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通過捉蚱蜢，我發(fā)現(xiàn)無論做什么事情只要認(rèn)學(xué)習(xí)，掌握技巧就可以做得更好。作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《捉蚱蜢周記200字》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
上體育課的時(shí)候，在自由活動的時(shí)間里，我說了聲：“捉蚱蜢去?！比缓笥幸恍┩瑢W(xué)就跟著我來到了草叢里捉蚱蜢。
我們來到草坪里，各自都在尋找獵物(蚱蜢)。沒多久他們都找到了也抓到了，就只有我兩手空空。我就去看他們是怎么抓的，只看見他們是直接一巴掌拍過去，就抓到了蚱蜢。突然有一只蚱蜢從我眼前跳過，停在了跑道上。我想：獵物就在我眼前，考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我就學(xué)他們那樣“啪”的一下子，蚱蜢是捉到了，可是我用力過猛，蚱蜢被拍死了，真可惜。我就想為什么他們沒有把蚱蜢拍死，而我就拍死了呢？
于是我再次仔細(xì)觀察他們是怎么捉蚱蜢的。我發(fā)現(xiàn)他們是窩起手心來拍的，蚱蜢才不會被拍死。我又學(xué)了他們的樣子去抓，果然抓到了許多蚱蜢，而且是不同的顏色：有灰色的、有黃色的，還有綠色的。我高興極了。
通過捉蚱蜢，我發(fā)現(xiàn)無論做什么事情只要認(rèn)學(xué)習(xí)，掌握技巧就可以做得更好。
星期四，我拿著小瓶子去草地上捉蚱蜢。
我剛走到草地上，一只蚱蜢就從我身邊快速地跳過，正好落在我身前的草堆里。於是，我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來。
蚱蜢全身披著綠軍裝，要是不細(xì)看是很難發(fā)現(xiàn)的。它的眼睛鼓鼓的，又圓又亮，就像兩顆細(xì)小的綠寶石。它的觸角翹得老高老高，像兩根細(xì)細(xì)的羊角辮。它的頭尖尖的，腿壯壯的，一看就知道是個(gè)跳遠(yuǎn)冠軍。
正在這時(shí)候，又一只蚱蜢跳到我腳邊，我伸手輕輕一拍，嘿，它在我手心里亂蹦呢！我趕緊把它放進(jìn)瓶子里，拿回家精心餵養(yǎng)起來。
一天下午，我和小伙伴一起去樓下捉蚱蜢，我看見一只活蹦亂跳的蚱蜢在草叢中，我急忙伸手去捉，可它已經(jīng)逃走了，手里都是一些爛泥和枯草，我非常生氣，我又悄悄地繞到蚱蜢后面，我猛地?fù)渖先プ?，可是還沒有捉到。后來，小伙伴對我說：“因?yàn)槟闾募绷耍阅悴抛讲坏津乞??！蓖蝗晃矣挚匆娨恢或乞?，我小心翼翼地走到蚱蜢邊上，張開手，慢慢地手拍過去，等到和蚱蜢有一定的距離，我就猛地拍下去，等它沒反應(yīng)過來，我就捉住了那只蚱蜢。我興高采烈得對小伙伴說：“你看我捉到了一只蚱蜢！”小伙伴說：“你好厲害！”
我們捉到了許多蚱蜢，把它們裝進(jìn)了瓶子里，高興地回家去了！
星期五下午放學(xué)回家，爸爸讓我到草地上玩。
我問爸爸：“爸爸，我可不可以去捉蚱蜢啊...
05-14
作文標(biāo)題： 捉蚱蜢
關(guān)?鍵?詞： 捉蚱蜢 小學(xué)五年級 750字
字????數(shù)： 750字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級750字的作文，題目為：《捉蚱蜢》，歡迎大家踴躍投稿。
放假了，我們是出籠的鳥，入池的魚，自由自在，無比快樂！ 作文標(biāo)題： 捉蚱蜢記
關(guān) 鍵 詞： 初中初一 650字
字 數(shù)： 650字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一650字的作文，題目為：《捉蚱蜢記》，歡迎大家踴躍投稿。
前幾天我和爸爸去爺爺在九龍湖山上的房子玩。我興奮極了，一到山上就跑來跳去，奶奶叫爸爸去采辣椒，我也跟去了。在田地里，正當(dāng)要采摘時(shí),我看見一個(gè)東西從我的眼前一閃就沒了。我定睛一看，原來是一只小蚱蜢，我高興極了，想捉一只回去觀察，就猛地?fù)淞诉^去，結(jié)果自己摔了一跤，我爬起來，在草地上找尋，在一片葉子上找到了，我又猛地?fù)淞诉^去，就這樣經(jīng)過了好幾次，終于捉到了，我小心翼翼地把蚱蜢放到瓶子里?？删驮谶@時(shí)，爺爺?shù)男」纷吡诉^來，把我嚇了一跳，這一嚇可不得了，瓶子被我摔掉了，我大驚失色，千呼萬喚。過了一會兒我冷靜下來，開始尋找，可到了要回家時(shí)還沒找到，我只能灰心喪氣地回家了。在通往乘船的路上， 突然從我眼前閃過一絲綠色，我的心狂跳起來，仔細(xì)一看，是一只手掌般大小、腿上長著鮮艷的大紅刺的大蚱蜢，我想都沒想就撲了過去。一陣折騰后終于捉到了?；氐郊液?，我愛不釋手，就連吃飯也要看著它吃。可當(dāng)我看見它孤伶伶一動不動地縮在瓶子里，覺得好可憐。經(jīng)過一個(gè)晚上，終于我下定決心放走它。當(dāng)我看到它在草地上快樂地跳躍，我高興地笑了。名師點(diǎn)評：呵呵，你真是一個(gè)有愛心的孩子，瞧，好不容易抓回來的蚱蜢，最后還是放了它。文章敘述詳細(xì)，語言生動。小作者將捉蚱蜢的經(jīng)過敘述得很精彩哦?！拔叶ňσ豢矗瓉硎且恢恍◎乞欤腋吲d極了，想捉一只回去觀察，就猛地?fù)淞诉^去，結(jié)果自己摔了一跤，我爬起來，在草地上找尋，在一片葉子上找到了，我又猛地?fù)淞诉^去，就這樣經(jīng)過了好幾次，終于捉到了”，看，這些動詞用得多好，生動地寫出了小作者捉蚱蜢的動作。小作者對自己的心理描寫也很詳細(xì)，真實(shí)地表達(dá)了捉到蚱蜢的快樂和失去蚱蜢的失望。小動物捉來玩玩就好啦，到時(shí)候讓它回到大自然，是最好的選擇，而我們小作者做到了！ 作文標(biāo)題： 捉蚱蜢
