出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題頻道捉老鼠欄目，提供與捉老鼠相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿(mǎn)意！
08-20
說(shuō)起老鼠我就想到了一句話“老鼠過(guò)街，人人喊打”老鼠有時(shí)候會(huì)進(jìn)家里，我們就會(huì)來(lái)一段激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)……以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“捉老鼠作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋高氣爽，田野里的稻谷都收割完了，農(nóng)民伯伯把稻草壘成一座座小山似的稻草堆，這些稻草堆就成了老鼠活動(dòng)的“黃金地點(diǎn)”，趁這個(gè)時(shí)機(jī)鉆進(jìn)去做窩繁殖后代。
一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去稻草堆捉老鼠。我們拿著老鼠籠、老鼠夾、竹竿……來(lái)到稻草堆旁邊，就迫不及待地忙開(kāi)了，有的找老鼠洞；有的翻稻草找老鼠窩；有的按老鼠夾。突然，不知道誰(shuí)歡叫起來(lái)：“老鼠！一只大老鼠！快！”頓時(shí)，稻田里沸騰起來(lái)了，一大伙人追一個(gè)老鼠，一個(gè)個(gè)手忙腳亂的，嘴里還不忘大聲吆喝著?？赡羌一锾痈Z的速度太快了，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就溜得無(wú)影無(wú)蹤，明知它就躲在哪個(gè)稻草堆里，可就是找不到。瞎追了半天，我們個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面地坐在田埂上直喘氣。
我不服氣地說(shuō)：“別歇?dú)?，今天非抓到一只老鼠不可！”于是，大家又行?dòng)起來(lái)。這一次在“開(kāi)戰(zhàn)”前我們做好了充分準(zhǔn)備。先找到老鼠洞，再分好工，我拿著夾子在洞口守侯；王明、王贛華用竹竿去捅稻草堆；另外幾個(gè)小心翼翼地在周?chē)^察動(dòng)靜。忽然，“吱”的一聲，一只又大又肥的老鼠竄了出來(lái)，我趕緊掐緊夾子，哈哈！剛好不偏不倚就夾在它的脖子上，只見(jiàn)它四只腳亂踢亂蹬，“吱—吱”地叫個(gè)不停，彷佛在向我們求饒呢。我們把它弄進(jìn)老鼠籠里，它又開(kāi)始威風(fēng)了，一雙綠豆似的眼睛一眨一眨的，瞅瞅我又瞅瞅其他伙伴，顯得十分狡猾，看那神氣，不像“俘虜”，倒像是個(gè)凱旋的將軍……
雖然折騰了一個(gè)上午，滿(mǎn)身泥巴，但是大伙都嘻嘻哈哈的很得意。當(dāng)太陽(yáng)公公跑到頭頂上的時(shí)候，我們提著老鼠籠神氣活現(xiàn)地回家了。
同學(xué)們家里一定都發(fā)生過(guò)許多有趣的事情吧！當(dāng)然我也不例外，現(xiàn)在在我就講講昨晚發(fā)生在我家里的一件有趣的事情—捉老鼠。
記得昨天晚上，我正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，突然從沙發(fā)后面竄出來(lái)一只大老鼠，＂媽媽—有老鼠?。。⑽覈樀靡幌伦訌纳嘲l(fā)上跳了起來(lái)。爸爸媽媽聞聲跑來(lái)，看見(jiàn)了正在東奔西逃的老鼠，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)媽媽順手舉起拖鞋，向老鼠扔去，可這只老鼠跑得還挺快的，幾下子就不知竄哪里去了。于是我和爸爸媽媽商量好，爸爸守住沙發(fā)的左邊，媽媽守住沙發(fā)的右邊，我則守住沙發(fā)的后面?？墒俏液桶职謰寢尩攘瞬畈欢喟雮€(gè)小時(shí)，這該死的老鼠就是不出來(lái)。我想：這樣等下去可不行，說(shuō)不定老鼠早就從沙發(fā)底下逃走了呢，我得想個(gè)辦法。
我走進(jìn)廚房，把晚上吃剩的幾塊肉放在地上，然后找來(lái)一根木棍豎在地上，再把一個(gè)沒(méi)有用的大臉盆頂在上面，對(duì)準(zhǔn)放肉的地方，然后再把一根很長(zhǎng)的繩子一頭拴在木棍上，另一頭由我拿著。我躲在門(mén)后面耐心地等待著，果然功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，那只大老鼠就被那幾快肉的美味引了出來(lái)，它剛要把肉叼走的時(shí)候，我把手中的繩子用力一啦，“砰”的一聲，老鼠就被臉盆給“關(guān)”了起來(lái)。我高興極了，不由自主地喊了起來(lái)：”耶—成功嘍?。?！”
這次捉老鼠讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要講究方法道理。
晚上，我剛刷完牙，走進(jìn)睡房里，打了個(gè)哈欠，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸大叫起來(lái)：“家里有老鼠，快點(diǎn)來(lái)抓呀！”這個(gè)“男高音”可把我嚇了一大跳，還以為是打雷呢！老爸話音剛落，爺爺、奶奶和媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，也加入到捕捉老鼠的隊(duì)伍中?！袄鲜笥惺裁春米?..
