招生制度

　　申請美國的大學(xué)留學(xué)，大家要先了解學(xué)校大致的招生制度，保證自己能夠應(yīng)對不同的招生方式的考核。今天出國留學(xué)網(wǎng)的小編來為大家介紹美國大學(xué)招生制度 2022美國高校錄取方式有哪些？

　　招生制度

　　1、Regular admission （常規(guī)招生）

　　常規(guī)招生是標(biāo)準(zhǔn)的招生方式，它要求申請人在某個截止日期前（通常是每年的1月中旬），將申請材料提交給所申請的學(xué)校。過了截止日期后，學(xué)校的招生部門在一段時間內(nèi)，審查所有的申請材料。

　　幾個月后（通常是3月末或4月份），申請人會接到學(xué)校是否錄取的通知。由于要考慮新生的組成結(jié)構(gòu)，學(xué)校在做出最后的錄取決定前，還要對所有的入學(xué)申請進行了一次復(fù)核。

　　大多數(shù)學(xué)校在3月末到4月初這段時間內(nèi)，會向在常規(guī)招生過程中提出申請的學(xué)生發(fā)送通知，被錄取的學(xué)生必須在5月1日之前給予答復(fù)，隨后錄取決定生效。

　　對大多數(shù)頂尖大學(xué)來說，這意味著申請人可以在5月1日前做出選擇，決定是否入學(xué)，并將自己的決定通知錄取他的學(xué)校。在此之前，申請人還可以等待其他大學(xué)的錄取通知，而不必急于馬上就學(xué)校的錄取通知做出答復(fù)。

　　2、Rolling Admission （整個學(xué)年都接受申請表格的招生）

　　在整個學(xué)年都接受申請的招生過程中，申請人的材料一經(jīng)送達招生辦公室，招生人員就開始征對這些材料進行審查，并做出錄取與否的決定。

　　例如，招生季節(jié)可能是10月1日開始，學(xué)校要求所有申請人將他們的申請材料在冬季或春季的某個截止日期前，送達學(xué)校招生部。（對于以該方式提出申請的學(xué)生來說，申請材料寄出得越早越好。）

　　3、Early Decision（具有約束力的提前錄?。?/p>

　　具有約束力的提前錄取政策是多數(shù)頂尖大學(xué)為那些還在高中三年級上學(xué)期的，已經(jīng)選好第一志愿的學(xué)生準(zhǔn)備的。它要求申請人在高中三年級的秋季學(xué)期（上學(xué)期）就提出入學(xué)申請。（DEADLINE一般為11/1或11/15），該錄取通知是一紙具有約束力的錄取合同。

　　實行該項招生政策的學(xué)校在接到申請材料的數(shù)月后，通知申請人錄取與否的決定。申請人一旦被錄取，就必須進入該項校學(xué)習(xí)。一旦向一所學(xué)校提出了ED的申請，申請人就不再享有向其他學(xué)校申請ED或EA的權(quán)力了。

　　4、Early Action （不具約束力的提前錄?。?/p>

　　只有很少一部分學(xué)校實行不具約束力的提前錄取的招生政策。它允許申請人提前提出入學(xué)申請，學(xué)校在一兩個月后將評審結(jié)果通知申請人。與具有約束力的提前錄取相比，該項招生政策不具有約束力。

　　如果被申請學(xué)校錄取，申請人并不一定就非要上該校不可，他仍可以等接到其他學(xué)校的錄取結(jié)果（RD）后，再做決定。申請EA招生政策的申請人可以同時向另一學(xué)校提出同樣的申請，但不可以再申請另一所學(xué)校的ED。

　　名校錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　一、申請者具備領(lǐng)袖精神

　　校方希望耶魯人成為他們那一代人的領(lǐng)袖，這意味著希望他們在自己的領(lǐng)域成為真正杰出的人。他們或在商業(yè)和公共領(lǐng)域有指點江山的真才實學(xué)，或在某一個專業(yè)領(lǐng)域、藝術(shù)科技領(lǐng)域、學(xué)習(xí)領(lǐng)域為改善國民生活而做出不...

