出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題頻道拍皮球欄目，提供與拍皮球相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿(mǎn)意！
提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)球類(lèi)活動(dòng)的興趣。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班游戲教案《拍皮球游戲》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。
2、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)球類(lèi)活動(dòng)的興趣。
3、在拍球過(guò)程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]幼兒人手一個(gè)球。
[活動(dòng)過(guò)程]
1.新學(xué)隊(duì)列：成體操隊(duì)形散開(kāi)。
教師指導(dǎo)下，全體學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐步熟悉隊(duì)形散開(kāi)、集合方法。
不同形象走。
徒手操：手腕和腳腕活動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、正壓腿。
2、教師邊示范邊講解拍球動(dòng)作。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，教師巡視。
3、教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。
4、單手拍球，邊走邊拍，要注意節(jié)奏。
5、雙手交替拍球。
6、手拍小皮球，我們繞圈走。
7、游戲"看誰(shuí)拍得多"。
8、結(jié)束。表?yè)P(yáng)學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。
附：兒歌
大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，
拍得重跳得高，拍得輕跳得低。
三、結(jié)束部分
做放松動(dòng)作。
四、多元價(jià)值分析
1、拍皮球是民間游戲的一種，孩子們對(duì)拍皮球非常感興趣，皮球除了"拍"以外還有很多玩法，這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。
2、拍皮球鍛煉了幼兒控制手掌用力程度，能培養(yǎng)孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展，提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒的體能，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃
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拍皮球是民間游戲的一種，孩子們對(duì)拍皮球非常感興趣，皮球除了＂拍＂以外還有很多玩法，這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“大班游戲教案《拍皮球游戲》”，供大家參考！
大班游戲教案《拍皮球游戲》
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。
2、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)球類(lèi)活動(dòng)的興趣。
3、在拍球過(guò)程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]幼兒人手一個(gè)球。
[活動(dòng)過(guò)程]
1.新學(xué)隊(duì)列：成體操隊(duì)形散開(kāi)。
教師指導(dǎo)下，全體學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐步熟悉隊(duì)形散開(kāi)、集合方法。
不同形象走。
徒手操：手腕和腳腕活動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、正壓腿。
2、教師邊示范邊講解拍球動(dòng)作。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，教師巡視。
3、教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。
4、單手拍球，邊走邊拍，要注意節(jié)奏。
5、雙手交替拍球。
6、手拍小皮球，我們繞圈走。
7、游戲＂看誰(shuí)拍得多＂。
8、結(jié)束。表?yè)P(yáng)學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。
附：兒歌
大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，
拍得重跳得高，拍得輕跳得低。
三、結(jié)束部分
做放松動(dòng)作。
四、多元價(jià)值分析
拍皮球鍛煉了幼兒控制手掌用力程度，能培養(yǎng)孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性，促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展，提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒的體能，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃
