出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題頻道探索作文欄目，提供與探索作文相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿(mǎn)意！
“一花一世界，一樹(shù)一菩提?！笔篱g萬(wàn)物都有自己的生命，花的生命是綻放更美的花朵，雨的生命是為了滋潤(rùn)大地，太陽(yáng)的生命是為了給予萬(wàn)物光明與希望……
小時(shí)候我家的狗生了一場(chǎng)大病，母親說(shuō)它的生命到達(dá)了盡頭，果不其然，兩三天后它便在我不舍的眼神中死去。從那一刻起我就開(kāi)始思考“生命”到底是什么？難道僅僅只是從生到死亡的過(guò)程嗎？由于我冥思不得答案，于是我去問(wèn)我的家人希望能從他們那里得到答案。
母親告訴我說(shuō)“生命啊，是最平凡也是最不可思議的東西?！蔽也唤苫蟆捌胀ā迸c“不可思議”兩點(diǎn)完全相反的詞語(yǔ)怎么能聯(lián)系在一起呢？母親又接著說(shuō)到“就像那雨，從形成到落下這就是雨的一生，平淡如水沒(méi)有一絲味道，但正是這種平凡的生命，組成了湖組成了海組成了人生命中最不可缺少的元素——水，你說(shuō)生命是不是既平凡又不可思議呢？”聽(tīng)完后我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我去問(wèn)父親的時(shí)候，父親并沒(méi)有立刻回答我，而是打開(kāi)手機(jī)，讓我看了一個(gè)視頻，那是一朵曇花，一朵紅如烈火的曇花，那是它從開(kāi)放到凋零過(guò)程，它如同一位衣著火焰的少女，在生命的舞臺(tái)上跳著炫麗的舞蹈，她揮灑著汗水，揮灑著生命，揮灑著自己的一腔熱血。她不想平平凡凡的度過(guò)自己的一生，長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，長(zhǎng)時(shí)間的隱忍，只為了追求那流星般剎那間的輝煌。父親依然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可我卻明白了父親所表達(dá)的道理。
行走在自然間，我望著那大千世界，不禁感嘆生命的神奇。生命中不僅有想雨那平凡中的不可思議，更有那如曇花般剎那間的輝煌，但我相信生命遠(yuǎn)不止如此。去吧！去尋找吧！去探索吧！生命路上那炫麗的風(fēng)景，你究竟能否親眼目睹呢？去吧！去尋找吧！去探索吧！生命就在這里等著你的到來(lái)。
——既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
你了解過(guò)牛頓如何發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，航天飛船如何升上太空，愛(ài)迪生如何發(fā)明電燈嗎？因?yàn)樘剿鳎剿鞒删洼x煌，生命在于探索。
有位哲學(xué)家說(shuō):“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里?！庇肋h(yuǎn)躺在坑里固然安全，但從此你也就無(wú)法看到外面的新事物，少了一份對(duì)萬(wàn)物的探索精神，生命就是因?yàn)檫@份探索而充滿(mǎn)色彩。
還記得翟志剛在太空里揮動(dòng)著五星紅旗的那次壯舉嗎？就在那一刻，中國(guó)的首次太空出艙夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，為什么會(huì)如此完美？因?yàn)橹袊?guó)人對(duì)航天的探索，短短幾分鐘，夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，你也許會(huì)想：現(xiàn)代科技水平真是太偉大了！其實(shí)不是科技的偉大，而是人的偉大。如果我們沒(méi)有探索的精神，那么也許到現(xiàn)在我們還不知道太空到底是什么樣的？
生命在于探索。學(xué)習(xí)就是一個(gè)探索的過(guò)程。孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！泵刻斓膶W(xué)習(xí)需要不斷思考與記憶。祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力……，這些都是在學(xué)習(xí)中不斷探索中得來(lái)的。作為當(dāng)代的我們，也要擁有不斷探索，進(jìn)取的精神，在學(xué)習(xí)生涯中創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富。
