挫折作文

挫折也美麗作文 篇1

　　大家都遇到挫折，都覺(jué)得挫折不美麗，而我覺(jué)得挫折很美麗，因?yàn)榇煺巯褚恢恍≈?，只要我努力就能駛到幸福的港灣，挫折還像一條左拐右拐的小路，雖然給人帶來(lái)許多不便，但只需你堅(jiān)持走到盡頭一定能看見(jiàn)那風(fēng)景線上最美的朝霞。

　　有一次，我們?cè)趯W(xué)校舉行拔河比賽?！凹佑?，加油”這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河是我們啦啦隊(duì)在給我們隊(duì)加油……聽(tīng)第一聲哨響，我們隊(duì)竭盡全力往后拉，敵方也不甘勢(shì)弱也使勁往后拉，我隊(duì)隨著我們啦啦隊(duì)的“節(jié)奏”一起用力。敵方便被我們拉倒我方勝了。

　　只聽(tīng)第二聲哨響，我方隊(duì)員還沉浸在勝利喜悅之中，被對(duì)手看出破綻使盡一拉，我方隊(duì)員便像一株株小樹(shù)苗被敵方連根拔起。第二局我們輸了。

　　第二局輸了同空們都抱怨起來(lái)。第三局開(kāi)始了同學(xué)們像用鉗子一樣死死夾住繩子，雙腳用力踩在地上就如要扎進(jìn)地里似的。我們隊(duì)使勁拉，敵方也使勁拉，我們啦啦隊(duì)在旁使勁地加油，助威。比賽僵持了許久，我們啦啦隊(duì)嗓子已經(jīng)紗啞，

　　但比賽還沒(méi)結(jié)束，老天像不理解我們心情似的，繩子被敵方一點(diǎn)一點(diǎn)拉去。但同學(xué)們還是使勁拉著，這時(shí)，天空還下起了雨，隊(duì)員們根本不在意，把雨拋到腦后，還是在堅(jiān)持拉著。這時(shí)，我熱淚奪眶。最后，隊(duì)員們還是堅(jiān)持到敵方贏了才不甘心地放下繩子。

　　回到教室，我看著滿頭大汗的同學(xué)，我笑了，我喜歡這場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨讓我釋放出了痛苦。

　　雖然放場(chǎng)比賽我們輸了，但我懂得了挫折也是一種美麗。讓我學(xué)會(huì)正確地看待失敗，從而更好地走好人生路。

挫折也美麗作文 篇2

　　什么是美麗？不同的人有不同的回答。有人說(shuō)，美麗便是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的明媚；有人說(shuō)，美麗就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在；也有人說(shuō)，美麗就是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼濃烈；我認(rèn)為，美麗就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌不拔。而挫折之后，即是美麗。

　　正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，在人生之旅中，我們或多或少會(huì)遇到一些挫折，我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一塊磨練自己的礪石，錘煉自己。

　　音樂(lè)巨人貝多芬，上天在給予他非凡的音樂(lè)天賦的同時(shí)，也奪走了他傾聽(tīng)聲音的能力。作為一個(gè)音樂(lè)家卻雙耳失聰，這應(yīng)該是最悲痛的事吧。但是他并沒(méi)有對(duì)這樣的生活逆來(lái)順受，而是告誡自己，要扼住命運(yùn)的喉嚨。最后，他創(chuàng)作出了激昂的《命運(yùn)交響曲》。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，出生后不久便父母雙亡。童年時(shí)遭受了巨大的磨難，十歲時(shí)被送到洛伍德義塾，她幼小的心靈體會(huì)到了生命的殘酷，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。她雖然身份低微，相貌平平，卻對(duì)自己的命運(yùn)和價(jià)值有著獨(dú)立的思考，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的情感和幸福有著堅(jiān)定的追求。在她身上，我看到了無(wú)與倫比的美麗，是面對(duì)挫折時(shí)，不畏不懼而散發(fā)出來(lái)的光芒。

　　周五那天，我們進(jìn)行了體育中長(zhǎng)跑的測(cè)試。這本來(lái)就是我的弱項(xiàng)，加上其他同學(xué)都一副自信滿滿的樣子，我更加緊張了。長(zhǎng)跑過(guò)程中，我沒(méi)有調(diào)整好呼吸，加上緊張，跑了最后一名。天下起了小雨，打濕了我的頭發(fā)和衣服，我心里難過(guò)得想哭，甚至覺(jué)得連老天都嘲笑我。一整個(gè)下午，我都渾渾噩噩的。

　　寫作業(yè)時(shí)，突然看到巴爾扎克的一句話：“絕境，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵?！碑?dāng)時(shí)，我便覺(jué)得有一股清流流入心間。絕境如此，挫折不也一樣嗎？再想到貝多芬、簡(jiǎn)·愛(ài)，于是便釋然了。

　　...

