托班走路教案

　　您需要的信息我已經(jīng)為您整理好了：“托班《走路》教案”，如果這篇文章對(duì)你很有用處請(qǐng)將其保存下來(lái)。老師在正式上課之前需要寫(xiě)好本學(xué)期教學(xué)教案課件，每個(gè)老師都需要細(xì)心籌備教案課件。教案是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。

托班《走路》教案(篇1)

　　主題：走路

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能聽(tīng)懂、理解并模仿課文中出現(xiàn)的動(dòng)作。

　　2. 通過(guò)觀察自己和他人行走的動(dòng)作，感受走路所體現(xiàn)的美感。

　　3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)走路的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自信心。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　課文：《走路》

　　教學(xué)流程：

　　1、導(dǎo)入：

　　觀察身邊的事物，讓幼兒們談?wù)効吹竭^(guò)比較有趣的事物。

　　2、呈現(xiàn)：

　　教師播放視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并了解課文《走路》的情節(jié)和主題。并向幼兒展示不同的走路方式，鼓勵(lì)幼兒和老師一起模仿走路。

　　3、感受：

　　教師以小組為單位，讓幼兒們互相觀察并模仿走路。并向幼兒們解釋身體動(dòng)作的方差。

　　4、體驗(yàn)：

　　教師邀請(qǐng)幼兒們來(lái)到室外，讓幼兒們走路，感受空氣和陽(yáng)光的味道，體驗(yàn)在戶(hù)外走路的樂(lè)趣。

　　5、評(píng)價(jià)：

　　教師組織幼兒們討論已經(jīng)走過(guò)的經(jīng)歷，提高幼兒對(duì)自己的感受和感覺(jué)的自然表達(dá)。并讓幼兒們?cè)u(píng)價(jià)自己或者組員的走路表現(xiàn)。

　　6、鞏固：

　　教師小結(jié)本節(jié)課的主內(nèi)容，并邀請(qǐng)幼兒們自己總結(jié)出今天課程的主題。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 第一遍、第二遍聽(tīng)課文，讓幼兒熟悉課文的內(nèi)容。

　　2. 通過(guò)觀看和模仿，讓幼兒們對(duì)走路所體現(xiàn)的美感有一定的了解和認(rèn)知。

　　3. 在體驗(yàn)中讓幼兒們更加深刻的感受到走路的樂(lè)趣。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 對(duì)幼兒走路動(dòng)作的糾正和指導(dǎo)。

　　2. 讓幼兒們?cè)隗w驗(yàn)中更理解“走路”的主題。

　　五、作業(yè)布置：

　　讓幼兒們記錄自己每天的步數(shù)，從而建立起走路的好習(xí)慣。

　　六、評(píng)價(jià)：

　　通過(guò)幼兒的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒是否有自己的獨(dú)特風(fēng)格和良好習(xí)慣。

　　七、反思：

　　本節(jié)課的主要目的是讓幼兒們掌握走路的方法和技巧，培養(yǎng)幼兒的自信心。通過(guò)讓幼兒們更多的體驗(yàn)和觀察，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和感受，以便我們更好的進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果，產(chǎn)生更多的教學(xué)成果。

托班《走路》教案(篇2)

　　教案名稱(chēng)：托班《走路》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)生能夠了解“走路”這一主題，并掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

　　2.學(xué)生能夠發(fā)展自身動(dòng)手能力，有了解和嘗試走路的意愿。

　　3.學(xué)生能夠感知自己的身體特征，以及與他人的不同之處。

　　教學(xué)步驟：

　　第一步...