還記得《紅樓夢(mèng)》里面的內(nèi)容嗎？相信大家對(duì)《紅樓夢(mèng)》里故事情節(jié)一定略知一二，當(dāng)寶黛愛(ài)情成為佳話(huà)，寶玉出家令人惋惜的同時(shí)，我們是否真正了解到作者寫(xiě)這部作品的用意，是否真正了解到里面每位主人公的心理？也許，你會(huì)說(shuō)：“這只不過(guò)是作者的一部隨手作品罷了?！逼鋵?shí)，每個(gè)作品都有它的歷史味道，人們對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究已發(fā)展成為“紅學(xué)”，通過(guò)對(duì)紅樓的深入探索，我們了解到了那個(gè)時(shí)代的背景。如果沒(méi)有探索，也許到現(xiàn)在我們也只是沉浸在寶黛的愛(ài)情罷了。
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作文是我們展示個(gè)性和才華的機(jī)會(huì)，文字是感情和表達(dá)的媒介。一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。想要了解“我想去探索世界作文”的各個(gè)方面來(lái)看看我們整理的資料吧，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！
你知道海水為什么是咸的嗎？你知道螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光嗎？你知道燕子為什么在下雨的時(shí)候低飛嗎？如果你想知道，就和我一起來(lái)探索這些奇妙的奧秘吧！
夏天到了，人們都會(huì)到海灘玩，玩時(shí)都會(huì)喝到一些海水，人們都覺(jué)得海水咸的，這到底是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！原來(lái)海水是鹽的“故鄉(xiāng)”，海水中含有各類(lèi)鹽，其中百分之九十左右是氯化鈉，其他成分是硫酸鎂、碳酸鎂及鉀、碘、鈉、溴。
在黑暗的夜晚，有幾個(gè)小燈亮著，作文那是什么呢？對(duì)了，那是螢火蟲(chóng)！為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光？原來(lái)螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿(mǎn)許許多多含磷的發(fā)光質(zhì)及光酵素，使得螢火蟲(chóng)可以發(fā)出一閃一閃的光。
在快下雨時(shí)，燕子總是低飛，原來(lái)在快下雨時(shí)天空有一些小水珠，滴在昆蟲(chóng)的翅膀上，使得燕子的翅膀加重了，所以飛不高，燕子想吃昆蟲(chóng)，只能低飛，這樣才能吃到昆蟲(chóng)。
大自然的奧妙真多??！只要你細(xì)心觀索，就能發(fā)現(xiàn)更多更有趣的奧秘。
周末，我去了海底世界，海底世界里面有很多很有趣的海洋生物。
就說(shuō)水母吧，它們是無(wú)色的，但在彩色燈光的照射下變成彩色水母，五光十色；它們的頭像小蘑菇一樣，身體很柔軟，游起來(lái)就像一位翩翩起舞的仙子，我真想跟它們一起在水中快樂(lè)地跳舞！
海龜也很有趣，它的外殼黑白相間、堅(jiān)硬無(wú)比，它的頭一伸一縮，可愛(ài)極了！我用棍子輕輕地碰了其中的一只海龜，小海龜小心翼翼地探出圓溜溜的小腦袋，往上看了看，好像在提醒我：別碰我哦，我正在睡覺(jué)哩！接著，小海龜向前慢吞吞地爬了幾步，把頭縮進(jìn)去，繼續(xù)做它的美夢(mèng)了。
最精彩的是海獅表演。這只海獅名叫布萊克先生，它皮膚黑黑的、胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的、身子胖胖的，走起路來(lái)左搖又?jǐn)[，十分可愛(ài)！它先給我們表演了投球游戲，馴養(yǎng)師只要把球放在它的鼻子上，它就能輕松地頂起來(lái)，然后準(zhǔn)確地把球投進(jìn)了籃筐，贏得了觀眾的陣陣掌聲，而且它在和人的投球比賽中以10：1的成績(jī)?nèi)伲媸橇瞬黄鹧剑〔既R克先生還十分聰明，會(huì)做算術(shù)題，馴養(yǎng)師給它出的題目，它都能準(zhǔn)確地回答出來(lái)；后來(lái)觀眾也給它出了一道比較難的題目，這回它可沒(méi)那么快答出來(lái)了，它像人一樣，皺著眉頭，身子一搖一晃的，好像在認(rèn)真思考，最后還是馴養(yǎng)師提了個(gè)醒，它才答出來(lái)，它顯得很高興，像獲得了什么大的成功似的，嘴張得大大的，噢、噢地叫著，好像在慶祝勝利，真是讓我笑破肚皮！
我還去看了各種各樣的小魚(yú)，有綠色的、黃色的、紫色的，還有紅白相間的，五彩繽紛，美麗極了！它們有的在玩捉迷藏，有的在跳舞，還有的在玩吐泡泡，真是數(shù)不勝數(shù)呀！
看了這么多有趣的海洋生物，我深深體會(huì)到了海底世界的奇妙，我期待著未來(lái)能探索更多的海洋奧秘！
哇！海底的小魚(yú)各式各樣，形態(tài)萬(wàn)千。
你瞧，這群黑黝黝的魚(yú)像是從煤礦里出來(lái)的煤礦工人，在不知不覺(jué)地清理著珊瑚礁。那群藍(lán)紫色的魚(yú)好像從酒吧里出來(lái)的歌手。它們的手臂如蝴蝶一樣扇動(dòng)著。珊瑚洞里的那條灰碣色的海鰻，猶如童話(huà)世界中的農(nóng)夫一樣守株待兔。一只紅色的小龍蝦從它的洞口邊經(jīng)過(guò)，海鰻飛一般地沖過(guò)去，...
