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想要了解"予人玫瑰手有余香”意思的小伙伴快來看看吧！，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“予人玫瑰手有余香是什么意思？”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
予人玫瑰手有余香是什么意思？
予人玫瑰，手有余香的意思就是真心的去幫助別人，別人得到了你的幫助也真誠的感謝你，你因?yàn)閹椭藙e人也得到了別人的感謝，心情也應(yīng)該很好。所以幫助別人的同時(shí)你也獲得了快樂。
予人玫瑰，手有余香讓大家明白了付出了也會(huì)使自己快樂。只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂。生活中也常有這樣的情況，如：方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來方便，成就別人的同時(shí)提升了自己。有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛的人生舞臺(tái)。記住別人對(duì)自己的恩惠，洗去自己對(duì)別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”也是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應(yīng)這樣。
理解其中的意思，一是說直接的把玫瑰花送給他人，自己的手上也會(huì)很香。二是說幫助他人，自己也會(huì)很快樂。三是說給予他人關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們自己也得到他人對(duì)你的尊重、愛戴，付出的同時(shí)自己也會(huì)獲得快樂。
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高考作文素材：做“手有余香”的陌生人
“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！蹦晟贂r(shí)讀晚明小品《湖心亭看雪》，只偏愛“人鳥聲俱絕”的遺世獨(dú)立與灑脫。近日重讀此文，體會(huì)到“焉得更有此人”的驚喜、“拉余同飲”的熱情，方才知曉：真正讓人著迷的不是孤獨(dú)的雪景，而是在孤獨(dú)中遇到相同雅趣的陌生人。
人的一生之中，總會(huì)或多或少地遇到陌生人。對(duì)陌生人的態(tài)度、與陌生人的距離，很大程度上界定著個(gè)體與世界的關(guān)系?？v觀中國傳統(tǒng)文化，既有“與人為善”的處世之道，也有“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的禮尚往來，還有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的心意相通……凡此種種，都是與陌生人交往的準(zhǔn)則，蘊(yùn)藏著中國文化對(duì)和諧人際關(guān)系、樂觀生活態(tài)度的價(jià)值追求。
但在現(xiàn)實(shí)中，陌生人之間并不總能奏響和諧的音符。常有人感慨誠信缺失、社會(huì)兇險(xiǎn)、世態(tài)炎涼，篤信“不要隨便與陌生人講話”，心中藏著“不安全感”。對(duì)于來自陌生人的援手，不少人尚且抱著警惕、懷疑、拒絕的態(tài)度，不敢輕易接納，更不必說冒著被欺騙、惹麻煩的風(fēng)險(xiǎn)去主動(dòng)溫暖他人。無論是“做鄰居三年卻互不相識(shí)”的尷尬，還是“老人摔倒卻無人敢扶”的冷漠，都在一定程度上揭示出現(xiàn)代人之間愈加疏遠(yuǎn)的現(xiàn)狀。而一旦不信任、不安全等心態(tài)傳遞擴(kuò)散，就可能塑造出一個(gè)飽含疏離感的社會(huì)。
毋庸諱言，現(xiàn)代人的疏離感，部分源自被一些無良者欺騙、訛詐的經(jīng)歷與聽聞，以致人們面對(duì)陌生人時(shí)，首先選擇警惕與懷疑而不是選擇信任。但從更寬泛的視野看，這種疏離感還有其深層次的社會(huì)根源。有學(xué)者曾用“技術(shù)隔離”來描述這一現(xiàn)狀，比如互聯(lián)網(wǎng)拉近了人們的“線上距離”，卻也壓縮了人們的“線下交集”;技術(shù)進(jìn)步不斷加深著社會(huì)專業(yè)化程度，反過來也加劇了信息的不對(duì)稱，在人與人之間筑起不信任的高墻。除此之外，現(xiàn)代社會(huì)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)也快速變遷。從熟人社會(huì)到陌生人社會(huì)，從相對(duì)靜止的結(jié)構(gòu)到快速流動(dòng)的社會(huì)，某種意義上，人與人之間的陌生感，是現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化的副產(chǎn)品。因此，既不必過度反思人心，也無需刻意放大人與人之“遠(yuǎn)”。最重要的，當(dāng)是透過社會(huì)運(yùn)行的表象，去直面現(xiàn)實(shí)問題。
