出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道手把手欄目，提供與手把手相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
申論寫作一直是占據(jù)著申論分?jǐn)?shù)的大頭，但是想提升申論寫作的分?jǐn)?shù)，平常需要自己下功夫，多讀多寫，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論寫作技巧：手把手教你找立意”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
2020年是不平凡的一年，因?yàn)橐咔楦魇∈】纪笱悠?，許多考生埋頭備考。在申論科目的備考中，給文章找立意非常重要，但是很多考生不明就里，今天給各位備考考生講一講作文立意的找尋辦法。
一、題干點(diǎn)睛鎖定主題
申論作文是有話題、有主題的議論文，所謂議論文就需要有論點(diǎn)。而湖北省考作文有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是題干中會(huì)告知考生作文的主題詞。例如2017年以“平衡”為主標(biāo)題，自擬副標(biāo)題，明確主題詞“平衡”，結(jié)合材料明確是“快與慢的平衡”，如果考生只寫“慢下來”那么文章就會(huì)偏題。所以各位考生，一定仔細(xì)看題干，確定作文的主題詞。
二、出處材料內(nèi)有乾坤
對于話題類作文，題干中有明顯的劃線句或者關(guān)鍵句，往往出題形式就是請結(jié)合對該句話的理解，自選角度，自擬標(biāo)題。那么該關(guān)鍵句的出處材料的重要性自然不言而喻。簡單舉個(gè)例子：“給定資料4”中提到，“受益而不覺，失之則難存”。請結(jié)合你對全部“給定資料”的理解與思考，自擬題目，寫一篇文章。以下是出處材料：
社會(huì)生活中，有一些東西猶如陽光和空氣，“受益而不覺，失之則難存”，安全正是其一?！肮舶踩B著千家萬戶，確保公共安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局”。近日，中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)聚焦公共安全，習(xí)近平總書記提出“人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安”的要求，正是政治責(zé)任和公眾期盼的交疊共鳴。
結(jié)合“受益而不覺，失之則難存”，找其前后部分確定對象為“公共安全”也就是作文主題詞。分析材料時(shí)尤其注意習(xí)近平總書記的講話，往往就是作文的分論點(diǎn)。習(xí)近平講到了公共安全的重要性——確保公共安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，此句兩個(gè)層次意思，可作為兩個(gè)分論點(diǎn)。再看“人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安”結(jié)合主題詞“公共安全”層層深入，可作為分論點(diǎn)。回到出處材料，我們確定了以下兩組分論點(diǎn)：
思路1
分論點(diǎn)1：確保公共安全，事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全;
分論點(diǎn)2：確保公共安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
思路2
分論點(diǎn)1：安全才能實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)
分論點(diǎn)2：安全才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定有序
分論點(diǎn)3：安全才能實(shí)現(xiàn)國家長治久安
以上是立意找尋中較為重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，簡單總結(jié)如下：
第一步：通過題干，確定主題詞(若題干沒有給定主題詞，需通過高頻詞、高檔詞，梳理每一則材料找準(zhǔn)核心話題，確定主題詞)
第二步：圍繞主題詞“到材料中找闡述主題詞內(nèi)涵or對策or意義的句子，尤其需要關(guān)注兩個(gè)或兩個(gè)以上并列或遞進(jìn)關(guān)系的句子。
申論的試卷并不是毫無章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)...