為您整理以下最新的有關(guān)“探索世界作文”的資料，歡迎閱讀并參考。作文是學(xué)生進(jìn)行文學(xué)研究和探索的有效方式，寫(xiě)作讓人們能夠通過(guò)文章感受到你的情感。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫(xiě)作的方式。
早晨起來(lái)，天地間籠罩著一層薄薄的白紗，平常能看到的樹(shù)木、樓房都被霧姑娘遮住了，期盼已久的研學(xué)活動(dòng)在小雨的淅淅瀝瀝中拉開(kāi)了序幕。
伴隨著歡聲笑語(yǔ)，我們坐車(chē)來(lái)到了研學(xué)園區(qū)------橋頭耕山小寨。映入眼簾的是一片綠色的樹(shù)林。三條色彩炫麗的滑道掛在小山坡上，如同七色彩虹一般。我們興奮地又忐忑不安地坐在輪胎上，真擔(dān)心在滑道上飛起滾下，所有的神經(jīng)線(xiàn)都繃得緊緊的，大氣都不敢透一下，一飛沖天的感覺(jué)既刺激又好玩。我們隨后坐上了冒著蒸汽的小火車(chē)，哐當(dāng)哐當(dāng)行駛在曲折的軌道上，我們又仿佛步入了晨霧的世界，又消失在這茫茫的仙境之中。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密地?cái)D在一起，舉著手兒，喊著歡迎來(lái)到我們的綠色世界。
太陽(yáng)公公好奇地探出半個(gè)腦袋，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射出來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。實(shí)驗(yàn)室的操作讓我們深深地體會(huì)到紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。大部隊(duì)在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，所有人都要換上了白大褂，我們的心情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，所有的噪音在那么一瞬間全部消失了?？茖W(xué)家們向我們生動(dòng)地介紹了生活中的奧秘，讓我們大開(kāi)眼界。接著對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了示范并詳細(xì)地說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的要求。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在我們焦急的等待中開(kāi)始啦：我拿出1號(hào)小量杯，倒入40毫升水，再倒入1號(hào)密封袋的粉末，用小棒攪拌均勻。再拿出2號(hào)大量杯，倒入40毫升水，加入兩滴黃色色素和一滴日落黃色素，倒入淀粉后，用小棒攪拌均勻。最后，我用小勺子，將2號(hào)大量杯中的液體放入1號(hào)量杯中。先抖動(dòng)一下，保持三十秒不變，神奇的一幕出現(xiàn)了，一個(gè)金燦燦圓滾滾的蛋黃做好了。我們用自己的親身實(shí)踐，去解開(kāi)未知世界的大門(mén)，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)，科學(xué)就在我們的身邊。
不知不覺(jué)間，太陽(yáng)公公落到了半山腰，霞光逐漸變淺了，我們也踏上了回家的路上。通過(guò)這次研學(xué)之旅，我們既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又鍛煉了科學(xué)探究能力，讓學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的種子在我們的心中生根發(fā)芽吧，同學(xué)們，讓我們一起加油！
在一片綠色的草叢里，住著一只很小很小的毛毛蟲(chóng)。它終于從那片草叢爬出來(lái)了，它要離開(kāi)自己的家去探索世界。它爬呀爬，看到一條河，不知道怎么過(guò)去。它終于想到一個(gè)辦法。它爬到一棵樹(shù)的底部，在樹(shù)的底部鉆來(lái)鉆去，不過(guò)一會(huì)兒，就把樹(shù)給咬倒了，樹(shù)倒下后，跨在河的兩頭，就像搭起了一座橋，它就從那座橋爬過(guò)去。
之后，它看見(jiàn)一棵蘋(píng)果樹(shù)，它很想吃蘋(píng)果，但又爬不上去，它就圍著蘋(píng)果樹(shù)走了一圈，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蘋(píng)果掉在地上，它就咔吃咔吃地吃起來(lái)，它吃得太多了，肚子飽飽的，就在蘋(píng)果里睡了一覺(jué)。睡醒后，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果已經(jīng)變成兩半了，它就繼續(xù)爬啊爬，看見(jiàn)一棵很大的樹(shù)，它想上去休息一會(huì)兒，但又爬不上去，剛想離開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，搭在樹(shù)的頂端，好像能幫它爬上去一樣，它就順著那東西爬上去了。
它休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備往下爬的時(shí)候，看見(jiàn)了小蜘蛛，它問(wèn)小蜘蛛，你知道世界是什么樣的嗎？你能和我一起去探險(xiǎn)嗎？小蜘蛛說(shuō)，不知道，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我想和你一起去。毛毛蟲(chóng)和小蜘蛛走在探險(xiǎn)的路上了。它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大洞，小蜘蛛剛想爬進(jìn)去，毛毛蟲(chóng)攔住它說(shuō)，你看這個(gè)洞太深了，你爬進(jìn)去后可能會(huì)掉下去。
小蜘蛛說(shuō)，我把網(wǎng)織成一個(gè)梯子，我們順著梯子下去吧。...