　　英國工黨代表格雷姆?阿瑟頓認為，英國的招生體系將更加透明，幫助學(xué)生更好地選擇自己的高等教育。下面跟隨出國留學(xué)網(wǎng)了解一下英國留學(xué)最新資訊。

　　英國工黨承諾，如果贏得大選，將實施資格后入學(xué)制度。收到無條件錄取通知書并接受清退的學(xué)生人數(shù)正在上升；在擴大準(zhǔn)入方面的進展仍然太慢，特別是對更具選擇性的機構(gòu)而言；我們比以往任何時候都更加意識到，越來越高的考試制度給青少年帶來的壓力。

　　幾乎所有人都認為改變是必要的，秋季即將對招生制度進行的不是一項而是兩項審查。一項來自英國大學(xué)，另一項來自學(xué)生辦公室。但是，到目前為止的趨勢是回避我們系統(tǒng)中的主要時代錯誤，這是一個障礙，阻礙了明顯需要的改進。

　　政治家和教育家都認為，改革面臨太多挑戰(zhàn)，而從外部看，改革既合乎邏輯又公平。

　　現(xiàn)實是，改變是可能的。去年，我為英國大學(xué)和學(xué)院聯(lián)合會牽頭進行的一項研究表明，其他基于資格后入學(xué)的招生系統(tǒng)不僅是可能的，而且是一種規(guī)范。其他國家正在做的事情本身并不是實施變革的理由，但看看其他體系，我們或許并沒有像我們想象的那樣善待我們的學(xué)生。

　　大多數(shù)國家都不會接受預(yù)測成績、考試成績和有條件或無條件錄取范圍的虛假情況。他們的學(xué)生有權(quán)在選擇自己的未來時保持透明度和一致性，而英國學(xué)生在當(dāng)前體系中沒有這種權(quán)利。

　　的確，正如克里斯?哈夫斯爵士最近所指出的那樣，實施任何改革都不會一帆風(fēng)順。這需要我們改變支持學(xué)生選擇高等教育的方式。

　　但我們需要從一開始就明確，這是義務(wù)教育結(jié)束和高等教育開始的關(guān)鍵原則。

　　改變?nèi)绱死щy的一個主要原因是，我們的體制屬于這樣一個時代：允許學(xué)生選擇并不是一個真正的問題，因為只有一小部分人接受了高等教育。

　　事實上，大學(xué)錄取仍必須與上世紀(jì)70年代和80年代的情況一樣，符合A級考試和高等教育第一年的授課方式。

　　我們需要設(shè)計一個適合今天的體系，當(dāng)越來越多的年輕人接受高等教育時，正如丈夫們在他的文章中承認的那樣，當(dāng)未來十年可能有越來越多的人接受高等教育時。我們需要改變觀念，認識到支持學(xué)生的選擇和轉(zhuǎn)變必須成為任何招生過程中的首要任務(wù)。

　　今年早些時候，我與倫敦大學(xué)學(xué)院合作撰寫了另一篇論文，概述了英國的資格后錄取系統(tǒng)可能的樣子。本文最重要的原則是，實施資格后錄取不僅僅是學(xué)生申請高等教育時的變化和相應(yīng)的考試/入學(xué)時間表的調(diào)整。

　　相反，它必須成為我們?nèi)绾闻c學(xué)生互動和支持學(xué)生的根本性轉(zhuǎn)變的一部分。這一轉(zhuǎn)變的核心是認識到，有關(guān)大學(xué)入學(xué)的決策遠遠早于A / 3年級的最后一年。

　　為了使資格后錄取制度正常的投入工作，從15歲起提供高等教育信息、建議和指導(dǎo)應(yīng)該成為任何勞工計劃的一部分。

　　反對資格后錄取制度的一個觀點是，這將需要更多的教師從暑假中抽出時間來幫助學(xué)生，尤其是那些來自弱勢家庭的學(xué)生。目前，這可能是正確的，這就是為什么需要對早期的信息、建議和指導(dǎo)進行大量投資的原因。

　　除了這些投資，還需要創(chuàng)新。目前該部門進行了一次在線調(diào)查，這份在線調(diào)查問卷是準(zhǔn)學(xué)生在申請高等教育課程前進行的，目的是衡量他們對課程的期望與現(xiàn)實情況。這樣做的目的是為了避免表現(xiàn)不佳和課程申請不匹配導(dǎo)致的輟學(xué)。

　　資格后錄取制度將要求至少在最后一年的A級/ 3級實施，我們主張推遲到第一年開始。考慮到許多國家都有一個通用的第一年標(biāo)準(zhǔn)，并且...