在人與人之間的疏離感出現(xiàn)之后，制度層面的建構(gòu)當(dāng)然是拉近彼此距離的有力基石。事實(shí)上制度層面也已經(jīng)多有建構(gòu)，比如《民法總則》規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這樣的鼓勵(lì)無疑能打消援助者的顧慮。懲惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清，公正的法律能夠激發(fā)更多人源自心底的善意。然而消除陌生與隔閡，也離不開以信任為基礎(chǔ)的“交往文化”涵養(yǎng)。在社會(huì)環(huán)境日趨復(fù)雜的今天，不能苛求毫無保留地幫助別人，更不能完全否定戒備之心，但在“評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)”“理性選擇”之外，也該聽聽內(nèi)心的聲音，做一份“舉手之勞”的善行。哪怕只是為他人遞上一把傘、扶一下彈簧門、等一下電梯，也可能照亮一個(gè)心靈，為社會(huì)增添一份暖意。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！睙o論是日常的一個(gè)微笑、一句問候，還是關(guān)鍵時(shí)刻的一聲提醒、一次幫扶，堅(jiān)定地對(duì)陌生人施以援手，一個(gè)人必會(huì)在心中體悟到助人為樂的深刻含義。對(duì)陌生人多一分善意，社會(huì)也將多一瓣心香。
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04-20
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高考原題：
船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”
考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。
06-30
出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道的小編會(huì)及時(shí)為廣大考生提供海南中考滿分作文：送人玫瑰，手有余香，希望對(duì)大家有所幫助。
海南中考滿分作文：送人玫瑰，手有余香
農(nóng)民與貴族，一個(gè)緣于善良，一個(gè)出于報(bào)恩，都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的，因?yàn)樗麄兌纪瓿闪俗约旱男脑?他們更是無比幸福的，因?yàn)樗麄兊纳婆e，為他們自己的后代甚至國家播下了善種。
其實(shí)，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情，有時(shí)候，我們只是出于簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會(huì)令自己受益。
有這樣兩則故事：有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我。這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！痹谝淮螒?zhàn)斗中，將軍看到遠(yuǎn)處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時(shí)候，可旁邊還有個(gè)小戰(zhàn)士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地?fù)湎蚰莻€(gè)小戰(zhàn)士。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運(yùn)的是，倆人都毫發(fā)無損。將軍站起來回頭一看，不禁驚呆了：原來自己剛才站立的地方已經(jīng)成了一個(gè)大大的彈坑。
我家住農(nóng)村，到了夏秋時(shí)節(jié)，會(huì)有很多毒蛇出沒。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋檐下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當(dāng)他踏出門檻時(shí)，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經(jīng)之路。于是我常想，倘若屋子的主人沒有一顆善良之心，不把電燈掛出來，那晚他一定會(huì)被蛇咬著。
人生在世，命運(yùn)多舛，難免會(huì)遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農(nóng)夫一樣，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，既給別人帶來方便與關(guān)愛，又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和溫曖。
萬千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。
得分點(diǎn)解讀：
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。全篇采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)(這是標(biāo)準(zhǔn)的供材料議論文結(jié)構(gòu))，開篇概括引用材料，接著提出論點(diǎn)“幫助別人就是幫助自己”，中間聯(lián)系實(shí)際，引用盲人、將軍和農(nóng)夫的故事加以論證，結(jié)尾以“送人玫瑰，手有余香”再次點(diǎn)題，并照應(yīng)題目，簡單有力地收束全文。統(tǒng)觀全篇，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，首尾圓融，開闔自如。
故事引人，夾敘夾議。文中講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事，材料新穎，吸引人，增強(qiáng)了文章的說服力，彰顯了作者豐富的素材積累。如果只著眼于講述故事，我們當(dāng)然也能從中受到一定的啟發(fā);本文的可貴之處在于，考生能由此及彼，善于敘議結(jié)合。如倒數(shù)第二段，在講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事之后做了精彩的議論，反映了作者思維的深度。