　　作文是巧妙運(yùn)用語(yǔ)言和詞匯來(lái)展現(xiàn)思想和感情的表達(dá)過(guò)程，通過(guò)寫作我們可以更好地分析和評(píng)價(jià)信息來(lái)源的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。一篇優(yōu)秀的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫出來(lái)，如何讓自己的作文脫穎而出呢？想要更好地掌握這個(gè)話題不妨閱讀一下“挫折之魅力作文”，這將對(duì)你有所啟發(fā)！

挫折之魅力作文 篇1

　　挫折的神奇魅力：寓言故事

　　我們每個(gè)人身上都存在著惰性，如果沒(méi)有挫折的激發(fā)，就會(huì)耽于安逸，使得潛能隱沒(méi)于體內(nèi)，終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個(gè)人發(fā)憤圖強(qiáng)，甚至挑戰(zhàn)生命的極限。

　　傳說(shuō)中，在中國(guó)遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，曾經(jīng)有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過(guò)去救他。

　　當(dāng)同僚趕到時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被小箭射中的士兵，不但沒(méi)有死，甚至也沒(méi)有受傷;更離奇的是，他的傷口并不是很痛，也沒(méi)有流出很多的血。

　　這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來(lái)，送他回后方養(yǎng)傷。經(jīng)過(guò)一段日子，發(fā)現(xiàn)他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之后，居然發(fā)生慢慢改善的現(xiàn)象。

　　沒(méi)多久，在戰(zhàn)場(chǎng)上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象;經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍醫(yī)觀察發(fā)現(xiàn)，有許多士兵都出現(xiàn)了這樣的情況。

　　有幾位比較敏感的軍醫(yī)，他們注意到這樣的一種現(xiàn)象，深入地加以研究，慢慢得到結(jié)論，就依照他們的研究成果，發(fā)展成為今天中醫(yī)學(xué)上獨(dú)具特色的針灸療法。

　　據(jù)說(shuō)，這場(chǎng)因箭傷而發(fā)展成針灸醫(yī)術(shù)的戰(zhàn)役，已經(jīng)是兩千六百年前的事情了。

　　從一個(gè)小小的箭傷，而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術(shù)的針灸。在生命當(dāng)中，不斷隱藏著大自然將要啟示我們的重要奧秘，就看我們自己是不是有足夠的細(xì)心與智慧，能夠正確地將它發(fā)掘出來(lái)。

　　下一次，若是有人故意用惡毒言語(yǔ)的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當(dāng)中?還是要試著從其中找出可以醫(yī)治更多人的絕妙醫(yī)術(shù)呢?

　　或許，人生當(dāng)中有許多遭受“傷害”的機(jī)會(huì);更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來(lái)逃避許多自己必須面對(duì)的重要責(zé)任。但是，千萬(wàn)別忘了，除非你自己愿意，否則沒(méi)有任何人可以傷害你。

　　但愿你能記住，在挫折當(dāng)中，可以學(xué)到的東西更多;在遭到所謂“傷害”的同時(shí)，你將會(huì)得到更佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!

挫折之魅力作文 篇2

　　人生其實(shí)如一場(chǎng)遠(yuǎn)行。道可一帆，或有荊棘。此“棘”便是我所遇之挫矣。然則，挫折何也？

　　折與，成功之助推機(jī)。愛(ài)迪生即一善者也。其在六歲，母喪干干也闌尾炎，以時(shí)科技不發(fā)，尚未電燈，為之手術(shù)無(wú)足之光照，不成。自此遂有了發(fā)電燈之意。以后之日，其為了二千多種材，然均不成之發(fā)最宜之材。然其心無(wú)動(dòng)，遂成其功。

　　折為成功之母。然亦惟堅(jiān)志者，乃以化成之鼓而挫。

　　折時(shí)堅(jiān)志之礪。桑蘭，名之體操運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)者跳馬王譽(yù)。然……是在1998年七月21日前，則于吳紐約，第四屆好運(yùn)會(huì)之體操賽場(chǎng)，第一次偶，桑蘭一未完之受翻轉(zhuǎn)體動(dòng)，盡其體操旅，然其猶著，著與之遇而益固志力挫。

　　是也，挫可礪一人之心力，惟在經(jīng)歷了折，乃能益堅(jiān)，惟于歷數(shù)挫后，生之花乃益燦之發(fā)。

　　挫奮之機(jī)。貝多芬在耳明，目乃之下，以超之毅力作《九交響曲》。其大者為品，此在樂(lè)世界中作了一座又一聲大者，在生之重下也容。貝多芬之《九交響曲》思罔極之時(shí)與地廣之、繼而，混混者感而后。

　　歷觀古事，折得使人生、張等無(wú)情慮，則...

笑對(duì)困難與挫折作文 篇1

　　2、對(duì)于新課教學(xué)，課前設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計(jì)如同作文，講究策略?？傊?，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，日教日新，與時(shí)俱進(jìn)，不懈追求。

　　六年級(jí)寫景作文題目：晴日觀夕陽(yáng)。描寫夕陽(yáng)的作文怎么寫呢？這篇六年級(jí)寫景作文450字的晴日觀夕陽(yáng)寫景小練筆寫的就很有看點(diǎn)。

　　??一個(gè)疲憊的身影，常在她工作時(shí)出現(xiàn)；一個(gè)忙亂的身影，常在她做飯時(shí)出現(xiàn)。她，常常在我最困難的時(shí)候，伸出援助的雙手；她，常常在我最傷心的時(shí)候，送來(lái)關(guān)懷的問(wèn)候。她是誰(shuí)？她就是養(yǎng)育我們的母親??！“母親”這是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞，她把我們送到這個(gè)世界，又默默無(wú)聞地把我們撫養(yǎng)成人。她不但不求一點(diǎn)回報(bào)，在危險(xiǎn)時(shí)第一個(gè)想到的就是我們。

