我的教官作文

　　小時(shí)候，我很向往軍營(yíng)生活，沒想到上了小學(xué)五年級(jí)，居然有幸接受軍訓(xùn)，這讓我十分驚喜!可當(dāng)我明白“上當(dāng)”時(shí)，哀怨聲便陪伴著我。

　　“可恨”的教官

　　“還有人在動(dòng)，別動(dòng)! ”教官一本正經(jīng)地邊走邊看邊喊。我雙腿站 得又酸又麻，一動(dòng)也不敢動(dòng)?！坝钟腥藙?dòng)!好!繼續(xù)站，不聽命令中 午別吃飯。站軍姿，一個(gè)人動(dòng)，加5分鐘，再動(dòng)就繼續(xù)加，加到不動(dòng)為止?！?/p>

　　那種神情就像一個(gè)恐怖大王，我輕輕擺了擺酸疼的腿，恨得咬牙 切齒。“倒數(shù)第二排的第四個(gè)，動(dòng)了，好，加5分鐘。”我的腳一軟，險(xiǎn)些倒在了地上?！翱蓯? ”我快支持不住了。炎炎烈日，我們卻像傻 子一樣站在操場(chǎng)上盡情享受“日光浴”，這簡(jiǎn)直是摧殘。早知道軍訓(xùn)如此單調(diào)、乏味，打死我也不干?！暗箶?shù)第三排第五個(gè)，動(dòng)了，再加5分鐘。”什么?我真想掐死他。

　　“討厭”的教官

　　“啊——休息一下吧!求您了?！眲⑷簩?shí)在忍不住了，低聲乞求。 “不行，站好了才準(zhǔn)休息，站不好繼續(xù)!”于是大伙兒只好憋著滿腹牢騷，無可奈何地站著。當(dāng)清脆的哨聲響起時(shí)，全連像吃了興奮劑一樣， 大家都迫不及待地想休息了?？晌覀兣d奮的神情和乞求的眼神絲毫 不能打動(dòng)他。“大家表現(xiàn)不錯(cuò)，還能再堅(jiān)持，我們趁現(xiàn)在快點(diǎn)兒練，練 好就休息?！蹦巧袂閮叭痪褪窃诤逍『??！鞍。菪牡募一?。”教官可真 是“用心良苦”呀.“威逼利誘”都使了出來。我們的休息時(shí)間……唉!

　　可愛的教官

　　“拉歌的時(shí)候，一定要大聲，拿出我們一連的威風(fēng)。”教官—改往日 兇巴巴的態(tài)度，顏笑容地說。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前這位有點(diǎn)“可愛” 的人便是往日令我“恨之人骨”的教官?！皝?，我們練習(xí)一下?！苯坦傧逻_(dá)命令了 ：“三營(yíng)三連的……”“來一下! ”哇!震耳欲聾，我得意地貓一眼?！班牛€不錯(cuò)?！薄斑€不錯(cuò)?肯定了，嗓子都喊啞了。”快樂很快就把白天的怨氣沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，伴著那“一二三四五，我們等得好辛苦”的叫喊聲，一切不快都煙消云散了。歌聲、笑聲飛向營(yíng)區(qū)的每一個(gè)角落。

　　但快樂總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，天下沒有不散的筵席。于是又免不了一片難過的哭聲一一

　　難忘的教官

　　短短的7天軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了。我們?cè)摶貙W(xué)校了，我們哭了， 真心實(shí)意地哭了。我們不怕別人說我們感情脆弱，也不怕別人說我們裝腔作勢(shì)。

　　我想到了當(dāng)初見到教官時(shí)他嚴(yán)肅的樣子;想到了我們做錯(cuò)動(dòng)作時(shí) 他耐心輔導(dǎo)的情景;想到了拉歌時(shí)的歡樂歌聲。臨近離別，心里一陣 難過。難忘你——教官!

　　如果說，軍訓(xùn)是一首酸甜苦辣的、難忘的歌，那么，教官就是其中 永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符……

　　點(diǎn)評(píng)：本文的結(jié)構(gòu)非常有特色，分四個(gè)部分寫出學(xué)生對(duì)教官態(tài)度的改變，表現(xiàn)了教官在嚴(yán)厲的外表下有一顆令人感動(dòng)的心。最后“難忘的教官”那部分表達(dá)出了作者對(duì)教官濃濃的感情。