù)站，不好好站，就一直站，又有人動，再加一分鐘再動再加，加到不動為止。”
那種神情就像一個恐怖大王，“倒數第三排第四個，動了好加一分鐘”可惡，炎炎烈日，我們卻像傻子一樣站在操場上盡情的享受“日光浴”這簡直是摧殘，早知道衛(wèi)校的軍訓如此單調乏味，打死我我也不干?！暗箶档囊慌诺亩?，動了好，加一分鐘”什么？真想～掐死他。
“討厭”的教官
教官&hllip;&hllip;休息一下吧？有人實在忍不住了，低聲祈求，。不行，沒人動了才行，還有動的，繼續(xù)站。大家只好憋著滿腹牢騷，無可奈何地站著。當清脆的哨聲響起時，全連相助了興奮劑一樣大家都迫不及待的想休息了，可我們興奮的神情和祈求的眼神絲毫不能的動他。大家表現不錯我們趁熱打鐵，來走一邊分列式，走好了就休息，那神情儼然就是在哄小孩，啊狠心的家伙，教官可真是，用心良苦呀，威逼利誘，都是出來了。我們的休息時間&hllip;&hllip;
走完后看我們走得還不錯，在別人都在訓練時，讓我們休息了片刻，算他還有點人性。
飯后，怨氣未消的我又看到了那熟悉的身影。咦？此時，怎么成了——
活潑的教官
拉歌的時候，一定要大聲，拿出我們三連的作風教官一改往日兇巴巴的態(tài)度，滿面笑容的說。我簡直不敢信眼前這位有點可愛的人便是往日令我恨之入骨的教官。來我們練習一下。教官下達命令了，四連的來一個&hllip;&hllip;嗯，還不錯，還不錯，肯定了嗓子都喊啞了，快樂很快就把白天的怨氣沖的遠遠的，伴著那一二三四五，我們等的好辛苦的喊聲，一切不快都煙消云散，歌聲，笑聲，笑聲飛向營區(qū)的美一個角落。但快樂總是轉瞬即逝的，天下沒有不散的宴席。于是又免不了一片難過——
難忘的教官
短短的一個月軍訓生活很快就結束了。我們該回學校了，我們的心很矛盾，既高興又無奈，我們?yōu)榛丶叶吲d，為離開教官而無奈，我想到了當初見到教官是他嚴肅的樣子：想到我們做錯動作時他耐心輔導的情景：想到拉歌時的歡樂歌聲，臨近離別，心里一陣難過。難忘你——教官！
如果說，軍訓是一首酸甜苦辣的難忘的歌，那么，教官就是其中永遠跳動的音符&hllip;&hllip;
哈爾濱市衛(wèi)生學校09級護理...
作文標題： 我的教官
關?鍵?詞： 小學五年級 450字
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說起我的教官……讓我既愛又恨…… 作文標題： 我的教官
關 鍵 詞： 我的 初中初一 1000字
字 數： 1000字作文
本文適合： 初中初一
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盼望已久的軍訓終究離開了，在一個陰沉的中午，我們乘車離開了金穗軍訓基地，驅逐我們的是一名年青，帥氣的教官，他擔負我們的班長和教官王教官。
說實話開端我們實在不喜好他，因為他很峻厲總給人一種嚴厲的氛圍，但是偶然候他也很詼諧。或許是他也很年青的啟事吧！
在練習時，他總不讓我們看著他，偶然仿佛很嚴厲的對我們說：不準看我，如果有誰看我，我會多心的。但是氛圍卻一點都不嚴厲，我們都會捧腹大笑。早晨的時候，我們都很無聊，以是教官一來我們就會把他堵在宿舍里，沒有急事不到半小時我們是不會讓他走的。教官會詼諧的喊到：拯救呀，非禮啦！
我們也跟著喊：非禮啦！
教官說：我真服了你們！
我們又開端大笑。
有一天中午延遲調集，我們聽到哨聲后，就敏捷出去調集，但是等了好長時候教官都沒來。因為我們怕教官活力，以是我們都沒敢動，一向站軍姿。危難之時，隊長來了，奉告我們原地歇息，他給教官打德律風，誰知教官手機不爭氣，恰幸虧這時候辰停機，厥后教官聽到調集動靜后過去了。但是別的班都已經練習很長時候了，成果是隊長讓教官寫查抄隊長走后。教官對我們說：自從接你們班，我就每天寫查抄當教官說這番話的時候，我們內心真的是很委曲。
悲傷總在拜別時。最后一天閱兵典禮后，我們都脫了戎服，換上了便衣。教官來看我們的時候對我們說：我得先走了，不克不及送你們了，我要回家了。聽了這句話，統(tǒng)統(tǒng)人都哭了，眼淚大名鼎鼎的順著臉頰流上去。接上去，便是哭聲和挽留聲。教官還在逗我們高興，說：讓我走啊，等會兒都趕不上二路汽車了。這一次，我們沒有笑。
最后一次看到教官是在最后一次調集的時候，在這一刻我們看到教官也墮淚了。
主席臺上還在唱著歌：我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們流著眼淚，我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們卻不是假裝的難過。分開軍隊的那一天，天空并沒有下著雨，分開軍隊的那一天，說好你要來送行要走的戰(zhàn)友都上了車，送行的人卻不肯走。分開軍隊的那一每天空并沒有下著雨分開軍隊的那一天，說好你要來送行要走的戰(zhàn)友都上了車，送行的人話太多。我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們流著眼淚，我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們卻不是假裝的難過。分開軍隊的那一天，天空并沒有下著雨，分開軍隊的那一天，說好你要來送行要走的戰(zhàn)友都上了車，送行的人卻不肯走。我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們流著眼淚，我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們卻不是假裝的難過。我想你會來送我，我想你對我揮手，我想你為我流著眼淚；我想你會來送我，我想你對我揮手，我想你為我唱一首我們的歌謠。我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們流著眼淚，我跟著他們上車，我跟著他們揮手，我跟著他們卻不是假...
作文標題： 我的教官
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