笑對(duì)困難與挫折作文 篇2

　　人生不應(yīng)該頹廢，積極面對(duì)挫折那才叫生活?！}記

　　成長(zhǎng)的道路上往往不會(huì)一帆風(fēng)順，平靜的海面有時(shí)也會(huì)波濤洶涌，那是狂風(fēng)給予的挫折;新生的小草頂著傾盆的大雨，那是挫折經(jīng)過(guò)的痕跡;而對(duì)于身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，的失利便是我們最大的挫折了吧。

　　“看你現(xiàn)在都成什么樣子了?”媽媽的聲音震耳欲聾，但對(duì)于坐在電腦前的我似乎沒(méi)有什么殺傷力，我依舊玩著我的游戲，聽(tīng)著我的歌。突然，屏幕黑了，我想我已知道怎么了，轉(zhuǎn)身一看，果然如此，媽媽把手中的電線扔到一旁。這下我來(lái)氣了，“媽，你干什么啊?”我吼叫道。媽媽也提高嗓門說(shuō)道：“你看看你現(xiàn)在這樣子，自從期末考不好以來(lái)，每天都坐在電腦前玩玩玩，你這樣玩能玩出好成績(jī)嗎?”其實(shí)我也知道，媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，可叛逆的我就是仍不住頂嘴，我依舊理直氣壯的回了句：“你懂什么啊，你憑什么看到我貪玩的瞬間就否定我努力的過(guò)去?！甭?tīng)到這，媽媽停了一下，眼里分明閃著淚花說(shuō)：“是，我不懂，我的女兒為什么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю鴫櫬涑蛇@樣;我不懂，明知道過(guò)去那么努力的你，現(xiàn)在卻不愿再加把勁;我不懂，初三的你本應(yīng)該像別人一樣為中考忙得焦頭爛額，可現(xiàn)在卻沉迷于虛幻的游戲，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我如此不了解我一直引以為傲的女兒?！蔽覠o(wú)言以對(duì)，望著媽媽失望的背影，嘴賤的我連一句對(duì)不起都說(shuō)不出口。媽媽走到門口，停下腳步，背對(duì)著我說(shuō)：“人生不應(yīng)該頹廢，積極面對(duì)挫折那才叫生活?！闭f(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留我一人坐在電腦前，望著黑屏幕中模糊的我，頓時(shí)才發(fā)覺(jué)，一直以來(lái)最無(wú)知的人始終都只有我!

　　泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)，當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。當(dāng)你為一次不起眼的挫折而墮落時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　人生不應(yīng)該頹廢，積極面對(duì)挫折那才叫生活。

笑對(duì)困難與挫折作文 篇3

　　童話故事作文100字有一位園丁種了許多花，在園丁的精心培育下，花長(zhǎng)得很茂盛。一天，園丁去郊外看望他爸爸去了，回家時(shí)，順便帶回了一株野菊花，把它栽到了花園里。

　　在這本書里，我不知不覺(jué)地和楊菊子、曹真爾成了好朋友，他們?cè)谙娜绽锏钠嬗鍪刮医K生不忘，那一個(gè)個(gè)精彩的片段如同剛剛發(fā)生在我的身邊，比如夏令營(yíng)剛開(kāi)始時(shí)楊菊子仗著自己會(huì)游泳，想都不想就跳下河，結(jié)果被水草纏住腳求救；比如楊菊子和曹真爾去村外探險(xiǎn)遇到蛇，曹真爾嚇壞了，楊菊子卻待蛇如友我和他們一起高興，一起擔(dān)心。他們的經(jīng)歷是我和眾多讀者的指路燈，我們面對(duì)的雖然是不同的文化背景，不同的生活環(huán)境，但是風(fēng)險(xiǎn)卻是一樣的，所以我們也要勇于挑戰(zhàn)自己，積極自救，珍愛(ài)生命！

　　書中的`小湯姆真是一個(gè)好孩子，我也要學(xué)習(xí)湯姆不怕困難，敢于和困難斗爭(zhēng)的...

　　撰寫文章可以幫助我們表達(dá)情感，同時(shí)也能帶來(lái)自我發(fā)掘和心理平衡的益處。但要想寫出一篇優(yōu)秀的文章，必須付出大量的心血和思考。是否有一些出色的篇章可以借鑒呢？本篇文章作者特別為大家收集了與“生活因挫折更精彩作文”有關(guān)的相關(guān)資料，相信讀完本文后會(huì)有所收獲！

生活因挫折更精彩作文(篇1)

　　正因?yàn)橛辛舜煺?，我們的生活才有像歌曲般的抑揚(yáng)頓挫；正因?yàn)橛辛舜煺?，我們的生活才?huì)有挑戰(zhàn)的激情；正因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾艜?huì)有前進(jìn)動(dòng)力；正因?yàn)橛辛舜煺?，我們的生活才?huì)如此精彩。

