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03-02
如何避免托?？谡Z口音問題?只要每天用10分鐘的時間完成一篇托?？谡Z小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀念的人、物、事、地，字數(shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
那這樣的堅持要堅持多長時間呢?小編通過大家反饋的效果來看這樣的練習(xí)至少要堅持2個月左右的時間方才能看到效果。
大家要記?。赫Z音方面，如果不是糟糕的不可救藥的話，都是可以糾正過來的，所以首先要對自己充滿信心。那么到底要練習(xí)哪些音呢?
其實就是國際音標中的6個困擾音，即中國考生最不容易發(fā)到位的音——[ɑ：]、[e]、[ ]、[ei]、[ai]、[au];考生必須對著鏡子把嘴型做到位，不斷讀這6個音，同時也要讀其相關(guān)的單詞，每天至少要練習(xí)30分鐘。
避免托?？谡Z口音問題：選擇合適跟讀材料，每天跟讀30分鐘
不必花費心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡單的對話材料(因為其內(nèi)容比較生活化，有些短語可借鑒到口語內(nèi)容里)注意模仿其語音語調(diào)，至少跟讀3遍，并且總結(jié)其中的常用英語(精品課)短語表達。
謹遵第一題根本原則——最生活，每天用10分鐘的時間完成一篇口語小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀念的人、物、事、地，字數(shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
完善后，盡量做到脫稿復(fù)述出來，要求流利且注意到語音語調(diào);期間最重要的事情就是總結(jié)常用口語的地道英文表達，并且通過不斷實踐，不斷使用來熟練掌握這些表達，為新托福口語考試打好基礎(chǔ)。
以上內(nèi)容就是小編為大家?guī)淼谋苊馔懈？谡Z語音問題的練習(xí)方法，希望大家在練習(xí)托福口語的進修可以堅持住，只有這樣才能讓你的托福口語考試中不會因為口音問題而扣分。
托?？谡Z欄目推薦閱讀：
閱讀理解部分是新托福TOEFL考試重要部分，有3篇學(xué)術(shù)文章，每篇700字左右，每篇有12-14個問題，做題時間在60分鐘左右，分數(shù)為30分。從題型來看，TOEFL閱讀的特點是題量大，涉及的詞匯面廣。要想考好閱讀，不光憑扎實的英語基礎(chǔ)，而且還講求做題策略。
一、做題的誤區(qū)
考生做舊托?？荚?TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習(xí)時，時常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對電腦就做不了任何標志記號。
有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細讀文章并不會花太多的時間。一般來說，大部分考生采用細讀文章方法，做題時間嚴重不足?？忌粦?yīng)該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。
在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經(jīng)常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。
二、讀文章的方法
第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。
雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最后一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量(即題量分布)，有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時間。
第二步：采取"結(jié)構(gòu)掃描"法閱讀具體的一篇文章。
所謂結(jié)構(gòu)，即文章的骨架子。TOEFL文章是純學(xué)術(shù)體(Academic)，是北美國際留學(xué)(課程)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學(xué)，均議論文、說明文，最顯著的特點是呈板塊結(jié)構(gòu)。
TOEFL文章均由數(shù)個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，采取"結(jié)構(gòu)掃描"法，意味著以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題，而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯誤。
三、做題的方法
1.做題總則：
文章大致看完之...
