出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題頻道我的新同桌欄目，提供與我的新同桌相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
04-24
我一直羨慕我的同桌，有一個(gè)我這么好的同桌。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“我的新同桌作文100字一年級(jí)”，僅供參考，想要了解更多文章，請(qǐng)多關(guān)注我們。
早上起床的時(shí)候我問(wèn)媽媽今天要上小學(xué)嗎？媽媽回答我要上啊，現(xiàn)在開(kāi)始我已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了，我要上好久好久的學(xué)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大將來(lái)做自己喜歡的工作完成夢(mèng)想。我這幾天實(shí)在是太累了，昨天很早就睡了放棄了我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，但是我卻一點(diǎn)都不吵鬧因?yàn)闆](méi)有良好的睡眠就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。
今天過(guò)得很充實(shí)，我的同桌又換了一位新同學(xué)，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的新朋友我想和他們都成為好朋友。
我的新同桌是xxx，是昨天老師剛把我們調(diào)在一塊的。
他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛 ，像兩顆小星星。他的臉蛋紅紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，他的手上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，像豹子的腳。他的嘴巴很紅像個(gè)熟透的櫻桃。
我得新同桌寫(xiě)字非常漂亮，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。我一定要向他學(xué)習(xí)寫(xiě)字，把字寫(xiě)得又干凈又漂亮。
我的新同桌非常懂禮貌，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常用“請(qǐng)”字。他真是一個(gè)可愛(ài)又帥氣的小伙子。
因?yàn)榫壏值臓恳?，機(jī)緣巧合之下xxx成為了我的同桌。也許是上天注定把一名原本不可能的同學(xué)當(dāng)我的同桌，我怎么想也想不到她來(lái)和我做同桌，老師是何用意呢？
后來(lái)才弄明白老師，其實(shí)是想把一名成績(jī)差的同學(xué)，調(diào)到另一名好同學(xué)旁邊，正巧xxx和另一名好同學(xué)做同桌，后來(lái)才掉我這里。我有一段時(shí)間一直在觀察她。
他沒(méi)有超高的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有出眾的文學(xué)能力，但是她卻被美術(shù)老師一眼看中選上但課代表這個(gè)職位，讓她從此在班委上占有一席之地。她沒(méi)有很高的繪畫(huà)能力也沒(méi)有淵博的美術(shù)知識(shí)，為什么老師會(huì)看上她當(dāng)美術(shù)科代表呢？我以前沒(méi)有明白，但自從上了第一堂美術(shù)課時(shí)，我就恍然大悟。因?yàn)樗蟹浅Ｏ矚g美術(shù)的心，所以她每次上課表現(xiàn)得都非常好，每次都帶足了美術(shù)用具，上課積極發(fā)言，就這兩項(xiàng)就足以讓他當(dāng)課代表這個(gè)職位，但是最重要的是她對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，只有這樣的心這個(gè)課代表她當(dāng)之無(wú)愧，這就是我的新同桌，希望她對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)能激活我一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞！
...08-17
告別了這個(gè)特殊的暑假，為什么說(shuō)是特殊呢?因?yàn)槲艺匠蔀橐幻踔猩玻瑧阎?dòng)和期盼的心情，踩著歡快的步子走向七年三班。這一路我還好奇一個(gè)問(wèn)題，我的新同桌會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?