大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃，渴求交往。為了使幼兒掌握折身跑的技能，在活動(dòng)中將“折身跑”練習(xí)寓于趣味性的游戲中，讓孩子們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)習(xí)技能，下面快隨小編來(lái)看看“大班健康教案：貓捉老鼠”。
大班健康教案：貓捉老鼠
教學(xué)目標(biāo)：
1.習(xí)折身跑的技能，提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。
2.強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
貓頭飾、鼠寶寶、紙球、背景音樂(lè)
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)
導(dǎo)入：小朋友，今天天氣真好，我們一起來(lái)玩游戲好嗎？《聽(tīng)音樂(lè)：做熱身運(yùn)動(dòng)》
二、學(xué)習(xí)折身跑的技能
1.導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒表演
師：小朋友，你們看過(guò)《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片嗎？（看過(guò)），動(dòng)畫(huà)片里貓捉刀老鼠了嗎？（沒(méi)有）貓為什么沒(méi)有捉到老鼠？（幼兒回答）那誰(shuí)來(lái)學(xué)一下小老鼠是怎樣跑的？（個(gè)別幼兒示范）那你覺(jué)得怎樣才能跑的快？（幼兒回答并示范）好，我們都來(lái)試一試！從這條線跑到那條線趕快回來(lái)。
2.向折身跑，學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)掌握技能
師：用什么辦法才能跑的快？（幼兒回答）
師：（教師邊說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)邊示范）小老鼠的這種跑本領(lǐng)叫折身跑，在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)要放慢速度，兩腳不動(dòng)原地快速轉(zhuǎn)身，然后快速跑。我們按照剛才老師說(shuō)的辦法再來(lái)試一試！在跑的過(guò)程中要注意安全，學(xué)會(huì)躲閃、避免撞在一起。
師小結(jié)：聽(tīng)信號(hào)快速跑，到地點(diǎn)減速度，快轉(zhuǎn)身往回跑，在跑的過(guò)程中要學(xué)會(huì)躲閃，避免碰撞。
3.味游戲，感受與同伴一起游戲的樂(lè)趣
師：小朋友，剛才老師得到一個(gè)消息，鄰居鼠媽媽的寶寶被貓捉走了，它非常著急，想請(qǐng)小朋友們幫忙救出他的鼠寶寶，為了安全我們先讓兩個(gè)寶寶到前面去探探路，看有沒(méi)有貓那里蹲著，如果如果發(fā)現(xiàn)貓，我們就趕快折身跑回來(lái)，不要讓貓捉到（這時(shí)“貓”適時(shí)出現(xiàn)，幼兒快速返回，貓又睡著了）
我們?cè)僬覂蓚€(gè)寶寶去探探路（貓醒來(lái)，幼兒返回，貓又睡）
師：原來(lái)這時(shí)一只愛(ài)睡覺(jué)的懶貓，咱們快商量一下該怎么辦？（幼兒發(fā)表意見(jiàn)）好，我們現(xiàn)在一起去救鼠寶寶，在救的時(shí)候一人一次只能救一個(gè)寶寶，聽(tīng)到貓叫就趕快折身跑回，千萬(wàn)不要讓貓捉住。