　　記得那一次月考成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師一臉陰沉的站在講臺(tái)上。那原本就陰沉的天空，像染上了老師的陰沉，就快要滴出墨來(lái)。教室里一片寂靜，氣壓一下子降到最低，我們低著頭，連大氣都不敢喘一下。靜靜的等待老師念成績(jī)。

　　也不知過(guò)了多久，老師長(zhǎng)嘆了一聲，拿起那張如我們蒼白的臉一樣的成績(jī)單，老師恨鐵不成鋼的掃了我們一圈，最終念起分?jǐn)?shù)來(lái)。

　　一個(gè)接著一個(gè)，我的心不斷地往下掉，在那幽暗的谷底，伴隨著一聲巨大的雷聲，下雨了，我的心也跌入了谷底，碎了，80分

　　我機(jī)械的拿起鮮紅的試卷，漫無(wú)目的地走出校門。任雨水打濕我的衣裳，將我全身浸濕，任寒風(fēng)摧打我的身體，刺骨的寒風(fēng)沒(méi)能讓我從谷底跨出，就這樣，許久許久……·

　　一束陽(yáng)光從陰沉沉的烏云中射了出來(lái)，照在我身上刺得我眼睛有點(diǎn)疼。抬起僵硬的手去擋住那刺眼的陽(yáng)光。這才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云射在大地上。我愣住了，忽然聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的商店傳來(lái)歌聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有晴空……·”我頓悟，對(duì)啊，這些挫折算什么，我要的是更好的成績(jī)，怎么會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放下我最終的目標(biāo)！

　　這一次，挫折激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　雪蓮正是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雪的試練，才會(huì)成為雪巔上最純潔的花朵；青松正是因?yàn)榻?jīng)受了寒風(fēng)的磨練，才會(huì)成為皚皚白雪中最明亮的一抹綠色；梅花正是因?yàn)槿淌茏×撕L(fēng)的凜冽才會(huì)成為寒冬中唯一綻放的花朵；正是因?yàn)樗鼈兂惺芰烁鞣N困難挫折，它們才會(huì)獲得成功。

　　生活因挫折而精彩。

生活因挫折更精彩作文(篇2)

　　空中的閃電不時(shí)在遠(yuǎn)方閃過(guò)，那一陣陣的大風(fēng)更是讓四周顯得詭異而又蒼涼。不一會(huì)兒，巨大的雷聲在上空響起，大有一種開(kāi)天辟地的架勢(shì)，讓人不禁心生顫栗，四處躲避著，生怕自己被這驚雷劈倒。

　　然而，就在此時(shí)，馬路旁的一個(gè)小身影正漠然地走著，絲毫不為即將到來(lái)的大雨感到焦急。她的雙眼仿佛呆滯了，手中那一紙薄薄的試卷已被她握得不成樣子，雖然各種題目已有些模糊不清，但那鮮紅的59分深深地刺激著她，使她不得不面對(duì)這樣慘的結(jié)局，讓她原本紅腫的雙眼重新充滿了淚水，大有隨時(shí)決堤之勢(shì)。

　　是啊，一想到媽媽看到這分?jǐn)?shù)的傷心的眼神和滿面的哀愁，還有爸爸的惱怒，她就害怕不已。心底的羞愧更讓她無(wú)顏面對(duì)?？墒?，心中雖有萬(wàn)般無(wú)奈，家終究是要回的，父母也終究會(huì)知道她所考的分?jǐn)?shù)，她也終究會(huì)面對(duì)接下來(lái)的父母的詰問(wèn)。

　　轟隆隆，隨著一聲雷聲響過(guò)，一場(chǎng)大雨傾瀉而來(lái)，雨水砸在她的頭上，打在她的臉上，傾在她的衣服上，沖刷著手中不成形的試卷，仿佛要將她身上的憂愁洗去一般。終于，雨水打在臉上的冷痛讓她加快了腳步，不再似先前那般速度緩慢了。

　　終于，她走到了家門口。正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，門開(kāi)了。接著，一雙溫暖的大手牽過(guò)她那冰冷的小手走進(jìn)屋里。是的，他們一家人都不善于言表，任何事只會(huì)用行動(dòng)證明，就如...

　　你有沒(méi)有經(jīng)常收集優(yōu)秀的作文呢？?jī)?yōu)秀的作文能夠提高學(xué)生的審美能力和文學(xué)鑒賞能力，寫作是一次美妙的旅程，讓我們更好地欣賞生活的美好。但是，一篇優(yōu)秀的作文必須避免東拉西扯，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力完成了這篇名為“笑對(duì)挫折作文”的作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

笑對(duì)挫折作文【篇1】

　　人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后就會(huì)長(zhǎng)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子，也就是人們常說(shuō)的挫折，即人所遇到的失利、失敗和阻礙等。有個(gè)叫塞繆爾斯邁爾斯的曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活。雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是，萬(wàn)事如意心想事成畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的?？梢哉f(shuō)，挫折是人生的一部分。

　　當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候一方面會(huì)使我前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于我們磨練意志，增長(zhǎng)才干和智慧。

　　要戰(zhàn)勝挫折，就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。一個(gè)人一旦樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就不會(huì)輕易的屈服于各自種挫折，而是以頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進(jìn)。