想要取得高分，大家可以針對歷年的托福閱讀真題進行練習(xí)，在練習(xí)的過程中可以總結(jié)一些相關(guān)的托福閱讀技巧，了解一些關(guān)于托福閱讀評分標準的相關(guān)信息。
第一講：詞匯
由于在托福閱讀中大量出現(xiàn)專業(yè)詞匯，在這里希望大家多背一些常用的專業(yè)詞匯，這樣在閱讀中比較好把握文章的主旨。并且要在自己的閱讀過程中學(xué)會總結(jié)詞匯。
第二講：長難句
在這里推薦《gre&gmat閱讀難句教程》，該書講解了如何處理難句的方法，非常有參考價值。
另外再此推薦層次式句子閱讀。
什么是層次式句子閱讀?顧名思義，層次式句子閱讀即為一層一層地的向下閱讀。
句子的第一層次即為句子的主干，所以閱讀長難句的首要工作就是抓句子主干，將句子的主謂賓先抓出來。
第二層次便是各類從句第三層次是從句中的從句。
剩下的工作便是分層次閱讀，而不是按句子的順序閱讀。這樣可以把句子內(nèi)在的邏輯關(guān)系抓得更清楚。
練習(xí)方法：從第二層次開始用小括號、中括號劃分，更加有利于閱讀，在最開始的時候這樣做上標記，慢慢熟悉以后便要學(xué)會用腦子自己劃分結(jié)構(gòu)，而不是筆。這樣會訓(xùn)練出一個非常好的閱讀習(xí)慣。
第三講：段落把握及記筆記
托福閱讀段子有600-700字左右的長度，所以要求對全文邏輯關(guān)系的把握是很苛刻的。說是苛刻。其實并不像想象中的那么可怕。因為托福閱讀均為說明性文章介紹各專業(yè)的知識，所以在把握上相對容易很多。
托福閱讀最重要的特點便是思路清晰。前一兩段肯定是介紹背景知識。然后分段闡述。最后一兩段總結(jié)。
所以最主要需要把握的是各段首句、第一二段尾句，最后一段尾句因為這些是交待文章主旨的段落和句子，無論句子有多長，一定要學(xué)會把握主干!!這才是把握文章的關(guān)鍵。然后細看結(jié)構(gòu)主體和細節(jié)主體。這里的細節(jié)主體并非例子，而是對主旨的解釋及說明。那什么可以略看或者不看呢?(推薦都看，但可以略看)例子本身可以略看。因為例子只是對段落的細節(jié)主體的一個更形象化的闡述。所以可以略看。(題出在這上就要細看了)。
再說一下記筆記。
記筆記主要把握各段的關(guān)系，用簡單的箭頭把關(guān)系表達清楚即可。如果想利用筆記做題的話，推薦記錄下列幾點：
1、結(jié)構(gòu)主體的關(guān)鍵詞
2、時間數(shù)字(同時記錄時間和相應(yīng)事件，一律記為數(shù)字型)，這點有利于原文定位，對最后一道主旨題非常有幫助。
3、人名地名專用名詞(軍用縮寫代替)如：mcdream可帶為mc。
4、文章中出現(xiàn)的新概念(前文中沒有出現(xiàn)過的)核心概念(全篇核心和局部核心)
5、重要的邏輯關(guān)系
6、舉例主體(有助于定位)
最后希望大家能在閱讀上取得滿分的成績。
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很多學(xué)生可能詞匯量不少，語言組織能力也不錯，可是到了寫作的時候卻總是的不了高分。這種情況主要是因為學(xué)生的思路還是過于閉塞或者主體不夠突出等問題，那么下面小編就給大家總結(jié)了影響寫作的三個大問題。
托福寫作常見問題有：
1、托福作文思路打不開，或者觀點太武斷，想當(dāng)然的把自己認為的事情當(dāng)成事實;
2、用英文表達中文思想不流暢，用時過多，甚至有中式英語。長句運用不熟練還特別喜歡用長句;
3、語法問題比較多，如詞性誤用、時態(tài)不正確、主謂不一致等。
對于這些問題，下面小編將會給大家簡單地介紹一下它們的分類解決方法：
1、關(guān)于思路
同學(xué)們的兩種習(xí)慣性思維方式——“一邊倒”和辯證分析，現(xiàn)在我就解析一下這兩種思維方式的利弊，順便說一句，推薦使用第二種。