?。ㄓ變河螒颍?/p>
4.們把鼠寶寶救回來(lái)了，我們一起把這只捉老鼠的壞貓好嗎？（幼兒拿紙球打“貓”， “貓”適時(shí)回頭反捕，幼兒嚇得折身跑回）。
三、放松活動(dòng)
師：今天，你們通過(guò)自己的努力學(xué)到了許多本領(lǐng)，希望在以后的日子里，你們也像今天這樣勇敢、聰明。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園大班教案
08-26
傾聽(tīng)指令，并根據(jù)指令作出反應(yīng)，提高思維的邏輯性和敏捷性。以下是小編為大家整理的小班音樂(lè)活動(dòng)教案《貓捉老鼠幾點(diǎn)了》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
教學(xué)目標(biāo)：
1、對(duì)民間童謠有興趣，喜歡用童謠做游戲。
2、傾聽(tīng)指令，并根據(jù)指令作出反應(yīng)，提高思維的邏輯性和敏捷性。
教學(xué)準(zhǔn)備：小老鼠卡片、小背心、帽子和書(shū)包、花環(huán)、頒獎(jiǎng)音樂(lè)、老貓頭飾、圖片3張。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)童謠教師可通過(guò)出示圖片，引出兒歌。
二、游戲一“貓捉老鼠幾點(diǎn)了”
玩法：幼兒扮老鼠，老師扮貓，一問(wèn)一答念兒歌，最后老師說(shuō)出銜走花花洋傘的老鼠是怎樣的，符合條件的老鼠要趕快逃到旁邊，否則要被貓抓走。教師和幼兒共同檢查是否逃得對(duì)，沒(méi)有逃的是否有遺漏。
規(guī)則：能聽(tīng)清指令，正確逃跑的老鼠為贏。沒(méi)有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸，要被老貓抓走。
三、游戲二“根據(jù)教師提供的圖片幼兒裝扮自己，將自己變成穿著不同的老鼠”
玩法：幼兒根據(jù)自己選擇的卡片上老鼠的樣子，用背心、書(shū)包和帽子等裝飾物來(lái)裝扮自己，并記住自己的號(hào)碼，能用完整語(yǔ)言表述自己是一只怎樣的老鼠。玩法同前，幼兒扮老鼠，老師扮貓，一問(wèn)一答念兒歌，老師說(shuō)出銜走花花洋傘的老鼠是怎樣的。游戲不斷進(jìn)行，教師提出的條件不斷變化，并增加難度。如戴帽子穿背心、穿背心不背書(shū)包……規(guī)則：裝扮完請(qǐng)兩位好朋友幫助檢查自己的打扮是否與圖片吻合;聽(tīng)清條件逃跑正確的老鼠為贏，沒(méi)有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸。
四、游戲三“根據(jù)老鼠號(hào)碼進(jìn)行游戲”
玩法：幼兒知道自己圖片上的號(hào)碼，教師要不斷變化要求，并增加難度。如號(hào)碼比6小、比2大比8小、號(hào)碼是比6大的雙數(shù)、不穿背心號(hào)碼比8小……規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，迅速做出反應(yīng)，否則也算游戲失敗，接受暫停一次游戲的懲罰。
游戲結(jié)束教師可根據(jù)幼兒的游戲狀況為勝利者頒獎(jiǎng)，評(píng)選本次游戲中的“機(jī)靈鼠”。
兒歌:貓捉老鼠幾點(diǎn)了?
貓捉老鼠幾點(diǎn)了?
雨下了嗎?
它長(zhǎng)什么樣子呀?
兩點(diǎn)了。貓捉老鼠幾點(diǎn)了?四點(diǎn)了。
六點(diǎn)了。天亮了嗎?亮了。
下了。我的花花洋傘呢?被只老鼠偷走了。它是只…”
...