11-29
前往泰國留學(xué)，大家必須要進(jìn)行簽證的辦理，那么你知道怎樣申請嗎？下面出國留學(xué)網(wǎng)為大家?guī)?020泰國留學(xué)簽證攻略 手把手教你辦理電子留學(xué)簽證。
一、創(chuàng)建賬戶
電子簽都是在thaievisa網(wǎng)站上完成的，大家一定要找準(zhǔn)網(wǎng)址，然后再找到Sign Up按鈕進(jìn)行注冊，在里面選擇Sign Up for Individual，賬戶名最好是選擇你的個(gè)人郵箱。
密碼按照來要求來進(jìn)行設(shè)置，然后點(diǎn)擊Create Account完成賬戶的創(chuàng)建，然后會(huì)自動(dòng)調(diào)轉(zhuǎn)入大家遞交申請的信息頁面，需要先將自己的聯(lián)系方式等填寫完畢之后再點(diǎn)擊create確認(rèn)。
二、進(jìn)行激活
完成上述的簡單信息啊填寫之后，大家需要對自己的賬戶進(jìn)行激活，具體操作就是往你注冊的時(shí)候填寫的郵箱發(fā)送一封確認(rèn)的郵件，直接點(diǎn)進(jìn)鏈接確認(rèn)即可，非常方便。
如果大家在三十分鐘之內(nèi)沒有收到郵件，然后很有可能是你的郵箱信息填錯(cuò)了，重新進(jìn)入登錄的界面，重復(fù)上述流程重新創(chuàng)立賬號(hào)，再進(jìn)行確認(rèn)。
三、遞交申請
完成確認(rèn)之后，就可以開始遞交簽證的申請了，先登錄自己的賬戶，點(diǎn)擊apply for visa，進(jìn)行自己的出行權(quán)限的檢查，確定出行的地點(diǎn)，然后選擇自己的目的地，需要具體到城市。
然后就是完善自己的個(gè)人信息，可以直接選擇Same as Profile，將創(chuàng)建賬戶的時(shí)候填寫的相關(guān)信息進(jìn)行填充，然后再進(jìn)行其他項(xiàng)目的填寫，上傳照片，最后再點(diǎn)擊Done完成申請。
四、完善材料
在提交了材料之后，大家是可以進(jìn)行材料的修改的，大家可以隨時(shí)修改，只要記得退出的時(shí)候點(diǎn)擊Save按鈕進(jìn)行保存就可以了。
點(diǎn)擊Finish pending visa application or create additional visa application欄目，繼續(xù)填寫沒有完成的表格；點(diǎn)擊Finish pending visa application or create additional visa application，進(jìn)行申請表的修改。
推薦閱讀：
行測作為公務(wù)員的考試科目之一，有些題型需要你充分發(fā)揮想象能力，這讓許多考生很是摸不著頭腦，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測邏輯判斷技巧：手把手教你學(xué)邏輯”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測邏輯判斷技巧：手把手教你學(xué)邏輯
每當(dāng)提起行測邏輯判斷中的削弱加強(qiáng)題型時(shí)，很多人會(huì)有抵觸的情節(jié)，對于削弱和加強(qiáng)怎樣尋找最優(yōu)的選項(xiàng)，這時(shí)我們要有一個(gè)明確的邏輯思維，小編接下來帶大家進(jìn)行一下分析，看看我們對于一個(gè)題是如何做到全面細(xì)致的分析。
例：5000 多年前某地是大汶口文化，但在距今 約 4400 年的時(shí)候，為龍山文化所替代。是什么原因?qū)е逻@兩種文化的更迭?考古人員發(fā)現(xiàn)，在距今約 4400 年的時(shí)候，發(fā)生了一次嚴(yán)重的“冷事件”，環(huán)境由原來的溫暖濕潤轉(zhuǎn)變?yōu)楹涓稍?，植被大量減少，藻類、水生植物基本絕跡了，大汶口文化向南遷移，而龍山文化由北遷到此地。他們據(jù)此認(rèn)為，距今 4400
年左右的極端氣候變化，可能是導(dǎo)致這次文化變遷的主要原因。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?
