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人生是一個(gè)不斷探索未知世界的過程，在這個(gè)過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一張心靈的燈，它能照亮我們?nèi)松?，帶領(lǐng)我們前行。
在生活中，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，讓我們的一生更加充實(shí)。雨果曾說過：人生至高的幸福便時(shí)感到自己有一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝的追求就會(huì)成為壯舉。但是，我們都知道，只是在腦中空想而不付出實(shí)際行動(dòng)是不行的。我們需要更多的條件。
頑強(qiáng)的毅力助我們成功。海倫凱勒在很小的時(shí)候就失去了聽力，視力和語言表達(dá)能力。然而，在黑暗又寂寞的世界里，她沒有放棄，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服自身缺陷所造成的精神痛苦，最終，他學(xué)會(huì)了讀書和說話。并開始和其他人溝通。她的作品《假如給我三天光明》被譽(yù)為世界文學(xué)無與倫比的著作
樂觀的精神支持我們。林肯的父親是個(gè)鞋匠，有一天，一個(gè)人笑話他說：你的父親是個(gè)鞋匠。林肯并沒有生氣，只是笑著說：沒錯(cuò)，父親是個(gè)鞋匠，我真希望自己治國能像父親制鞋一樣?jì)故旄叱?。這樣的樂觀一直陪伴他走過政壇的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們也要有這樣樂觀的精神，笑著去面對人生中的大小坎坷，去探索，去發(fā)現(xiàn)生活得樂趣。
堅(jiān)定的信念推動(dòng)我們前進(jìn)。居里夫人是名杰出的科學(xué)家。她與丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳的存在，并研究它，在研究過程中，距離先生卻因車禍離開了人世，居里夫人承受著巨大的痛苦，但他并沒有放棄，反而更加努力研究。在惡劣的條件下，潛心研究，最終完成兩人共同的心愿。是堅(jiān)定的信念使她不斷前進(jìn)，我們也需要這樣的信念去追求人生的價(jià)值。
我們的人聲音不斷的探索與追求而更有價(jià)值。
關(guān)于科學(xué)的作文：走進(jìn)骨頭的世界探索骨頭的奧秘
骨頭會(huì)幫我們活動(dòng)嗎？骨頭會(huì)支撐起我們的整個(gè)身體嗎？骨頭會(huì)保護(hù)我們的身體嗎？骨頭會(huì)造血嗎？不，別瞎說，如果是真的話，就讓我們走進(jìn)骨頭的世界吧。
好吃，好吃。我正吃著一個(gè)大雞腿。吃完后，我把它洗干凈，放進(jìn)了書包里。
第二天，我拿著骨頭來到科學(xué)室里，科學(xué)老師說：我們現(xiàn)在要開始做實(shí)驗(yàn)了，我們先切骨頭。
說完，我們立刻拿出骨頭和小刀，開始切。一二，切，一二，切。黃瑩滿頭大汗，已經(jīng)累死了。哇！骨頭怎么這么硬，簡直是鋼珠的三倍！我大吃一驚地說。我拿起小刀也切了起來。一二，切，一二，切。我也累倒了。黃瑩又站了起來，拿起小刀又開始切了。她屏息凝視，一二，切，一二，切。骨頭漸漸被切成兩半。咔嚓。骨頭成了兩半，我把骨頭的橫切面輕輕地碰了碰我的手掌，感覺輕輕地刺了我一下。
我們現(xiàn)在開始研究骨頭的內(nèi)部了。我把放大鏡對準(zhǔn)骨頭的橫切面，只見外圍是乳白色的，透明的，這就是骨膜。厚度是二毫米。外圍里面有一些像蜂窩形狀的半白半紅的東西，有的像三角形、有的像正方形、有的像長方形、有的像圓形、還有的像五角星，這就是骨質(zhì)，這讓我想起了以前巴黎鐵塔中間是空心的，它經(jīng)過了兩次世界大戰(zhàn)，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過了冰雪、閃電，它還亭亭玉立在法國巴黎的地面上。是多么的帥氣！最里面的是一些淺灰色的流動(dòng)液體，這就是骨髓?？茖W(xué)老師說：骨髓可以造血，如果骨髓缺少的話，就不會(huì)那么容易造血，一天一天過去了，血就會(huì)越來越少，人就會(huì)很容易死亡了。所以，我們以后要多保護(hù)骨髓。這樣，我們就不會(huì)死亡了。我們知道了。同學(xué)們異口同聲地說。
研究完后，我說：以后，我們要多研究，就像一句名人名言：知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科...
