打招呼

??美好幸福的時(shí)刻應(yīng)該從早上開(kāi)始，過(guò)去事，過(guò)去心，無(wú)可記得;現(xiàn)在事，現(xiàn)在心，隨緣即可;未來(lái)事，未來(lái)心，何必勞心。早安。有多少經(jīng)典句子是適合早安的暖心句子呢？下面是小編精心為您整理的“適合早上打招呼通用語(yǔ)錄（合集60句）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

??1.新的一周又到了，我把自己的祝福做成炸藥包，送給你這個(gè)小福包，把你炸成小富包，頭上頂個(gè)小財(cái)包，祝你肚皮飽飽，錢(qián)包飽飽，情感飽飽，收獲飽飽新樂(lè)吧！早安！

??2.淡淡的友情很真，淡淡的問(wèn)候很純；淡淡的依戀很清，淡淡的孤獨(dú)很美，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真，送去我淡淡的祝福，愿天天都開(kāi)心。周一快樂(lè)！早安！

??3.讓星星送去我的祝福，讓小雨送去清爽的涼風(fēng)，讓好運(yùn)和漂亮永遠(yuǎn)追隨你一生。周一，早安！

??4.愿祝福像地雷讓你感受很深，愿災(zāi)難像流星讓你無(wú)法靠近，愿快樂(lè)像垃圾讓你隨處撿到，愿幸運(yùn)像蒼蠅圍你亂轉(zhuǎn)，愿幸福像瘋狗追你無(wú)處可逃，周一快樂(lè)！早安！

??5.最好的幸福就是把一個(gè)人記住，最好的快樂(lè)就是有一個(gè)人在乎，最好的辛苦就是別人承認(rèn)你的付出，最好的朋友就是抽空不忘為對(duì)方叮囑：今日周一注意休息。周一，早安！

??6.清晨淡淡的寒露，在窗臺(tái)的玻璃上朦朧了薄霧，我用手指畫(huà)上一個(gè)太陽(yáng)，輕輕地打開(kāi)窗，把溫暖和祝福，一起用心送到你那，希望你冬天快樂(lè)，周一早上好。

??7.如果說(shuō)星期一就是早餐，一定澀味，如果說(shuō)星期一就是午餐，此時(shí)一定無(wú)味，如果說(shuō)星期一就是晚餐，一定乏味，星期一，再忙碌也要吃點(diǎn)東西啊，注意身體。周一，早安！

??8.新的一周，知你忙碌，不想打擾你，知你辛苦，不忍吵醒你，現(xiàn)在，對(duì)你的掛念實(shí)在關(guān)不住，只想告訴你，新的一周開(kāi)始了，要開(kāi)心??！早安！

??9.這就是個(gè)愜意的安好世界，太陽(yáng)光燦爛如昔，柔風(fēng)輕輕如昔，但愿夸姣的韶光就這樣駐足，帶給您快樂(lè)而興奮與鼓動(dòng)，周一歡愉！早安！

??10.忙忙碌碌，不亂腳步，周一做事要穩(wěn)當(dāng)，嘮嘮叨叨，不亂心情，此時(shí)周一做事要開(kāi)心，疲疲憊憊，不亂身體，周一做事要健康，周一，準(zhǔn)備好努力吧。早安！

??11.周一到了，為您送上周一祝福短信周一祝福語(yǔ)，愿您在新的一周里開(kāi)心，快樂(lè)。早安！

??12.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，誰(shuí)說(shuō)總想過(guò)星期天？無(wú)所事事心里煩，懶覺(jué)睡的眼發(fā)藍(lán)；左顧右盼到周一，快樂(lè)工作每一天。祝每一個(gè)上班族周一快樂(lè)，天天快樂(lè)！周一，早安！

??13.請(qǐng)微風(fēng)替我傳送；縷縷關(guān)懷，托流水替我寄予。雖然忙忙碌碌無(wú)法相聚，卻未曾把你遺忘。在此問(wèn)候你一聲：朋友今天的你還好嗎？愿你周一快樂(lè)！早安！

??14.人依舊，物依然，又到周末；想也好，忘也罷，只就是問(wèn)候；閑也行，忙也好，開(kāi)心即可；今兒好，明更好衷心祝愿：周一快樂(lè)！早安！

??15.陽(yáng)光明媚心情好，新的一周已來(lái)到；工作得心又順手，生活開(kāi)心真美好；發(fā)個(gè)短信給朋友，新的一周樣樣好；祝開(kāi)心快樂(lè)！工作順利！早安！

??16.又逢一度星期一到，早睡早起身體好，忘記悠閑與懶散，重整旗鼓把班上，忙忙碌碌事情忙，大事小事扎堆到，短信關(guān)懷來(lái)送上，記得保持心情好！周一，早安！

??17.故曰老板欲發(fā)工資與工人也，必先苦其于周一，勞其于周一，餓其于周一，空乏其于周一，行佛亂其于周一。所以周一再忙，給發(fā)工資就行！早安！

??18.也許祝福只就是一種形式，但卻能給心靈帶來(lái)溫馨，我們都把關(guān)心發(fā)給彼此，一樣的日子一樣的心聲：周一...