“一邊倒”的好處是思考時間相對來說會比較短，不用想太多太復(fù)雜，分觀點不會沖突。但是容易出現(xiàn)上文提到的“太武斷”問題。而且也限制思路、限制發(fā)揮。而辯證分析更符合國外critical thinking的思維模式，思維的廣度和深度更吸引評卷老師。但要小心控制審題時間，提升打字速度，以免沒辦法在規(guī)定時間內(nèi)把自己的思想表達完全。
2、關(guān)于中式思維和中式英語：
英語基礎(chǔ)不佳的同學(xué)初期可通過背誦好句子來培養(yǎng)語感。但這只是初期的工作，之后還是要漸漸學(xué)會獨立，練一練中英對譯。
要知道語言都是思維的外部表現(xiàn)，歸根結(jié)底還是反映你腦中的思想。所以想要寫出正統(tǒng)的英語而非chinglish，還是要學(xué)會從構(gòu)思開始就直接在腦中構(gòu)成英語句子。很多同學(xué)喜歡先想好中文內(nèi)容，然后逐句翻譯，這是很容易出問題的。
3、關(guān)于本不該丟分的語法錯誤：
新托福寫作中的語法錯誤一方面與你的英語功底有關(guān)，一方面也與你的寫作壞習(xí)慣有關(guān)。
這里涉及到英語基礎(chǔ)的情況就不談了，大家自行把好語法關(guān)，但一些分明有語言能力卻出錯丟分的情況不得不提。在寫作時，首先自己的審查必不可少，時間再緊也要預(yù)留檢查的時間。其次不可過度沉迷長難句，沒有把握的句子還是不寫為妙。另外最重要的是，站在閱讀者的立場來看待文章，很多主謂不一致或缺少句子成分，都是考生自己覺得心知肚明，卻沒有考慮到要對他人交代清楚。
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03-01
托福聽力平時練習(xí)的時候怎么有序高效的進行練習(xí)呢?下面小編為大家整理了托福聽力平時練習(xí)的幾個重要步驟，希望對大家備考托福聽力有幫助，一起來看看吧!
第一遍聽寫大意
第一遍聽的時候中間不要停下來，要把全文聽完，并試著在本上做筆記，勁量把文章的大意聽出來。即聽完后問自己文章說了什么，至少要知道是哪個場景的。如果連這個問題都答不上來，就再聽一遍，勁量聽出來。
托福聽力技巧提到有些同學(xué)會覺得開始就這樣做很難，但是要知道新托福[微博]聽力就是只放一邊就做題，在這中間也是要一邊聽一邊記筆記。這種方法就是逼著自己適應(yīng)這樣的做題方法。
第二遍補充文章的框架
這是在第一遍聽托福聽力文章大意的基礎(chǔ)之上在進行完善，補充，使筆記能夠記下來文章的基本框架。即文章說了那幾件事，有幾個觀點或者有什么類型的事務(wù)。這個就是要練習(xí)把握文章的主線和抓住文章的結(jié)構(gòu)。記的筆記應(yīng)該有文章的大致結(jié)構(gòu)，可以看出文章講了那幾件事。
如果沒有聽出來就再聽不斷的聽，全段的聽，在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補充，直到對其主要內(nèi)容差不多清楚了，記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話了，就可以進入一句一句，停頓下來精聽。這兩個步驟，要全段的聽，中間不要停。
第三遍以句為單位聽
托?？荚囈痪湟痪涞穆?，在前面記下的內(nèi)容上修改和補充，直到全篇精聽完成。如果一些句子很長或者有很多場的單詞表達了比較復(fù)雜的意思，課一分成幾次聽寫完，但是注意在分不同幾次時，每一次都要在表達完一個意思后再停，即要以意群來聽寫，不要再沒有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽到的內(nèi)容寫下來。
這樣有助于把握句型，分析句式。一些聽了很多遍也沒有聽出來的，暫時放一放，先把全文聽出來，然后再對全文整理一篇，看主要內(nèi)容，意思是不是出來了。再對難點重復(fù)聽幾遍，看是不是有所改善。
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07-15
學(xué)習(xí)切不可盲目，出國留學(xué)網(wǎng)托福欄目為大家整理清華學(xué)霸的備考經(jīng)驗，希望能幫到大家!