04-15
對(duì)知識(shí)掌握的越多，就越想探索下這個(gè)世界還有多少未探索的東西。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“我的探索作文500字左右初中（精選）”，僅供參考，想要了解更多文章，請(qǐng)多關(guān)注我們。
在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時(shí)不在乎，不注意的小螞蟻。這事件的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天，我正走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)那里有黑溜溜的一片。于是，我便帶著這好奇心走了過(guò)去，走過(guò)去一看，我發(fā)現(xiàn)了那是小小個(gè)的螞蟻，我看到那么多小螞蟻匯集在一起，想：1為什么這么多螞蟻在一起？ 2螞蟻從高處掉下去會(huì)死嗎？3螞蟻會(huì)怕水嗎？這些問(wèn)題就自然而然地從心里冒了出來(lái)。我要尋找到一個(gè)完美的答案。
首先，我便走過(guò)去，丟了一塊石頭，螞蟻一哄而散，散開(kāi)了的螞蟻群下面有許多食物。這下，我的第一個(gè)問(wèn)題便找答案。結(jié)果是；因?yàn)樗鼈冊(cè)诒Ｗo(hù)食物。然后，我又想抓一只螞蟻，從高處掉下去。這只螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒(méi)辦法，軟的不行來(lái)硬的吧！我看見(jiàn)了一只螞蟻像無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機(jī)一動(dòng)。好時(shí)機(jī)下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來(lái)。??？！居然沒(méi)有死！我的第二個(gè)疑惑又有了結(jié)果。結(jié)果是：從高處摔下去沒(méi)事！ 其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開(kāi)了。第三個(gè)問(wèn)題又有了完美的答案。結(jié)果是：螞蟻怕水。今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察 、探索。
我是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的小孩，經(jīng)常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的過(guò)程中有了一個(gè)“重大”發(fā)現(xiàn)。
那天，我從書(shū)上看到：先把粗鹽倒入一個(gè)塑料袋里，再把臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)袋子里，然后用繩子扎緊塑料袋子，最后拿著袋子上下左右來(lái)回晃動(dòng)幾下，里面的毛絨玩具就會(huì)變成干凈。我有點(diǎn)不相信，沒(méi)有水和洗滌劑，就這么放在袋子里用鹽干晃悠，怎么可能把毛絨玩具弄干凈呢？
我走進(jìn)自己的小房間，一眼看見(jiàn)了靠在沙發(fā)上的那個(gè)毛絨玩具。對(duì)了，它很久沒(méi)洗了，正好拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)?。∮谑?，我決定用它按著那個(gè)方法試一下。于是，我找來(lái)一個(gè)大塑料袋、一根繩子，先在塑料袋里加入幾大勺粗鹽，然后把這個(gè)臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)去，用繩子扎緊袋口。等我上上下下、來(lái)來(lái)回回一番晃動(dòng)之后，心里充滿(mǎn)了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那，我驚呆了——它真的變成了一個(gè)干干凈凈的模樣。
這是為什么呢？我請(qǐng)教了自然老師，還自己查了資料，終于搞清楚了。原來(lái)，鹽在摩擦中會(huì)產(chǎn)生正、負(fù)兩種電荷，而毛絨玩具上的灰塵等臟東西本身也帶有正、負(fù)電荷。因?yàn)楫愋韵辔耘K東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這么被弄干凈，而不是“洗”干凈的。
通過(guò)這次探索，我又學(xué)到了一個(gè)生活小常識(shí)呢！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)院是個(gè)既熟悉又陌生的地方，因?yàn)槲业膵寢屧卺t(yī)院工作，但我卻對(duì)中醫(yī)非常陌生。今天，我跟隨著老師還有其他新華小記者，一起走進(jìn)開(kāi)化中醫(yī)院探索中醫(yī)的奧秘。
首先，我們來(lái)到了“第一站”——中藥房。醫(yī)藥師給我們介紹了許多的藥材，有五味子，枸菊，無(wú)花果……琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣的。后來(lái)我看見(jiàn)正在包藥的藥師們覺(jué)得很好奇，于是我便迎上去詢(xún)問(wèn)“能不能讓我來(lái)試一下？”我本想如果不同意就算了，畢竟藥也不是能隨便給人亂摸的?？蓻](méi)想到，藥師們竟然慷慨的同意了。我先拿出來(lái)一張包藥紙，對(duì)著藥師照葫...
02-07
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集整理有關(guān)探索一年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
大千世界，無(wú)奇不有。隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)吧!
每天早晨，奶奶都會(huì)給我精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的?？墒莿兊皻s是個(gè)費(fèi)力的活，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢?我忽然想起在《1000個(gè)生活小百科》一書(shū)中，有介紹過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來(lái)嘗試一下。
說(shuō)干就干，我首先按書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一個(gè)剛煮熟的雞蛋，一個(gè)保鮮盒和一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水(水跟雞蛋的高度要差不多)，蓋上盒蓋，然后我就用力地?fù)u了起來(lái)。10……9……8……3……2……1，時(shí)間到了。我迫不及待地打開(kāi)蓋子。哇!我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢!實(shí)驗(yàn)成功了!可是為什么飯盒能剝雞蛋呢?我好奇地跑去問(wèn)媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜和蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地?fù)u晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了。”哦，我終于知道答案了。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，許多有趣的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐探索就一定能知道其中的奧妙。
學(xué)了關(guān)于死海的文章，我明白了：有些物體溶解在水里可以產(chǎn)生巨大的浮力，將很重的物體托起來(lái)。我十分好奇：鹽可是非常普通的，每個(gè)家庭都有，那么廚房里別的調(diào)料可不可以產(chǎn)生同樣的效果呢?
于是，我到廚房找了三種調(diào)料，分別是，糖、小蘇打、鹽。
我從櫥柜里拿出4個(gè)玻璃杯，分別往里面到了相同量的淡水，再?gòu)谋淅锬贸?個(gè)雞蛋。分別往三個(gè)杯子里加入一勺糖、一勺小蘇打和一勺鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!我迅速地?cái)嚢瑁屇切┏煞众s快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一個(gè)雞蛋，只見(jiàn)雞蛋直接地沉了下去，再分別往糖水，小蘇打水和鹽水里分別放入一個(gè)雞蛋，可是它們?nèi)慷汲亮讼氯ァＮ沂志趩?，就?wèn)爸爸：為什么雞蛋還是不浮起來(lái)?