通過(guò)變向躲閃跑、跑與鉆等動(dòng)作配合活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班社會(huì)教案《貓捉老鼠》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
享受集體游戲的樂(lè)趣。
通過(guò)變向躲閃跑、跑與鉆等動(dòng)作配合活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貓頭飾或臉譜。
輕快的音樂(lè)、手鈴。
活動(dòng)過(guò)程：
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1.請(qǐng)6位幼兒輪流戴上貓頭飾或臉譜，扮演貓勇士，說(shuō)說(shuō)自己有什么本領(lǐng)可以捉到老鼠。
2.與幼兒玩“貓捉老鼠”游戲：6位幼兒兩人一組，在地上對(duì)坐，手拉手舉起來(lái)做出三個(gè)“洞”。音樂(lè)響起，另外6位幼兒扮演小老鼠自由走動(dòng)，當(dāng)教師搖動(dòng)手鈴，一位戴上貓頭飾的幼兒便出來(lái)捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3.請(qǐng)幼兒輪流扮演小老鼠和貓勇士玩游戲。
4.游戲活動(dòng)之后，幼兒分享對(duì)活動(dòng)的感受。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：能理解游戲規(guī)則，并樂(lè)于參與集體游戲。
活動(dòng)建議：
教師可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)、活動(dòng)場(chǎng)地或幼兒動(dòng)作發(fā)展水平等條件不同，靈活掌握貓、鼠、“洞”的數(shù)量，調(diào)整活動(dòng)的難度。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃
...
增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的大班體育教案：貓捉老鼠，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1)增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2)提高幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
一塊較為寬敞的空地預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞老鼠頭飾一個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)英語(yǔ)磁帶一盒
【活動(dòng)過(guò)程】
1)老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見(jiàn)貓?jiān)趺崔k呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
2)用英語(yǔ)律動(dòng)音樂(lè)教師組織幼兒圍成一個(gè)圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤(pán)腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。
3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
?、?gòu)?fù)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞。
指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們愛(ài)吃水果嗎?(愛(ài)吃)你們愛(ài)吃什么水果用英語(yǔ)來(lái)告訴老師?(alebananaorange……)
?、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。
游戲玩法：今天來(lái)了一只特別愛(ài)吃偷水果的小老鼠，(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛(ài)吃的水果寶貝，小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語(yǔ)說(shuō)出水果的名稱(chēng)，若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來(lái)當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱(chēng)由老鼠來(lái)自由決定。
扮做水果的小朋友要盤(pán)膝坐地，不能到處跑動(dòng)。
老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
?、蹫榱耸褂變焊玫牧私庥螒?，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。
4)教師在英語(yǔ)兒歌律動(dòng)中結(jié)束本次活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?
...05-17
晚上，饑餓的小貓――咪咪幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，它想：我可以飽餐一頓啦！于是，咪咪守在洞旁，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的捉老鼠周記，歡迎閱讀。
一天晚上，饑餓的小貓――咪咪幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，它想：我可以飽餐一頓啦！于是，咪咪守在洞旁，靜靜地等待著老鼠的出現(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，洞里傳出了動(dòng)靜，咪咪急忙悄悄地退進(jìn)墻角。忽然，一只又肥又大的老鼠從洞里伸出腦袋，東張西望了一陣，見(jiàn)沒(méi)有任何危險(xiǎn)，就大搖大擺地走出洞，向糧倉(cāng)走去。
