招聘助埋

　　六年了……

　　年復(fù)一年，這天的來(lái)臨，既期待又緊張，就像熱鍋上的螞蟻般焦急。光陰似箭，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼間就像書(shū)本一樣，已經(jīng)翻到最後一頁(yè)了。回校的路上，看到葉子輕輕的飄落在地面，突爾……腦海中浮現(xiàn)了一段又一段中一的片段，我也是抱著這份似曾相識(shí)的心情，還在回味以前一段又一段回憶的時(shí)候，遠(yuǎn)處已經(jīng)聽(tīng)到熟悉的鐘聲，此時(shí)我加緊了腳步，一步一步邁向校園的大門(mén)……

　　邁向的片刻……看到一群風(fēng)雨不改，每天早上都像守衛(wèi)城門(mén)的士兵，嚴(yán)肅地站崗，一絲不茍地檢查我們的「軍服」?？墒墙裉?，他們的臉上少了一份肅殺，卻多了一絲的傷感。這種種的片段，彷佛要為今天的一切揭開(kāi)序幕。

　　在這最後僅僅中學(xué)的時(shí)光，我決定完成一件一直以來(lái)認(rèn)為很愚昧事，便是獨(dú)自一個(gè)游走這個(gè)生活了六年的校園……

　　「5A，加油啊!加油啊!沖啊!……」

　　我向左一看，看到一群在炎熱的太陽(yáng)下，為我們打氣的同班同學(xué)。他們?nèi)缋棕灦憦卦葡龅拇驓饴?，和一致肯定的眼神，正好為我們?cè)谇蜊蠐]灑汗水，全力以赴奪冠的健兒打下一支強(qiáng)心針。在這高溫的天氣下，每個(gè)人都顯得份外辛苦，但這樣也難掩他們心中的興奮。

　　「沖啊……」在眾人的歡呼下，各人都施展了混身解數(shù);奪冠的一刻，所有同學(xué)一涌而上，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的眼淚奪眶而出，大家互相擁抱著大家，一起高呼勝利的口號(hào)。這個(gè)操場(chǎng)雖然平平無(wú)奇，可是卻留下了我們無(wú)數(shù)的汗水，聚集的淚水和我們青春的回憶。

　　「喂!鴻成，一起拍照吧!」一把熟悉的聲音從我背後傳來(lái)……

　　我轉(zhuǎn)身一瞥，原來(lái)大夥兒的同學(xué)，早已拿著相機(jī)在校園四處拍照留念了……

　　走著走著……看到操場(chǎng)上的幾棵樹(shù)，比起六年前的時(shí)候，又長(zhǎng)高了不少，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中鉆出，投射在籃球場(chǎng)上。我的足跡，已在這里留下烙印。

　　沿著彎彎的樓梯向上走，看到那白色的外墻、泛藍(lán)色的大門(mén)。正是我第一年上課的地方。打開(kāi)課室的大門(mén)，那些排列得密密麻麻的書(shū)桌，勾起了我一幕又一幕學(xué)習(xí)的趣事和回憶。坐在當(dāng)年的那個(gè)座位，這種感覺(jué)似曾相識(shí)，地點(diǎn)沒(méi)有轉(zhuǎn)變，不同之處只是當(dāng)時(shí)的小伙子，現(xiàn)在都長(zhǎng)大了……還清楚記得踏入校園的時(shí)候，仿佛有點(diǎn)心怯，陌生，可是現(xiàn)在想到這些回憶，我也百般滋味在心頭。還看到壁報(bào)上貼著：「忘記背後努力面前向著標(biāo)竿直跑」這句左右銘……

　　「當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……」震耳欲聾的鐘聲響起了，看著手表，原來(lái)已經(jīng)到了上課時(shí)間。我沖忙地跑回課室……打開(kāi)課室大門(mén)，一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉在我眼中呈現(xiàn)?？吹接械耐瑢W(xué)三五成群地在拍照留念，有的同學(xué)則坐在一起興高采烈的談天說(shuō)地，各人都爭(zhēng)先恐後紛紛在不同的紀(jì)念冊(cè)上留下自己的聯(lián)絡(luò)方法。這一幕，令我想起了這些年來(lái)我們抄功課的情景，心里笑了一笑……這里留下了我不少的苦與樂(lè)，上課的趣事、各式各樣測(cè)驗(yàn)的壓力，令我這六年的日子既充實(shí)，又有意義。

　　坐到自己同如今的座位上，打開(kāi)抽屜，看到多張同學(xué)給我的慰問(wèn)卡，我一封一封拆開(kāi)，不同臨別的說(shuō)話令我泛起淚光……這些年，感激你們與我共同進(jìn)退。

　　班主任來(lái)到了課室，同學(xué)紛紛回到自己的座位上。老師分享了她做我們班主任感受，老師的一字一句都令我想起一段段的往事，原來(lái)我們已經(jīng)共同經(jīng)歷了不少的開(kāi)心和傷心，但能夠和這一群戰(zhàn)友一起共同進(jìn)退，度過(guò)校園中的甜、酸、苦、辣，我也沒(méi)有遺憾，只有人生中最美好的片段。

　　「時(shí)間差不多了，我們要進(jìn)入禮堂……」突爾，從陶醉中醒來(lái)……

　...