爸爸回答：“可能是因?yàn)闈舛炔粔虬??！?/p>
我聽(tīng)了，立刻往里面在加入第二勺糖、鹽還有小蘇打……
我往糖水里放了一只雞蛋，只見(jiàn)雞蛋晃了幾下，立刻沉到了杯底。我剛要?dú)g呼，沒(méi)想到卻被潑了冷水。爸爸仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“后面的你還沒(méi)看呢!”于是，我在往小蘇打里放了一個(gè)雞蛋，奇跡出現(xiàn)了!里面的雞蛋慢慢地浮了上來(lái)，我高興極了，大聲歡呼：“哦，太好了!”接著，我又往鹽水里加了一個(gè)雞蛋，鹽水里的雞蛋也慢慢浮了上來(lái)。我特別開(kāi)心，實(shí)驗(yàn)成功了!
我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?”爸爸笑著回答：“因?yàn)樗鼈兌己幸环N元素，叫鈉，小蘇打含有碳酸氫鈉，而鹽含有氯化鈉，可能是含有鈉的緣故，產(chǎn)生鈉離子，所以能浮起來(lái)吧?！?/p>
我又問(wèn)：“那么是不是所有含鈉的東西都能讓雞蛋浮起來(lái)嗎?”爸爸搖搖頭：“這我就不知道了，或許你以后長(zhǎng)大做實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明?！?/p>
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01-31
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集整理有關(guān)我的探索一年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
大千世界，無(wú)奇不有。隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)吧!
每天早晨，奶奶都會(huì)給我精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的?？墒莿兊皻s是個(gè)費(fèi)力的活，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢?我忽然想起在《1000個(gè)生活小百科》一書(shū)中，有介紹過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來(lái)嘗試一下。
說(shuō)干就干，我首先按書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一個(gè)剛煮熟的雞蛋，一個(gè)保鮮盒和一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水(水跟雞蛋的高度要差不多)，蓋上盒蓋，然后我就用力地?fù)u了起來(lái)。10……9……8……3……2……1，時(shí)間到了。我迫不及待地打開(kāi)蓋子。哇!我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢!實(shí)驗(yàn)成功了!可是為什么飯盒能剝雞蛋呢?我好奇地跑去問(wèn)媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜和蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地?fù)u晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了。”哦，我終于知道答案了。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，許多有趣的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐探索就一定能知道其中的奧妙。
學(xué)了關(guān)于死海的文章，我明白了：有些物體溶解在水里可以產(chǎn)生巨大的浮力，將很重的物體托起來(lái)。我十分好奇：鹽可是非常普通的，每個(gè)家庭都有，那么廚房里別的調(diào)料可不可以產(chǎn)生同樣的效果呢?
于是，我到廚房找了三種調(diào)料，分別是，糖、小蘇打、鹽。
我從櫥柜里拿出4個(gè)玻璃杯，分別往里面到了相同量的淡水，再?gòu)谋淅锬贸?個(gè)雞蛋。分別往三個(gè)杯子里加入一勺糖、一勺小蘇打和一勺鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!我迅速地?cái)嚢?，讓那些成分趕快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一個(gè)雞蛋，只見(jiàn)雞蛋直接地沉了下去，再分別往糖水，小蘇打水和鹽水里分別放入一個(gè)雞蛋，可是它們?nèi)慷汲亮讼氯ァＮ沂志趩?，就?wèn)爸爸：為什么雞蛋還是不浮起來(lái)?
爸爸回答：“可能是因?yàn)闈舛炔粔虬?。?/p>
我聽(tīng)了，立刻往里面在加入第二勺糖、鹽還有小蘇打……
我往糖水里放了一只雞蛋，只見(jiàn)雞蛋晃了幾下，立刻沉到了杯底。我剛要?dú)g呼，沒(méi)想到卻被潑了冷水。爸爸仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“后面的你還沒(méi)看呢!”于是，我在往小蘇打里放了一個(gè)雞蛋，奇跡出現(xiàn)了!里面的雞蛋慢慢地浮了上來(lái)，我高興極了，大聲歡呼：“哦，太好了!”接著，我又往鹽水里加了一個(gè)雞蛋，鹽水里的雞蛋也慢慢浮了上來(lái)。我特別開(kāi)心，實(shí)驗(yàn)成功了!