　　今天小編為大家提供山東：《關(guān)于進一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見》政策問答，一起來看看吧！希望大家仔細了解好政策詳情！

　　山東：《關(guān)于進一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見》政策問答

　　1. 請介紹一下《山東省教育廳關(guān)于進一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見》出臺的背景和意義。

　　2018年3月，山東省人民政府辦公廳印發(fā)了《山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點方案》(以下簡稱《方案》)，《方案》對夏季高考和春季高考改革進行了頂層系統(tǒng)設(shè)計，同時亟需在一些改革任務(wù)的落地落實上出臺具體措施。《山東省教育廳關(guān)于進一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見》(以下簡稱《意見》)是《方案》的配套制度文件，是對《方案》的進一步細化和完善。

　　《意見》的出臺，是我省加快建立完善招生制度體系的重要舉措，對落實我省高考綜合改革要求，進一步完善各類職業(yè)教育考試招生政策，建立健全職業(yè)教育與普通教育溝通銜接機制，搭建高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才成長“立交橋”，更好服務(wù)現(xiàn)代職業(yè)教育改革和發(fā)展，具有重要意義。

　　2.《意見》規(guī)定，從2022年起，春季高考統(tǒng)一考試招生報考人員為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員，其中社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。作出這個規(guī)定的意義是什么?2020年至2021年的報考條件是怎樣的?

　　我省的春季高考統(tǒng)一考試招生，主要為高校培養(yǎng)選拔高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才，實行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的考試模式，安排了部分本科招生計劃。

　　春季高考統(tǒng)一考試招生實行的“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式，原本就是為適合中等職業(yè)教育學(xué)生的特點而設(shè)計的，其中“專業(yè)技能”考試包括“專業(yè)知識”和“技能測試”兩部分，按照中等職業(yè)教育不同專業(yè)類目分別組織實施。

　　《意見》規(guī)定，從2022年起(即從2019年秋季進入高中階段教育學(xué)習(xí)的中職學(xué)生開始)，報考人員限定為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員，不允許應(yīng)屆高中畢業(yè)生報考，旨在回歸這項考試制度的設(shè)計初心，維護正常的高中教學(xué)秩序，推動改革安全平穩(wěn)實施，促進中職教育、高職教育、應(yīng)用型本科教育的溝通和銜接，提升高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。允許社會人員報考，是因為社會人員在完成高中階段教育學(xué)習(xí)后，未接受過中職教育的人員可以有時間、有機會通過參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)，具備職業(yè)教育素質(zhì)。

　　高中階段教育畢業(yè)證書，是指普通高中畢業(yè)證書或中等職業(yè)教育(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校)畢業(yè)證書。社會人員參加普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試并達到合格要求，可認定為具備普通高中教育同等學(xué)力，由各市教育局核發(fā)教育廳統(tǒng)一印制的《山東省普通高中教育同等學(xué)力認定證明》。目前我省尚未開展中等職業(yè)教育同等學(xué)力認定。

　　2020年至2021年，春季高考統(tǒng)一考試招生的報考條件維持2019年政策不變。

　　3.實行新高考后，我省夏季高考和春季高考中的本?？普猩媱澖Y(jié)構(gòu)會有怎樣的調(diào)整變化?

　　《方案》規(guī)定，夏季高考以普通本科招生為主，春季高考以高職(?？?招生為主。未來我省將會加大招生計劃結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，總體方向是逐步減少夏季高考?？普猩媱?，相應(yīng)增加春季高考專科招生計劃，同時適度增加...

　　今天小編為大家提供江蘇省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實施方案公布，請大家仔細了解高考改革方案，提前做好考試準(zhǔn)備！

　　江蘇省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實施方案公布

　　為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實全國教育大會決策部署，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)要求，結(jié)合我省實際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　認真貫徹落實國家關(guān)于深化考試招生制度改革的目標(biāo)要求，適應(yīng)新時代經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)多樣化人才的需求，推進教育改革創(chuàng)新，發(fā)展素質(zhì)教育，強化科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，全面推行綜合素質(zhì)評價，深化統(tǒng)一高考綜合改革，科學(xué)選拔各類人才，促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展，保障社會公平與和諧穩(wěn)定。

