我要自由作文

　　透過(guò)寫(xiě)作展現(xiàn)自我的方式，可以讓世界更加深入地了解自己。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，必須突出其核心要點(diǎn)，而如何才能寫(xiě)好呢？接下來(lái)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編將為您展示一篇名為“我要自由作文”的精心歸納的文章，請(qǐng)您細(xì)致閱讀其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！

我要自由作文(篇1)

　　自由是每一個(gè)人的追求，哪怕是小學(xué)生，也渴想著像一只只鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的翱翔。不想整天關(guān)在學(xué)校里上課，沒(méi)有自由。

　　而實(shí)際的學(xué)校一點(diǎn)也不好，每天背上沉重的書(shū)包上學(xué)，帶著所有的功課交給一個(gè)整天十分嚴(yán)肅的老師，錯(cuò)了還要被罰，沒(méi)有一點(diǎn)自由的空間。哎！真累。

　　放學(xué)又拖著沉重的書(shū)包回家，面對(duì)著堆積如山的功課，別人一下子做完了，而我呢？周而復(fù)始，一下子感到學(xué)習(xí)是那么累，請(qǐng)你們也體諒一下我吧，我想有一個(gè)自由的空間。

　　每到周末，奧數(shù)，英語(yǔ)，閱讀，彈琴這些課程壓得我喘不外氣來(lái)，我在心里吶喊，我要自由，哪怕自由僅有一天。為什么，為什么，世界怎么會(huì)變成這樣，我的童年怎么會(huì)變成這樣了？我沉思著。

　　于是媽媽給了我一周的自由時(shí)間，我興奮極了，不是上網(wǎng)就是看電視，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮安閑的糊口。可是沒(méi)過(guò)多久，我厭倦了，忽然發(fā)現(xiàn)這樣的糊口沒(méi)有意義同時(shí)也失去了人生的目標(biāo)，無(wú)法學(xué)到更多的知識(shí)，無(wú)法交到更多的朋友，更無(wú)法跟上時(shí)代的腳步。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后只能做苦力，將來(lái)就沒(méi)有好工作，等父母年老我將一無(wú)所有，無(wú)法養(yǎng)活自己及家人，自由不是脫離學(xué)校，放下課本去盡情的玩樂(lè)，而是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)用智慧的才智和勤奮的雙手去追求幸福的糊口，為了這一天我愿付出更多的努力，為了自由，我愿拼搏，我會(huì)珍惜自由，由于，這將是我人生最夸姣的一刻！

我要自由作文(篇2)

　　漸漸的，隨著年級(jí)的升高，我們的學(xué)習(xí)也是越來(lái)越緊張了，還有短短幾個(gè)月的時(shí)間就要面臨小升初的考驗(yàn)了。可是我卻發(fā)現(xiàn)了，在緊張的學(xué)習(xí)中，老師卻總是不給我們下課的時(shí)間、放松的時(shí)間。我要我的自由。

　　下課的自由被掠奪

　　“叮鈴鈴?！迸?，愉快的下課鈴又響起了。終于可以下課放松一下了。我在心里暗自高興?？烧l(shuí)知周老師卻毫無(wú)下課的意識(shí)，他好像是無(wú)視下課鈴。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上響起了其他班同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在教室里的我們別提有多么羨慕了。心兒早已飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。越來(lái)越坐不住了，忍耐，忍耐……可老師講完這個(gè)習(xí)題，又開(kāi)始講這練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容。我們班的有些同學(xué)確實(shí)是實(shí)在忍受不住了。就大聲喊道：“老師，下課了！我要上廁所！”可是老師不但沒(méi)有宣布下課，反而還把請(qǐng)我們給訓(xùn)了一頓?！澳闱魄颇銈?！成天就是不好學(xué)，就想著玩！真不知道你們的升學(xué)考試怎么辦？別到時(shí)候搞得我沒(méi)有臉面！”說(shuō)完又繼續(xù)開(kāi)始講。

　　……上課了。老師才撤離教室。

　　課間的自由被搶走

　　終于，今天老師可給我們放了個(gè)假。早早就下課了、終于迎來(lái)了我們可愛(ài)的課間休息，耶！可誰(shuí)知有的同學(xué)總是難逃一死。“不好好完成作業(yè)，跟我辦公室走一趟！”“唔……不?。　彪S之是一聲聲慘叫，別提了……

　　課余時(shí)間被霸占

　　現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒(méi)有了自己的課余時(shí)間，太多的特長(zhǎng)班已經(jīng)排得滿滿的，上完特長(zhǎng)，還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還要做家長(zhǎng)給布置的作業(yè)?，F(xiàn)在的周末，已經(jīng)被霸占了，再?zèng)]有像小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光了……

　　我不想被“六年級(jí)”這個(gè)詞所拘束著，所以在這里我想說(shuō)：我要我們的自由！請(qǐng)還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年！

我要自由作文(...