托福首戰(zhàn)114，學(xué)霸經(jīng)驗分享
對于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的趙芯培來說，托福首戰(zhàn)便取得114的高分成績絕非幸運，正確的復(fù)習(xí)方法成就了她的此次“偉績”。對于備考經(jīng)驗，她有如下幾項跟學(xué)弟學(xué)妹們分享，希望可以對大家有所幫助。
聽：聽力練習(xí)主要有精聽和泛聽。泛聽如同泛讀，主要用于培養(yǎng)“聽感”。60 second science就是絕佳的聽力材料，語速快，科普性強，發(fā)音標準。而精聽的目的性更強，對于短期提高聽力分數(shù)極為關(guān)鍵。我在備考時主要應(yīng)用的是“五步精聽法”，結(jié)合我自己的特點稍作調(diào)整。
第一遍音頻加速1.3倍，做題記筆記;第二遍分段聽音頻，將每句話的大意聽清，記錄生詞和難懂的短語。第三遍整體再聽一遍，糾正自己的筆記習(xí)慣，補充筆記中漏下的重要細節(jié)、邏輯要點和結(jié)構(gòu)，并分析典型題型。這樣充分利用TPO的材料，并總結(jié)常見題型和需要記下的細節(jié)和邏輯點，提升聽音頻時候捕捉信息的“敏感度”。
說：1、2題基本都是來自題庫，如果是勤奮且時間充分的同學(xué)，可以將100多道題庫都刷一遍，每道題總結(jié)出自己的答題模板。3-6題基本都有固定的模板，聽力的時候多多記下細節(jié)，然后結(jié)合邏輯和結(jié)構(gòu)把細節(jié)套入模板就好，最重要的是心態(tài)要平和，不要慌張。
讀：先說詞匯，雖然生詞不影響理解，但建議夯實單詞基礎(chǔ)。細節(jié)題每一類題型都有對應(yīng)的策略，但最重要的還是“定位”和“邏輯”。定位是指細節(jié)內(nèi)容要準確，有些很容易被我們忽視的替換實際就是考點，當(dāng)然也有些看似不完全正確的原意替換，也可能是正確的，需要權(quán)衡四個選項。而“邏輯”也要注意，是體現(xiàn)我們是否理解文章的關(guān)鍵。至于主旨題，建議在考試的時候稍微做一下標記，能夠提高定位信息的速度。
寫：首先強調(diào)打字速度，一定要練習(xí)快速打字!在半個小時之內(nèi)寫出400+個字的作文還是有一定難度的。綜合寫作的要求較低，只要把聽力中的要點記全，增加細節(jié)，明確邏輯關(guān)系，就能取得不錯的分數(shù)。老師一般會給一個比較完整的綜合寫作模板，只要將細節(jié)套入，并注意邏輯連接詞的使用，就會使文章更流暢、邏輯性更強。獨立寫作，注意“審題”、“邏輯”和“細節(jié)”。審題依據(jù)幾大類題型就好，相應(yīng)的模板就體現(xiàn)了整體的邏輯脈絡(luò)。而此處我強調(diào)的“邏輯”在于句與句之間、義群和義群之間的邏輯關(guān)系，技巧還在于邏輯連接詞。“細節(jié)”主要是指事例、引用等支持觀點的論據(jù)要詳盡，補充細節(jié)，讓論據(jù)看起來更可信，但注意所有“細節(jié)”要為觀點服務(wù)。
備考心得：托福其實和高考類似，聽說讀寫的題型都有規(guī)律可循，口語寫作更是有題庫和固定模板，只要平日善于總結(jié)，考場上冷靜分析，保持良好的心態(tài)，定能取得不錯的成績!