　　(一)指導(dǎo)思想。

　　全面貫徹黨的教育方針，落實構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系要求，堅持以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，重點突破考試內(nèi)容改革，穩(wěn)妥推進高考綜合改革，著力增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快構(gòu)建新時代中國特色、具有江蘇特點的考試招生評價制度，形成全面發(fā)展的考試、綜合考核的評價、更加公平的選拔，實現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一，為辦好人民滿意的教育、推進教育現(xiàn)代化建設(shè)提供堅實保障，為推動高質(zhì)量發(fā)展走在前列、加快建設(shè)“強富美高”新江蘇提供人才支撐。

　　(二)基本原則。

　　——堅持立德樹人導(dǎo)向。遵循教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，堅持正確的育人導(dǎo)向，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，扭轉(zhuǎn)唯分數(shù)、唯升學(xué)的評價導(dǎo)向，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把立德樹人融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，貫穿教育考試評價各方面，促進高中教育和高校協(xié)同育人，形成更高水平的人才選拔機制。

　　——堅持公平公正公開。建立健全機會公平、程序公開、結(jié)果公正、監(jiān)督有力的考試招生制度，回應(yīng)人民群眾關(guān)切。合理安排考試科目和時間，在統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上，按照國家統(tǒng)一部署，堅定改革信心，深入推進改革，追求更高水平的公平。

　　——提高人才選拔水平。遵循科學(xué)的人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，逐步完善多元評價方式，科學(xué)評價學(xué)生。拓寬人才選拔渠道，增加學(xué)生選擇權(quán)，擴大高校自主權(quán)，增強高校與學(xué)生相互選擇的多樣性和匹配度，確?？荚囌猩ぷ鞲咝в行?qū)嵤?/p>

　　——注重系統(tǒng)綜合改革。加強頂層設(shè)計，正確處理考試招生制度改革與教育綜合改革整體設(shè)計的關(guān)系，統(tǒng)籌規(guī)劃各項教育改革的銜接配套工作。協(xié)同推進考試、招生、錄取和管理等綜合改革，保障中學(xué)教學(xué)秩序，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(三)改革目標(biāo)。

　　2018年啟動高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，2021年整體實施，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高校考試招生體制機制。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

　　學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量高中學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要制度。學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試，合格性考試成績是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認定的重要依據(jù);選擇性考...

　　廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案已公布，本方案從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，一起來看看吧！

　　廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實施方案已公布

　　為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(粵府〔2016〕17號)，結(jié)合我省實際，制定本實施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進學(xué)生健康成長合理成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，統(tǒng)籌推進教學(xué)、考試、招生和管理的綜合改革，著力增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，形成全面發(fā)展的考試、綜合考核的評價、更加公平的選拔，實現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才和社會公平的有機統(tǒng)一，為新時代中國特色社會主義事業(yè)選拔培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

　　從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，到2021年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，初步構(gòu)建起銜接溝通各級各類教育的人才成長“立交橋”，健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高校考試招生管理體制機制。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。

　　1.考試類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種類型。合格性考試成績是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù)，是高職院校春季招收高中畢業(yè)生(以下稱春季高考)的依據(jù)之一;選擇性考試成績是普通高校夏季統(tǒng)一考試(以下稱夏季高考)招生錄取的依據(jù)之一。

　　2.考試科目。合格性考試科目覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。

　　3.考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容以國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)。合格性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選擇性考試范圍為《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。2018、2019年入學(xué)的高中一年級學(xué)生的選擇性考試范圍為《普通高中課程方案(實驗)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和限定性選修內(nèi)容。

　　4.考試對象。普通高中在校生均須參加合格性考試，如報名參加夏季高考，須按要求參加3門選擇性考試科目考試。合格性考試科目成績合格，方可參加其對應(yīng)科目的選擇性考試。

　　具有高中同等學(xué)力的人員報名參加夏季高考，須按要求參加3門選擇性考試科目考試。

　　5.考試安排。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門合格性考試科目，由省教育考試院統(tǒng)一組織實施，其中，語文、數(shù)學(xué)、英語3門合格性考試科目安排在每年1月開考1次;參加統(tǒng)一高考考生，可用統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、英語替代相應(yīng)科目的合格性考試;非英語語種的外語科目合格性考試成績可使用高考時對應(yīng)語種的科目考試成績。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門合格性考試科目每年考2次，安排在1月和6月開考。信息...