穿過(guò)了彎折的走廊，在門(mén)口的告示上找到了我的名字，此時(shí)的班內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)幾名新同學(xué)的身影，就當(dāng)我要走向座位時(shí)，咦?那是我的同桌?是一個(gè)女孩子，梳著高高的馬尾，戴著一副銀色框架眼鏡，正在低著頭看書(shū)，與旁邊正在暢談的同學(xué)們形成了鮮明的對(duì)比，心里想著這個(gè)女孩子的性格要么內(nèi)向，要么高冷，我這個(gè)人“治內(nèi)不治冷呀”，在心里趕緊甩了甩頭，想那么多干嘛，隨后便向我的座位走去。或許是意識(shí)到了我的存在，她隨即抬起了頭，率先跟我打了個(gè)招呼“哈嘍”，我稍微遲鈍了一下，趕忙說(shuō)一句“你好你好”。她的皮膚很白，微笑起來(lái)眼睛像月牙一樣彎彎的，這種漂亮給人一種很舒服的感覺(jué)，我翻遍了腦海中的詞匯，是什么來(lái)著?明眸皓齒!就是這個(gè)詞語(yǔ)，準(zhǔn)確無(wú)誤。
“你好，我叫xx，之前是xx學(xué)校的，你叫什么名字呀”，我這個(gè)溝通小達(dá)人終究還是發(fā)揮了特長(zhǎng)，“我的名字是xx，之前就讀于xx學(xué)校，我們的學(xué)校好像距離不是很遠(yuǎn)”她邊說(shuō)邊合上手中的書(shū)，“哇!是真的，那你知不知道中間有一個(gè)小吃......”，就這樣我們兩個(gè)人成功打開(kāi)話題之鎖，偶爾還會(huì)增加肢體動(dòng)作來(lái)表是自己內(nèi)心的激動(dòng)。原來(lái)和我想象的有所不同，她是一個(gè)性格很開(kāi)朗的女孩子，用她的話來(lái)講：因?yàn)橛械臅r(shí)候沒(méi)有話題，所以不愛(ài)講話。這也就是我誤以為人家內(nèi)向的原因。在我們的聊天中，我了解到她是一個(gè)可謂琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的女孩子，而且我們兩個(gè)人都喜歡下象棋，已經(jīng)約定好有時(shí)間一起玩了呢，這就是獨(dú)屬于女孩子間的快樂(lè)，共同的興趣愛(ài)好，合得來(lái)的性格。而且我要收回說(shuō)她高冷的話，真的希望能夠一直做同桌。
真的很開(kāi)心，新學(xué)期的第一天，就可以和新同桌實(shí)現(xiàn)“愉快溝通”，今天的事情，也告訴了我一個(gè)道理：了解一個(gè)人，要學(xué)會(huì)溝通，不能從表面下定論。你好新同桌，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們可以共同進(jìn)步!
本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
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戴著一副框架眼鏡，成天不知疲倦地埋頭在課桌上演算著數(shù)學(xué)題，他就是我的新同桌——xx同學(xué)。
我的新同桌是從xx中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的一名同學(xué)，據(jù)傳他是xx中學(xué)里的第一名，一直都享有著“天才”的稱號(hào)。然而，按照他來(lái)我們班成為我的同桌之后的表現(xiàn)來(lái)看，我覺(jué)得他跟書(shū)呆子或許沒(méi)什么兩樣。不然怎么老是埋頭在做題，而不與其他人交流溝通呢？
“喂，同學(xué)，要不要出去打球？”我為了不讓我的新同桌變成一個(gè)書(shū)呆子，我時(shí)常會(huì)這樣呼喚他一起去打球，每次我的話音剛落，他就響亮地回答我：“不去?！睕](méi)了，我和他在他的“不去”之后，再也沒(méi)有其他的交流了。
從他響亮的“不去”里，我又會(huì)保留認(rèn)為他是一個(gè)書(shū)呆子的觀點(diǎn)，琢磨著他或許真不是書(shū)呆子，只是不愿意與我們?nèi)ネ鎯憾选９?，在一次又一次的考試中，我證實(shí)了他這個(gè)人，真是一個(gè)天才，而不是我所認(rèn)為的書(shū)呆子。
“第一名，xx同學(xué)，xx分！”在老師報(bào)完第一名，我們響起了對(duì)他的掌聲鼓勵(lì)后，我的新同桌說(shuō)話了，他站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是第一名沒(méi)錯(cuò)，但老師您也許給我看錯(cuò)一道題！”老師聽(tīng)完，趕緊問(wèn)他是哪道題，當(dāng)老師重新看了一遍他所指的那道題后，老師不好意思地回答他：“啊，是老師我看錯(cuò)了，同學(xué)們，xx同學(xué)還是第一名，但他應(yīng)該是100分，老師粗心判錯(cuò)了一道題?！?/p>