我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?”爸爸笑著回答：“因?yàn)樗鼈兌己幸环N元素，叫鈉，小蘇打含有碳酸氫鈉，而鹽含有氯化鈉，可能是含有鈉的緣故，產(chǎn)生鈉離子，所以能浮起來(lái)吧。”
我又問(wèn)：“那么是不是所有含鈉的東西都能讓雞蛋浮起來(lái)嗎?”爸爸搖搖頭：“這我就不知道了，或許你以后長(zhǎng)大做實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明。”
探索夢(mèng)想,創(chuàng)造成功些許微風(fēng),幾米陽(yáng)光,心間回蕩起夢(mèng)想的旋律.本文是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的成功的探索為話(huà)題作文，歡迎閱讀。
2020年，科學(xué)高度發(fā)達(dá)。人類(lèi)登上了火星，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系的第十大行星，發(fā)明了外表跟人一模一樣的智能機(jī)器人……但這一切，與X博士2021年那項(xiàng)舉世矚目的發(fā)明比起來(lái)，只能算是小巫見(jiàn)大巫了。
X博士發(fā)明了一種生物芯片，它可以植入學(xué)生腦內(nèi)，由老師定期輸入信息。這項(xiàng)發(fā)明曾令世界為之振奮。但一年后的現(xiàn)在，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不像想象的那樣簡(jiǎn)單。
十五、十六歲的少年已是滿(mǎn)腦子的微積分和哥德巴赫猜想。他們不再觀察美麗的夜空，因?yàn)樗麄冋麄€(gè)銀河系了如指掌;他們沒(méi)有親情，因?yàn)樵谒麄兊男酒校?父母"的定義是"為子孫后代提供遺傳物質(zhì)的生物體";他們也沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的憧憬，他們知道那不過(guò)是人體荷爾蒙的作用……
為了改變這一切，三個(gè)月前，我--新的教育部長(zhǎng)，走馬上任了。
上任的第一天，我就下令：所有的學(xué)生都必須取出大腦中的芯片，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方針。語(yǔ)文，閱讀名著名篇，提高口語(yǔ)表達(dá)和閱讀能力;物理、化學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)與觀察;生物、地理，進(jìn)行野外實(shí)地勘測(cè)、觀察;歷史，電影電視教學(xué)……還要注意學(xué)科之間的互相滲透。
在今天上午的教育改革會(huì)議上，我再一次聲明："芯片式教學(xué)，是變相的'填鴨式'。教育是為了提高學(xué)生的素質(zhì)，而不是把學(xué)生變成活的'磁盤(pán)'。"
下午，我拔款20億，擴(kuò)充西北五省的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，又審批了關(guān)于中小學(xué)生暑假到月球勘測(cè)的報(bào)告。
在做完了這一切以后，我將要去海淀區(qū)一個(gè)普普通通的小學(xué)，這是我第二次去那兒了。
三個(gè)月前我第一次去時(shí)，用粉筆在黑板上畫(huà)了一大圈，然后問(wèn)?quot;這是什么?"孩子們思索了好一會(huì)兒搖著頭說(shuō)："我們無(wú)法回答，這既不是正規(guī)的圓，也不能算是橢圓。"
第二次，我提出了同樣的問(wèn)題。在經(jīng)過(guò)了一陣討論后，終于有人怯怯地說(shuō)："是零吧?"
哦，到了，走進(jìn)教室，我的眼前一亮，窗臺(tái)上的擺放著五顏六色的花草，墻上貼著孩子們自己創(chuàng)作的剪貼畫(huà)。我仍舊問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題--"是太陽(yáng)!""是燒餅!""是臉盆!"孩子們立刻嘰嘰喳喳地嚷起來(lái)。
我感到十分欣慰，想象力回來(lái)了，發(fā)明、創(chuàng)造還會(huì)遠(yuǎn)嗎?諾貝爾獎(jiǎng)該有人問(wèn)鼎了。
上帝總是愛(ài)和人們開(kāi)一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿(mǎn)志地準(zhǔn)備擁抱勝歉利的時(shí)侯,卻猛然發(fā)現(xiàn)自已又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì),必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋(píng)果正等特著我!
科學(xué)的探索之路充滿(mǎn)曲折與荊棘,探索的過(guò)程也就無(wú)比艱辛,惟有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者,方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善,最終走向成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料,曾經(jīng)做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),他用過(guò)普通的金屬絲線(xiàn),還用過(guò)其他許多材料,可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑愛(ài)迪生,認(rèn)為他做了這么多實(shí)驗(yàn),一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。而他卻坦然地笑笑說(shuō):這些實(shí)驗(yàn)的價(jià)值就在于告訴后人,這些材料都不適合做燈絲,可以使后人避免重復(fù)失敗,這離成功不是更近一步了嗎?的確,生活中任何一次探索,從本質(zhì)上講,都是成功。
不僅科學(xué)的探索如此,其實(shí)做任何事情都是這樣。還記得1993年一個(gè)叫蒙特卡洛的地方嗎?還記得薩馬蘭奇...