笑對(duì)挫折作文【篇2】

　　在漫長(zhǎng)的，美麗而又痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折和失敗是必不可少的，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谝淮未瓮纯嗟耐懽冎校拍馨讶松V寫得更加精彩。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣倆幅漫畫：一幅中一個(gè)小樹(shù)苗在大樹(shù)厚實(shí)的濃蔭下成長(zhǎng)著，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有炎炎烈日，結(jié)果永遠(yuǎn)都是一棵小樹(shù)苗;而另一幅中一個(gè)小樹(shù)苗離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)悍的陽(yáng)光，獨(dú)自經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　從這倆幅截然不同的漫畫讓我想起了一件令我記憶猶新的事。

　　記得那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，深藍(lán)的天空上飄著潔白的云彩，梔子花也都競(jìng)相爭(zhēng)放了，空氣中彌漫著淡淡花香。但這如花的風(fēng)景依舊改變不了我現(xiàn)在煩躁的心情，沉悶得踏在水泥路上，想到：又沒(méi)考好。慢吞吞的走到家里，暗自慶幸家里沒(méi)人。輕輕地把揉成一團(tuán)的試卷鋪平放在桌上，用手托起腦袋慢慢回想幾個(gè)月前發(fā)生的事：剛到上海時(shí)爸爸媽媽為了我上學(xué)的事情操勞了不久，花了不少功夫才讓差生的我進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校讀書，自己的學(xué)習(xí)不好自己也知道，所以我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)但是學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都在六七十分徘徊。每每失意的時(shí)候都會(huì)想起偶然在書上看到的句子“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高?！边@句話無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我不能放棄，但是現(xiàn)在接連不斷的失敗讓我的信心受到了打擊，一定又讓爸爸媽媽失望了吧?？粗⒄Z(yǔ)卷子上刺眼的紅叉，搖搖頭，正準(zhǔn)備拿出筆訂正時(shí)，媽媽捧著一杯水走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩，指導(dǎo)下我的錯(cuò)誤，然后直視著我的眼睛，說(shuō)道：“我和爸爸決定帶你去補(bǔ)課，好嗎?”聞言，我詫異地抬頭，然后愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽那有些蒼老的雙手拍拍我的肩，仿佛給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我沉重的心輕了輕，然后默默的離去。注視著媽媽有些黯淡的背影，恍然覺(jué)得媽媽老了，我好像明白了媽媽的意思，她在無(wú)言地告訴我，他們有一天會(huì)老去，而自己不得不獨(dú)自面對(duì)很多。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的補(bǔ)課，自己的成績(jī)有所進(jìn)步，自信也漸漸回來(lái)了，而成績(jī)也不會(huì)落下了。

　　這件事一直留在我記憶深處，它使我懂得成功的身后必...

　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折作文素材，僅供參考，希望能為你提供參考。每個(gè)人的能力不一樣，寫出的作文也會(huì)不一樣，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方。

堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折作文素材 篇1

　　有些人總以為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順才叫精彩，才會(huì)令人羨慕，然而我認(rèn)為，人生的精彩在于，面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得我們期末考試，數(shù)學(xué)考了八十一分，英語(yǔ)只考了八十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)，我這還能考入我理想的學(xué)校嗎？我真的希望是我看錯(cuò)了，但，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我的心情遭透了，坐在桌前，注視著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我不知該如何面對(duì)老師和父母？

　　天空不作美，陰沉沉的，幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)蹦落了下來(lái)，潤(rùn)濕了地面，也潤(rùn)濕了我的內(nèi)心……

　　在不經(jīng)意間一幅奇特的景象登時(shí)跳入了我的眼簾：一只螞蟻被壓在一塊餅干下苦苦掙扎，卻猶如蚍蜉撼樹(shù)。我冷眼旁觀著，然而接下來(lái)發(fā)生的一幕卻令我失去了小覷之心，那只螞蟻伏在地上，陡然間爆發(fā)出一股驚人的力量，生生舉起了對(duì)它來(lái)說(shuō)小山一般的餅干，我此時(shí)腦海中只浮現(xiàn)出一句話“力拔山兮氣蓋世”。我?guī)缀醺┫律碜?，去正視那令我震撼?qiáng)大力量，同時(shí)我的內(nèi)心猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出一般。一只螞蟻都能在逆境中爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量，更遑倫自詡為自然之子的我們？

　　我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，學(xué)習(xí)學(xué)不好，主要是因?yàn)椴桓信d趣。我首先買來(lái)一些資料書，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請(qǐng)教其他同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量……漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說(shuō)，時(shí)常還會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會(huì)想到那只螞蟻，我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像那只螞蟻那樣，迎來(lái)光明的一天。

　　中考快到了，我堅(jiān)信這次我一定會(huì)成功，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　人生在世，殊為不易。面對(duì)挫折與失敗，不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，直至我們成功的那一天。

堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折作文素材 篇2

　　翅膀斷了，心仍飛翔

　　——《隱形的翅膀》影評(píng)征文

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動(dòng)著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏，那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng)，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。

　　當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí)，當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時(shí)，當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無(wú)形的翅膀時(shí)，當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時(shí)，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤(rùn)。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達(dá)著我對(duì)志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來(lái)。

　　由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐，由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬，我對(duì)“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱...