A.大汶口文化有不斷向南方遷移的傳統(tǒng)
B.龍山文化剛遷來時(shí)，人口較多，但之后逐漸減少，在距今約 4000 年的時(shí)候消失了
C.大汶口文化的族群以藻類和水生植物作為食物的主要來源
D.不同生存方式的族群對氣候和環(huán)境都有相對穩(wěn)定的需求
解析：題干主要是在說兩種文化更迭的原因，讓我們來梳理下題干的論證主線。4400年，當(dāng)?shù)赜蓽嘏瘽駶欁優(yōu)楹涓稍?，植被減少，藻類、水生植物絕跡，同時(shí)大汶口文化遷走，而龍山文化遷移過來。據(jù)此得到結(jié)論：4400年，氣候變化是導(dǎo)致這次文化變遷的原因。題干的主要漏洞就是作者認(rèn)為同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件之間具有因果關(guān)系，我們要加強(qiáng)，最主要的就是想辦法證明兩個(gè)事件之間存在這種關(guān)系。我們來看一下選項(xiàng)。A選項(xiàng)在說大汶口文化向南方遷移的原因是因?yàn)閭鹘y(tǒng)，而不是因?yàn)轭}干中說到的氣候變化，提出另一個(gè)可能的原因，是削弱項(xiàng)，排除;B項(xiàng)在說龍山文化遷移之后的發(fā)展過程和最終結(jié)果，而題干說的是龍山文化遷移的原因，一個(gè)原因，一個(gè)結(jié)果，很明顯說的不是一回事，所以B項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng);C項(xiàng)是說大汶口文化主要依賴藻類和水生植物生存，題干說這一時(shí)期藻類和水生植物滅絕，當(dāng)賴以生存的食物消失，那這里還適合生存么?大汶口文化就極可能離開這里進(jìn)行遷移，所以C選項(xiàng)是通過藻類和水生植物建立氣候變化和大汶口文化遷移的關(guān)系，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，保留;D項(xiàng)是說各族群對氣候環(huán)境有穩(wěn)定需求，題干告訴我們氣候環(huán)境已經(jīng)發(fā)生改變，當(dāng)需求無法得到滿足，就會(huì)去尋找能滿足需求的生存地，那么族群極有可能就會(huì)產(chǎn)生遷移行為，所以D選項(xiàng)建立了氣候變化和文化遷移的關(guān)系，屬于加強(qiáng)項(xiàng)。此時(shí)，C項(xiàng)和D項(xiàng)都能夠加強(qiáng)，題干主要再說這次文化變遷的原因，而這次文化變遷是包含兩種文化的遷移，C選項(xiàng)只提到大汶口文化，而D項(xiàng)的“不同生存方式的族群”，是包含大汶口和龍山兩種文化，D項(xiàng)更全面，力度強(qiáng)于C項(xiàng)，，故答案選D項(xiàng)。
推薦閱讀：
08-26
備考的道路上講究的是知識(shí)的積累，申論備考的道路更是如此，越是多積累一點(diǎn)，就多一點(diǎn)勝算，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論寫作技巧：手把手教你寫“考察報(bào)告””，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論寫作技巧：手把手教你寫“考察報(bào)告”
對于公職人員來說，公文寫作能力是必備技能。而公文寫作能力卻不是每個(gè)人都具備的，會(huì)寫者句句精美、戳中要害，不會(huì)寫者詞不達(dá)意、語言繁瑣。針對紛繁復(fù)雜的公文文種，如何提高公文寫作能力以適應(yīng)實(shí)際工作的需要是需要考生研究和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就考察頻率較高的考察報(bào)告為例，破解大家公文寫作的難題。
例：假設(shè)你是A市文化主管部門的一名工作人員，為了解B縣公共文化服務(wù)建設(shè)的情況，更好的惠及民生，前往A市B縣就該地區(qū)的公共文化服務(wù)體系建設(shè)進(jìn)行了考察，請以該部門的名義，撰寫一份考察報(bào)告提交A市市政府。(25分)
要求：定位準(zhǔn)確;格式正確;思路清晰;書寫工整;不超過400字。
(一)審清題目
貫徹執(zhí)行題，所寫的是一份考察報(bào)告，自己的身份是A市文化主管部門的工作人員，考察的對象是B縣文化服務(wù)體系建設(shè)的情況。是上級到下級進(jìn)行考察，有格式要求，不能超過400字，這就需要我們知道考察報(bào)告的格式為標(biāo)題+發(fā)文對象+發(fā)文背景+報(bào)告的主要內(nèi)容+結(jié)語+落款