　　假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。以下是小編為大家整理的我要自由作文，供大家參考，歡迎閱讀！

　　篇一：我要自由

　　我本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子！但這幾天卻變得很傷心，因?yàn)檫@幾天考試考不到好成績(jī)，媽給我下達(dá)了命令--不準(zhǔn)我上網(wǎng)。看電視。出去玩。

　　說(shuō)真的，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我媽罵我，我有時(shí)真的好傷心?。∶魈毂緛?lái)我有一個(gè)好朋友生日，但但我已經(jīng)覺(jué)得是不能出去了啊！

　　我也是人，我也有自由??！為什么他們就不能給我少少自由呢？

　　有一次，我和同學(xué)在談話，他們都說(shuō)自己是多么自由自在?。∷麄兗业募议L(zhǎng)都是每個(gè)周末陪他們玩。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)話題，我的心就象是被一個(gè)石頭所壓住，還有時(shí)忍不住趴在桌上大哭一場(chǎng)，為什么別家的孩子都是那么好?。∥艺娴暮昧w慕他們?。?/p>

　　自從小到大，每一天我都會(huì)被罵一次。為什么，為什么老天就不給我一個(gè)美好的童年呢？為什么呢？

　　我要自由啊！

　　篇二：我要自由

　　早晨是一個(gè)清晰。自然的時(shí)間。重望所歸。有所期待。

　　我打開(kāi)窗戶，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，我心情好極了。我匆匆的吃完了早飯，去門(mén)外看那美麗的油菜花。一排排整起極了，黃黃的一片。我走近了，聞到了一陣花香。輕輕的飄過(guò)了，我看到地上有一片黃黃的花瓣。我看見(jiàn)有兩子蜜蜂在采花蜜，翁翁的飛著。我靜靜的躺在油菜地里，看這蜜蜂翁翁的飛著。我心里有了一絲遺憾———我不明白我們小孩為什么不能有自由，在我們心里都有一個(gè)夢(mèng)想———自由。

　　我們做什么都要問(wèn)爸媽，我大聲喊道：”還我們自由?！?/p>

　　篇三：我要自由

　　假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。

　　早晨，我將在7點(diǎn)鐘起床。對(duì)上學(xué)來(lái)說(shuō)這太遲了，但在假期里這夠早的了。今天我將把所有煩惱拋在腦后。洗刷后，我去超市買(mǎi)些零食，然后換套寬松的衣服找一塊空地跑上幾個(gè)來(lái)回。完了之后回去洗個(gè)澡，帶上先前買(mǎi)的東西，乘公交一個(gè)較遠(yuǎn)的地方，并且沒(méi)有多少人的地方。

　　這是一個(gè)我早已選好的地方，他旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里偶爾有一兩條魚(yú)竄出水面，似乎在跟我打招呼。我可不是冷血?jiǎng)游铮?dāng)然知道禮尚往來(lái)的道理，我微笑著朝他們招招手。在一顆長(zhǎng)著密密的一點(diǎn)陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)的樹(shù)下我吃了一些零食這就是我向往的一天的生活。

　　我們是“可憐”的孩子，每天都埋頭在書(shū)籍中，作業(yè)做得不好還要遭到父母的訓(xùn)斥，老師的批評(píng)。嗨！我要自由，以下是小編為大家整理的自由作文，供大家參考，歡迎閱讀！

　　篇一：自由作文

　　我們是“可憐”的孩子，每天都埋頭在書(shū)籍中，作業(yè)做得不好還要遭到父母的訓(xùn)斥，老師的批評(píng)。嗨！我要自由，不想把自己埋在書(shū)籍之中。嗨~~~我要自由，去闖蕩世界?？墒牵鋈ブ蟛胖雷约簺](méi)有這種能力。沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有文憑，什么也做不了。

　　嗨~~~只能又重返書(shū)堆，繼續(xù)學(xué)習(xí)。。。

　　篇二：自由作文

　　我想得到自由

　　在身上插上翅膀

　　飛過(guò)高山 飛過(guò)河流

　　——題記

　　但是 沉重的書(shū)包

　　阻擋我的翅膀

　　書(shū)包 累贅

　　怎么甩也甩不掉

　　篇三：自由作文

　　自從我上幼稚園開(kāi)始，我的腦海中就反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)倆個(gè)字，這倆個(gè)字是我做夢(mèng)都想得到的，是可望而不可即的，是的，那就是自由。

　　自由就像風(fēng)箏一樣，可以飛向廣闊的天空；就像小鳥(niǎo)一樣，可以無(wú)拘無(wú)束的翱翔；就像魚(yú)兒一樣，可以無(wú)憂無(wú)慮的游著；就像雄鷹一樣，可以搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。所以自由更是一個(gè)令我無(wú)法觸碰到的、一個(gè)遙不可及的、一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。要想自由比讓火在水中著，比讓人們?cè)诓┪镳^里照相都難。