　　語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，如何書寫作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？根據(jù)您的需求，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為您搜集了人生遇到挫折作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

人生遇到挫折作文 篇1

　　看了這場(chǎng)電影，我準(zhǔn)備去睡覺(jué)，躺到床上。我的心久久不能平靜。因?yàn)槲冶籶i感染了。我煞那間懂得了人生的許多道理！我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題，智慧的解決問(wèn)題。pi一步步的來(lái)征服老虎，智慧的教會(huì)了老虎捕魚，面對(duì)家人的失去，卻那么堅(jiān)強(qiáng)！我突然想起自己平常.....因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵架，一點(diǎn)也不動(dòng)腦子。受到一點(diǎn)挫折就哭哭啼啼，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)?？吹絻疵偷拿瞳F就嚇的半死！唉，為什么pi有的品質(zhì)，我都沒(méi)有呢？我從此暗下決心，以后，我要學(xué)習(xí)pi的品質(zhì)，做有一個(gè)勇敢，快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)，智慧的好孩子！

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己在作文方面簡(jiǎn)直就是個(gè)白癡寫出的作文就像是在繞口令一樣,語(yǔ)句糾結(jié)不通順,沒(méi)有人可以讀懂我所表達(dá)的意思。這時(shí)的我,沮喪到了極點(diǎn),明明自己努力了,結(jié)果怎么就不盡人意呢?我仿佛覺(jué)得同學(xué)們們一雙雙令人嘲諷的眼睛都在看著我,那眼神好像是在鄙視我、藐視我。每當(dāng)同學(xué)聚在一起時(shí),我覺(jué)得他們都在議論我:看看他,還是一個(gè)語(yǔ)文老師的兒子吶老師的兒子作文都寫不好,這是人類基因失敗組合。喂,你瞅瞅那個(gè)人他明明是老師的兒子,居然......

人生遇到挫折作文 篇2

　　人生苦短，實(shí)在沒(méi)必要為了一些生不帶來(lái)死不帶去的東西而犧牲我們本應(yīng)該去珍惜的東西。仔細(xì)想想，也真的是這樣啊。

　　戴欣書，有一件事情被我深深地藏在我的心中。但我又死要面子，所以一直不敢正面與你說(shuō)話。正好借這次寫作文的機(jī)會(huì)，向你說(shuō)聲對(duì)不起。

　　1.負(fù)鼠遇到敵害時(shí)，就躺下來(lái)裝死，四腳朝天，兩眼直瞪，嘴巴半露，齜牙咧嘴，活像一具僵尸，猛獸看到是一具死尸，掉頭就走了。

　　初中生關(guān)于挫折的議論文范文1“長(zhǎng)風(fēng)破浪有時(shí)會(huì)，直掛云帆濟(jì)滄海”，人生旅途中，免不了失敗。失敗，是成功的墊腳石;失敗，是揚(yáng)鳳起航的船舶;失敗，是風(fēng)雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光……

　　《魯濱遜漂流記》這本書讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。憑什么人家魯濱遜經(jīng)過(guò)那么多挫折，我又何嘗不是，可是我卻不能像他一樣獲得成功，讓自己的人生處在最輝煌而又珍貴的時(shí)刻呢？不，沒(méi)有。我想成功，那么就需要像魯濱遜一樣擁有一種堅(jiān)持不懈的精神，倘若沒(méi)有，那么有何來(lái)自己想要的人生濃墨抹彩的重要一筆呢？《典故大全》中窮苦人家匡衡為了讀書，鑿壁偷光。而我呢？有好好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)卻不去珍惜?？?，現(xiàn)在的孩子還需要為買不起一根蠟燭而絞盡腦汁嗎？根本補(bǔ)血藥，在現(xiàn)代買蠟燭的錢就等于幾顆糖的價(jià)錢罷了。我為何不好好珍惜這等寶貴的機(jī)會(huì)呢？讀好書將來(lái)是為了自己的前途而鋪路的。加油！帶著自己的熱情與信念去讀書，我堅(jiān)信這樣讀書一定能讀好的，前方光明而又燦爛的未來(lái)等著你。

人生遇到挫折作文 篇3

　　8、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。

　　我們的譚老師可幽默風(fēng)趣呢！想起那一次，我仍記憶猶新。平時(shí)，我們...