　　托班嬰幼兒從家庭來(lái)到幼兒園，離開(kāi)了熟悉的家人，要面對(duì)陌生的人和陌生的環(huán)境，難免會(huì)感到緊張和焦慮，學(xué)習(xí)與人“打招呼”是嬰幼兒跨出家門(mén)進(jìn)入社會(huì)所要學(xué)習(xí)的第一個(gè)“社交禮儀”。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“托班活動(dòng)教案：打招呼”，供大家參考！

　　托班活動(dòng)教案：打招呼

　　一、嬰幼兒行為分析

　　●琦琦走到教室門(mén)口，看到教師就連忙把頭低下來(lái)，然后躲到媽媽身后，教師主動(dòng)與琦琦打招呼：“琦琦早上好！”琦琦卻像沒(méi)聽(tīng)到一樣。媽媽催促琦琦：“快叫老師早呀！”琦琦“哇”的一聲大哭了起來(lái)。

　　分析：嬰幼兒對(duì)陌生的教師和幼兒園環(huán)境感到緊張和害怕，即使教師主動(dòng)又親切地與嬰幼兒打招呼，他們還是會(huì)本能地抗拒，拒絕回應(yīng)，如果家長(zhǎng)一再要求，嬰幼兒只能以哭來(lái)應(yīng)對(duì)。

　　●“快和老師說(shuō)早上好！”在媽媽的反復(fù)提醒和要求下，多多緊緊拉著媽媽的手臂，輕輕地說(shuō)了一聲：“早?！?/p>

　　分析：有的嬰幼兒對(duì)陌生的教師和幼兒園環(huán)境并不那么抗拒，但內(nèi)心要真正地接受教師和環(huán)境則還需要有一個(gè)過(guò)程，在家長(zhǎng)的提醒和要求下，他們也能勉強(qiáng)予以回應(yīng)。

　　●“鐳鐳，早上好！”鐳鐳好像沒(méi)聽(tīng)到，徑直往教室里走。

　　分析：有的嬰幼兒對(duì)周?chē)沫h(huán)境變化并不敏感，對(duì)周?chē)娜撕褪乱膊惶P(guān)注，可能會(huì)對(duì)教室里的活動(dòng)更感興趣。

　　●“豆豆早上好！”“老——老師好！”豆豆奶聲奶氣又有點(diǎn)結(jié)巴地回應(yīng)。

　　分析：有的嬰幼兒個(gè)性比較開(kāi)朗，愿意主動(dòng)和別人打招呼，但由于與教師還不熟悉，有點(diǎn)不好意思，再加上語(yǔ)言表達(dá)不流暢，所以在應(yīng)答時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴。

　　二、教師的支持行為

　　1.通過(guò)入園前的家訪活動(dòng)，讓嬰幼兒認(rèn)識(shí)教師，教師也可以提前了解嬰幼兒，減少嬰幼兒入園時(shí)的陌生感。當(dāng)嬰幼兒還不愿開(kāi)口“打招呼”時(shí)，教師應(yīng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，采取等待的策略，避免因家長(zhǎng)的催促而加重嬰幼兒的緊張情緒，讓嬰幼兒逐漸度過(guò)適應(yīng)期。

　　2.讓嬰幼兒在自然的狀態(tài)下，在溫馨的氛圍中學(xué)習(xí)“打招呼”，能減少嬰幼兒的心理壓力。對(duì)于愿意開(kāi)口打招呼的嬰幼兒，教師要及時(shí)給予肯定的語(yǔ)言、表情或動(dòng)作。

　　3.保教人員在早上來(lái)園時(shí)要主動(dòng)熱情地向嬰幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)早，迎接?jì)胗變旱牡絹?lái)：離園時(shí)主動(dòng)與嬰幼兒親切道別，鼓勵(lì)他們明天高高興興上幼兒園，在周?chē)扇藵撘颇挠绊懴拢瑡胗變簳?huì)逐漸知道見(jiàn)面要打招呼。