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05-30
一句簡單的你好就像一朵玫瑰一樣，將玫瑰送出的時(shí)候，自己也會(huì)留下玫瑰的余香。古人常常說：與人方便，就是與己方便。
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了保安的心，也救了工人自己。
世人都說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學(xué)子實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)的叔叔，在煙與火中為別人的夢(mèng)添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫懷著對(duì)李白的深情，于桃花潭岸邊飛奔送別，得到了李白真心回饋。鱷魚張開自己的嘴，為小鳥提供食物，自身也減輕了痛與疼。
陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的傳遞;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份漢騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的播撒。
那個(gè)年輕時(shí)貧困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里一老板的妻子不愿收留這個(gè)身無長物的落魄者，老板卻執(zhí)意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板給了潦倒作家容身之所，雖然數(shù)月后馬爾克斯悄然離去，但不久后，他帶著《百年孤獨(dú)》，攜著不盡的謝意和大筆報(bào)酬回到了旅店?！栋倌旯罗墶纺藭缡烂?，豐厚報(bào)酬可安享余生，滿腔謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只一處有，送走的多了，芳香便飄逸于世。【出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com】
當(dāng)?shù)谖迨畟€(gè)雷鋒學(xué)習(xí)月乘著舂風(fēng)到來的時(shí)候，你可感受到玟瑰留下的余香?或微不足道之事，或感動(dòng)人心的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四面八方，他把玟瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂便無處不在。
圣人也如此。周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會(huì)不假思索地取出珍愛之物贈(zèng)予知己，并堅(jiān)信自己收獲了快樂與認(rèn)可。
于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋曰里采下一把玫瑰，冬日里贈(zèng)送他人，冬天還會(huì)冷嗎?那識(shí)熱如火的紅色，如躍動(dòng)的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅(qū)散，留下余味徘徊于空中。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你看那大海，為歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更為寬廣;看那深山，為參天大樹展幵胸膛，自己就少了水與土的離別;看那藍(lán)天，允許白云隨意飄浮，自己也添了一份詩意。
獨(dú)樂樂不如與眾樂樂，孤單地守著玫瑰園，只有一處芬芳;當(dāng)你離開這片土地時(shí)，采下玫瑰，微笑著相送，手指間的芬芳便會(huì)濃郁，有一天你便可被芬芳所包圍。
滿分訣竅：
本文從贈(zèng)送這一角度入題來行文，既緊扣材料，又將主題巧妙地轉(zhuǎn)入到了我們熟悉的付出與回報(bào)的老話題，寫起來能夠駕輕就熟，這是作者匠心的體現(xiàn)。本文還有一個(gè)特點(diǎn)，就是材料運(yùn)用貼切;“烤羊肉串支持學(xué)子實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)的叔叔，在煙與火中為別人的夢(mèng)添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫懷著對(duì)李白的深情，于桃花潭岸邊飛奔送別，得到了李白真心回饋。鱷魚張開自己的嘴，為小鳥提供食物，自身也減輕了痛與疼?！蔽闹杏絮r活的材料，有經(jīng)典的事例，還有生活中的故事，用排比的形式出現(xiàn)，顯得很有說服力。還有馬爾克斯、孔子、雷鋒等例子也給人留下深刻的印象。此外，文幸語言雋永，“于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳蓮架遮住熱光，秋日里采下一把玫塊，冬日里贈(zèng)送他人，冬天還會(huì)冷嗎?”這樣的句子還有很多，讀來意味深長，咀嚼再三不覺滿口生香。
08-31
出國留學(xué)中考網(wǎng)為大家提供2015年海南中考優(yōu)秀作文：送人玫瑰，手有余香，更多中考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2015年海南中考優(yōu)秀作文：送人玫瑰，手有余香