科學(xué)是什么，就是不停的發(fā)現(xiàn)，也就是不停的推翻前人說(shuō)的話(huà)做的事，科學(xué)就是不相信，什么都不相信，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的我的一次探索作文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。
小時(shí)侯，我最想去而不敢去的地方就是敬老院后面的一排舊房子，據(jù)說(shuō)里面有鬼，但我叢書(shū)上得知，世上無(wú)鬼，于是，我便想探索一下……
在一個(gè)星期天下午，我約了我一個(gè)最好的朋友到敬老院探險(xiǎn)我們一人拿一把玩具手機(jī)外帶有大拇指粗，齊眉的長(zhǎng)棒。敬老院后面有很多樹(shù)長(zhǎng)得都很高，雖然正植盛夏，赤熱炎炎，但里面卻很涼快，準(zhǔn)確的說(shuō)是陰森恐怖。
我們剛要走進(jìn)密林，里面住著的一位老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“孩子，別到里面去，里面有鬼?！甭?tīng)到這話(huà)我就有點(diǎn)打退堂鼓了，但強(qiáng)烈的探索欲望又使我想前進(jìn)。我咬咬牙，死就死吧，拼了，便掄起棍子沖了進(jìn)去。
到了林子里我才發(fā)現(xiàn)，這里其實(shí)也沒(méi)想象的那么差，我們的前面是一排傳聞中鬧鬼的房子，我和朋友慢慢的向前靠進(jìn)，突然，一聲?shū)B(niǎo)叫嚇的我差點(diǎn)犯心臟病，我們發(fā)現(xiàn)，這里的墻上有很多骷髏一樣的畫(huà)，看得人毛骨悚然，我們往屋里開(kāi)了幾槍?zhuān)瑳](méi)動(dòng)靜，我們便小心翼翼的走進(jìn)去。其實(shí)也沒(méi)什么特別，只不過(guò)比較破舊，我們松了一口氣，我忽然在地上發(fā)現(xiàn)一只骨頭，唉呀媽呀，嚇?biāo)牢伊恕Ｅ笥汛蠼辛艘宦?，看。我聞聲望去，原?lái)是一個(gè)狗窩，這骨頭是這狗主人的食物。我們又觀察了一會(huì)兒便起身離開(kāi)，這次探險(xiǎn)，我們破解了敬老院有鬼的傳言。
科學(xué)是什么，就是不停的發(fā)現(xiàn)，也就是不停的推翻前人說(shuō)的話(huà)做的事，科學(xué)就是不相信，什么都不相信，科學(xué)也有錯(cuò)的時(shí)候，一次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)，可能就讓一個(gè)人一生的研究走向下坡路，也讓社會(huì)對(duì)某一事物有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)，這樣的一次發(fā)現(xiàn)，有可能讓幾千年的認(rèn)識(shí)全部改變。
親愛(ài)的同學(xué)，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來(lái)，其實(shí)，不用打碎也能豎起來(lái)，但是大約要花五分鐘的時(shí)間，真是太麻煩了。因?yàn)橹匦脑谌切蔚恼戏綍r(shí)，雞蛋才能豎起來(lái)。重心不在三角形上方時(shí)，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。由此，我們可以想到一個(gè)物體，它不但能夠站起來(lái)，而且怎么推也推不倒。不用我說(shuō)，聰明的你肯定會(huì)想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無(wú)論你怎么使勁推它都不會(huì)倒，甚至你把它橫過(guò)來(lái)放，倔強(qiáng)的它又會(huì)站在你的面前。不倒翁為什么不會(huì)倒下來(lái)呢?
不倒翁使勁推它都不會(huì)倒的一方面，是因?yàn)樗陷p下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當(dāng)它受力向一邊傾斜時(shí)，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運(yùn)動(dòng)。由天慣性，它要來(lái)回幾次擺動(dòng)后，最終又停留在原來(lái)的位置上。
啊!原來(lái)我們身邊處處有科學(xué)，我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類(lèi)，讓我們中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!也希望環(huán)境越來(lái)越好，更加美麗!
“紙能托住水!”這句話(huà)不可思議吧?一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢?這還得從頭說(shuō)起。
一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書(shū)，忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢?紙一碰水就會(huì)破的啊?于是我懷著不解的心情，按照書(shū)上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料：一只玻璃杯、一張平整的紙...
作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《探索花的秘密》，希望對(duì)大家有所幫助，如果想了解更多的寫(xiě)作技巧請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
現(xiàn)在，是初春時(shí)，雨水過(guò)多。小區(qū)里得知都頑強(qiáng)地?cái)D出四五個(gè)指甲大的小花苞，嬌嬌的嫩嫩的。
老媽說(shuō)：“今年春天來(lái)的晚，估計(jì)現(xiàn)在堵車(chē)了！”老媽一笑而過(guò)，卻沒(méi)注意我的表現(xiàn)。我小心地從抽夾中拿出一支剛要開(kāi)放的花苞，仔細(xì)的觀察著花苞，花苞緊緊地一層包著一層，似乎在花掰里藏著什么秘密。我輕輕撥開(kāi)花掰，花苞便露出了一個(gè)小縫，我心想：可能花苞里就藏著春天。只有“桃花一簇開(kāi)無(wú)主?！钡臅r(shí)候才會(huì)感覺(jué)到春天吧！
幾天過(guò)去了，當(dāng)我在來(lái)到院子的時(shí)候，看見(jiàn)粉紅的花苞張開(kāi)了，有的甚至完全開(kāi)放了，有的枝頭上，才剛剛結(jié)出尖是淡綠的，越向下越淡，最后成為白色的小花苞。
小花苞里蘊(yùn)藏著春天，較大一些的花苞里保護(hù)著春天，將要張開(kāi)的花苞里流露著春天，盛開(kāi)的花朵周?chē)笠缰禾臁?/p>
春天的力量是神奇的，她肩上挑著讓萬(wàn)物蘇醒的擔(dān)子，春天的美貌是動(dòng)人的，他身上染滿(mǎn)了鮮艷的顏色，春天也是公平的，不會(huì)拘束栽花掰太久。那只不過(guò)是暫時(shí)罷了，他只想給我們一個(gè)驚喜。
我同樣也需要感謝花苞，它保護(hù)了春天，沒(méi)有讓秋雨打著她；沒(méi)有讓冬風(fēng)吹到她；沒(méi)有讓去年夏天的烈日曬到她。
?。』ò锏拇禾焓悄敲淳碌溲?、小巧玲瓏?。?/p>
我站在海角天涯。聽(tīng)見(jiàn)土壤萌芽，