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，落在鋁合金的欄上，“噼里啪啦”，一如我的心，焦躁難耐，空守著一份寂寞，一份等待。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

　　篇一：給我一首歌的時(shí)間

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，落在鋁合金的欄上，“噼里啪啦”，一如我的心，焦躁難耐，空守著一份寂寞，一份等待。

　　關(guān)門(mén)的那聲“砰”似乎仍在耳邊回響。媽，該是又生氣了吧。無(wú)意的頂撞定刺得她的心生疼。還叮囑自己語(yǔ)氣不要太沖，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到

　　媽膽結(jié)石很嚴(yán)重，爸悄悄跟我說(shuō)過(guò)，更年期的媽似乎跟青春期的我特別犯沖。哪怕一件衣服的顏色，一份早餐的樣式也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。媽就像一個(gè)淘氣的小孩，我亦如此，矜持的我，也想過(guò)低頭。想過(guò)妥協(xié)，可一到關(guān)鍵時(shí)候，心和語(yǔ)言就變得不受控制，和媽的感情，就像一杯蜂蜜水，水越來(lái)越多，積存的同時(shí)，甜味也越來(lái)越淡。感情，成了斷了線的風(fēng)箏，越飛越高，媽總說(shuō)我刁蠻任性，我總說(shuō)媽落伍不解人意。

　　有人說(shuō)，雨是天使的哭泣，雨中隔壁傳來(lái)的小聲啜泣。作文

　　媽，給我一首歌的時(shí)間，好嗎?

　　媽，給我一次解釋的機(jī)會(huì)，好嗎?作文

　　媽，給我一個(gè)原諒的擁抱，好嗎?

　　站在門(mén)口的我，心里默默地詢問(wèn)著。

　　媽，我知道自己不對(duì)，我剛才不該和你頂嘴，不該埋怨你不懂宋詞，不該昨天不守約定多看電視，不該前天嫌棄你做菜放鹽太多

　　塵封的回憶被撈起，一時(shí)竟想起太多的錯(cuò)誤。這時(shí)。我才恍然醒悟：不是媽小心眼，而是我犯錯(cuò)太多，讓她無(wú)法原諒。劊子手的我的每一次錯(cuò)，就該像把刀吧，深深地割下了媽的一塊肉，幾十次下來(lái)，心中血也快流光了吧。

　　心中迷戀的宋詞再哀婉，信奉的名著再華麗，總不及愛(ài)的深沉。

　　腳慢慢遠(yuǎn)離房門(mén)，不是不敢，只是怕媽媽不肯原諒罪孽深重的我，那又該如何是好?以后，我又該怎么面對(duì)她?

　　回到書(shū)桌前，一時(shí)百感交集，卻又無(wú)從落筆，想寫(xiě)封信給媽，已表歉意，心潮澎湃，小舟忽上忽下，一如我的情，一向自恃甚高的自己，忽然覺(jué)得再清麗的辭藻也配不上媽的辛勞，千言萬(wàn)語(yǔ)，凝固濃縮地只剩下六個(gè)字：“對(duì)不起，我愛(ài)你?！?/p>

　　悄悄地把信塞到了隔壁的門(mén)縫里，心中祈禱著：媽，就一首歌的時(shí)間，可以給我嗎?

　　睜開(kāi)眼時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)信已抽走，心就像泡了蜜水，又惶恐不安地等待著，從沒(méi)想過(guò)，有一天自己也會(huì)如此狼狽。

　　信，孤零零地送出了門(mén)口。

　　心倏地泄了氣。拾起信，灰心喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)。悠悠地從里面飄出一張白紙，寥寥幾句，是媽的筆跡?！昂⒆樱瑡審膩?lái)就沒(méi)真的怪過(guò)你。”

　　笑了，心填滿了甜蜜，“砰!”門(mén)開(kāi)了，迎面是媽那張?jiān)频L(fēng)輕的臉，滿臉欣慰。

　　“媽，謝謝!”我一步跑了過(guò)去，緊緊地?fù)碇⌒囊硪?，怕把這份失而復(fù)得的愛(ài)再次丟失。

　　窗外，風(fēng)停了，雨住了，一道絢爛的彩虹，閃耀著七色的光。我知道，那是一座通向愛(ài)與理解的橋梁。

　　篇二：假如給我一天的自由

　　作業(yè)、考試、書(shū)本……把我壓得快趴下了;老師的說(shuō)教、家長(zhǎng)的叮囑也已經(jīng)聽(tīng)膩了。我多么想有一天的自由，就一天，讓我自己支配，做我喜歡做的事。

　　在這天“自由日”里，我要把所有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西，都鎖在柜子里。然后帶上我心愛(ài)的羽毛球和羽毛球拍，拉著爸爸媽媽，在小區(qū)的平臺(tái)上，痛痛快快地打一場(chǎng)球，忘記上次考的分?jǐn)?shù)，忘記還...