網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文是怎么寫的呢？作文的寫作過程是鍛煉學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維的黃金時(shí)期，寫作是我們向世界呈現(xiàn)出對語言文字的深情表白和敬意的方式之一。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球，出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理了“探索世界的作文”的相關(guān)資訊供您閱讀，本文供您參考并請您收藏！
曾有人說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂趣。我很喜歡小動(dòng)物，特別是小螞蟻。
有一次，我在柳樹下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯(cuò)了一道題，我在叫的過程中，一張開嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來，然后認(rèn)真地做起了作業(yè)。忽然，我看見一只可愛的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\(yùn)回家。不一會(huì)兒，一隊(duì)小螞蟻從蟻穴里出來了，先找到食物的那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來。不一會(huì)兒，螞蟻越來越多，成群結(jié)對地從蟻穴里走出來。我找來一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見螞蟻向四周走去，走過去后，又站成了一隊(duì)整齊的隊(duì)伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細(xì)的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過來的，所以，就知道這個(gè)東西在哪兒。一會(huì)兒，只見很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來碰去。我越看越入神。過了一會(huì)兒，糖果漸漸的變小了，可愛的小螞蟻們從糖果上下來，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團(tuán)結(jié)一心，快快樂樂的抬著糖果，慢悠悠的鉆進(jìn)洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奧妙無窮，需要我們?nèi)ヌ剿?，所以，在這時(shí)，就讓我們展開我們自己的想象力，去探索吧！
11月29日，小記者去生巴達(dá)科技有限公司參觀，認(rèn)識(shí)螺旋藻和小球藻。
第一站是木質(zhì)微藻科普涼亭，用卡通動(dòng)畫去介紹螺旋藻和小球藻，然后我們就知道了螺旋藻和小球藻的形狀、顏色，原來是按它們的形狀命名的。
第二站我們參觀了光生物反應(yīng)器，這是養(yǎng)殖螺旋藻的地方，用一根根透明的管子來養(yǎng)殖螺旋藻，螺旋藻是靠吃陽光、水、二氧化碳長大的。
第三站我們參觀了實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)槔锩嬗行┗瘜W(xué)物品有微毒，不能碰，所以我們小記者沒進(jìn)去，最有趣的是那個(gè)用螺旋藻和小球藻生產(chǎn)物品的工廠，它們可以加工生產(chǎn)成：蛋白核小球藻制品、雙蛋白小分子肽、蛋白核小球藻粉制品、蛋白核小球藻泡騰片、藜麥小球藻掛面、藜麥小球藻營養(yǎng)代餐、蛋白核小球藻C·G·F飲品、小球藻面膜、小球藻牙膏等。
雖然我們參觀的知識(shí)很多，但是我還是有很多小問題不懂，期待下一次我們小記者探索更多奇妙的科學(xué)。
你知道海水為什么是咸的嗎？你知道螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光嗎？你知道燕子為什么在下雨的時(shí)候低飛嗎？如果你想知道，就和我一起來探索這些奇妙的奧秘吧！
夏天到了，人們都會(huì)到海灘玩，玩時(shí)都會(huì)喝到一些海水，人們都覺得海水咸的，這到底是為什么呢？讓我來告訴你吧！原來海水是鹽的“故鄉(xiāng)”，海水中含有各類鹽，其中百分之九十左右是氯化鈉，其他成分是硫酸鎂、碳酸鎂及鉀、碘、鈉、溴。
在黑暗的夜晚，有幾個(gè)小燈亮著，作文那是什么呢？對了，那是螢...