(二)尋找要點(diǎn)
(1)標(biāo)題：關(guān)于+主要內(nèi)容+文種=關(guān)于B縣公共文化服務(wù)體系建設(shè)的考察報(bào)告
(2)發(fā)文對象：A市市政府
(3)發(fā)文背景：也就是考察目的，即為了解B縣公共文化服務(wù)體系的建設(shè)情況，促進(jìn)其更好發(fā)展，更多惠及民生，特前往B縣進(jìn)行考察，考察報(bào)告如下。
(4)報(bào)告主要內(nèi)容：既然作為上級到下級進(jìn)行考察公共文化服務(wù)建設(shè)情況，也就是要了解B縣如何做的，根據(jù)材料發(fā)現(xiàn)，考察過程既有B縣取得的成績，也有B縣存在的問題，為此，報(bào)告主要內(nèi)容就包含成績和問題。如下示例：B縣公共文化服務(wù)取得成績有：一、公開招標(biāo)，公共文化服務(wù)項(xiàng)目外包……二、建立標(biāo)準(zhǔn)化管理措施……;三、建立互動(dòng)交流服務(wù)模式……;四、將特色文化傳承納入文化組織建設(shè)……但B縣公共文化服務(wù)建設(shè)也存在一系列問題：一、基礎(chǔ)設(shè)施不完善……;二、人員積極性不高……這是該答案的重點(diǎn)，也是占整個(gè)分值的大半壁江山。
(5)結(jié)語：一般有自由結(jié)語式、總結(jié)全文式、呼吁號(hào)召式等，但這道題的結(jié)語就需要對B縣存在的問題提出解決的措施。主要原因在于考察是有一定的目的性，不是為了考察而考察，而是促進(jìn)更好的發(fā)展，所以，針對存在的問題提出解決措施的目的使然。示例：為此，為進(jìn)一步促進(jìn)B縣公共文化服務(wù)建設(shè)就需要完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，通過宣傳教育使群眾參與公共文化服務(wù)建設(shè)的積極提高。這也是本題的難點(diǎn)，這也是小編提醒考生的易錯(cuò)點(diǎn)。
(6)落款：A市文化主管部門以及日期
(三)整理書寫
關(guān)于B縣公共文化服務(wù)體系建設(shè)的考察報(bào)告
A市市政府：
為了解B縣公共文化服務(wù)體系的建設(shè)情況，促進(jìn)其更好發(fā)展，更多惠及民生，特前往B縣進(jìn)行考察，考察報(bào)告如下：
B縣公共文化服務(wù)取得成績有：一、公開招標(biāo)，公共文化服務(wù)項(xiàng)目外包……;二、建立標(biāo)準(zhǔn)化管...
08-01
在公務(wù)員考試中面試對于很多人來說就像是一座大山般難以逾越，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試技巧：手把手教你編故事”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員面試技巧：手把手教你編故事
編故事作為測查考生言語理解與表達(dá)能力的一種主要題型，在多個(gè)省份面試中備受出題者的青睞。但是，很多考生對此卻束手無策，為幫助同學(xué)們更好應(yīng)對編故事，在考試中舌燦蓮花，給考官留下深刻的印象，接下來給大家介紹一些編故事的技巧。
一、審清題意
仔細(xì)審題，明確題干中給定的信息和要求，進(jìn)行初步分析，得出初步結(jié)論。下面結(jié)合例題進(jìn)行分析講解。
例題：在以下三組詞語中，每組任選一個(gè)詞，用選的3個(gè)詞語編一個(gè)故事。
第一組：孫悟空，牛郎織女，諸葛亮，老子。
第二組：南極科考站，上海迪斯尼，九華山，徽杭古道。
第三組：VR，GPS，AR，3D打印機(jī)。
根據(jù)題干中的三組詞進(jìn)行分析，第一組都是古代神話故事中的人物或是古代人物，都是古代人物詞語；第二組都是地點(diǎn)詞語；第三組都是21世紀(jì)高新技術(shù)用詞。從這三組詞語中，簡單分析之后，就可以得出這樣的故事主線：人物誰在哪個(gè)地點(diǎn)使用了什么技術(shù)發(fā)生了什么事情。
二、明確主題
根據(jù)題干中給定的詞語進(jìn)行聯(lián)想，尋找關(guān)聯(lián)詞語，確定好故事的主題，通過這些詞匯設(shè)定相應(yīng)的場景，理出故事框架。