　　4.對(duì)于能主動(dòng)回應(yīng)打招呼的嬰幼兒，教師不僅要給予積極鼓勵(lì)，還應(yīng)注意嬰幼兒的發(fā)音是否準(zhǔn)確，并通過(guò)師幼對(duì)話，為嬰幼兒提供模仿學(xué)習(xí)的榜樣。

　　三、活動(dòng)建議

　　第一，邀請(qǐng)嬰幼兒和家長(zhǎng)一起來(lái)園開(kāi)展親子活動(dòng)，熟悉幼兒園的環(huán)境和教師，減緩嬰幼兒入園后的陌生感和焦慮情緒。

　　第二，創(chuàng)設(shè)溫馨、家庭化的活動(dòng)環(huán)境，教師多與嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的交流，抱一抱、親一親、說(shuō)說(shuō)話，特別是來(lái)園和離園時(shí)，主動(dòng)與嬰幼兒打招呼：“××，早上好！”“）（××，再見(jiàn)！”為嬰幼兒學(xué)習(xí)“打招呼”提供示范，引導(dǎo)他們主動(dòng)開(kāi)口。

　　第三，打招呼的方式是多樣的，除了語(yǔ)言，教師還可以用動(dòng)作、表情等方式，如揮手、點(diǎn)頭、擁抱、微笑等，表達(dá)問(wèn)候。

　　第四，運(yùn)用多種方式讓嬰幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)“...

　　出國(guó)旅游，最怕的就是語(yǔ)言不通。所以掌握當(dāng)?shù)貛拙涑Ｓ玫恼泻粽Z(yǔ)還是很有必要的喔。那么去希臘旅游的話，有哪些需要掌握的招呼語(yǔ)呢?下面就隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起了解下吧。

　　怎樣用希臘語(yǔ)打招呼

　　就像在其他歐洲國(guó)家那樣，你總能在旅游勝地希臘找到會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的當(dāng)?shù)厝?。但若是你還能呱嗒兩句希臘語(yǔ)，那將會(huì)為你的希臘之行增添不少色彩。如果你提前學(xué)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的希臘語(yǔ)，就像“你好”這類(lèi)再普通不過(guò)的句子，沒(méi)準(zhǔn)當(dāng)?shù)厝藭?huì)對(duì)你另眼相待。使用以下技巧去跟希臘人打招呼吧。

　　首先要懂得希臘人打招呼的方式。希臘人打招呼的方式往往開(kāi)放而隨意。比如他們的正式問(wèn)候和非正式問(wèn)候之間的界線并不十分明確。使用肢體語(yǔ)言時(shí)不要感到拘束。與陌生人或類(lèi)似的朋友交流時(shí)，要會(huì)用眼睛說(shuō)話，并保持微笑。

　　不要沖著別人鞠躬或試著親吻他人臉頰。前者顯得生分，后者則有些太前衛(wèi)了。

　　除非人家要跟你握手，別老試著跟別人握手。在希臘，握手這東西不好使，朋友與同鄉(xiāng)之間從不來(lái)這套打招呼。

　　1. 在希臘，大家都說(shuō)“Yassou”。

　　這個(gè)詞念“YAH-soo”。在進(jìn)行非正式問(wèn)候時(shí)，就用這個(gè)。說(shuō)的時(shí)候要笑瞇瞇的，但不要笑得太猥瑣。但是，記住“Yassou”只是這個(gè)詞粗陋的英語(yǔ)諧音。這個(gè)詞有時(shí)候會(huì)拼成“giasou”或“ya su”。在非正式場(chǎng)合，可以干脆說(shuō)“ya”。

　　在正式場(chǎng)合則用“Yassas”(發(fā)音為“YAH-sas”)，會(huì)見(jiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的人時(shí)，也是這么用的。跟陌生人和長(zhǎng)輩說(shuō)話要繃著點(diǎn)，所以還是用“Yassas”。

　　理論上說(shuō)，“Yassou”這種非正式用語(yǔ)還是在跟熟人或小輩說(shuō)話時(shí)用的多一點(diǎn)。但是，其實(shí)大家平時(shí)說(shuō)話哪有那么多講究，這兩種說(shuō)法基本上混用的，所以不用在意說(shuō)得是否得體。

　　2. 還可以用“Heret”。

　　這個(gè)詞念“HE-reh-teh”;“e”的發(fā)音類(lèi)似于英文里“egg”中“e”的發(fā)音。這個(gè)詞隨便用，沒(méi)有正式不正式一說(shuō)。通常是在早上十點(diǎn)到下午兩點(diǎn)之間的時(shí)候用。