這樣的事情在天才的學(xué)習(xí)生活里常有發(fā)生，以致于后來(lái)老師們給他看卷時(shí)都會(huì)異常小心，就想著不要又給他看錯(cuò)了，免得老師們像是一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事兒的孩子一樣，向這位成績(jī)無(wú)可挑剔的同學(xué)道歉。
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就昨天，在老師的安排下，我班來(lái)了一次換座位。也在這一次的換座位中，我迎來(lái)了一位新同桌。
雖然我與我的這位新同桌是同一個(gè)班的同學(xué)，但是一直以來(lái)很少有來(lái)往，所以我并不熟悉我的這位新同桌。當(dāng)我班的同學(xué)搬著桌子換了座位后，我的這位新同桌首先伸出手極其禮貌的與我握了個(gè)手，新同桌的這一個(gè)動(dòng)作讓我覺(jué)得我的這位同桌應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)比較沉穩(wěn)的人。只是沒(méi)有想到，才一節(jié)課下課的時(shí)間，我就充分認(rèn)識(shí)到了我這位新同桌的幽默。
“你說(shuō)，烏龜與兔子比賽，最后到底誰(shuí)贏了？”面對(duì)同桌的這個(gè)問(wèn)題，我想也不想的就答道：“烏龜?！边@個(gè)故事可是眾人耳熟能詳?shù)?，因?yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程中，兔子睡著了嗎?！板e(cuò)！”新同桌無(wú)比嚴(yán)肅的說(shuō)了一個(gè)字，接著在我疑惑的眼神下緩緩而道：“我只說(shuō)烏龜與兔子在比賽，這一次它們換場(chǎng)地了，比的不是跑步，而是游泳，理所當(dāng)然的烏龜贏了?！彼f(shuō)的頭頭是道，我則聽(tīng)得一愣一愣的。新同桌見(jiàn)著我沒(méi)有再說(shuō)話，轉(zhuǎn)而道：“哈哈，是吧，我可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。”
課間的十分鐘，我與新同桌就在花在討論這個(gè)問(wèn)題上了。新同桌的幽默很能感染人，仿佛他所到之處都會(huì)染上歡樂(lè)的氣氛。一天下來(lái)，我算是充分認(rèn)識(shí)到了新同桌的搞怪能力，先不說(shuō)他時(shí)時(shí)蹦出來(lái)的歪理，就連他的笑聲都帶著一種喜感。
尤其是最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，同桌突然冒出來(lái)了一個(gè)笑話，不僅讓我笑的停不下來(lái)，就連所有聽(tīng)到這個(gè)笑話的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄燈了，我們這才忍住了笑從教室往宿舍里跑了去。
我的新同學(xué)真幽默，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
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...08-30
我的新同桌小名叫七七，是一個(gè)擁有海藻般長(zhǎng)發(fā)的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我記憶中那個(gè)女孩七七，而是一個(gè)坐在一張桌子旁三天了也沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話，哪怕一個(gè)眼神也沒(méi)有跟我交流過(guò)的男生。
沒(méi)錯(cuò)，七七是個(gè)男孩。這個(gè)小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理說(shuō)他作為我的新同桌，又從來(lái)沒(méi)有跟我有過(guò)交流，我不應(yīng)該知道他的小名，而應(yīng)該只知道他的大名的，可很不巧，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，而他是我新學(xué)校新班級(jí)的新同桌，一個(gè)視新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屜里面無(wú)意中瞥見(jiàn)一個(gè)信封時(shí)看到的。老師介紹新同學(xué)就光顧著讓大家認(rèn)識(shí)我了，而我這新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思問(wèn)他叫啥名兒。轉(zhuǎn)校來(lái)的第二天早自習(xí)，我需要借用一下橡皮擦，他還沒(méi)來(lái)，我就擅自作主翻了一下他的抽屜找橡皮擦。最后橡皮擦沒(méi)找著，卻瞥見(jiàn)了他的小名：七七。說(shuō)實(shí)話，我看見(jiàn)這個(gè)小名的時(shí)候，大笑了幾聲，當(dāng)時(shí)其他的同學(xué)肯定在想這個(gè)新同學(xué)是不是有毛病，可三天下來(lái)，盡管我和他沒(méi)有一點(diǎn)交流，我卻知道了他很多的優(yōu)點(diǎn)。