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TOEFL托福詞匯
首先請記住，任何英語考詞，詞匯都是必不可少的基礎(chǔ)。
掌握足夠的詞匯后，你會發(fā)現(xiàn)后面的學(xué)習(xí)變得順利得多，尤其是閱讀體現(xiàn)得最為明顯。詞匯不解決，閱讀肯定拿不了高分的，在單詞量足夠的前提下，閱讀突擊提高的速度會很快。
只要能牢固掌握單詞，那么在實際考試時就根本不需要去根據(jù)上下文推測詞義，不僅能讓理解更準確，而且還能節(jié)約大量時間。
iBT的詞匯比考研的要復(fù)雜得多。據(jù)統(tǒng)計，8000個詞匯量是iBT拿到80分的基本要求，按這個比例來算，想要達到100分沒有上萬的詞匯量是很難的。
要善于利用像邁西英語這類有循環(huán)記憶類和圖片聯(lián)想記憶的背單詞軟件，可以快速的將單詞過一遍。
把重點放在考試的核心詞匯和高頻詞匯。
按照單詞的詞義去劃分，比如植物類、動物類、生活用品類等等。
掌握一些背單詞的好方法。詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法、邏輯記憶法……無論用哪一種都好，只要能記住單詞的，盡管拿來用。
不要跟著詞匯書的順序去背單詞，而是應(yīng)該亂序背單詞，這樣才能避免產(chǎn)生思維定勢。
不要花整段的時間背單詞，每天看二十次，每次花五分鐘，這個效果絕對要比一口氣花上幾個小時背上幾十遍要好得多。
每天記住的單詞應(yīng)該在200-300個之間，不要找借口說沒有那么多時間背單詞。你乘公車時還在聽音樂嗎?你吃飯時會看看電視?你上廁所時喜歡拿份報紙?為什么不利用起來背單詞呢?
盯著一個單詞看4遍，遠不如聽一遍、讀一遍、說一遍、再寫一遍。
應(yīng)用永遠是記住單詞最好的方法，做題、讀書看報、看電影，甚至僅僅是到超市買東西，都有很多英語標識供你學(xué)習(xí)，這些都是記單詞的絕佳時機。
TOEFL托福閱讀
閱讀是與舊托福相比改變最少的，題目方向大體保持了一致。
閱讀在國內(nèi)普遍分數(shù)都還好，但托福TOEFL的考試內(nèi)容越來越BT，所以也不能小看。
平時愛看書的人，積累的中文閱讀能力強的，對英文閱讀往往也有一定提升。
就像上面所說的，詞匯掌握了，你會發(fā)現(xiàn)閱讀變得輕松很多。
閱讀做題要以托福TOEFL真題為基礎(chǔ)。
平時不管是讀書還是看新聞，都要有意識地練習(xí)scan、skip、skim的方法。
具體做閱讀題時，排除法很有效。
復(fù)習(xí)期間每天抽出點時間讀讀英文小說是很不錯的選擇。
閱讀的文章只要出現(xiàn)以下內(nèi)容都應(yīng)引起注意：舉例證明、羅列式例舉、轉(zhuǎn)折、否定、因果、下定義、比較級(最高級)、同位語(插入語)、數(shù)字年代、特殊標點(引號、破折號)。
閱讀當(dāng)中遇到特別生僻或?qū)I(yè)的術(shù)語，多少會在后面有所解釋。
閱讀做題的時間比較緊張，比如我習(xí)慣一邊看文章一邊做筆記，雖然這樣條理很清楚，但會讓時間顯得更緊張。
寫出什么樣的文章才能拿高分，出國留學(xué)網(wǎng)將為您解答這個問題，下文《托福寫作文高分技巧》由出國留學(xué)網(wǎng)托福頻道為您整理，歡迎您訪問出國留學(xué)網(wǎng)瀏覽更多考試資訊。
在托福寫作考試中，中國考生成績并不如人意。一是因為表達方式不符合英語思維;二是因為對西方的生活文化了解很少。那么，如何在托福寫作中脫穎而出呢?如何寫成妙語連珠的佳作呢?下面我就為大家揭開謎底。
經(jīng)?？吹綄W(xué)生的作文整體語言簡單，或者偏口語化，卻摻雜了數(shù)個SAT閱讀詞匯，讀來別扭——也就是學(xué)生粗淺地知其大概中文意思，但根據(jù)中文意思再放到寫作里頭便出現(xiàn)了不和諧，甚至是完全錯誤的用法。曾經(jīng)還教到過一個學(xué)生，其獨立寫作開頭和結(jié)尾讓我覺得回到了歷史，不僅能看出是生搬硬套，而且比較別扭。一問，果然兩段分別改自莎士比亞《暴風(fēng)雨》選段及英譯荷馬史詩。其實，該生的語言天賦和功底都很好，但在追求高分的過程中走入了誤區(qū)。一個是語言風(fēng)格上的混合錯誤：正式語言與非正式語言反差過大，現(xiàn)代英語中摻雜古英語或舊式英語;另一個是詞語搭配錯誤。這亦是中國學(xué)生普遍的問題所在。