　　3. 要學(xué)會(huì)使用實(shí)時(shí)性的問(wèn)候語(yǔ)。

　　希臘人在早上、下午、晚上用的問(wèn)候語(yǔ)是不一樣的?！皔assou”和“yassas”什么時(shí)候都能用，但使用下列句子則更合適一點(diǎn)。

　　Kalimera(καλημ?ρα)：“早上好”。在離場(chǎng)時(shí)用這個(gè)。發(fā)音為"kah-lee-MEH-rah"。

　　Kalispera(καλησπ?ρα): "下午好" 或 "晚上好"。晚上到場(chǎng)時(shí)用。讀"kah-lee-SPARE-a"。

　　Kalinihta(καλην?χτα):"晚安"。在晚上離場(chǎng)時(shí)做告別語(yǔ)用。念"kah-lee-NEE-hta"。

　　4. 學(xué)會(huì)用希臘語(yǔ)說(shuō)886。

　　這些話都是告別用的。

　　大家跟我讀"antio"?！癷”的音要重度。這是標(biāo)準(zhǔn)的非正式的告別用語(yǔ)。

　　還有這個(gè)，“geia(念"gee-ah")”或“ya”。這詞有“你好”的意思，但也表示“再見(jiàn)”。

　　招呼用語(yǔ)言表示的是打招呼人與被打招呼人之間的一種交往關(guān)系。如果遇到熟人打招呼或別人給你打招呼，你裝作沒(méi)看見(jiàn)，都是不禮貌的行為。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的人際交往中打招呼的禮儀，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。

　　1.“你吃了嗎?”

　　這是中國(guó)歷史上沿用比較普遍的招呼語(yǔ)?！懊褚允碁樘臁?，在中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，大多數(shù)勞動(dòng)都求的就是能夠吃飽肚子。因此，問(wèn)對(duì)方有沒(méi)有吃飯便是對(duì)方的一種關(guān)心。

　　隨著我國(guó)人民的生活水平的提高，吃飯問(wèn)題已經(jīng)得以解決，然而，“你吃了嗎”這句問(wèn)候語(yǔ)卻流傳了下來(lái)。但是，現(xiàn)在的這句招呼語(yǔ)基本上沒(méi)有了原來(lái)的意思。它只是一種形式，不再包含原來(lái)的內(nèi)容，問(wèn)聲“你吃了嗎”也單單是一種招呼，表示“我看見(jiàn)你了，跟你打招呼呢?！敝劣趯?duì)方真得過(guò)且過(guò)吃飯沒(méi)吃飯，都是無(wú)關(guān)緊要。所以，在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，“你吃了嗎”的問(wèn)話逐漸被新的招呼語(yǔ)所代替。

　　使用這保存招呼語(yǔ)時(shí)要特別注意場(chǎng)合，在衛(wèi)生間打招呼，顯得語(yǔ)言極其貧乏，彼此也顯得尷尬。

　　2.“你干什么去?”

　　這也是一種比較原始的招呼語(yǔ)，與對(duì)方擦身而過(guò)，為了表示看見(jiàn)了對(duì)方，以此語(yǔ)代替一切語(yǔ)言。至于對(duì)方干什么卻都無(wú)緊要，只是表示一種問(wèn)候。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，基本上沒(méi)有這種招呼語(yǔ)，因?yàn)椤白约焊墒裁础笔菍儆趥€(gè)人的隱私，他們不希望別人過(guò)多地干涉自己的私事。這句問(wèn)候語(yǔ)出現(xiàn)在中國(guó)，也反映了國(guó)人的一種心態(tài)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這句話也將逐漸被新的招呼語(yǔ)代替。

　　3.“你在哪兒發(fā)財(cái)?”

　　這是中國(guó)近幾年才時(shí)興起來(lái)的問(wèn)話。在中國(guó)漫長(zhǎng)歷史中“君子重義不重利”的觀念在人們的頭腦中已根深蒂固，但隨著中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)行和深入，“利”越來(lái)越被人們看重，“允許一部分人先富起來(lái)”的政策促使全國(guó)人民奔富裕，并以“發(fā)財(cái)”相互祝福。所以，這句招呼語(yǔ)如實(shí)反映了近幾年來(lái)從上到下以經(jīng)濟(jì)為中心奔富裕的文化心理，折射出初得溫飽后人民的更高追求，是一種歷史的進(jìn)步。

　　4.“你這段時(shí)間忙嗎?”