班主任（我們的班主任老師是語(yǔ)文老師）總是在課后關(guān)心我適不適應(yīng)新環(huán)境時(shí)示意我多向我的新同桌學(xué)習(xí)，說(shuō)這位同學(xué)不僅寫(xiě)作文很不錯(cuò)，做人也非常謙虛誠(chéng)懇，說(shuō)他經(jīng)常在課余時(shí)間主動(dòng)去與老師探討人性以及寫(xiě)作的技巧，說(shuō)他經(jīng)常在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章，說(shuō)他會(huì)通過(guò)書(shū)信的方式幫助貧困地區(qū)的孩子了解世界。這些夸贊的內(nèi)容于我而言有些超出了理解范圍，我的生活里面除了上學(xué)放學(xué)就只剩玩耍了，被老師如此夸贊的同學(xué)竟然是我的新同桌，這讓我感到無(wú)地自容。我感覺(jué)通過(guò)老師的描述，我和他的距離不是一尺三八線了，我沒(méi)有他那么會(huì)寫(xiě)作文，沒(méi)有他那么成熟內(nèi)斂，沒(méi)有他那么謙虛誠(chéng)懇，更別提他懂得的那些認(rèn)識(shí)世界與改造世界的思想了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我不再把他無(wú)視我當(dāng)回事了，我想他應(yīng)該是覺(jué)著作為同桌，自自然然的總會(huì)開(kāi)始交流的，不必刻意的自我介紹一番吧？又或許他的生活里面有太多比認(rèn)識(shí)新同桌更重要的事情等著他去解決吧？
不過(guò)我也是容易被老師的敘述所拐跑，聽(tīng)了聽(tīng)頌詞就把對(duì)新同桌的真實(shí)感觸忘了，腦海中只留下他高大偉岸的形象了。作為真實(shí)生活中出現(xiàn)的新同桌，我想還是真實(shí)的接觸才能做出可靠的判斷吧？那么認(rèn)識(shí)我的新同桌就從我自己來(lái)打破“僵局”吧！
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我的新同桌不僅是一個(gè)學(xué)霸，而且還是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。每一次考試，他都是年級(jí)的前三，而且全身還自帶一種雷鋒精神，心地善良，樂(lè)于助人，他全身都是閃光點(diǎn)，讓人說(shuō)不出丁點(diǎn)不好來(lái)。
可我恰好與他相反，我是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣，每一次考試基本在后面吊尾巴。我想他之所以能成為我的新同桌，或許是想來(lái)救我出苦海。
成為同桌的第一天，我就被他上課那認(rèn)真的態(tài)度給驚訝到了，一堂課四十五分鐘下來(lái)，他能時(shí)刻保持在線，一雙散發(fā)著睿智的眼睛只在書(shū)本、老師、黑板上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，與我這種吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼有纬闪司薮蟮膶?duì)比，那一刻我的自尊心受到了打擊，心里一直不存在的落差感頓時(shí)就冒了出來(lái)。
第二天開(kāi)始，我決定了要與他一較高下，我學(xué)著他的樣子，認(rèn)認(rèn)真真的上了一整天的課，可是我是認(rèn)真了，該做的筆記是做了，但最大的問(wèn)題來(lái)了，我完全不懂這些題目的意思，甚至于老師在課堂上講的那些話我都似懂非懂。
后來(lái)，新同桌就發(fā)揮了他無(wú)與倫比的重要性，新同桌不愧是我們學(xué)校的代表，主動(dòng)擔(dān)任起了我的復(fù)習(xí)課程，每天下課時(shí)間，他就為我講解之前被我忽略的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，直到我完全吃透了為止。
我與新同桌坐在一起學(xué)習(xí)的這一段日子，我的進(jìn)步飛快，就連老師都私下里把我叫到了辦公室與我談話，談話的內(nèi)容無(wú)非是，我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，每一科的任課老師都在贊嘆我的進(jìn)步。從前我就沒(méi)有把課后作業(yè)這回事放在心上，但是如今，老師布置的作業(yè)，我都一一完成。