笑對(duì)挫折作文演講稿 篇1

　　每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到各種各樣的挫折。有的人遇到挫折后連飯都吃不下；有的人則自暴自棄；而我，則是坦然面對(duì)。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次考試，考完試后的第二天，鮑老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，并讓各個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去，我也發(fā)到了試卷，那張?jiān)嚲砩蠈懼粋€(gè)鮮紅的觸目驚心的數(shù)字：79。這個(gè)數(shù)字好似一個(gè)巴掌朝我臉上打了過(guò)去，打得我眼淚都留了下來(lái)。一放學(xué)，我流著眼淚跑回家，然后把書包往沙發(fā)上一扔，跑回房間，“啪”地關(guān)上房門，趴在床上哭泣。我一邊哭一邊想：我竟然只考了79分！那么差的分?jǐn)?shù)！我真是一個(gè)大笨蛋，一個(gè)廢物！到了吃飯的時(shí)候，我緩緩地走向飯桌，隨便扒了幾口飯，然后有跑回了房間，鎖上房門，有哭泣起來(lái)，連媽媽叫我吃飯我都不去。哭著哭著，我突然在床頭柜上看見(jiàn)了一本書，名字叫《面對(duì)挫折》，是一本我沒(méi)有看過(guò)的書，我擦干眼淚，拿起這本書看來(lái)起來(lái)，這本書寫得很好，不知不覺(jué)我很快就看完了，這本書的內(nèi)容讓我感慨萬(wàn)分：是呀！正如這本書上寫的一樣，“挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的自暴自棄”，我怎么能自暴自棄呢？我應(yīng)該坦然面對(duì)才對(duì)！只有坦然面對(duì)挫折才會(huì)成功！

　　想到這兒，我的心已經(jīng)不那么難受，開(kāi)始有了一絲前進(jìn)的動(dòng)力……

　　是的，我們應(yīng)該坦然面對(duì)各種各樣的挫折，不斷積極進(jìn)取，只有這樣，才能取得最后的成功！

笑對(duì)挫折作文演講稿 篇2

　　每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻苦銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì)有許多的挫折，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對(duì)那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。

　　挫折時(shí)要勇于去面對(duì)，而不是怯懦或臨陣脫逃，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無(wú)聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的成名之路由此開(kāi)始。她先從應(yīng)聘演員開(kāi)始，但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開(kāi)始從最基礎(chǔ)的群眾演員開(kāi)始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢(mèng)寐以求的愿望。這都是她那勇于面對(duì)挫折的心態(tài)。

　　她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨(dú)的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對(duì)挫折，并且永不放棄的精神。正確面對(duì)挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來(lái)、前途減少阻礙。

　　古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒(méi)有使他放棄，而是更加激勵(lì)起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅(jiān)持下來(lái)，而是一直在堅(jiān)持原來(lái)的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改。不管過(guò)程如何，但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對(duì)挫折。

　　面對(duì)挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱量，任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。

　　當(dāng)我們一一了解過(guò)這些明星或歷史人物所做過(guò)的事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習(xí)的——要正確面對(duì)挫折。

笑對(duì)挫折作文演講稿 篇3

　　第一次月考過(guò)后，我的語(yǔ)文只考...

??人的一生有大大小小不同的困難與挫折。在困難面前我們要克服，在挫折面前我們要戰(zhàn)勝。以下是小編為大家收集的“高中戰(zhàn)勝挫折作文800字個(gè)人通用”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

高中戰(zhàn)勝挫折作文800字個(gè)人通用【篇一】

??不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)取得成功？

??又迎來(lái)了周末，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是釣冰塊。冰塊是如何釣起來(lái)的呢？請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

??首先，我準(zhǔn)備了兩枝鉛筆、兩根細(xì)線、一碗清水、一袋食鹽和幾塊冰塊。我先用兩枝鉛筆和兩根細(xì)線粘合在一起，做成了兩根釣魚桿。然后，我在盛滿清水的碗里放了幾塊冰塊，讓它們漂浮在水面上，充當(dāng)魚兒。最后，把食鹽綁在細(xì)線上，充當(dāng)魚餌。這樣，就可以開(kāi)始釣魚了。

??我按照書上的說(shuō)明把細(xì)線擱在冰塊上，然后靜靜等待五分鐘的走過(guò)。一分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)冰塊的表面奇跡般的有了一小灘水，我興奮的等待著下面會(huì)發(fā)生什么。又是一分鐘，那一小灘水逐漸變大了，幾乎覆蓋了整個(gè)冰面。慢慢的，又走過(guò)了一分鐘，我看到了冰面上的水沒(méi)有在擴(kuò)展了，而是在上面結(jié)起了一張薄薄的冰霜。我十分驚愕，合不攏嘴。漸漸地，四分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)冰霜覆蓋了細(xì)線，那灘水已經(jīng)沒(méi)有了。我忘了還有一分鐘的等待時(shí)間，奮力的提起了鉛筆，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，冰塊就逃離了細(xì)線，接著來(lái)了一聲“哐當(dāng)”，冰塊就重新落入了水中。我懊惱極了，我哭鬧著說(shuō)：“媽媽，我不想玩了！”媽媽卻溫柔地說(shuō)：“你是誰(shuí)？這點(diǎn)小小的挫折就能打敗你么？不能！這點(diǎn)小小的挫折不足以打敗你！失敗了不要緊，沒(méi)事，再試一次吧！”

??媽媽的話，我又重新試了一次。我耐心的等到了五分鐘，懷著忐忑不安的心情，輕輕地提起了鉛筆。終于，冰塊被我提了起來(lái)！耶！我成功了！我高興極了，懷著激動(dòng)的心情擁抱了媽媽。要不是媽媽，我怎會(huì)再試這一次？我怎會(huì)取得今天的成功？

???。〔唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)去的成功？啊！失敗乃是成功之母，有了失敗，就定會(huì)取得成功！