根據(jù)例題1中的題目信息，可以看出第一組詞與第三組詞之間的沖突非常明顯，古代人物與現(xiàn)代技術(shù)如何聯(lián)系起來呢？就可以讓古代人物穿越到現(xiàn)代看到現(xiàn)代的高新技術(shù)，從而看到技術(shù)的進(jìn)步與變化。由此，可以確定出我們的主題是科技進(jìn)步。選擇的三個(gè)詞語分別是“孫悟空”、“九華山”、“GPS”，串聯(lián)起來就是故事框架就是：孫悟空穿越到現(xiàn)代，來到九華山卻迷路了。他看到有一個(gè)年輕人手中拿著一個(gè)長方形的盒子在附近走動(dòng)，就走過去問他：“你手中拿的是什么啊？”年輕人回答：“這個(gè)是手機(jī)?！睂O悟空又問：“這個(gè)手機(jī)有什么用呢？”年輕人回答：“手機(jī)有很多用處啊，可以玩游戲，可以看書，可以打電話等等”。孫悟空說：“我現(xiàn)在迷路了，想要去九華山天臺(tái)，你可以告訴怎么去嗎？”年輕人找出帶有GPS技術(shù)的高德地圖，很快就搞清楚了路線。在年輕人的指導(dǎo)下，孫悟空很快就到了九華山的天臺(tái)。他站在天臺(tái)上發(fā)出感慨，現(xiàn)代的技術(shù)真的是發(fā)展的太快了。
三、立足現(xiàn)實(shí)
根據(jù)給定詞語進(jìn)行，結(jié)合社會(huì)實(shí)際中或是結(jié)合生活中的具體場景進(jìn)行使用。
例題2：請用“夕陽”、“城管”、“市場”、“微笑”、“感動(dòng)”五個(gè)詞語編一個(gè)故事。
結(jié)合“城管”、“市場”、“微笑”、“感動(dòng)”這幾個(gè)詞語，可以聯(lián)系到社會(huì)實(shí)際中城管幫助小商販渡過難關(guān)的故事，從而確定故事的框架。
推薦閱讀：
04-04
采訪提綱是公務(wù)員公文寫作經(jīng)?？嫉降念}型，小編為大家提供公務(wù)員公共基礎(chǔ)公文寫作：手把手教你寫采訪提綱，一起來看看吧！
在各類申論考試中，重點(diǎn)徹查考生的五大能力，貫徹執(zhí)行能力相較于其他幾種能力作答難度更大，查考類型更為豐富。貫徹執(zhí)行的考題中“采訪提綱”是出現(xiàn)頻率較高的一種題型，小編專家現(xiàn)結(jié)合例題，手把手教廣大考生巧析妙解采訪提綱。
【例題】
某電視臺(tái)教育頻道為了解英國教育代表團(tuán)工作人員對于中英教育的看法，打算以“給定資料”中已有的中英教學(xué)交流情況為案例，設(shè)計(jì)一份采訪提綱。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請?jiān)O(shè)計(jì)出該采訪提綱所應(yīng)列出的主要問題。
要求：
1.寫出明確具體的設(shè)問;
2.設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào);
3.內(nèi)容全面，用語得體;
4.不超過 450 字。
【解題過程示范】
1.分析題干，得出思路
身份：某電視臺(tái)教育頻道具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的人
寫作文體：采訪提綱所應(yīng)列出的主要問題
目的：為了解英國教育代表團(tuán)工作人員對于中英教育的看法
2.分析要求，把握標(biāo)準(zhǔn)
(1)寫出明確具體的設(shè)問：問題要細(xì)致，不能是籠統(tǒng)的，是問句。
(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào)：按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，且每類單獨(dú)標(biāo)注序號(hào)。
(3)內(nèi)容全面，用語得體：不能遺漏要點(diǎn)，語言符合采訪人員的身份。
3.分析材料，得出要點(diǎn)
材料一：
第一段：背景材料，無要點(diǎn)。
第二段：根據(jù)“到上海來取經(jīng)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是英國教育代表團(tuán)此行的主要目的”可設(shè)計(jì)
問題“您覺得英國教育大臣為何會(huì)來中國“取經(jīng)”、引進(jìn)中國數(shù)學(xué)教師赴英教學(xué)?”;根據(jù)“他們希望通過走訪上海的中小學(xué)，能汲取上海教育尤其是數(shù)學(xué)教學(xué)方面的“成功秘訣”，見識(shí)上海數(shù)學(xué)課堂教育的第一手資料。”可設(shè)計(jì)問題“您認(rèn)為就英國政府層面而言，來華此行最想引進(jìn)些什么?”