聽(tīng)到班主任對(duì)我的夸贊，我心里突然生出了一種優(yōu)越感，但我知道這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我的新同桌是一個(gè)非常好的人，他優(yōu)秀、熱心、對(duì)每個(gè)人都充滿著耐心，我很慶幸我有了這么一個(gè)新同桌，也很感謝我的新同桌。
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...07-12
我有一個(gè)新同桌，你們絕對(duì)想不出是誰(shuí)。因?yàn)?，這位新同桌是我的爸爸。
放學(xué)后一場(chǎng)意外的車(chē)禍徹底打亂了我的生活，那一年我休學(xué)在醫(yī)院里呆了大半年，等我出院的時(shí)候，我莫名的對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一種排斥。我覺(jué)得，我落下了太多的課程，就算去學(xué)校我肯定比不上班上的那些同學(xué)了，爸爸問(wèn)過(guò)我，問(wèn)我是否愿意留級(jí)，但我一口回絕了，我才不要留級(jí)。
所以，我出院后面對(duì)的困難就是，一我擔(dān)心學(xué)習(xí)上比不過(guò)同班的同學(xué)，進(jìn)而不愿意去上學(xué)；二我不愿意留級(jí)，也不愿意去別的學(xué)校。因?yàn)檫@些因素，出院后我又在家里呆了好些天。不過(guò)后來(lái)在家里人以及老師的勸說(shuō)下，我還是背起了書(shū)包去了學(xué)校，最后的解決方案是，讓我一個(gè)學(xué)期將兩個(gè)學(xué)期的知識(shí)學(xué)好，這個(gè)方案我是同意的，也充滿著激情。所以接下來(lái)的那一段日子，我天天與書(shū)為般，經(jīng)常熬通宵，可是因?yàn)橹R(shí)的連貫性，我上學(xué)期缺了差不多大半學(xué)期的課程，所以在我學(xué)習(xí)的這一學(xué)期的知識(shí)上我是很費(fèi)力的。我經(jīng)常遇到很多不懂的問(wèn)題，后來(lái)我越來(lái)越焦慮，整個(gè)人暴瘦。
最后爸爸看不下去了，在一天早上跟我說(shuō)，“你不要給自己這么大的壓力，這些知識(shí)你要是不懂，又沒(méi)有人時(shí)刻解答，那爸爸陪你一起去上課?！卑职终f(shuō)到做到，沒(méi)過(guò)幾天就在他的工作上請(qǐng)了一個(gè)月的長(zhǎng)假，然后我就多了一個(gè)新同桌。
第一天的時(shí)候，爸爸的到來(lái)引起了班上的一陣轟動(dòng)，不過(guò)爸爸非常聰明，我所有不懂的只要一問(wèn)他，他全部都能解答出來(lái)，后來(lái)幾天不僅是我喜歡問(wèn)爸爸問(wèn)題，就連班上我的那些同學(xué)也都喜歡問(wèn)他的問(wèn)題。
我的新同桌就是我的爸爸。
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...07-09
小學(xué)生活一過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，懷揣著一顆期待的心，我迎來(lái)了一個(gè)全新的環(huán)境，以及全新的同學(xué)。
原本我還極其期待著我的新同桌會(huì)是怎么樣的，是高高帥帥的男同學(xué)，還是漂漂亮亮的女同學(xué)，可是讓我大跌眼鏡的是，居然是一個(gè)大胖子。
大胖子很胖，一頭遮掩的劉海將他的瞇瞇眼擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好在他說(shuō)話的聲音很給力，一聲吼全班都能聽(tīng)得見(jiàn)。
第一天的時(shí)候，他坐在我旁邊，我還沒(méi)從震驚中回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)開(kāi)始朝著我自我介紹了起來(lái)。
“你好，我叫xxx，很高興成為了你的同桌?！?/p>
他很禮貌的伸出手，我低頭瞧著他的小肉手，突然間還覺(jué)得挺可愛(ài)。接著我跟他握了握手，我與新同桌的故事也就開(kāi)始了。
別看我的這個(gè)新同桌體型大，看著是不怎么靈活，可是他的腦子卻極其靈活，上課的時(shí)候，老師提到的所有問(wèn)題，他都知道答案。后來(lái)，只要我一遇到不懂的我就會(huì)找他，而他也總能為我解答。
新同桌確實(shí)是一個(gè)能人，很厲害，相處幾天后在一次對(duì)話中，我又知道了一個(gè)重要消息，我的這位新同桌居然是以學(xué)習(xí)成績(jī)第一名進(jìn)來(lái)的，不愧是大佬。得知這個(gè)消息后，我對(duì)他是更崇拜了。