我們一定要注意到，托福寫作是應(yīng)用寫作(practical writing)，非創(chuàng)造性寫作(creative writing)，即考察學(xué)生的語言表述能力，而不是文學(xué)創(chuàng)作能力。無論是綜合寫作還是獨立寫作，考生追求的基本目標是把想說的意思用書面英語表達清楚，讓閱卷人讀懂和明白。從語言角度來說，有兩大標準，即準確性和多樣化。能夠達到詞詞準確，又使用到不同的詞句來表達相同、相似的意思，從語言角度來說已經(jīng)符合托?？荚嚨母叻忠?。
先來說說準確性。譬如這樣一個句子：My writing ability increased by reading many books. 拆開來看，每個英文單詞對應(yīng)的中文意思是對的。但存在一個問題，ability和increase是不搭配的。任何一個單詞，都不能單純地說用得好不好。語言是講究搭配的，簡單常見的詞只要搭配合適，放置合適的語境，依然可以鍛造完美的句子。這個道理和穿衣混搭是一樣的。穿著漂亮不在于單品是如何大牌如何昂貴，而在于款式質(zhì)地的和諧，以及最后的上身效果。在這個句子中，increase表示增加的意思，主要表示數(shù)量的增加。盡管有時也能表示程度的增進，但這里和ability的搭配是不正確的。一般我們說develop one's ability，也可以說improve one's ability. 因此，這句話得修改成My writing ability developed by reading many books. 當(dāng)然還可以修改得更地道一些。后半句想表達“閱讀”，學(xué)生一般的習(xí)慣是把“讀”和“書”全部翻譯出來。注意，寫作是表達，不是翻譯。這么寫固然是對的，還不夠理想。我們進一步把句子修改成My writing ability developed by reading much. 從表達效果來講，已經(jīng)“達”了，考生想表述的意思和閱卷人讀到的意思完全吻合。當(dāng)然句子可以再繼續(xù)修改得更加豪華，本文暫不贅述。
那么，詞語的搭配如何檢驗?zāi)?/strong>?在各種班型的培訓(xùn)課程中，老師固然會提到一些典型搭配。但更為重要的是考生自己掌握檢驗的方法。我個人...
要想在托福寫作考試中取得高分，同學(xué)們該從哪些方面下手呢，今天出國留學(xué)網(wǎng)就來為您解答這個問題，下文《托福作文高分技巧》由出國留學(xué)網(wǎng)托福頻道為您整理，歡迎您訪問出國留學(xué)網(wǎng)瀏覽更多考試資訊。
1.詞匯要求：
按筆者對托福寫作題認真分析和多次參加托?？荚嚱?jīng)驗，我認為詞匯的要求應(yīng)該是4000—5000個積極詞匯。其中，學(xué)習(xí)詞匯三個重中之重便是：①動賓搭配。 ②介賓搭配。 ③修飾原則。 此乃應(yīng)對新托福寫作詞匯要求之三大利器。
2.語法突破：
其中必備四大語法結(jié)構(gòu)即是：①句子結(jié)構(gòu) ②從句 ③非謂語動詞 ④倒裝、強調(diào)、平行結(jié)構(gòu)、一致;
3.思路拓展：
有的考生英語水平雖好，但常常苦于沒有思路。那針對這種情況，我們對思路擴展提出兩種方法，能迅速有效幫助學(xué)生解決這個問題。①歸類法 + ②總括法
4.審題原則：
如何審題，決定了你是否能在有效時間內(nèi)迅速進入狀態(tài)。對此，我們制定出審題三原則： ①定位 ②概括 ③分類
5.結(jié)構(gòu)安排：
清晰的結(jié)構(gòu)將使閱卷人對你留下一個好的印象。除此，你也能更加有效的安排自己的段落。三種方法助你一臂之力：1 平衡式 2 傾向式 3 一波三折式
6.范文分析：
對滿分作文的有效分析將幫助你迅速建立起自己的語庫和資料源。對范文分析，其方向有五：
?、僭~的使用 ②句的聯(lián)系 ③段落安排 ④邏輯構(gòu)造 ⑤整體一致
7.模板使用：
針對綜合寫作和獨立寫作，我們眾多教師會分門別類幫助大家建立起自己模板庫。這樣，你不僅可在考場上節(jié)約大量時間，也可沖擊高分。其中，模板共分三類：
?、偻ㄓ媚０?②專用模板 ③分類模板
8.練習(xí)講評：