　　今天，我從輔導(dǎo)班上作文課時(shí)玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“埋地雷”。

　　在還沒(méi)有玩這個(gè)有趣的游戲之前，任老師先給我們講了游戲規(guī)則。任老師講完之后就和宋老師一起示范了一下這個(gè)游戲，任老師和宋老師示范完了之后，我們就正式開(kāi)始了。

　　首先老師先讓我們舉起地雷，老師看到我們舉起很大地雷說(shuō)：“你們舉了這么大的地雷，都把我嚇了一大跳?！蔽覀兟?tīng)了開(kāi)心地笑了。第一輪是由A組的一位同學(xué)埋地雷，結(jié)果沒(méi)有把任老師炸飛。任老師就給他們那一組扣了一分，他們非常的傷心，第一輪很快就結(jié)束了，到了第二輪是由我們B組的同學(xué)埋地雷了，任老師讓我埋地雷，我埋的地雷是“引人入勝”，結(jié)果老師選中了，所以把任老師給炸飛了。我們B組的同學(xué)看著老師給我們加了一分，我們非常的開(kāi)心。到第三輪了，又要輪到A組埋地雷了，老師又選了A組的一名同學(xué)讓他作埋雷手，那位同學(xué)選了“活靈活現(xiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)，但是沒(méi)有把任老師炸飛。任老師又給A組扣了一分，我們B組看見(jiàn)任老師給A組又扣了一分，都非常的開(kāi)心。

　　我非常喜歡這堂有趣的作文課，我也非常喜歡這個(gè)有趣的游戲。如果你們有時(shí)間的話，你們也可以玩一玩這個(gè)有趣的埋地雷游戲。

　　【作者：馬子悅 指導(dǎo)老師：任 萍】

　　原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者及出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。

　　如果你好的文章，可以點(diǎn)擊【投稿】，讓大家看到你的作品，同時(shí)也有稿費(fèi)可以拿，快來(lái)投稿吧!你還可以加入投稿交流群：51873550，結(jié)交更多喜歡文字的朋友。歡迎你來(lái)。

　　社會(huì)工作者行業(yè)動(dòng)態(tài)和資訊又更新了哦!出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家提供“泰州樂(lè)助社會(huì)工作事務(wù)所招聘通知”，本網(wǎng)站將會(huì)繼續(xù)為大家更新更多資訊，請(qǐng)各位考生關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!

　　泰州樂(lè)助社會(huì)工作事務(wù)所招聘通知

　　(一)一線社工(6名)

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目中具體服務(wù)方案的設(shè)計(jì)、優(yōu)化、執(zhí)行、歸檔等工作;

　　2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目針對(duì)的服務(wù)對(duì)象具體需求的社工專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展;

　　3、負(fù)責(zé)項(xiàng)目相關(guān)方的溝通、聯(lián)系、協(xié)調(diào)、維護(hù)與需求收集;

　　4、負(fù)責(zé)協(xié)助主管開(kāi)展相關(guān)管理工作，協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員獲得發(fā)展;

　　5、依據(jù)規(guī)范開(kāi)展專業(yè)的社會(huì)工作個(gè)案、小組、社區(qū)等服務(wù)工作;

　　6、開(kāi)展項(xiàng)目監(jiān)督、實(shí)施和管理工作，保證項(xiàng)目產(chǎn)出并制定下一步的工作計(jì)劃;

　　7、配合事務(wù)所辦公室的其他工作。

　　應(yīng)聘條件：

　　1、男女不限，社會(huì)工作專業(yè)本科(含)以上學(xué)歷人士?jī)?yōu)先;

　　2、熱愛(ài)公益事業(yè)、社工專業(yè)并愿意以此為穩(wěn)定的職業(yè)選擇，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與創(chuàng)新精神，善于學(xué)習(xí)，勇于接受挑戰(zhàn)，能勇于面對(duì)服務(wù)對(duì)象開(kāi)展個(gè)案、小組等服務(wù);

　　3、取得社工證者優(yōu)先

　　薪酬：

　　視個(gè)人情況3000-5000元不等+工齡工資(逐年遞加)+高溫補(bǔ)貼+其它福利，具體面議。

　　(二)實(shí)習(xí)生、志愿者

　　崗位職責(zé)：

　　1、協(xié)助專業(yè)社工開(kāi)展相關(guān)工作;

　　2、參與機(jī)構(gòu)公益宣傳活動(dòng)的策劃、組織、宣傳等工作，宣揚(yáng)機(jī)構(gòu)服務(wù)理念;

　　3、協(xié)助完成文書(shū)工作;

　　4、假期輔導(dǎo)需要幫助的小朋友假期作業(yè)