不過(guò)崇拜歸崇拜，這也搞得我壓力巨大，一來(lái)就與這般學(xué)霸坐在一來(lái)，確實(shí)挺有壓力的，不過(guò)，這是我初中生涯的開(kāi)始，有如此厲害的人坐在我的旁邊，非常能激發(fā)我的斗志。
新同桌還有一個(gè)特點(diǎn)，盡管他胖胖的，但是卻非常喜歡耍帥，每次瞧著他一撩額前的頭發(fā)，我都會(huì)忍不住發(fā)笑，這個(gè)畫(huà)面真的是太不忍直視了，可偏偏他自我感覺(jué)良好。
這個(gè)就是我的新同學(xué)。
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又到了新的學(xué)校，我又成為了更高階段的學(xué)生。換了新的路線，走到新的學(xué)校，進(jìn)了新的大門(mén)……也遇上了新的同桌。
到了新的學(xué)校什么都是新的，雖然有些以前的同學(xué)也來(lái)了這個(gè)學(xué)校但我們并不在一個(gè)班。進(jìn)門(mén)看見(jiàn)傍邊這位我的新同桌，個(gè)子比我高，挺瘦。但是自打我走進(jìn)教室坐下來(lái)他就沒(méi)說(shuō)過(guò)話。既不打招呼也不說(shuō)什么，看著他正認(rèn)真的看著手里的新課本，我向他打了個(gè)招呼：“你好！”他稍微看過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)說(shuō)到：“你好。”然后又將頭埋入了書(shū)本里。
在我看來(lái)他并不是特別友好的樣子，我也沒(méi)有太過(guò)于在意，只當(dāng)他是個(gè)不喜歡交流的人?？珊髞?lái)的事實(shí)卻證明我錯(cuò)了，也同時(shí)告訴了我一個(gè)深刻的道理，做人不能光看表面，這樣會(huì)吃大虧的。
在我們成為同桌后一段時(shí)間里，他依然沒(méi)有怎么和我說(shuō)話，對(duì)我的問(wèn)好也只是愛(ài)答不理。就在我快將它定義為冷漠的人的時(shí)候，卻發(fā)生了一些令我改觀的事情。
在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我居然把自己的數(shù)學(xué)課本忘在了家里，想著嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師一定不會(huì)這樣簡(jiǎn)單放過(guò)我的時(shí)候。但他，默默的把他的課本推了一半過(guò)來(lái)，就這樣我們共著一本課本上完了今天的數(shù)學(xué)課。而數(shù)學(xué)老師看到后也沒(méi)有說(shuō)我們什么，只是看了我們一眼后就繼許開(kāi)始講課。
從哪之后我對(duì)他的看法就有些改變了，想想在之前我的筆掉到他的腳邊的時(shí)候也總是他幫忙撿給我。當(dāng)我準(zhǔn)備為借書(shū)的事向他道謝的時(shí)候，他這次卻主動(dòng)的向我問(wèn)好。在第一次聊了這么久以后，我發(fā)現(xiàn)他并不像我一開(kāi)始想的那么孤傲，他只是不太善于表達(dá)，這也許是我能發(fā)現(xiàn)的他最大的缺點(diǎn)？雖然是在第一天就坐在了一起，可我們到了今天才真正的互相認(rèn)識(shí)。
在作為朋友后相處的一段時(shí)間里，我又見(jiàn)識(shí)到了他許多讓人意想不到的優(yōu)秀的一面。雖然看著挺瘦，但他打籃球確是班上的第一把手，雖然只是默默無(wú)聞，可他的成績(jī)卻在班上明列前茅……
明明就坐在我的旁邊，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有這么多讓人驚嘆的優(yōu)點(diǎn)，就像老師說(shuō)的：“人不可貌相。”也許只有在真正的接觸了一段時(shí)間后，我才會(huì)真正的了解對(duì)方，只有在成為朋友后，我們才會(huì)互相了解。在今后，不知道這個(gè)“神秘”的同桌，還藏著什么樣的我還沒(méi)有注意到的優(yōu)點(diǎn)呢？也許，只要繼續(xù)作為朋友和同桌，就自然而然就知道了。
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我的新同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。中等個(gè)頭，長(zhǎng)得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。下面一起隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)欣賞關(guān)于“我的新同桌”的作文吧。