英文有曰：The taste of pudding is in eating. 對寫作，唯有通過大量練習(xí)，不斷修改，我們才能體會其真正的奧秘。因此，環(huán)球的課堂上給大家提供了大量的練習(xí)機會。通過寫作，修改，講評三部曲，相信大家一定會達到從量變到質(zhì)變的飛躍。 最后祝大家考試順利，寫出好作文!
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下文《2014托福聽力高分技巧》由出國留學(xué)網(wǎng)托福頻道為您整理，歡迎您訪問出國留學(xué)網(wǎng)瀏覽更多考試資訊。
1、Summary
Summary指的是“概述，大意”的意思，具體指的是在聽到一篇聽力材料后所進行的概括。這并不需要聽懂材料的每一個細節(jié)，但是要能夠抓住說話人的思路和框架。這個訓(xùn)練對于托福聽力至關(guān)重要，因為托福聽力，尤其是講座，并不需要聽懂每一個細節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細節(jié)。很多同學(xué)聽完一篇聽力材料時，問他聽到了什么，他只能說出一個又一個零散的單詞，這是遠遠不夠的。
練習(xí)summary的方法很簡單，就以托福聽力的講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進行全文重點內(nèi)容的英文復(fù)述，然后再反復(fù)，直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來為止。這樣練上幾十篇，對把握聽力材料整體的能力就會有極大的提高。
2、Dictation
Dictation，也就是聽寫，它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。為什么要進行聽寫?因為它是聽力提高最有效的方法。為什么聽寫是聽力提高最有效的方法?因為它能將一個人聽力中所有細枝末節(jié)的問題都暴露出來，然后訂正，全部解決掉，這樣自然最有效率，也最深刻。
那么對于準備托?？荚嚨目忌裕詈玫穆爩懖牧鲜鞘裁?是老托的lecture。為什么老托的lecture是最好的聽寫材料?因為新托是老托的延續(xù)，老托和新托在題材、詞匯，和難度上都大致相當(dāng)。當(dāng)然，如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版先聽寫完，然后再來聽寫老托的lecture，這樣會更加磨刀不誤砍柴功。
3、Intensive listening
Intensive listening，指的是精聽。步驟如下：(1)一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞;(2)錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只需要寫這個單詞在這篇文章的意思就可以;(3) 將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;(4)再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
精聽的材料可以有很多，最推薦的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因為它非常短，只有一分鐘，但信息量很大，更重要的是，它是托福聽力出題的重要來源。按照上面的步驟，將SSS的2008年全集(總共 250篇)全部精聽完，考生的聽覺反應(yīng)速度、聽覺詞匯量，以及知識面都會質(zhì)的提高。
4、High-quality extensive listening
High-quality extensive listening，指的是高質(zhì)量的泛聽。泛聽不用像精聽那樣每個細節(jié)都得突破，只需要把握住整體的語流，聽懂說話人的大概意思就可以。而高質(zhì)量的泛聽，指的是必須全神貫注的聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。
泛聽最佳的材料有兩個：一個是National Geographic(國...
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