　　考試準(zhǔn)備的怎么樣啦?小編為你精心準(zhǔn)備了2019年福建中考改革政策：深化招生制度，一起來看看吧，希望能夠幫助到你，想知道更多相關(guān)資訊，請關(guān)注網(wǎng)站更新。

2019年福建中考改革政策：深化招生制度

　　總體目標(biāo)

　　到2021年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的考試招生機制，基本建立順應(yīng)時代要求、科學(xué)規(guī)范、運行有效、具有福建特色的教育考試招生制度。

　　——2015年，啟動考試招生制度改革，實施相關(guān)配套專項改革。

　　——2016年，開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點;2017年，全面實施普通高中和中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　——2017年，實行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試、中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試;2018年，全面實行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級性考試。

　　——2017年，全省統(tǒng)一組織實施中考，啟動新的高中階段學(xué)校招生考試改革;2020年，實施新的高中階段學(xué)校招生考試制度。

　　——2018年，啟動高考綜合改革;2020年，實施新的高職院校分類考試招生制度;2021年，實施新的普通高校招生考試制度。

　　2主要任務(wù)和措施

　　促進入學(xué)機會公平

　　1.完善中小學(xué)招生入學(xué)辦法。依法實施義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，小學(xué)按常住人口合理確定招生范圍，初中學(xué)校通過單校劃片對口直升或多校劃片隨機派位等方式組織入學(xué)。

　　改革完善高中招生辦法。2017年起，中考語文、數(shù)學(xué)、英語等科目由省里統(tǒng)一組織實施;省一級達標(biāo)高中或縣(市、區(qū))一中等優(yōu)質(zhì)高中，招生名額分配到初中學(xué)校的比例不少于50%。2017年省教育廳制定出臺高中階段學(xué)校招生考試改革方案，當(dāng)年秋季入學(xué)的新生開始實行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價，2020年實施新的高中階段學(xué)校招生考試制度。

　　2.增加農(nóng)村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學(xué)生上重點本科高校人數(shù)。實施教育部直屬高校和其他自主招生試點高校面向我省農(nóng)村單獨招生計劃，拓寬農(nóng)村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學(xué)生就讀重點高校升學(xué)渠道。實施省屬本科一批高校面向我省23個扶貧開發(fā)工作重點縣招收農(nóng)村學(xué)生專項招生計劃，確保23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣本一批錄取比例不低于全省平均水平。

　　3.減少和規(guī)范高考加分。2015年起，取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡者等5項全國性加分項目，以及省青少年科技創(chuàng)新大賽、填報省內(nèi)高校部分農(nóng)林類專業(yè)2項地方性加分項目。2018年起，取消我省所有地方性加分項目。

　　4.切實保障隨遷子女公平就學(xué)升學(xué)機會。對符合條件的義務(wù)教育階段隨遷子女，通過自主報名結(jié)合隨機派位、積分制等方式組織入學(xué)。實行高中階段學(xué)校向接受義務(wù)教育后的隨遷子女開放和同等招生錄取政策。實施“異地高考”政策，完善配套措施和管理辦法。

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2020年福建將實施新的高職院校分類考試招生制度

　　完善校外培訓(xùn)機構(gòu)治理長效機制、完善隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策、支持相關(guān)市縣探索建立積分入學(xué)制度、2021年實施新的高招制度改革模式……《福建省教育廳2019年工作要點》昨日發(fā)布，明確了今年我省教育系統(tǒng)要重點做好6大項、31件事。

　　今年，我省將進一步規(guī)范中小學(xué)校招生入學(xué)，推動各設(shè)區(qū)市出臺中考中招新方案;穩(wěn)妥推進高考綜合改革，合理安排普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試的時間與次數(shù)，推進高二年級選考科目必修課走班教學(xué);明年，我省還將實施高職院校分類考試招生制度。

　　完善校外培訓(xùn)機構(gòu)治理長效機制

　　根據(jù)教育部等九部門《中小學(xué)生減負措施》，我省將制定實施方案。組織實施《福建省校外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，進一步完善校外培訓(xùn)機構(gòu)治理的長效機制。加大課后服務(wù)工作力度，促進各地進一步落實中小學(xué)課后服務(wù)機制。

　　與此同時，我省還將不斷推進學(xué)校體育美育改革，切實增加體育鍛煉時間，強化近視防控工作責(zé)任制。

　　今后，我省還將進一步鞏固校外培訓(xùn)機構(gòu)整治成果，進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)。

　　支持相關(guān)市縣探索建立積分入學(xué)制度

　　推進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、推進普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展……我省將多措并舉，著力增強人民群眾的教育獲得感。