也許每一個(gè)人終其一生守護(hù)著生命的花開(kāi)，也許那是凡高筆下那熱烈奔放的向日葵，也許那是照亮星空一瞬的明亮的煙花……但是花兒總在生命的彼岸！時(shí)刻等待著我們的到來(lái)，等待著花開(kāi)，等待著……
所以，我們稱(chēng)之為彼岸花。
卡夫卡曾為被縛的普羅米修斯設(shè)計(jì)了四種結(jié)局：或隱于石中，或被遺忘，或……但是有一種結(jié)局他沒(méi)有設(shè)計(jì)：普羅米修斯為人類(lèi)盜來(lái)火種，大地上盛開(kāi)出彼岸花。當(dāng)他被神鷹啄食肝臟的時(shí)候我想他的心是快樂(lè)的，生命是圓滿(mǎn)的，因?yàn)樗?tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音！
我想，這就是生命的真諦，為了花開(kāi)的那一刻。但是，我們的生命并不能夠像普羅米修斯那樣充滿(mǎn)傳奇，用濃墨重彩的描繪，讓彼岸花開(kāi)滿(mǎn)人間大地，人的生命還帶著靈魂，靈魂需要出口，所以注定了不能夠圓滿(mǎn)。所以，我們?cè)诳缭缴叨葧r(shí)，讓靈魂飛翔，去聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
在面對(duì)初升的朝陽(yáng)，群飛的小鳥(niǎo)，浩瀚無(wú)垠的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。
在攙扶著已是夕陽(yáng)暮年的老人，抱著出生純凈的嬰孩，在父母膝下承歡時(shí)，我也感嘆人類(lèi)的親情的彌足珍貴。
在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，攜手走完人生歷程的恩愛(ài)伴侶面前，我也感嘆著愛(ài)情的圣潔和堅(jiān)貞。
我們的靈魂有了人世間最美好的感情時(shí)，生命便悄悄的萌芽?；▋洪_(kāi)在了我們...
04-01
為了探索，哥倫布揚(yáng)起了橫渡大西洋的風(fēng)帆；為了探索，李時(shí)珍邁開(kāi)了遍嘗百草的腳步；為了探索，布魯諾點(diǎn)燃了熊熊真理之火。因?yàn)樘剿鳎惗喾矣露竺\(yùn)的喉嚨；因?yàn)樘剿鳎櫝怯煤谏难劬ふ夜狻韵率浅鰢?guó)留學(xué)網(wǎng)探索作文欄目為您帶來(lái)的《有關(guān)探索的作文》，希望我們的作文能讓你喜歡。
輕輕地?cái)R下《無(wú)畏的探索者》這本書(shū)，心中有萬(wàn)般的感慨。再合上這本書(shū)，眼前就出現(xiàn)了這樣一幕壯觀的畫(huà)面：在惡浪滔天的無(wú)邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)，在探索……
為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國(guó)、印度，再繼續(xù)駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進(jìn)的路上，他受到過(guò)挫折，嘗過(guò)失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒(méi)有放棄，他一直在探索。這不正是每個(gè)人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎？放眼古今又有哪位名人不是因?yàn)樘剿鞫晒Φ哪兀?/p>
探索，是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果?？梢哉f(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì)問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢？”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索；科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索；攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己原來(lái)不會(huì)做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。
還記得有一天，爸爸把一次中考數(shù)學(xué)填空的最后一題抄了下來(lái)，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)這題根本不是我的能力范圍內(nèi)所能解決。想要放棄，但是，回過(guò)頭來(lái)想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎？我怎么能不去試試看呢？于是，我立即出發(fā)去表哥家，專(zhuān)門(mén)向他借了九年級(jí)的兩本數(shù)學(xué)書(shū)。回到家后，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見(jiàn)成效。突然想到表哥還有一些數(shù)學(xué)教輔書(shū)，便又去了一趟，將數(shù)學(xué)的一系列資料都借了過(guò)來(lái)。終于，耗費(fèi)了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來(lái)，像這種學(xué)習(xí)過(guò)程，不也是在探索嗎？
生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè)趣”，“往前走，再往前走……”
但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
走自己的路，在別人的眼里，就是標(biāo)新立異，難免招來(lái)議論。它是對(duì)陳規(guī)陋習(xí)的一種否定，一種沖擊，因而開(kāi)始時(shí)總會(huì)遭到世俗的偏見(jiàn)。然而，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>
大家或許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，是因?yàn)樗嘈抛约?，將船一直向西開(kāi)。為什么哥倫布想到去向西航海，而其他人卻沒(méi)有想到？沒(méi)有堅(jiān)持自己的信念？其實(shí)這一點(diǎn)最關(guān)鍵，因?yàn)楦鐐惒加刑剿骶?！他要去闖一闖。牛頓說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！?/p>
探索，古今中外有所成就的人都有這種高貴的品質(zhì)：古代的人如果沒(méi)有將字從笨重的竹簡(jiǎn)搬到輕便的物體上的探索精神，會(huì)有紙的發(fā)明嗎？沒(méi)有萊特兄弟想象鳥(niǎo)一樣翱翔在空中的探索精神，會(huì)有飛機(jī)的發(fā)明嗎？所有這一切，沒(méi)有探索精神，是決然不會(huì)成功的。由此可見(jiàn)，探索精神是何等重要。
魯迅說(shuō)：“沒(méi)有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的?！编囆∑?--中國(guó)改革開(kāi)...
探索作文推薦訪(fǎng)問(wèn)