【范文】
送人玫瑰，手有余香
農(nóng)民與貴族，一個(gè)緣于善良，一個(gè)出于報(bào)恩，都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的，因?yàn)樗麄兌纪瓿闪俗约旱男脑?他們更是無比幸福的，因?yàn)樗麄兊纳婆e，為他們自己的后代甚至國家播下了善種。
其實(shí)，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情，有時(shí)候，我們只是出于簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會(huì)令自己受益。
有這樣兩則故事：有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我。這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。”在一次戰(zhàn)斗中，將軍看到遠(yuǎn)處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時(shí)候，可旁邊還有個(gè)小戰(zhàn)士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地?fù)湎蚰莻€(gè)小戰(zhàn)士。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運(yùn)的是，倆人都毫發(fā)無損。將軍站起來回頭一看，不禁驚呆了：原來自己剛才站立的地方已經(jīng)成了一個(gè)大大的彈坑。
我家住農(nóng)村，到了夏秋時(shí)節(jié)，會(huì)有很多毒蛇出沒。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋檐下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當(dāng)他踏出門檻時(shí)，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經(jīng)之路。于是我常想，倘若屋子的主人沒有一顆善良之心，不把電燈掛出來，那晚他一定會(huì)被蛇咬著。
人生在世，命運(yùn)多舛，難免會(huì)遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農(nóng)夫一樣，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，既給別人帶來方便與關(guān)愛，又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和溫曖。
萬千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。
【解讀】
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。全篇采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)(這是標(biāo)準(zhǔn)的供材料議論文結(jié)構(gòu))，開篇概括引用材料，接著提出論點(diǎn)“幫助別人就是幫助自己”，中間聯(lián)系實(shí)際，引用盲人、將軍和農(nóng)夫的故事加以論證，結(jié)尾以“送人玫瑰，手有余香”再次點(diǎn)題，并照應(yīng)題目，簡單有力地收束全文。統(tǒng)觀全篇，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，首尾圓融，開闔自如。
故事引人，夾敘夾議。文中講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事，材料新穎，吸引人，增強(qiáng)了文章的說服力，彰顯了作者豐富的素材積累。如果只著眼于講述故事，我們當(dāng)然也能從中受到一定的啟發(fā);本文的可貴之處在于，考生能由此及彼，善于敘議結(jié)合。如倒數(shù)第二段，在講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事之后做了精彩的議論，反映了作者思維的深度。
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在英國一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個(gè)孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子...
送人玫瑰，手有余香，世界就是這樣漸漸充滿愛意。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為你帶來的《送人玫瑰，手有余香》，希望給你們帶來啟發(fā)與幫助。
【送人玫瑰，手有余香：篇一】
秋天的天氣是那么涼爽，卻又不失溫暖。秋姑娘的內(nèi)心大概也是這么溫柔的吧!
周五放學(xué)的我騎著自行車回家，突然，自行車如沒了汽油的轎車一樣，沒有一點(diǎn)力氣奔馳了，我下車細(xì)看發(fā)現(xiàn)鏈子斷了!絞盡腦汁的我想方設(shè)法去修理不走路的它，找了半天才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處躺著半截鐵絲。將鐵絲銜接住鐵鏈，可是剛要出發(fā)時(shí)，它又?jǐn)嗔?這?正當(dāng)我思索解決辦法時(shí)，一把鉗子靠了過來，鉗子上面有一雙粗糙而黑大的手，我抬頭一看是一位老人家!仔細(xì)一看便知他皺紋如核桃而滿面，亂發(fā)如白雪快滿頭，他可能年過半百了吧?