爺爺發(fā)現(xiàn)我們家有幾只老鼠，老鼠偷吃我們家樂(lè)樂(lè)得狗糧，還咬壞了花園里的樹(shù)。
媽媽買(mǎi)來(lái)了驅(qū)鼠器，卻沒(méi)有作用；爺爺就買(mǎi)來(lái)了捕鼠籠，放在花園了，抓住的第一只是個(gè)胖胖的老鼠，被我爺爺打死了；第二次誤抓了一只貪吃的麻雀，我醒來(lái)后就把它放走了；第三次又抓住了一只很小的老鼠，像大人的小拇指一樣大，也被爺爺殺掉了?，F(xiàn)在已經(jīng)好幾沒(méi)抓到老鼠了。
今天，我和幾個(gè)小朋友到樓頂上捉迷藏和貓捉老鼠的游戲。其中，我在玩貓捉老鼠的時(shí)候，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲耶?dāng)機(jī)靈的貓，守衛(wèi)著糧倉(cāng)，老鼠東竄竄，西竄竄，它們想盡辦法竄進(jìn)糧倉(cāng)。
我裝作睡著了，等它們以為我睡著，慢慢靠近我時(shí)，我像箭一樣快地沖過(guò)去，把老鼠捉住了，把它關(guān)在房子里，然后去捉其它的老鼠。就這樣一次一次地把老鼠們捉光了，我贏了，我覺(jué)得我自己真像威風(fēng)的警察。
一只大老鼠在我家廚房里待了好幾個(gè)月了，還把我家的食物吃得一干二凈，我們?nèi)胰硕荚谙朕k法趕走老鼠，可還是失敗了。后來(lái)，爸爸想出了一個(gè)好主意，他到外面買(mǎi)了老鼠貼合面包。
爸爸把面包放在老鼠貼上，老鼠來(lái)了！我和爸爸馬上躲了起來(lái)。老鼠看見(jiàn)了老鼠貼上的面包，飛快的向老鼠貼跑去，這招真靈，果然把老鼠和老鼠貼粘在一起。
星期天，小明和爸爸媽媽在家里打掃衛(wèi)生，忽然，小明看見(jiàn)有一只老鼠要進(jìn)老鼠洞了，他（小明）以百米沖刺的速度去捉老鼠，可還是晚了一步，老鼠已經(jīng)鉆進(jìn)去了。
小明等呀等呀，結(jié)果老鼠一直都不出來(lái)，小明就扛來(lái)一根管子，堵在老鼠洞里，但淘氣的小明卻把管子當(dāng)木馬騎著玩，忽然他感覺(jué)背后有”吱吱“的叫聲，他站了起來(lái)，扭頭一看，原來(lái)老鼠已經(jīng)從管子里逃走了！
...
增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒大班體育教案《貓捉老鼠》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1)增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2)提高幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
一塊較為寬敞的空地預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞老鼠頭飾一個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)英語(yǔ)磁帶一盒
【活動(dòng)過(guò)程】
1)老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見(jiàn)貓?jiān)趺崔k呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
2)用英語(yǔ)律動(dòng)音樂(lè)教師組織幼兒圍成一個(gè)圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤(pán)腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。
3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
?、?gòu)?fù)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞。
指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們愛(ài)吃水果嗎?(愛(ài)吃)你們愛(ài)吃什么水果用英語(yǔ)來(lái)告訴老師?(alebananaorange……)
?、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。
游戲玩法：今天來(lái)了一只特別愛(ài)吃偷水果的小老鼠，(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛(ài)吃的水果寶貝，小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語(yǔ)說(shuō)出水果的名稱(chēng)，若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來(lái)當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱(chēng)由老鼠來(lái)自由決定。
扮做水果的小朋友要盤(pán)膝坐地，不能到處跑動(dòng)。
老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
?、蹫榱耸褂變焊玫牧私庥螒?，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。
4)教師在英語(yǔ)兒歌律動(dòng)中結(jié)束本次活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?
...07-04
大家都見(jiàn)過(guò)老鼠吧?下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的捉老鼠作文，希望大家喜歡。
晚上，媽媽在廚房里洗碗。突然，廚房里蹦出一只老鼠。媽媽焦急不安地說(shuō)：“有一只老鼠，快來(lái)幫我捉住它!”小方急沖沖地跑來(lái)，爸爸也來(lái)了。他們倆果然看見(jiàn)了老鼠，而老鼠看到他們，拔腿就跑，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。爸爸心里郁悶極了：怎么樣才能找到老鼠呢?