我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有個(gè)性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。
他在生活中，是一個(gè)很愛(ài)衛(wèi)生，很愛(ài)清潔的人，他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到的都是一個(gè)全新的他，新衣新褲，新鞋，其實(shí)也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師讓我和他坐，上第一節(jié)課時(shí)，好像是數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習(xí)，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎？”他給了我當(dāng)頭一棒，打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái)，想不到他是那么的講衛(wèi)生，我真是服了他。
他不僅講衛(wèi)生，而且上課還很認(rèn)真，不管你上課跟他講什么小話，他都不會(huì)理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動(dòng)他的，我上課時(shí)，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說(shuō)話，于是，我就跟著他學(xué)，想上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專(zhuān)心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師。”我每次聽(tīng)了都受益非淺。
這就是我的同桌，一個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
我的同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。中等個(gè)頭，長(zhǎng)得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。
我說(shuō)不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格，因?yàn)樗袝r(shí)是默默無(wú)聞的，特別是在課堂上，很少舉手發(fā)言，好像全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài)。和我這個(gè)活躍分子形成了鮮明的對(duì)比，無(wú)論我在她一旁有多么活躍，她都始終如一，非常的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚝屯嫠r(shí)，她就判若兩人了，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)好動(dòng)、活潑、可愛(ài)的女孩子。
她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)。記得有一次，打掃衛(wèi)生，同學(xué)們打掃完以后都走了，可她還在不慌不忙地擦著玻璃。她一只手拿著報(bào)紙，一只手撐著窗臺(tái)，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問(wèn)道：“怎么還擦呢？”她說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒(méi)擦干凈，從側(cè)面看有許多灰塵?！薄班?！你認(rèn)真的讓I服了you?！?/p>
她還對(duì)那些“之乎者也”的古詩(shī)文饒有興趣，一節(jié)課的時(shí)間就將十幾條論語(yǔ)記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時(shí)像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I再服了you！我也時(shí)不時(shí)地跟著學(xué)兩句，填補(bǔ)一下自己在這方面的空白。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個(gè)同桌而感到心悅。
“往哪往哪，過(guò)線了?！薄皼](méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線上?！卑Γ@話，在我和同桌之間，一天不知道要重復(fù)多少次。
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