　　由于改革開(kāi)放以后，我們的生活節(jié)奏不斷加快，都在為事業(yè)，金錢(qián)，生活而忙碌，奔波。

　　很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們喜歡用“你這些時(shí)間忙嗎”問(wèn)候校友，同事，特別是年齡相當(dāng)者。覺(jué)得這一問(wèn)候語(yǔ)，既體現(xiàn)了朋友之間的相互關(guān)心，又顯得很文雅，不俗。問(wèn)話人對(duì)對(duì)方工作忙不忙并非實(shí)質(zhì)性的了解，重在招呼。若對(duì)方回答“很忙”，問(wèn)話人如果不再問(wèn)一句“忙什么”顯得又不禮貌了。

　　5.“你好”

　　這句招呼語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，通用性強(qiáng)，同時(shí)又是對(duì)他人的一種祝福，因此，這句話解放以后經(jīng)常使用，如今也常出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不同社會(huì)群體交往頻繁而人際關(guān)系又比較松散的開(kāi)放型社會(huì)中，特別是在一些城市，隨著生活節(jié)奏的加快，每個(gè)人都來(lái)去匆匆，以前那種交談型的招呼語(yǔ)已經(jīng)不適用了，彼此見(jiàn)面時(shí)一聲節(jié)奏明快的“你好”，同時(shí)伴以微笑，點(diǎn)頭等致意方式便是禮貌之極。所以，這是隨時(shí)代發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的新型招呼語(yǔ)。

　　教會(huì)小朋友們和人打招呼是一件快樂(lè)的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了有關(guān)于小班《學(xué)會(huì)打招呼》語(yǔ)言公開(kāi)課教案，僅供參考，謝謝。

　　小班《學(xué)會(huì)打招呼》語(yǔ)言公開(kāi)課教案

　　設(shè)計(jì)思路：

　　剛進(jìn)入小班的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學(xué)會(huì)基本的交往和溝通，與人“打招呼”則是孩子一日活動(dòng)中最基本、最必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而對(duì)集體生活還不太適應(yīng)的小班孩子，處于緊張、害怕、陌生的情緒中，和人主動(dòng)打招呼的意識(shí)很薄弱。與此同時(shí)，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開(kāi)展著，孩子們帶著各自的角色，在游戲中交往，交流。但是生澀的孩子們對(duì)于“打招呼”卻并不那么熱烈。因此通過(guò)本次集體活動(dòng)，讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼的意識(shí)，做個(gè)文明禮貌的受別人喜歡的孩子。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼

　　2、體驗(yàn)與人打招呼的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)情景導(dǎo)入，播放PPT平時(shí)你都是怎樣打招呼的?

　　1、來(lái)幼兒園的路上會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)?你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎?

　　2、逐一和不同的朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè)

　　3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂(lè)的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。

　　(三)分享打招呼的快樂(lè)——吃糖果

　　1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。

　　2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè)。

　　托?？谡Z(yǔ)需要平時(shí)的積累，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)托福欄目小編整理了相關(guān)的資料，希望可以幫助考生度過(guò)考試的難關(guān)，下面是小編搜集的托?？谡Z(yǔ)精選練習(xí)打招呼素材的相關(guān)資訊，歡迎參考!

　　托?？谡Z(yǔ)精選練習(xí)素材：10個(gè)打招呼的句式

　　1. How are you doing?　你好嗎?

　　美國(guó)人見(jiàn)面時(shí)候最常用的打招呼方式就是， "Hey! Howare you doing?" 或是 "How are you?" 不然 "How'sgoing?" 也很常見(jiàn). 我覺(jué)得這種每天跟別人打招呼的習(xí)慣， 就是跟美國(guó)友人建立良好關(guān)系的開(kāi)始. 很多人都覺(jué)得美國(guó)人很冷漠， 不跟自己打招呼， 但自己又何嘗不是對(duì)美國(guó)友人很冷漠呢? 關(guān)于更多打招呼之間的應(yīng)對(duì)， 請(qǐng)參照筆記本專(zhuān)題篇.

　　2. What's up?　什么事?

　　"What's up?" 也是很常用的一種打招呼方式. 比方說(shuō) Bob 在路上看到我跟我說(shuō) "Hey! " 那我通常就會(huì)答說(shuō) "Hi! Bob. What's up?" 這就是問(wèn)對(duì)方近來(lái)怎樣， 有什么事嗎? 通常如果沒(méi)什么事人家就會(huì)說(shuō) "Notmuch." 不過(guò)還有一種情況也很常見(jiàn)， 你先跟人家說(shuō) "Hey! What's up?" 那別人也不說(shuō) "Not much"， 反而反問(wèn)一句， "What's up?" 所以 "What's up?" 已經(jīng)變成有點(diǎn) Hello! 的味道在里面了.

　　"What's up?" 也常被用來(lái)問(wèn)人家有什么事? 例如有人登門(mén)拜訪， 你就會(huì)說(shuō) "What's up?" 到底有何貴干啊? 總之 "What's up?" 在美國(guó)應(yīng)用的很廣，托?？荚嚳谡Z(yǔ)中也經(jīng)常會(huì)用到，各位一定要熟記才是.