材料二：
第一段：根據(jù)“講述5名中國教師用中國式教學(xué)法在英執(zhí)教，引發(fā)老師和學(xué)生之間互不適應(yīng)。紀(jì)錄片播出之前，媒體披露的內(nèi)容已經(jīng)點(diǎn)燃輿論，一場關(guān)于中西方文化沖突和教育方式孰優(yōu)孰劣的爭論在英國展開。”可設(shè)計(jì)問題“您覺得BBC的這部紀(jì)錄片說明了什么問題?”
第二段：背景材料，無要點(diǎn)。
第三段：背景材料，無要點(diǎn)。
第四至九段：可設(shè)計(jì)問題“您對這部片子的內(nèi)容有什么看法?”
材料三：
第一段：背景材料，無要點(diǎn)。
第二段：背景材料，無要點(diǎn)。
第三段：背景材料，無要點(diǎn)。
第四、五、六段：可設(shè)計(jì)問題“您覺得基礎(chǔ)教育的本質(zhì)或者核心是什么?”
第七、八段：可設(shè)計(jì)問題“您所了解的中國基礎(chǔ)教育方式(及理念)和英國的基礎(chǔ)教育方式(及理念)是怎樣的?”
第九段：可設(shè)計(jì)問題“從中英比較教育來看，我們?nèi)绾闻袛嘁粋€(gè)基礎(chǔ)教育階段教學(xué)模式的好壞?”、“您覺得兩國基礎(chǔ)教育有何值得互相借鑒之處嗎?”
4.加工要點(diǎn)...
04-03
想要去法國留學(xué)我們肯定是要做飛機(jī)去的，一般的航空公司只有23kg的免費(fèi)托運(yùn)額度，有些留學(xué)生可以到46kg，但是準(zhǔn)備東西的時(shí)候還是舍棄一些東西，下面讓出國留學(xué)網(wǎng)來教你帶什么吧。
1.電子產(chǎn)品
可以帶幾個(gè)轉(zhuǎn)換插頭，法國的插頭和我們國家的不一樣，如果不帶轉(zhuǎn)換插頭，可能會(huì)淪落到有充電器，充電口當(dāng)時(shí)充不了電的境地。
有些學(xué)校會(huì)給學(xué)生發(fā)電腦，所以如果只是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的電腦，完全不需要帶，如果還有什么別的需求那就可以帶一個(gè)，畢竟法國的電腦會(huì)貴一點(diǎn)。
2.藥品
在歐美國家的通病就是看病需要預(yù)約，而且還賊慢，雖然有著保險(xiǎn)報(bào)銷，但是像一個(gè)感冒之類的小病，在醫(yī)院可能還沒排到你，你的病就好了。所以一些常用的藥品可以適當(dāng)?shù)膸б恍?，如果沒帶，等到了真的生病的時(shí)候，就會(huì)知道那些藥是多么的有用。
3.生活用品
像被子之類的東西在國內(nèi)上學(xué)可以帶，但是到國外留學(xué)還是不要帶了，畢竟太大了，它占掉的空間可以帶其他不知道多少東西了。如果你是習(xí)慣枕硬的枕頭，那么你可以考慮帶一個(gè)，法國基本上買不到硬枕頭，全是軟的。毛巾可以帶幾條，占不了多少空間，而在法國毛巾很貴。
4.衣服
法國雖然是奢侈品之都，但是也是有比較便宜的衣服買的，所以并不需要帶太多。如果喜歡穿純棉的內(nèi)褲的也可以選擇多帶一點(diǎn)，也不怎么占空間。
5.調(diào)味品
因?yàn)樵诜▏魧W(xué)吃飯是特別貴的，許多留學(xué)生就是自己做飯，不同調(diào)味品做出來的菜，味道肯定不一樣。所以在國內(nèi)有什么特別喜歡的調(diào)味品可以帶過去?！?/p>
推薦閱讀：
02-14
貫徹執(zhí)行的考題中“倡議書”是出現(xiàn)頻率較高的一種題型，今天小編為大家提供申論公文寫作：手把手教你寫倡議書，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
在各類申論考試中，重點(diǎn)徹查考生的五大能力，貫徹執(zhí)行能力相較于其他幾種能力作答難度更大，查考類型更為豐富。貫徹執(zhí)行的考題中“倡議書”是出現(xiàn)頻率較高的一種題型，現(xiàn)結(jié)合例題，手把手教廣大考生巧析妙解倡議書。
【例題】