關(guān)?鍵?詞： 捉蚱蜢 小學(xué)小考 400字
字????數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學(xué)小考
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小學(xué)優(yōu)秀 我的童年是很快樂的，不過我的記憶已經(jīng)模糊了，但這件捉蚱蜢的事倒是記憶猶新哦，趁現(xiàn)在，分享下吧。來源:作文網(wǎng)那是一年級的快樂星期四，學(xué)校組織去植物園。到了目的地，老師剛宣布解散，就見謝尚航“邁步飛奔”，奔向一塊大草坪，好象在搜索啥。我好奇地跑去問他：“謝尚航，你在干什么啊？”“噓，輕點(diǎn)兒?！彼÷曊f道，“我在捉蚱蜢！ 作文標(biāo)題： 捉蚱蜢
關(guān)?鍵?詞： 捉蚱蜢 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
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我家養(yǎng)了兩只十分可愛的小烏龜，它們已經(jīng)有好多天沒吃食物了，于是我和爸爸打算在星期六去我家附近的小公園里捉蚱蜢給它們吃。星期六下午，我們每人帶著一個(gè)塑料瓶子去了小公園，兩個(gè)人分頭去捉蚱蜢，可我一只也沒捉到，我不甘心，繼續(xù)尋找蚱蜢，找啊找，我還是一點(diǎn)兒都沒有進(jìn)展，這時(shí)我放棄了。我垂頭喪氣地躺在這碧綠的“地毯”上。突然，聽見爸爸喊：“快來呀，我捉到一只大蚱蜢了！ 作文標(biāo)題： 捉蚱蜢
關(guān)?鍵?詞： 捉蚱蜢 初中初二 800字
字????數(shù)： 800字作文
本文適合： 初中初二
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這是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候都是蚱蜢活動的高峰期，每次體育課自由活動時(shí)，在學(xué)校的草坪上總會有一群黑色的身影在搜尋什么，那就是我們在捉蚱蜢呢！ 作文標(biāo)題： 捉蚱蜢的小伙伴
關(guān)?鍵?詞： 小伙伴 高中高二 450字
字????數(shù)： 450字作文
本文適合： 高中高二
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捉蚱蜢的小伙伴作文 簡介： 班有個(gè)同學(xué)非常喜歡捉昆蟲，又非常喜歡昆蟲，他叫謝思銘。在午托班和我睡同床，整天帶有死有活的昆蟲來，他最喜歡的蚱蜢。他不講衛(wèi)生，腳臟臟的，捉昆蟲時(shí)總是把鞋子脫下來，捉完又不洗腳。教師：吳理年
...04-22
作文標(biāo)題： 捉蚱蜢
關(guān)?鍵?詞： 捉蚱蜢 小學(xué)四年級 350字
字????數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學(xué)四年級
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作文標(biāo)題： 捉蚱蜢的小伙伴
關(guān)?鍵?詞： 小伙伴 小學(xué)四年級 350字
字????數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學(xué)四年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級350字的作文，題目為：《捉蚱蜢的小伙伴》，歡迎大家踴躍投稿。
我們班有個(gè)同學(xué)非常喜歡捉昆蟲，又非常喜歡昆蟲，他叫謝思銘。在午托班和我睡同一個(gè)床，整天帶一些有死有活的昆蟲來，其中他最喜歡的就是蚱蜢。他不講衛(wèi)生，腳臟臟的，捉昆蟲時(shí)總是把鞋子脫下來，捉完又不洗腳。01-25
作文標(biāo)題： 捉蚱蜢的小伙伴
關(guān)?鍵?詞： 小伙伴 小學(xué)五年級 350字
字????數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級350字的作文，題目為：《捉蚱蜢的小伙伴》，歡迎大家踴躍投稿。
捉蚱蜢的小伙伴 我們班有個(gè)同學(xué)非常喜歡捉昆蟲，又非常喜歡昆蟲，他叫謝思銘。在午托班和我睡同一個(gè)床，整天帶一些有死有活的昆蟲來，其中他最喜歡的就是蚱蜢。他不講衛(wèi)生，腳臟臟的，捉昆蟲時(shí)總是把鞋子脫下來，捉完又不洗腳。捉蚱蜢推薦訪問