　　我有一個(gè)從南非來(lái)的朋友 David， 他對(duì)于我的筆記本提供了很多的幫忙和建議. 他說(shuō)在南非的打招呼方式是 "How zit?" 這是從 "How's it?" 衍生變化而來(lái). 所以同樣是講英文的國(guó)家， 打招呼的方式也有很大的不同.

　　3. Could you do me a favor?　能不能幫我一個(gè)忙?

　　人是不能獨(dú)自一個(gè)人活的， 需要?jiǎng)e人幫忙的地方總是很多， 所以我就會(huì)常講， "Could you do me af...

　　微信打招呼經(jīng)典用語(yǔ) 加陌生人怎么打招呼？

　　自古有這么句話分享給大家。

　　“工欲善其事，必先利其器。”

　　1，為什么微信附近人打招呼沒(méi)有人回應(yīng)。

　　第一，你看你所在的地理位置的人流量(有人流動(dòng)，而非固定)。住在繁華的市中心，人多，人流量大。就是你不主動(dòng)出擊，也有人和你打招呼。要是住在山區(qū)，或偏遠(yuǎn)的小縣城。你就是在打一個(gè)100個(gè)招呼也沒(méi)有人回?；蛘叨际且粋€(gè)熟悉的人。刷多了就沒(méi)有新鮮感了。

　　第二，你的朋友圈頭像建設(shè)。你的一個(gè)很帥氣的頭像，可以讓你的打招呼回復(fù)的頻率比非主流頭像回復(fù)的頻率好上很多。人都是喜歡美好的事物的。而不是喜歡丑八怪。但這一點(diǎn)的投資，很多人都不想去付出。而更多的不要自以為是。自己認(rèn)為好，認(rèn)為很帥，這就是原生態(tài)。其實(shí)，很挫。覺(jué)得自己很自卑，在妹子面前總是無(wú)法自信，遇到喜歡的對(duì)象害羞，不敢主動(dòng)表白，怕拒絕?愛(ài)情管家教你如何改變卑微心態(tài)，讓自己華麗脫單。

　　2，為什么不會(huì)聊天。

　　第一，有句話說(shuō)的好“你的長(zhǎng)相決定她和不和你玩，你的素質(zhì)決定她和你玩多久。”在微信里，你的朋友圈，決定你和她玩多久的一個(gè)必然存在。有很多兄弟，看過(guò)很多的大神的帖子但還是不會(huì)。那是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有總結(jié)過(guò)，也沒(méi)有真心想學(xué)。只是想過(guò)來(lái)消遣一下。然后，說(shuō)自己不會(huì)聊天，報(bào)名學(xué)習(xí)課程。結(jié)果，回家后反咬口說(shuō)沒(méi)有學(xué)到東西。那我在這里，給大家提幾點(diǎn)最基本的東西：

　　(1)你的朋友圈的照片，大多數(shù)經(jīng)過(guò)PS處理，讓畫(huà)面變得精致了嗎。

　　(2)你的朋友圈的第三方鏈接，和你的生活有直接關(guān)系嗎。如果沒(méi)有請(qǐng)刪除。

　　(3)你的朋友圈的照片接地氣嗎。什么是地氣，就是你的生活狀態(tài)。沒(méi)有人天生就是神，也沒(méi)有人天天都精彩。來(lái)點(diǎn)最簡(jiǎn)單的吃喝玩樂(lè)吧。但普通的吃喝玩樂(lè)也是需要美感的。這就需要你的背景有所修飾。

　　第二，平淡的不求上進(jìn)的人才是屌絲。

　　你在這個(gè)世界上不是為了誰(shuí)而活。泡學(xué)也會(huì)讓你泡一輩子!歸根揭底，最后還是要落地。就像我學(xué)了很多人的課程才變成現(xiàn)在的自己。而這個(gè)事竟然有人來(lái)以此為宣傳。所以，在微信朋友圈里要展示，是你的個(gè)性和特色性。個(gè)性，是你的為人處世的方式。特色性，是你的特長(zhǎng)，你的人生經(jīng)歷，你現(xiàn)在的自己。比喻，你還是工程師，你的律師，你是醫(yī)生。但是你和別人的互動(dòng)的時(shí)候依然會(huì)出現(xiàn)分歧。那是因?yàn)?，世界上沒(méi)有兩個(gè)完全吻合的兩個(gè)人。我們要告訴她們的是，我證實(shí)不同的存在。而我們還可以在一起，那是因?yàn)榍笸娈悺?/p>