后來(lái)，媽媽和小方說(shuō)：“我們看見(jiàn)老鼠跑到客廳了?！卑职职参繈寢?zhuān)骸袄鲜髸?huì)捉到的?！敝灰?jiàn)爸爸在客廳翻箱倒柜，可老鼠仍然不見(jiàn)蹤影。爸爸心里十萬(wàn)火急。他走到沙發(fā)趴下去找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老鼠就躲在那里。于是爸爸悄悄地走過(guò)去，一把捉住了老鼠。老鼠十分害怕，只好束手就擒。最后，爸爸把老鼠趕出了門(mén)，小方和媽媽這才松了一口氣。媽媽說(shuō)：“多虧了爸爸，老鼠才被捉到?！?/p>
不知什么時(shí)候，小方家里來(lái)了個(gè)所有人都不歡迎的“客人”——老鼠。小方和爸爸媽媽為了盡快捉住老鼠，上上下下、里里外外地找尋著，一直找不到這只可惡的老鼠，他們每個(gè)人的臉上都露出焦急不安的神情。
爸爸無(wú)奈地走到衣柜前，打開(kāi)衣柜，一看，郁悶地說(shuō)：“我漂亮的西裝還未來(lái)得及穿呢，怎么就被老鼠咬了個(gè)大洞?!”小方和媽媽安慰爸爸說(shuō)：“只要努力，把老鼠捉住就好了?！?/p>
爸爸聽(tīng)了媽媽的話立刻振作起來(lái)，開(kāi)始翻箱倒柜、角角落落地搜尋著老鼠，可就是不見(jiàn)老鼠蹤影?！斑@可惡的老鼠真是詭計(jì)多端呀!”媽媽嘆著氣說(shuō)。
這時(shí)，只見(jiàn)爸爸彎下腰來(lái)在沙發(fā)邊慢慢地趴下去，爸爸順著沙發(fā)的間隙左看看右瞧瞧……突然，“啊哈，我終于抓到你了，臭老鼠?！卑职值靡獾卮舐曊f(shuō)。
捉住了老鼠，小方一家人終于松了一口氣。
一天晚上，小方家竄來(lái)一只老鼠，這只老鼠到處亂跑，撞翻了杯子，到處亂啃，吃了放在桌子上的香腸，小方一家焦急不安。爸爸安慰著小方和媽媽?zhuān)f(shuō)：“別著急，別著急，我一定會(huì)捉住那只老鼠的!”。
爸爸翻箱倒柜的找啊找，可是不見(jiàn)老鼠的蹤影，爸爸非常郁悶，他趴在沙發(fā)下面看了又看，小方和媽媽看到爸爸的姿勢(shì)，哈哈大笑起來(lái)。
突然，爸爸發(fā)現(xiàn)小老鼠就在沙發(fā)后面，兩只眼睛正在盯著他，爸爸想抓住它，可是小老鼠“刺溜”跑走了，爸爸追了過(guò)去，可是小老鼠飛快的又從窗戶(hù)跳了出去，小老鼠溜走了，還不知道它又要到誰(shuí)家去搗亂了!
一天，小方的爸爸在家里焦急不安地走來(lái)走去，好象在找什么?找來(lái)找去都沒(méi)有找到，心情很郁悶。
這時(shí)，小方的媽媽看到了爸爸的表情，走過(guò)來(lái)安慰爸爸說(shuō)：“你在找什么呢?”爸爸回答說(shuō)：“我正在找老鼠呢!”liuxue86.com小方聽(tīng)到了爸爸媽媽的對(duì)話，也趕緊走過(guò)來(lái)跟媽媽一起翻箱倒柜的到處幫爸爸找老鼠，找來(lái)找去始終不見(jiàn)老鼠的蹤影。這時(shí)，爸爸趴下身子往沙發(fā)底下再次尋找老鼠的影子，突然，小老鼠從沙發(fā)底下的一個(gè)角落沖了出來(lái)，小方和媽媽異口同聲地大叫：“老鼠跑出來(lái)了，爸爸趕快捉老鼠!”
爸爸快速的脫下腳上的一只拖鞋，用手拿起拖鞋用力的往老鼠身上拍去，老鼠一下就給拍死了，小方和媽媽高興地笑了。
晚上，小明剛上床睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到“吱吱”的叫聲，他下床開(kāi)燈一看，只見(jiàn)一只老鼠從桌上跳下來(lái)，一下子鉆...