“孩子?我來幫你吧!”正在我思索之際他親切的柔聲道。
此時(shí)此刻，我的心如春花洗澡般的美洗滌著，好似愛慢慢將我包圍了，而老人被一種說不出的情牽動(dòng)著，我們的心被一種似幸福的東西連在了一起。于此同時(shí)，秋葉仍舊落落，秋風(fēng)依舊呼呼，天空的淚水不再流了，天的臉上掛了一道道微笑的彩虹，天空的眼睛—--太陽，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這處散發(fā)愛心和幸福的天堂之上，而打開天堂之門的正時(shí)這位衣著破爛，平凡而樸素的老人家呀!此時(shí)秋氣不再沉默，秋風(fēng)不再無動(dòng)于衷，在他們的完美配合下，響起了天籟之歌，這歌似乎表達(dá)著落井下石是悲，助人為樂是福的生活哲理。
正當(dāng)我想著、聽著、悟著這些人生感觸的時(shí)候，“孩子?我修好了!”這句看似普通卻溫馨的話，剪斷了我大腦發(fā)動(dòng)機(jī)的線，我停止了想象的畫面，仔細(xì)一看老人家已修好這個(gè)連著我連著車連著人心的鐵鏈，又看見老人的那雙老繭如釘?shù)睦卒h手!此時(shí)我感到的不是那雙粗手的訴苦，而是我細(xì)膩之手的嫉妒，嫉妒雷鋒手堅(jiān)硬老繭臉上的粗糙之光榮，嫉妒雷鋒手助人為樂與博愛之精神，可是被嫉妒的黑臉般的手上的繭笑了，這笑不是所謂的嘲笑諷刺而是對(duì)我的一種安慰和教導(dǎo)!我也感到了老人的用心良苦。
我高興地對(duì)老人家說：“謝謝您，您真是雷鋒啊!”
老人開心地笑道：“孩子，這是我應(yīng)該做的，記住在助人為樂的同時(shí)自己不僅在分享快樂之美，也在溫暖著被助人的心呀!”老人家的笑暖溫了我涼涼的心，老人家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正這樣感悟著卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一小孩摔倒在地，當(dāng)我扶起小孩時(shí)那老人走了過來說：“這是我的孫子……”
此刻，秋葉攜愛感人淚，玫瑰送人香漫天;何時(shí)祖國邁共產(chǎn)?博愛互換夢(mèng)自現(xiàn)。想到這里，我要攜愛回家，卻發(fā)現(xiàn)家在那崎嶇路后的山下。
【送人玫瑰，手有余香：篇二】
時(shí)間一天一天逼近，每個(gè)人都在為取得好的成績而努力奮斗。雖然窗外寒風(fēng)呼嘯，但是處在這個(gè)大家庭中的我們，還是倍感溫暖。
我相信，無論怎樣，我們的決心都不會(huì)動(dòng)搖。如果處于班級(jí)前列的學(xué)生能夠向現(xiàn)在較為落后的學(xué)生伸出援手，那么他們都將會(huì)在學(xué)業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學(xué)想出了一個(gè)主意：一對(duì)一互助學(xué)習(xí)。以同桌為單位，進(jìn)行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點(diǎn)。互幫互助不僅令成績較好的同學(xué)再次加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，還另學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)理解了不懂的難點(diǎn)。
“快點(diǎn)過來復(fù)習(xí)，不許浪費(fèi)時(shí)間。”聽那是我們班班長張翰林的聲音。作為班長，他帶領(lǐng)著班級(jí)的同學(xué)積極實(shí)施互幫互助這項(xiàng)舉措?，F(xiàn)在他正拉著他那位想要偷懶已經(jīng)偷...
08-04
出國留學(xué)網(wǎng)中考滿分作文頻道為大家提供2015海南中考滿分作文：送人玫瑰，手有余香，大家可以欣賞一下!