　　第三，基本社交規(guī)則。

　　泡學(xué)的一個(gè)核心是“自我為中心”，很多的慣例背后原理也在這里。一上來(lái)就用調(diào)侃，打壓。很多女孩都會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很奇怪，而更多的時(shí)候，女孩會(huì)覺(jué)得這個(gè)人嘩眾取寵。結(jié)果，導(dǎo)致反應(yīng)不會(huì)，這個(gè)時(shí)候心里急了。開(kāi)始追逐，一追逐就出現(xiàn)了需求感。需求感，是一種壓迫感，不舒適感。而不是友好的，禮貌的好感互換。

　　比喻，你去見(jiàn)一個(gè)正妹，你一上來(lái)低頭，不敢看眼睛，慌慌張張的說(shuō)，你的發(fā)型像方便面。還有一種，你上來(lái)微笑和她說(shuō)，你的發(fā)型挺配你的衣服，顯得有氣質(zhì)。你覺(jué)得哪一種，是有需求，哪一種沒(méi)有需求...

　　同學(xué)們平時(shí)和朋友打招呼用的什么句子呢?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)托福欄目為大家?guī)?lái)“2016年托福口語(yǔ)表達(dá)之打招呼的句子”，希望對(duì)大家有所幫助哦!

　　在美劇中，角色喜歡說(shuō)的”打招呼“的語(yǔ)言是現(xiàn)在流行的打招呼方式：

　　- How are you doing?

　　- I'm doing good.

　　How are you doing 這句話運(yùn)用的最“出神入化”的要算是老友記里的Joey，他每次見(jiàn)到美女都會(huì)跟人家搭訕說(shuō)“How are you doing.”

　　類(lèi)似的問(wèn)好方式還有：How's everything going?Howdy!

　　What's up?

　　這幾句話都相當(dāng)于“你怎么樣?”“你好嗎?”但如果細(xì)究，第一句似問(wèn)對(duì)方最近一切是否順利.

　　第二句據(jù)說(shuō)是從How do ye? 這句19世紀(jì)初的問(wèn)候語(yǔ)簡(jiǎn)化而來(lái).

　　而第三句則側(cè)重問(wèn)對(duì)方最近有沒(méi)有什么新鮮事，但實(shí)際也就是打招呼。回答可根據(jù)情況，比如答good、 not so good、okay 等。

　　還有人說(shuō) Just hanging in there，意思是“就那么將就著，混唄!”

　　這種說(shuō)法挺形象，hang指懸在空中吊著，的確是在那兒將就著。

　　此說(shuō)法于上世紀(jì)60年代在嬉皮士中盛行。有些語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，這個(gè)說(shuō)法最早源于體育界，用來(lái)鼓勵(lì)弱隊(duì)，堅(jiān)持下去。

　　如：Don't give up. Hang in there. (別泄氣，堅(jiān)持下去。)

　　美語(yǔ)的道別方式也五花八門(mén)，最常見(jiàn)的有：So long!Have fun!Break a leg!后兩句用在知道對(duì)方去聚會(huì)或旅行時(shí)，有“祝你玩得盡興”的意思。

　　尤其是最后一句，有“祝你好運(yùn)的意思”，此說(shuō)法源于演藝界，藝人們?cè)谑籽輹r(shí)忌諱說(shuō)“Good luck”，所以反話正說(shuō)，有點(diǎn)像前些年中國(guó)南方時(shí)興的恭維話，“不要太漂亮哦”之類(lèi)的，而絕不是咒人把腿摔斷。

　　托福口語(yǔ)欄目推薦：

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　　- How are you doing?

　　- I'm doing good.

　　How are you doing 這句話運(yùn)用的最“出神入化”的要算是老友記里的Joey，他每次見(jiàn)到美女都會(huì)跟人家搭訕說(shuō)“How are you doing.”

　　類(lèi)似的問(wèn)好方式還有：How's everything going?Howdy!

　　What's up?

　　這幾句話都相當(dāng)于“你怎么樣?”“你好嗎?”但如果細(xì)究，第一句似問(wèn)對(duì)方最近一切是否順利.

　　第二句據(jù)說(shuō)是從How do ye? 這句19世紀(jì)初的問(wèn)候語(yǔ)簡(jiǎn)化而來(lái).

　　而第三句則側(cè)重問(wèn)對(duì)方最近有沒(méi)有什么新鮮事，但實(shí)際也就是打招呼?；卮鹂筛鶕?jù)情況，比如答good、 not so good、okay 等。

　　還有人說(shuō) Just hanging in there，意思是“就那么將就著，混唄!”