04-07
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，教師資格證說(shuō)課稿是一件不容易的事，所以要多看一看教師資格證說(shuō)課稿范例哦！以下資訊由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格證幼兒小班音樂(lè)說(shuō)課：貓捉老鼠”，希望對(duì)您有所幫助!
小班音樂(lè)活動(dòng)《貓捉老鼠》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作。
2、在游戲的過(guò)程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾若干個(gè)，錄音機(jī)，磁帶
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)復(fù)習(xí)歌曲
1、小朋友們，我們一起來(lái)把《貓和老鼠》的歌曲來(lái)唱一遍，進(jìn)
一步讓幼兒理解歌詞。
2、今天老師給小朋友們講個(gè)故事，有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來(lái)跑去，找吃的東西，后來(lái)找到了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完了句想睡覺(jué)，正當(dāng)他們睡覺(jué)的時(shí)候一只小貓跑上來(lái)了，來(lái)捉老鼠了。我們跟著錄音機(jī)再來(lái)把這首歌唱一遍。
3、帶領(lǐng)幼兒們自由地學(xué)學(xué)小老鼠的樣子。
(二)講解游戲玩法和規(guī)則
小朋友們你們聽(tīng)牢了小老鼠在找吃的東西時(shí)要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動(dòng)作，老鼠睡覺(jué)了就作睡覺(jué)的動(dòng)作，后來(lái)一只小貓來(lái)了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
(三)延伸活動(dòng)
老師想請(qǐng)小朋友們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小貓，去捉老鼠，好不好?
教師資格證說(shuō)課稿欄目為您推薦：
動(dòng)畫(huà)片中的《貓捉老鼠》想必都很受觀眾的喜愛(ài)吧!我一向來(lái)都討厭貓，所以也只在動(dòng)畫(huà)片中看過(guò)貓捉老鼠。今天一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我在上學(xué)的路上第一次看見(jiàn)貓捉老鼠的真實(shí)景象。好有趣!
吃過(guò)午飯后，我一個(gè)人走在通往學(xué)校的路上，心里正在想些事情。突然，一只貓映入我的眼簾，我像條件反射一樣避而遠(yuǎn)之。但我很快又停下來(lái)，因?yàn)槟秦堃粍?dòng)不動(dòng)地盯著那綠化帶里，讓我起了好奇心。我決定蹲下來(lái)看個(gè)究竟。
我盯著那貓看了好久，可它卻還是一動(dòng)不動(dòng)，像死了一般。不過(guò)，那貓還挺漂亮的，渾身的毛光溜溜的，它不胖，很苗條。那雙警惕性特別高的眼睛正緊緊地盯著它的獵物，絲毫不肯放松。它的耳朵……我還沒(méi)看完，之間那只貓從那縫隙比較大的叢林里竄了進(jìn)去，一把抓傷了那只該死的老鼠。那只老鼠還在拼命地跑，像逃過(guò)貓的“魔掌”。那貓也不甘示弱，緊緊地追著，那速度比離弦的箭還要快。我也緊緊地跟上了。不一會(huì)兒，貓以它絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)把老鼠給俘虜了。它只是把老鼠咬死，但并沒(méi)有吃掉它，而是把它的尸體扔在叢林中。然后，那貓仰著頭，悠哉悠哉地走開(kāi)了。那樣子很高傲，像打了勝戰(zhàn)的將軍。
我驚呆了，這貓捉老鼠還真有一套。也難怪，它們生來(lái)就是天敵嘛!通過(guò)這件事，我明白世界萬(wàn)物都是相生相克的，所以形成了食物鏈。我還更加深層地理解了“天生我材必有用”這句話的含義了。無(wú)論是誰(shuí)，動(dòng)物、植物，還是人類(lèi)，都有他的作用，有他特別的作用。所以，我們不要太過(guò)低地估價(jià)自己，我們都是最棒的!
...捉老鼠推薦訪問(wèn)