2015海南中考滿分作文：送人玫瑰，手有余香
【滿分作文】
送人玫瑰，手有余香
農(nóng)民與貴族，一個(gè)緣于善良，一個(gè)出于報(bào)恩，都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的，因?yàn)樗麄兌纪瓿闪俗约旱男脑?他們更是無比幸福的，因?yàn)樗麄兊纳婆e，為他們自己的后代甚至國家播下了善種。
其實(shí)，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情，有時(shí)候，我們只是出于簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會(huì)令自己受益。
有這樣兩則故事：有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我。這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！痹谝淮螒?zhàn)斗中，將軍看到遠(yuǎn)處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時(shí)候，可旁邊還有個(gè)小戰(zhàn)士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地?fù)湎蚰莻€(gè)小戰(zhàn)士。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運(yùn)的是，倆人都毫發(fā)無損。將軍站起來回頭一看，不禁驚呆了：原來自己剛才站立的地方已經(jīng)成了一個(gè)大大的彈坑。
我家住農(nóng)村，到了夏秋時(shí)節(jié)，會(huì)有很多毒蛇出沒。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋檐下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當(dāng)他踏出門檻時(shí)，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經(jīng)之路。于是我常想，倘若屋子的主人沒有一顆善良之心，不把電燈掛出來，那晚他一定會(huì)被蛇咬著。
人生在世，命運(yùn)多舛，難免會(huì)遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農(nóng)夫一樣，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，既給別人帶來方便與關(guān)愛，又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和溫曖。
萬千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。
得分點(diǎn)解讀：
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。全篇采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)(這是標(biāo)準(zhǔn)的供材料議論文結(jié)構(gòu))，開篇概括引用材料，接著提出論點(diǎn)“幫助別人就是幫助自己”，中間聯(lián)系實(shí)際，引用盲人、將軍和農(nóng)夫的故事加以論證，結(jié)尾以“送人玫瑰，手有余香”再次點(diǎn)題，并照應(yīng)題目，簡單有力地收束全文。統(tǒng)觀全篇，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，首尾圓融，開闔自如。
故事引人，夾敘夾議。文中講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事，材料新穎，吸引人，增強(qiáng)了文章的說服力，彰顯了作者豐富的素材積累。如果只著眼于講述故事，我們當(dāng)然也能從中受到一定的啟發(fā);本文的可貴之處在于，考生能由此及彼，善于敘議結(jié)合。如倒數(shù)第二段，在講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事之后做了精彩的議論，反映了作者思維的深度。
03-30
高考滿分作文200字
有句話叫：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。漆工在干好本職工作的同時(shí)，為船主著想，順便把漏洞補(bǔ)好。結(jié)果避免了一場海難，挽救了別人的生命和財(cái)產(chǎn)，得到了船主的酬謝。漆工誠心誠意去補(bǔ)漏，并沒有想得什么回報(bào)，卻遇到懂得感恩的船主，得到了巨額贈(zèng)金，留下了一段“誠心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報(bào)真心感恩”的佳話。