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體驗(yàn)參與集體游戲的快樂(lè)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班游戲課教案《拍皮球》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)兒歌并能夠根據(jù)兒歌的內(nèi)容作出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)參與集體游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)重難點(diǎn)：一邊念兒歌一邊做動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲準(zhǔn)備：按順序排好
二、1、老師教授兒歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滾下來(lái)。
幼兒跟老師讀數(shù)遍師:"剛才的兒歌好聽(tīng)嗎?我們寶寶一起來(lái)一邊做動(dòng)作一邊念兒歌好不好?"大皮球，小皮球(雙手的大拇指和食指伸直相對(duì)做一個(gè)圓弧狀，前一句雙手相對(duì)距 離大一些，后一句雙手相對(duì)的距離小一點(diǎn))大大，小小(重復(fù)上面的動(dòng)作)上上，下下(雙手上舉，擊掌兩下，雙手下垂彎腰在膝蓋前擊掌)前前，后后(身體直立，雙手在身體前方和后方分別擊掌兩下)
骨碌骨碌一(雙手半握拳，在胸前做繞線(xiàn)的動(dòng)作后伸出右手食指)
骨碌骨碌二(雙手半握拳，在胸前做繞線(xiàn)的動(dòng)作后伸出右手食指和中指)
骨碌骨碌三(雙手半握拳，在胸前做繞線(xiàn)的動(dòng)作后伸出右手食指、中指和無(wú)名指)哎呦哎呦，皮球滾下來(lái)(自由動(dòng)作)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作，老師念兒歌并提示動(dòng)作。
3、全體幼兒一起做動(dòng)作
三、游戲結(jié)束：準(zhǔn)備回到自己的座位上休息。
...05-27
開(kāi)展系列拍球活動(dòng)，使幼兒喜歡拍球.提高拍球的技能，并在活動(dòng)中滲透小班數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班體育活動(dòng)《拍皮球》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
開(kāi)展系列拍球活動(dòng)，使幼兒喜歡拍球.提高拍球的技能，并在活動(dòng)中滲透小班數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，發(fā)展幼兒一一對(duì)應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、比多少的能力。
活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)：
球若干。記錄個(gè)人拍球次數(shù)所需要的小笑臉若干，記錄圖表。創(chuàng)設(shè)主題墻飾――《快來(lái)拍球吧!》，其中包含了幼兒拍球練習(xí)的照片。幼兒的個(gè)人拍球記錄，集體的拍球匯總。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師應(yīng)該在開(kāi)展拍球活動(dòng)前對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次拍球能力的前測(cè)，了解幼兒的現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)，為以后有針對(duì)性地制定分層指導(dǎo)策略做準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)的引入：教師可以有意識(shí)地用游戲的形式，或者在觀察到本班有幼兒開(kāi)始關(guān)注時(shí)引出拍球活動(dòng)。
2.教師和幼兒一起嘗試拍皮球，以了解孩子拍球的現(xiàn)有水平。
(根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們決定根據(jù)不同幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展需求制定相應(yīng)的指導(dǎo)策略。于是，我們先對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行了初測(cè)，并按照幼兒的不同水平和體能達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)劃分了四個(gè)層次。
層次一，不會(huì)拍球的幼兒有7人，占班級(jí)總數(shù)的24%。他們基本上沒(méi)有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本沒(méi)有想到要伸手拍球。還有的幼兒受到手眼協(xié)調(diào)能力的限制拍不到球。
層次二，不連貫地拍一兩個(gè)球的幼兒有12人，占班級(jí)總數(shù)的41%。球彈起來(lái)后，幼兒在拍球的時(shí)候總是不知道怎樣控制手的力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太輕，球彈不起來(lái)。
層次三，能連續(xù)拍5個(gè)以?xún)?nèi)的幼兒有6人，占班級(jí)總數(shù)的2l鬈。本層次的幼兒掌握了拍球的基本技能，但在操作過(guò)程中可能受到周?chē)h(huán)境、同伴干擾，或是自身對(duì)技能掌握得還不牢固等，不能很好地把球控制在自己的手中。
層次四。能連續(xù)拍球5個(gè)以上的幼兒有4人，占班級(jí)總數(shù)的14%。他們能夠熟練掌握拍球的技能，有的甚至能夠連續(xù)拍三四十個(gè)。
3.調(diào)整難度。分層指導(dǎo)