　　義務(wù)教育階段，有效擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，整體提升鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校質(zhì)量水平，縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距，改善部分地區(qū)公辦初中相對薄弱現(xiàn)象。深化城區(qū)學(xué)?！靶∑瑓^(qū)管理”、農(nóng)村薄弱學(xué)?！拔泄芾怼?、集團化辦學(xué)等學(xué)校管理機制改革。重點依托寄宿制學(xué)校做好留守兒童教育關(guān)愛工作。完善隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，支持相關(guān)市縣探索建立積分入學(xué)制度。

　　普通高中階段，優(yōu)化普通高中教育資源配置，穩(wěn)妥推進高中新課程實施。落實普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，推進高二年級穩(wěn)步實施選擇性考試科目必修課程走班教學(xué)。統(tǒng)籌推進學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評價，全面應(yīng)用普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)。

　　2021年實施高招制度改革新模式

　　2020年我省將實施新的高職院校分類考試招生制度，2021年我省將實施新的普通高等學(xué)校考試招生制度，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學(xué)?？荚囌猩Ｊ?。

　　今后，進一步規(guī)范中小學(xué)校招生入學(xué)，推動各設(shè)區(qū)市出臺中考中招新方案。穩(wěn)妥推進高考綜合改革，合理安排普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試的時間與次數(shù)。優(yōu)化高考科目組合模式和選考科目考試成績計分方式。改革高校招生錄取方式。

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　　北京深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案

　　為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)精神及教育部等部委相關(guān)配套文件要求，按照《北京市深化考試招生制度改革實施方案》確定的總體框架，在充分借鑒試點省市經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實際，制定深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作原則

　　(一)指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，從有利于推進素質(zhì)教育、有利于促進教育公平、有利于科學(xué)選拔人才出發(fā)，主動適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位、建設(shè)國際一流和諧宜居之都對多樣化高素質(zhì)人才的需求，通過深化改革，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的高等學(xué)?？荚囌猩贫?，努力辦好人民滿意的教育。

　　(二)工作原則

　　1。堅持育人為本。落實立德樹人根本任務(wù)，把促進學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，堅持正確育人導(dǎo)向，深入推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　2。確保公平公正。把促進公平公正作為高考綜合改革的基本價值取向，健全體制機制，完善規(guī)章制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

　　3。體現(xiàn)科學(xué)選才。提升高校人才選拔水平，引導(dǎo)高校辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革;增加學(xué)生選擇權(quán)，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。

　　4。注重統(tǒng)籌推進。循序漸進，處理好近期目標(biāo)和長遠目標(biāo)的關(guān)系;系統(tǒng)設(shè)計，加強基礎(chǔ)教育和高等教育之間的銜接溝通;協(xié)同推進，處理好考試、招生和教育教學(xué)等方面的關(guān)系。

　　5。立足首都實際。主動適應(yīng)首都教育綜合改革面臨的新形勢、新要求，堅持以人為本，勇于創(chuàng)新，以首善標(biāo)準(zhǔn)推進我市高?？荚囌猩贫雀母铮粩嗵嵘嗣袢罕妼Ω母锍晒墨@得感。

　　二、改革目標(biāo)

　　2017年啟動我市高等學(xué)校考試招生綜合改革，建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度;到2020年，初步建立符合首都教育實際的現(xiàn)代高等學(xué)?？荚囌猩贫?，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、公平公正的高等學(xué)?？荚囌猩Ｊ健?/p>

　　三、主要任務(wù)和措施

　　(一)建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度

　　自2017年9月1日起，從高一年級開始實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

　　1?？荚嚳颇?/p>

　　普通高中課程方案所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。

　　2。合格性考試和等級性考試

　　合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù);等級性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)。

　　所有科目均設(shè)合格性考試，考試對象為普通高中在校學(xué)生，高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員。合格性考試中體育與健康考試安排在高三第二學(xué)期，藝術(shù)(...