??失敗給了我睿智，讓我學(xué)會(huì)思考；失敗給了我謹(jǐn)慎，讓我從多個(gè)角度思考問(wèn)題；失敗給了我開(kāi)明，讓我懂得不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【头艞?。??！失敗乃是成功之母?/p>

高中戰(zhàn)勝挫折作文800字個(gè)人通用【篇二】

??　　在人生的道路中，我們?cè)S多燦爛輝煌的往事；有許多不堪回首的往事；也有許多傷心的往事。而我卻有一件值得驕傲的事，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折。

??　　你們都會(huì)覺(jué)得挫折有什么可講，就算講出來(lái)也是一件很可恥的事，而我就要出來(lái)講一講我戰(zhàn)勝了挫折。

??　　那是一次四年級(jí)的期中考。我考前拼了命的復(fù)習(xí)前四個(gè)單元，那可以說(shuō)是日日夜夜的在復(fù)習(xí)，因?yàn)槲乙?lì)自己，因?yàn)槲医o自己定了目標(biāo)95分。唉我日想也想的那一天終于來(lái)臨。我手心冒著汗，拿起筆看了看手中試卷。教室里鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)在寫字的響聲沙沙沙沙在不停地響著。我手中的筆不停地?fù)u著，突然，我的腦海里目無(wú)思緒心里亂成了一團(tuán)。不行，離交試卷的時(shí)間只有幾分鐘了。我焦急地在座位上亂動(dòng)，我糊糊涂涂的寫了幾道題。我斷定我考差了。

??　　在試卷發(fā)還的時(shí)候，我垂頭喪氣的望著試卷，我嘆了一口氣，果然不出我所料，只考了93。5分。我整日的心情都是陰沉沉的。下了課，老師把我叫了過(guò)去，談了談，分析我為什么考差了，我也虛心地聽(tīng)著。

??　　在家，我無(wú)心的看著書，心里想著為何我會(huì)失敗，我失敗的原因在哪里。我?guī)滋於忌钤谑≈小?/p>

　　挫折是我們前行道路上的絆腳石，成長(zhǎng)的道路上處處充滿了挫折，但是就算挫折再多我們也要堅(jiān)持的走下去。不經(jīng)歷太多的風(fēng)浪，我們又怎么能見(jiàn)到?？仗炜罩蟮拿谰澳??？啾M甘來(lái)，只要我們有面對(duì)挫折的不懼怕挫折的信心，有戰(zhàn)勝挫折的決心，我們便能在成長(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)。

　　在我學(xué)習(xí)生涯中，我的數(shù)學(xué)一直存在著許多的欠缺，我也常常跟不上班級(jí)的腳步，作為一個(gè)尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)很差的我成為同學(xué)中的笑柄，同學(xué)們嘲笑我的愚笨，每次考試成績(jī)出現(xiàn)，我都沒(méi)有勇氣去面對(duì)自己的數(shù)學(xué)，我很害怕耳邊出現(xiàn)同學(xué)的嘲笑聲。但是面對(duì)同學(xué)的嘲笑，和每次考試對(duì)于數(shù)學(xué)的失望，我就這么甘心嗎，憑什么人家能學(xué)好我就學(xué)不好呢？

　　對(duì)于學(xué)習(xí)與成績(jī)我不會(huì)放棄，因?yàn)槌煽?jī)是對(duì)于一個(gè)學(xué)生的重要考核。我不能因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差被同學(xué)嘲笑的原因而放棄數(shù)學(xué)，我應(yīng)該去克服數(shù)學(xué)這門學(xué)科的困難。于是我開(kāi)始了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)之旅。剛開(kāi)始的一段時(shí)間學(xué)習(xí)起來(lái)很枯燥，每天都會(huì)出現(xiàn)很多的疑惑，于是我反思自己，是不是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題呢？我便開(kāi)始在數(shù)學(xué)這門課程請(qǐng)教老師同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我該如何學(xué)好數(shù)學(xué)？于是在老師與同學(xué)的共同幫助下我摸索出了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，我遇到不懂的題也會(huì)及時(shí)的去找老師解決，我還充分利用業(yè)余時(shí)間去練習(xí)數(shù)學(xué)題目。

　　在我經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的努力之下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始慢慢的好轉(zhuǎn)，從以前對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)力，再到現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡。經(jīng)過(guò)了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。雖然過(guò)程很艱難，但是我卻不敢放棄，因?yàn)槲遗挛矣蟹艞壍倪@種想法之后，在未來(lái)面對(duì)任何困難都會(huì)有這種想法。

　　我想我數(shù)學(xué)成績(jī)能夠進(jìn)步如此之快，不畏懼挫折是一個(gè)很大的原因，因?yàn)槲以诶щy面前一直沒(méi)有放棄，無(wú)論是以前成績(jī)公布對(duì)自己的打擊，還是同學(xué)的嘲笑 。我始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有被這個(gè)困難打倒。所以我在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的努力之后我的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來(lái)了。

　　在我們的人生之中充滿了太多太多的挫折，我們隨時(shí)隨地都可能遇到挫折，挫折在我們的生活當(dāng)中無(wú)處不在，所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折的時(shí)候不能只是一昧的逃避，而是要奮起反擊，用自己的決心和毅力來(lái)戰(zhàn)勝挫折，不做挫折的奴隸。

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