生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人。要象漆工那樣，真誠為他人提供服務(wù)，即使是分外的事情，也要盡已所能、為人著想，做真誠善良之人。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報(bào)，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。 君不見，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分的一清二白，把自己與社會(huì)分的清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中，推推動(dòng)動(dòng)，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)已，高高掛起”，一幅“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去熱情和活力。
君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒有一點(diǎn)感謝。這樣的人，平時(shí)為人處事，總覺得自己虧，總覺得別人欠他似的。別人怎么對(duì)他好，都處之泰然，欣然接受，對(duì)得到的恩惠，卻視若無睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對(duì)簿公堂。報(bào)載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對(duì)方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
漆工的最美之處，在于他不計(jì)個(gè)人得失，盡職盡責(zé)做事的高尚情操;船主的最美之處，在于他知恩感恩，懂得回報(bào)他人回報(bào)社會(huì)的可貴品質(zhì)。
我們真誠的呼喚高尚情操與可貴品質(zhì)的回歸，每個(gè)人都要從自己做起，認(rèn)真思索個(gè)人與他人的關(guān)系，認(rèn)真反省個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，這個(gè)世界需要的不僅是物質(zhì)的繁榮，更需要美麗精神支柱的支撐。
今天，我們聽到了漆工和船工的故事，他們把這枝美麗的玫瑰傳到我們這里，就讓我們把這美麗的玫瑰傳遞下去，傳遍整個(gè)社會(huì)，讓我們的世界變得更加美麗，充滿醉人花香。
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2015中考語文作文：贈(zèng)人玫瑰，手有余香
陽光打在身上暖洋洋的，我閉著眼睛享受這贈(zèng)人“玫瑰”的心滿意足?！ }記
院子里還殘留著春雨的痕跡，我徒步而來納悶道“為什么會(huì)洋溢著書香的氣息?”定睛一看原來是爺爺又在鉆研他的書法。不知何曾幾時(shí)爺爺頭上隱隱約約的幾根黑發(fā)已消失的無影無蹤，眼角上的皺紋是時(shí)間爬上皮膚的憑證，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時(shí)光，還是在埋怨時(shí)間過的那樣快，我都來不及記得爺爺當(dāng)年的模樣。
一陣呼喊聲打破了我的思緒，我與小伙伴們踏上了春游的征途。
騎著自行車在林間小道上徜徉，清風(fēng)把所有的煩惱都吹到了九霄云外，我們哼著歌臉上掛著明媚的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了。
麻布似得衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，針口隨處可見，他背著一個(gè)醫(yī)藥箱蹣跚地走著，陽光把他的影子拉的老長老長孤獨(dú)的延展。我不由得想到了爺爺，平靜無波瀾的心不禁泛起了漣漪。小伙伴們面面相覷，一人說道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。”“就是，看著他走感覺好心酸?！笔鍤q的我們不會(huì)故作矯情，不會(huì)忸怩作態(tài)，不會(huì)權(quán)衡利益，我們有我們的張揚(yáng)，心有不忍就會(huì)有滿腔熱忱去幫助他，這不，說做就做。
“老爺爺你去哪啊?”老人笑了笑指向前方，說：“去前方的小山村看病?！薄澳@么老了還去幫別人看病真是好人，不如我們送您去吧?！蔽覀冇弥窖愿蠣敔斀徽??！俺抢锏尼t(yī)生不愿來看，那里也都是像我這么老的老人家著實(shí)可憐，我啊也權(quán)當(dāng)鍛煉了，好孩子你們?nèi)ネ姘伞！薄袄蠣敔斈鷦e客氣，來，上來我送你去吧?！币晃荒猩Σ[瞇的說道?！澳锹闊┠懔撕⒓?，謝謝啊?！薄安豢蜌?，老吾老以及人之老嘛?！彼麄冿L(fēng)風(fēng)火火的上路了，我們留下來的也是思緒萬千?！澳俏焕先撕么认榘。苏婧??！薄笆前?，現(xiàn)在還有人在老人摔倒了扶不扶這個(gè)問題上爭論不休太沒同情心了?！薄翱刹皇?，關(guān)愛老人，人人有責(zé)啊，這個(gè)都不懂?！?/p>
親愛的人們啊，你們身邊有沒有這樣一位老人總是無條件的包容你，當(dāng)你漫無目的的走在街道上，看到一位迎風(fēng)前行的老人會(huì)不會(huì)感到一陣心疼，親愛的人們啊，不要再對(duì)你身邊的老人漠不關(guān)心了，付出一點(diǎn)點(diǎn)愛心吧，趁著時(shí)間它還未走遠(yuǎn)!
瞧，那位少年正騎著單車朝我們緩緩地駛來，陽光正好，藍(lán)天依舊，我們又重新起程!
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