根據(jù)給定資料，為進(jìn)一步配合治理網(wǎng)絡(luò)謠言，請你以市政府的名義給廣大市民寫一份倡議書，告誡大家切勿在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言。
要求：
1.內(nèi)容具體，符合實(shí)際;
2.用語得體，通俗易懂;
3.不超過 450 字。
【解題過程示范】
1.分析題干，得出思路
身份：市政府名義
寫作文體：倡議書
目的：讓市民不隨便傳播謠言
2.分析要求，把握標(biāo)準(zhǔn)
(1)內(nèi)容全面，符合實(shí)際：不能遺漏要點(diǎn)
(2)用語得體，通俗易懂：語言符合倡議書的風(fēng)格，有號(hào)召力，通俗易懂
(3)不超過450字：字?jǐn)?shù)需控制在450字以內(nèi)
3.分析材料，得出要點(diǎn)
4.完整書寫
關(guān)于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的倡議書
廣大市民朋友們：
網(wǎng)絡(luò)已成為廣大網(wǎng)民汲取知識(shí)、增長才干、娛樂生活的重要平臺(tái)。然而，極少數(shù)網(wǎng)民把互聯(lián)網(wǎng)作為不負(fù)責(zé)任發(fā)表言論的工具，嚴(yán)重影響了正常的上網(wǎng)秩序。為加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理，創(chuàng)建綠色網(wǎng)上空間，現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、提倡網(wǎng)絡(luò)道德。作為一名公民，應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，做到不信謠不傳謠，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范，自覺維護(hù)自己的良好形象。二、提倡遵紀(jì)守法。作為文明的網(wǎng)民，應(yīng)自覺遵守國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，堅(jiān)決抵制各種蠱惑性謠言和各種不文明網(wǎng)絡(luò)行為，保護(hù)他人個(gè)人信息和隱私，構(gòu)筑起自覺屏蔽不良信息的“防火墻”。
文明上網(wǎng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。希望我們共同努力，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
XX市政府
XX年XX月XX日
在各類申論考試中，重點(diǎn)徹查考生的五大能力，貫徹執(zhí)行能力相較于其他幾種能力作答難度更大，查考類型更為豐富。貫徹執(zhí)行的考題中“采訪提綱”是出現(xiàn)頻率較高的一種題型，現(xiàn)結(jié)合例題，手把手教廣大考生巧析妙解采訪提綱。
【例題】
某電視臺(tái)教育頻道為了解英國教育代表團(tuán)工作人員對于中英教育的看法，打算以“給定資料”中已有的中英教學(xué)交流情況為案例，設(shè)計(jì)一份采訪提綱。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請?jiān)O(shè)計(jì)出該采訪提綱所應(yīng)列出的主要問題。
要求：
1.寫出明確具體的設(shè)問;
2.設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào)...
10-30
2018年國家公務(wù)員考試蓄勢以待，朋友們一定要及時(shí)報(bào)名、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，本文《手把手教你填2018年國考注冊信息表》由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)整理而出，希望你能取得好成績!