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北京2018《北京市深化高等學(xué)校考試招生制度綜合改革實施方案》通知

京教計〔2018〕20號

各區(qū)教委,各有關(guān)學(xué)校,北京教育考試院:

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)及教育部等部委相關(guān)配套文件精神,我委組織制定了《北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》。經(jīng)市委市政府同意上報,中央改革辦和教育部審定同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請認真組織實施。

北京市教育委員會

2018年8月22日

北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫?/p>

綜合改革實施方案

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)精神及教育部等部委相關(guān)配套文件要求,按照《北京市深化考試招生制度改革實施方案》確定的總體框架,在充分借鑒試點省市經(jīng)驗基礎(chǔ)上,結(jié)合我市實際,制定深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作原則

(一)指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),遵循教育規(guī)律,從有利于推進素質(zhì)教育、有利于促進教育公平、有利于科學(xué)選拔人才出發(fā),主動適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位、建設(shè)國際一流和諧宜居之都對多樣化高素質(zhì)人才的需求,通過深化改革,構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的高等學(xué)校考試招生制度,努力辦好人民滿意的教育。

(二)工作原則

1.堅持育人為本。...

　 　　香港研究生最低學(xué)費是每學(xué)年7萬元人民幣，MBA等專業(yè)的學(xué)費會更高，而在香港的生活費每年約4萬元人民幣，培養(yǎng)一名研究生的平均成本約為15萬元人民幣(現(xiàn)在可能高了一些，人均花費17萬左右)香港的金融行業(yè)非常發(fā)達，香港高校開設(shè)的金融類專業(yè)在世界上非常具有競爭力，學(xué)生選擇學(xué)習(xí)金融類專業(yè)，會增加進入世界知名企業(yè)工作的機會。同時，與赴歐美國家留學(xué)相比，學(xué)生選擇到香港就讀在生活上更能夠適應(yīng)，成本也相對較低，同樣是一年制，去英國要比香港多花近一倍的錢。

　　香港對內(nèi)地學(xué)生一直持歡迎態(tài)度，非本地生可做暑期工，畢業(yè)后可無條件居港12個月，連續(xù)工作滿7年可申請香港身份。(我們這里不說那些港獨分子，總覺得他們腦子有包，沒有內(nèi)地他們的發(fā)展也不會像現(xiàn)在一樣，自己寧愿跟著英國XX也不愿意跟著內(nèi)地做XX)。港中文調(diào)查2010年度香港中文大學(xué)內(nèi)地本科畢業(yè)生中，有60%的人在港就業(yè)，4%在內(nèi)地就業(yè)，在港進修的占到23%，海外進修的占到13%。其中港教育學(xué)院2010就業(yè)起薪最高，港理工畢業(yè)生被雇主評為最具實用價值，2009起薪12791港幣;港科技最多投身商界。

　　香港本科類招生：

　　港校內(nèi)地招生分為兩大類：一類港校是通過全國高考統(tǒng)一招生，包括：香港城市大學(xué)和香港中文大學(xué)，這類學(xué)校的報考和內(nèi)地眾多大學(xué)的報考流程一樣，考生只需要在高考后，上網(wǎng)填報志愿即可，高考前并不需要再另外填寫申請表。

　　錄取關(guān)鍵詞：競賽尖子、英語達人，高考一本線以上

　　香港研究生招生：

　　其實我比較喜歡說碩士這樣的課程，一般學(xué)生去香港讀書都會選擇授課碩士，學(xué)制一年，部分專業(yè)還不用準(zhǔn)備畢業(yè)論文，這些課程大體申請條件都差不多。費用方面因為就讀一年，學(xué)生可以準(zhǔn)備20萬就夠了，大部分學(xué)校不給內(nèi)地學(xué)生提供學(xué)校宿舍，學(xué)生需要在外面租房，一般學(xué)生在交通方面因為可以辦學(xué)生卡，所以坐地鐵就比較便宜。

　　錄取關(guān)鍵詞：雅思6.5、均分85以上

　　時代的發(fā)展越來越快，97香港回歸仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快20年，經(jīng)歷過亞洲金融危機后的香港顯得越發(fā)從容淡定，滬港通助力2015股市再沖4500，深港通也即將開啟，亞洲世紀(jì)需要我們擁抱，中國夢想不再是夢回唐朝，而是新世紀(jì)的真實崛起，華夏復(fù)興離不開我們?nèi)魏我粋€人，當(dāng)然也無法割舍任何一個飄揚過海留學(xué)苦讀的寒窗學(xué)子。也許我們還沒做好準(zhǔn)備，這個日子已經(jīng)就在眼前，我們要做的就是盡快找到自我，從心出發(fā)，去完成你自己的學(xué)業(yè)和未來的事業(yè)，愿不負此生。