　　二、福利待遇

　　1、五險(xiǎn)一金;

　　2、設(shè)有績(jī)效獎(jiǎng)金、工齡工資、節(jié)假日、生日福利等;

　　3、五天8小時(shí)工作制

　　三、工作地點(diǎn)：泰州市

　　以上職位有意者請(qǐng)將個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)至電子郵箱1017572656@qq.com，郵件標(biāo)題請(qǐng)以“姓名+應(yīng)聘職位+可到職日期”命名，合適者將在一周內(nèi)約見(jiàn)。

　　聯(lián)系方式：18262802986

　　上班時(shí)間：周一至周五，8:30-17:30，周末休息(國(guó)家法定假日休息)

　　社會(huì)工作者考試頻道推薦閱讀

　　社會(huì)工作者考試

　　社會(huì)工作者報(bào)名時(shí)間

　　媽媽，我已經(jīng)十一歲了，我長(zhǎng)大了。從小到大，總有一些話語(yǔ)“埋”在我的心里。我知道，我如果把它說(shuō)出來(lái)，您肯定會(huì)生氣的，但我又很想把它說(shuō)出來(lái)，真是矛盾。

　　媽媽，您關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，希望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能找到好工作。這些我都明白，但是，您知道我心里的感受嗎?

　　上學(xué)時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師布置的作業(yè)我認(rèn)真完成，有時(shí)，還能得到老師送的一些小禮物。可是回到家里，我的待遇就不一樣了。

　　我吃完飯，就到房間里去做作業(yè)了。有時(shí)，我才做了一會(huì)兒的作業(yè)，先上一個(gè)廁所，您就開(kāi)始問(wèn)：“作業(yè)做完了沒(méi)有，趕快來(lái)睡覺(jué)了!”我一看還沒(méi)有八點(diǎn)，媽媽怎么這么早就開(kāi)始催我了。差不多到九點(diǎn)，您就又大聲喊：“怎么還沒(méi)做完，班上同學(xué)作業(yè)做多快啊，你呢······”唉，不用再往下聽(tīng)，我都知道您又要嫌我作業(yè)做得慢，又把我和其他同學(xué)拿去做比較，真是煩死了!難道我一考差，就表示我不如其他同學(xué)嗎?連老師都有表?yè)P(yáng)我呢，為什么您總不表?yè)P(yáng)我呢?像這樣的事情很多次了，我都有些苦惱了。

成語(yǔ)名稱：隱名埋姓 yǐn míng mái xìng

歡迎您訪問(wèn)本頁(yè)，本頁(yè)的主要內(nèi)容為解釋成語(yǔ)【隱名埋姓】的出處和來(lái)源，以及回答隱名埋姓的意思是什么，其中包含英語(yǔ)翻譯和造句，同時(shí)提供了百度百科和SOSO百科的鏈接地址，為您全方位的詮釋隱名埋姓成語(yǔ)。如果本頁(yè)找不到內(nèi)容，在頁(yè)尾點(diǎn)擊回百度搜索。

[成語(yǔ)解釋]??同“隱姓埋名”。

百科解釋如下：

百度百科地址：

SOSO百科地址:

百度搜索：《點(diǎn)擊此處》

　　(一)儀表

　　儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

　　1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

　　2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

　　(二)言談

　　言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

　　1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

　　2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見(jiàn)面為"久仰";很久不見(jiàn)為"久違";請(qǐng)人批評(píng)為"指教...

　 ?　　一個(gè)人的能力不僅僅是看是否他會(huì)做大事，有時(shí)候能力也體現(xiàn)在寫(xiě)報(bào)告這種精細(xì)活中，由此可見(jiàn)，述職報(bào)告一定要寫(xiě)出自己的特色和優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)自己的獨(dú)特性和非凡性，可是，述職報(bào)告要怎樣寫(xiě)才與眾不同呢?下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)述職報(bào)告頻道的小編給大家分享的述職報(bào)告，還有教師述職報(bào)告、轉(zhuǎn)正述職報(bào)告、黨員述職報(bào)告等相關(guān)信息，欲知更多信息可點(diǎn)擊www.ycybzk.com/shuzhibaogao/。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!

　　我是**年5月份開(kāi)始擔(dān)任**職務(wù)的，并主持**部全面工作，至今已一年半有余。一年半，在人生的旅途中只不過(guò)是短暫的一瞬間，但對(duì)我個(gè)人來(lái)講卻是終生難忘的歷程。

　　回想這一年半來(lái)自己的工作和學(xué)習(xí)生涯，有喜有憂，有坎坷，也有收獲，取得的成績(jī)同志們也是有目共睹的，不再一一列舉。但是我想說(shuō)明的是，成績(jī)是來(lái)之不易的，這里面包含著行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和今天在座的全行干部職工的幫助和支持，尤其是包含著**部全體員工的辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。

　　小編精心推薦

　　述職報(bào)告范文 | 述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾 | 述職報(bào)告模板 | 述職報(bào)告格式 | 個(gè)人述職報(bào)告