今天，老師帶我們?nèi)ビ莺?，我們邊走邊觀察。
“出發(fā)了！”
我們排隊(duì)跟著老師。剛走出不久，老師就在一叢野草前停下了。老師指著一株草，問：“你們知道這是什么菜嗎？”我們搖搖頭，表示不知道。“這是灰菜，可以吃，也是一味中藥?！?/p>
原來這就是灰菜呀！
老師又指著一株個(gè)子小小、葉子圓圓的草，說：“這是螞蚱菜，也可以吃。如果被蚊子咬了，摘幾片葉子，搓出汁水，把汁水抹在被蚊子咬的地方能止癢?！?/p>
螞蚱菜，真有趣的名字。
我們來到馬路對面的一座花園旁，老師問：“這一株是什么草，誰知道？”“艾草！”“不對，這是菊花。”唉，這到底是什么。
走著走著，忽然，老師讓我們蹲下，“這是山藥。山藥就埋在土地下，葉子下面會(huì)長山藥豆?！?/p>
山藥原來是這樣的，真奇妙！
咦，這是---云杏菜！我認(rèn)識(shí)的。三角形的葉子碧綠碧綠的，好可愛！
走著走著，走到了虞河橋上。有一個(gè)老爺爺正在捉知了。只見細(xì)細(xì)長長的竿子頭上有一個(gè)粘球，對準(zhǔn)一只知了，伸長竿子，快速地黏住知了的翅膀。一只知了就這樣活生生地被捉住了。
橋下，水中，有樹、有樓房、有小鳥……就像海市蜃樓；遠(yuǎn)處，藍(lán)天碧水相接，形成了水天一色；橋底下，水中有一幅“七仙女下凡圖”，畫中人飄飄搖搖、栩栩如生。
來到沙灘，同學(xué)們開始抓田螺玩，田螺上有一個(gè)個(gè)螺旋形的殼，好玩極了。
我呢？我在旁邊捉魚。一條小魚在我眼皮子底下趴著，我緊緊地盯著它，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力用手一扣，水花四濺；張開手，我的手里卻是空空如也。反反復(fù)復(fù)多次，盡管我拼盡了全力也沒抓到一條魚，但是我依然很快樂。
回去的路上，我們看到了許多黃葉躺在地上，我們便知，到立秋了，這真是“一葉知秋”啊！
我們戀戀不舍地結(jié)束了有趣的“探索”。這次探索之旅，讓我得到了許多知識(shí)和快樂。我期盼著能探索更多的未知世界。
在這漫長又短暫的一學(xué)期中，我欣賞了大量書籍，令我印象最深的是——《探索世界未解之謎》，推薦給你。這本書的外殼就令人賞心悅目，內(nèi)容更不可思議！一個(gè)個(gè)未解之謎成為一個(gè)個(gè)故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒汗；有的娓娓動(dòng)人；有的稀奇古怪；有的讓人目瞪口呆……
一個(gè)個(gè)奇怪的故事讓人無法相信，但我們不得不相信這無奇不有的大千世界。《探索世界未解之謎》這本書里，笑里藏刀的人面獅身像、令人心驚肉跳的金字塔、讓人腿腳發(fā)麻的木乃伊、神秘莫測的外星人、生性野蠻的恐龍人、奇特的克隆技術(shù)……
無不叫人咋舌。這本書里，一個(gè)個(gè)未解之謎讓我追根問底，一位位科學(xué)家令我佩服不已，一個(gè)個(gè)千奇百怪、十全十美的故事讓我恍然大悟！《探索世界未解之謎》，你讓我奔跑，你讓我飛翔，你讓我手不釋卷，你讓我大飽眼福！夕陽西下，皓月當(dāng)空，皎潔中我合上書本，陷入沉思……
當(dāng)我們離開母體，睜開眼來看世界的時(shí)候，所見的一切都是陌生的，又是新奇的。隨著年齡的增長，閱歷的加深，周圍的世界不再陌生，可在新的年齡階段，又滋生了許多疑問。于是我們再設(shè)法認(rèn)識(shí)，直至化疑為知。但世界是發(fā)展變化的，舊的疑問剛解決，新的疑問又降臨，只有不停地探索，才能不斷認(rèn)識(shí)世界。當(dāng)然，我們也從釋疑解惑的探索中獲取許多知...
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