　　這種說(shuō)法挺形象，hang指懸在空中吊著，的確是在那兒將就著。

　　此說(shuō)法于上世紀(jì)60年代在嬉皮士中盛行。有些語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，這個(gè)說(shuō)法最早源于體育界，用來(lái)鼓勵(lì)弱隊(duì)，堅(jiān)持下去。

　　如：Don't give up. Hang in there. (別泄氣，堅(jiān)持下去。)

　　美語(yǔ)的道別方式也五花八門(mén)，最常見(jiàn)的有：So long!Have fun!Break a leg!后兩句用在知道對(duì)方去聚會(huì)或旅行時(shí)，有“祝你玩得盡興”的意思。

　　尤其是最后一句，有“祝你好運(yùn)的意思”，此說(shuō)法源于演藝界，藝人們?cè)谑籽輹r(shí)忌諱說(shuō)“Good luck”，

　　所以反話正說(shuō)，有點(diǎn)像前些年中國(guó)南方時(shí)興的恭維話，“不要太漂亮哦”之類(lèi)的，而絕不是咒人把腿摔斷。

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　　1. How are you doing?你好嗎?

　　美國(guó)人見(jiàn)面時(shí)候最常用的打招呼方式就是, "Hey! How are you doing?" 或是 "How are you?" 不然 "How's going?" 也很常見(jiàn). 我覺(jué)得這種每天跟別人打招呼的習(xí)慣, 就是跟美國(guó)友人建立良好關(guān)系的開(kāi)始. 很多人都覺(jué)得美國(guó)人很冷漠, 不跟自己打招呼, 但自己又何嘗不是對(duì)美國(guó)友人很冷漠呢? 關(guān)于更多打招呼之間的應(yīng)對(duì), 請(qǐng)參照筆記本專(zhuān)題篇.

　　2. What's up?什么事?

　　"What's up?" 也是很常用的一種打招呼方式. 比方說(shuō) Bob 在路上看到我跟我說(shuō) "Hey! " 那我通常就會(huì)答說(shuō) "Hi! Bob. What's up?" 這就是問(wèn)對(duì)方近來(lái)怎樣, 有什么事嗎? 通常如果沒(méi)什么事人家就會(huì)說(shuō) "Not much." 不過(guò)還有一種情況也很常見(jiàn), 你先跟人家說(shuō) "Hey! What's up?" 那別人也不說(shuō) "Not much", 反而反問(wèn)一句, "What's up?" 所以 "What's up?" 已經(jīng)變成有點(diǎn) Hello! 的味道在里面了.

　　"What's up?" 也常被用來(lái)問(wèn)人家有什么事? 例如有人登門(mén)拜訪, 你就會(huì)說(shuō) "What's up?" 到底有何貴干啊? 總之 "What's up?" 在美國(guó)應(yīng)用的很廣, 各位一定要熟記才是.

　　我有一個(gè)從南非來(lái)的朋友 David, 他對(duì)于我的筆記本提供了很多的幫忙和建議. 他說(shuō)在南非的打招呼方式是 "How zit?" 這是從 "How's it?" 衍生變化而來(lái). 所以同樣是講英文的國(guó)家, 打招呼的方式也有很大的不同.

　　3. Could you do me a favor?能不能幫我一個(gè)忙?

　　人是不能獨(dú)自一個(gè)人活的, 需要?jiǎng)e人幫忙的地方總是很多, 所以我就會(huì)常講, "Could you do me a favor?" 或是 "Could you give me a hand?" 這算是比較正式而禮貌的講法. 有時(shí)候要請(qǐng)別人幫忙還不太好意思說(shuō), 我就會(huì)說(shuō) Could you do me a little favor? 能不能幫我一個(gè)小忙? 其實(shí)也許是幫大忙但也要先講成小忙, 先讓對(duì)方點(diǎn)頭才是. (注意一下這里用 could you 會(huì)比 can you 來(lái)的客氣一點(diǎn).)

　　另外, "Can you help me?" 也很常見(jiàn), 通常比如說(shuō)我們?nèi)ベI(mǎi)東西, 可是店員自己在聊天, 我就會(huì)說(shuō), "Can you help me?" (其實(shí)正常來(lái)說(shuō), 應(yīng)該是他們主動(dòng)會(huì)問(wèn) "Can I help you?" 或是 "May I help you?" 才對(duì), 但有時(shí)實(shí)在等不急了, 就直接先問(wèn)了 "Can you help me?"

　　4. What are you studying?你主修什么的?

　　通常老美一聽(tīng)我是學(xué)生, 都會(huì)很自然地問(wèn), "What are you studyi...