手把手教你填2018年國考注冊信息表
在國家公務(wù)員考試報(bào)名的過程中，考生首先要進(jìn)行注冊，才能登陸報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。填寫考生注冊信息表是必經(jīng)之路?？刹灰】戳艘粋€(gè)小表格，很多考生都曾經(jīng)在填報(bào)此表時(shí)費(fèi)盡周折，改了又改。下面出國留學(xué)網(wǎng)就對2018國家公務(wù)員考試考生注冊信息表的填寫注意事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)，供考生參考，希望各位考生能順利完成表格填寫。
首先打開中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2018考試錄用公務(wù)員專題信息網(wǎng)頁http://bm.scs.gov.cn/pp/gkweb/nps/apply/ui/business/home/gkhome.html?examkey=20180011
點(diǎn)擊“考生報(bào)名入口”。
點(diǎn)擊進(jìn)去之后會(huì)轉(zhuǎn)入到登錄及注冊頁面，首先點(diǎn)擊“注冊新用戶”進(jìn)入注冊頁面。
點(diǎn)擊“注冊新用戶”之后會(huì)出現(xiàn)誠信報(bào)考這一頁，考生們在認(rèn)真閱讀后點(diǎn)擊“我同意”
之后就正式進(jìn)入注冊頁面，開始認(rèn)真填寫自己的信息。
1、郵箱
郵箱選擇自己常用的就可以，但是一定要記住密碼，方便接收信息。
2、密碼
密碼的設(shè)置也要考慮到易記性，以免在登錄時(shí)忘記，或者與自己注冊的其他網(wǎng)站的密碼混淆。在這里，中公教育專家要提醒考生的是，必須是大小寫字母+數(shù)字+特殊字符相結(jié)合，這幾項(xiàng)缺一不可，密碼設(shè)置必須在8-30位之間，密碼強(qiáng)度需要達(dá)到強(qiáng)。
3、姓名
請?zhí)顚懮矸葑C上的姓名?！盁o法輸入的漢字用同音漢字加[ ]代替：如“喆”用“[哲]”代替。姓名中如有點(diǎn)符號(hào)請復(fù)制此處的“?”。
4、考生類...
10-30
2018年國家公務(wù)員考試蓄勢以待，朋友們一定要及時(shí)報(bào)名、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，本文《手把手教你填2018年國考報(bào)名詳細(xì)信息表》由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)整理而出，希望你能取得好成績!
手把手教你填2018年國考報(bào)名詳細(xì)信息表
在登陸國家公務(wù)員考試報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行正式報(bào)名前，考生有一件非常重要的事情要做，就是填寫詳細(xì)信息，詳細(xì)信息關(guān)系到審核環(huán)節(jié)，故填寫要準(zhǔn)確，真實(shí)。很多考生在填寫詳細(xì)信息的時(shí)候會(huì)遇到一些麻煩，不知道如何填寫，導(dǎo)致效率慢或者不能成功保存，在這里出國留學(xué)網(wǎng)將手把手教考生如何填寫詳細(xì)信息。
1、考生類別
請仔細(xì)閱讀《報(bào)考指南》，確定自己的考生類別?！翱忌悇e”這里不是指考生要參加的公務(wù)員類別，而是指當(dāng)前的身份狀態(tài)。比如你現(xiàn)在在私企工作，那就應(yīng)該選填私營企業(yè)人員。
2、考試所在地
考試所在地是報(bào)考人員選擇參加公共科目筆試的地點(diǎn)，報(bào)名時(shí)候一定要選擇好，一旦資格審查之后就不能再更改，因此要根據(jù)自己情況慎重選擇。
3、專業(yè)類別
在填寫學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)要專門填寫“專業(yè)類別”，很多考生對自己的專業(yè)類別不是很清楚，考生可以根據(jù)自己的學(xué)歷情況，選擇相應(yīng)專業(yè)大類，不能確定的填寫其他。
4、學(xué)歷及專業(yè)
學(xué)歷要以自己取得的學(xué)歷畢業(yè)證書為準(zhǔn)，專業(yè)要填寫畢業(yè)證書上填寫的專業(yè)。
與手把手相關(guān)的國家公務(wù)員考試報(bào)名
手把手推薦訪問
