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      小學二年級作文150字：折小狗頭
      
                        
      
                            
      10-20
      
                            
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標題： 折小狗頭
      關?鍵?詞：  小狗 小學二年級 150字
      字????數(shù)： 150字作文
      本文適合： 小學二年級
      作文來源： https://Zw.liuxue86.com
      作文網(zw.liuxue86.com)提示:我們歡迎所有使用和拷貝我們的作文，只需在頁面保留我們的版權信息即可。
      本作文是關于小學二年級150字的作文，題目為：《折小狗頭》，歡迎大家踴躍投稿。
       折小狗頭 巨人學校二年級 沙毓凡 指導老師 賈雪芳現(xiàn)就讀于 中關村一小    今天上作文課，老師給我們帶來了一些紙，我目不轉睛地看著紙。我先把正方形的紙對折成三角形。再把長邊的兩個角往下折，兩個神氣的耳朵就折出來了。我覺得小狗頭下面有點尖，所以我接著把下面的小角向后折，這樣小狗的頭形就做成了。最后我給小狗頭畫上了大大的眼睛，圓圓的鼻子，翹翹的小嘴。為了讓小狗頭更美麗，我給小狗畫上了頭發(fā)和紅紅的臉蛋。我看著小狗頭高興極了。
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                                                                                                                                
      
                        
      小學二年級作文150字：折小狗
      
                        
      
                            
      10-20
      
                            
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標題： 折小狗
      關?鍵?詞：  折小狗 小學二年級 150字
      字????數(shù)： 150字作文
      本文適合： 小學二年級
      作文來源： https://zw.liuxue86.com
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      本作文是關于小學二年級150字的作文，題目為：《折小狗》，歡迎大家踴躍投稿。
           今天下午，在巨人作文課上，王老師教我們折小狗。
        首先把一張正方形的紙平放在桌子上，把兩個角對折變成三角形。再把三角形的兩個角向上折，看起來有點像閃閃發(fā)光的寶石。接著把上面的兩個角向外折。然后，把紙翻過來，把上面的角往后折變成了小狗的耳朵，再把下面的角往后折變成了小狗的嘴巴。最后，我們畫上眼睛、鼻子、嘴巴，這只小狗就完成了。
        這只小狗真可愛！
        我要把它送給我的弟弟，讓他天天開心！
        張子柔  年級：二年級  指導教師：王老師
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                        
                                                        
      
                                                
                        
      
                
            
      
        
      
        
    
      

      









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