層次一：請(qǐng)兩個(gè)會(huì)拍球的小朋友表演。教師引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)拍球的方法――皮球落在地上以后，馬上用手找到皮球，用力地拍，小皮球就會(huì)不停地跳起來(lái)。
(在反復(fù)練習(xí)中，雖然該層次的幼兒還沒(méi)有掌握拍球的技巧，但是已開(kāi)始具備了拍球的意識(shí)，完成了最初的拍球動(dòng)作，這在他們?cè)谢A(chǔ)上是一大進(jìn)步，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。對(duì)于手眼協(xié)調(diào)能力較弱的孩子，教師要手把手地和他們一起拍球，告訴他們眼要看著球彈起來(lái)的方向，手也要往那兒伸。為了迅速地提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，在教室的活動(dòng)區(qū)域中可同時(shí)投放練習(xí)手眼協(xié)調(diào)的玩具。)
層次二：進(jìn)行拍球動(dòng)作的分解。先讓孩子們把球用力扔在地上，在球上彈的時(shí)候嘗試用手接住球。經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)練習(xí)，使幼兒感受球的上彈，掌握上彈的距離。在看到幼兒能夠比較熟練地接住上彈的球以后。教師提示幼兒不再用手接球，嘗試用手掌拍球。
...04-23
作文標(biāo)題： 拍皮球
關(guān)?鍵?詞： 拍皮球 小學(xué)二年級(jí) 150字
字????數(shù)： 150字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)150字的作文，題目為：《拍皮球》，歡迎大家踴躍投稿。
拍皮球 今天的天氣真好，太陽(yáng)公公好像知道我們要拍皮球比賽，也來(lái)湊熱鬧了。04-23
作文標(biāo)題： 小貓拍皮球
關(guān)?鍵?詞： 小貓 小學(xué)三年級(jí) 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com
作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)將為您的作文作業(yè)全新服務(wù)，希望您能給我們更多的寶貴意見(jiàn)。
本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《小貓拍皮球》，歡迎大家踴躍投稿。
星期天，貓媽媽帶小貓拍皮球，貓媽媽說(shuō)：“我們到森林拍皮球，你同意嗎？”小貓說(shuō)：“我同意?！必垕寢寧е∝?zhí)^(guò)小河，躍過(guò)狗媽媽家，不一會(huì)兒小貓看見(jiàn)一片綠油油的草地、一棵棵茁壯的大樹(shù)，看起來(lái)真美麗呀！09-08
這周，我們開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是在校園里舉行的。
我們二年級(jí)的項(xiàng)目有跳繩、拍皮球、25米往返跑換物接力。我參加的是在規(guī)定的范圍內(nèi)，一分鐘拍皮球。
比賽開(kāi)始了，校園里一片歡騰。小選手們都全力以赴地投入比賽，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
輪到我上場(chǎng)了，拿起皮球，我緊張的心情稍微放松了一些，想起自己平時(shí)在家認(rèn)真地練習(xí)，我想自己一定要好好地表現(xiàn)。我報(bào)完年級(jí)、姓名后，就開(kāi)始認(rèn)真拍起球來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球，小心地控制皮球的方向，我慢慢的加快速度，我覺(jué)得自己拍得越來(lái)越順手了?！拔濉⑺?、三、二、一，停!”比賽結(jié)束了，耳邊響起同學(xué)們的歡呼聲。
我心里很高興，這次我用自己的努力為班級(jí)取得了榮譽(yù)，也鍛煉了自己的身體，真是一舉兩得呀!?07-31
作文標(biāo)題： 拍皮球
關(guān)?鍵?詞： 拍皮球 小學(xué)二年級(jí) 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)200字的作文，題目為：《拍皮球》，歡迎大家踴躍投稿。
我們一邊拍一邊數(shù)：“一、二、三……”皮球像很聽(tīng)話(huà)的小兔子一樣上上下下、跳來(lái)跳去。07-08
作文標(biāo)題： 我學(xué)會(huì)了拍皮球
關(guān)?鍵?詞： 我學(xué)會(huì)了 小學(xué)六年級(jí) 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)550字的作文，題目為：《我學(xué)會(huì)了拍皮球》，歡迎大家踴躍投稿。
歡迎閱讀《作文:我學(xué)會(huì)了拍皮球》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“四年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！04-29
作文標(biāo)題： 拍皮球
關(guān) 鍵 詞： 拍皮球 小學(xué)三年級(jí) 250字
字 數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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作文大全網(wǎng)(zw.Liuxue86.com)有話(huà)說(shuō):小編忙活了,很長(zhǎng)時(shí)間,為了就是讓您滿(mǎn)意,你要是不滿(mǎn)意跟我說(shuō)聲,我們會(huì)更加玩命的干!謝謝大家哈!
本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)250字的作文，題目為：《拍皮球》，歡迎大家踴躍投稿。
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