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04-23
作文標(biāo)題： 找小熊
關(guān)?鍵?詞： 找小熊 小學(xué)二年級 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學(xué)二年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級100字的作文，題目為：《找小熊》，歡迎大家踴躍投稿。
總評：這位二年級的同學(xué)，為我們重新展開“找小熊”這個生動的游戲場景。例如，“我飛快地跑過去，其他同學(xué)也一窩蜂地奔了過來”，這時候老師突然“老師狠狠地朝小熊踢了一腳” ，就讓我們在小作者的文章中如見其行了，同時，也感受到來自孩子身上的天真、可愛。07-31
作文標(biāo)題： 找小熊
關(guān)?鍵?詞： 找小熊 小學(xué)二年級 500字
字????數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學(xué)二年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級500字的作文，題目為：《找小熊》，歡迎大家踴躍投稿。
我飛快地跑過去，其他同學(xué)也一窩蜂地奔了過來，就在這個時候，狡猾的老師狠狠地朝小熊踢了一腳... 總評：這位二年級的同學(xué)，為我們重新展開“找小熊”這個生動的游戲場景。例如，“我飛快地跑過去，其他同學(xué)也一窩蜂地奔了過來”，這時候老師突然“老師狠狠地朝小熊踢了一腳” ，就讓我們在小作者的文章中如見其行了，同時，也感受到來自孩子身上的天真、可愛?！↑c評人：泉州曉婷 今天早上，英語課老師一進教室，就舉著一只毛絨小熊，笑著對我們說“我們一起來玩找小熊游戲好不好？”老師剛說完，大家都拍手叫好。 (“找小熊”一聽就很有意思。) 游戲開始了，老師讓我們閉上眼睛，然后她把小熊藏起來?！按蠹铱梢员犻_眼睛了”，我張開眼睛一下子就看到了小熊在地上，于是我飛快地跑過去，其他同學(xué)也一窩蜂地奔了過來，就在這個時候，狡猾的老師狠狠地朝小熊踢了一腳，小熊“飛”沒了，“小熊呢？”大家只好調(diào)頭重新找，“我找到了！04-29
作文標(biāo)題： 找小熊
關(guān)?鍵?詞： 找小熊 小學(xué)六年級 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
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歡迎閱讀《作文:找小熊》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“二年級作文”，請隨時關(guān)注！02-08
作文標(biāo)題： 找小熊
關(guān) 鍵 詞： 找小熊 小學(xué)二年級 550字
字 數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)二年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級550字的作文，題目為：《找小熊》，歡迎大家踴躍投稿。
歡迎閱讀《作文:找小熊》，“出國留學(xué)網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“二年級作文”，請隨時關(guān)注！ 今天早上，英語課老師一進教室，就舉著一只毛絨小熊，笑著對我們說“我們一起來玩找小熊游戲好不好？”老師剛說完，大家都拍手叫好。 (“找小熊”一聽就很有意思。) 游戲開始了，老師讓我們閉上眼睛，然后她把小熊藏起來?！按蠹铱梢员犻_眼睛了”，我張開眼睛一下子就看到了小熊在地上，于是我飛快地跑過去，其他同學(xué)也一窩蜂地奔了過來，就在這個時候，狡猾的老師狠狠地朝小熊踢了一腳，小熊“飛”沒了，“小熊呢？”大家只好調(diào)頭重新找，“我找到了！
”突然一位同學(xué)高高舉著小熊大聲地喊了起來，原來小熊“跑”到了教室中間的一張桌子底下。 （“狡猾”這個詞，把小作者游戲中的感情形象地表達了出來。老師的“狡猾”與孩子的“天真”融合在一起，使得整場游戲變得有情有趣、生動活潑。） “你真棒！
”老師向他樹起了拇指，“同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)小熊這個英語單詞”。 （原來老師是要通過游戲來讓同學(xué)們記住“小熊”這個單詞啊。）
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