出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題頻道摘枇杷作文欄目，提供與摘枇杷作文相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
06-10
寫作文有助于提高學(xué)生的認(rèn)知能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也能讓我們更加細(xì)致地觀察和分析問題。那么，怎樣才能寫出優(yōu)秀的作文呢？本文將針對(duì)“摘枇杷作文”這個(gè)話題進(jìn)行探討，希望可以給大家?guī)砀羁痰恼J(rèn)識(shí)，歡迎參考！
昨天下午，吳老師和孫老師帶領(lǐng)我們排起整齊的隊(duì)伍到校園里去摘枇杷。
我們頂著大太陽，帶著歡聲笑語，來到校園枇杷樹的一角。我看見一棵樹上有許多許多金黃閃閃的枇杷，看得我直流口水，恨不得馬上吃到嘴。我想摘，可是沒有工具夠不著，只能眼巴巴地仰頭張望著手持工具的老師和學(xué)生。不知什么時(shí)候，孫老師拿來了工具，同學(xué)們看到了孫老師手里拿著工具，全班一擁而上擠過去，孫老師說：“慢慢地，一個(gè)一個(gè)來?！敝钡阶詈笪也拍苣玫焦ぞ邏蜩凌?，我們班有一個(gè)同學(xué)一不小心的把樹枝夠了下來，然后，我把腿伸直，拿到了枇杷，把我腿都抽筋了”。我迫不及待地到水池邊洗了兩個(gè)，吃到嘴里甜津津的。
我把剩下的幾個(gè)枇杷帶回家給媽媽和妹妹吃了。媽媽告訴我：“枇杷中含有蛋白質(zhì)、維生素a、維生素b、維生素c、胡蘿卜素等”還具有生津止渴、潤(rùn)肺止渴、潤(rùn)膚消食等功效，原來枇杷有那么多的好處。
這真是一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)，我愛摘枇杷，更愛吃枇杷。
我們補(bǔ)習(xí)班的院子里有棵高大的枇杷樹，最近幾天，枇杷成熟了，老師帶我們來到院子里摘枇杷。
上完第一節(jié)課后，我們來到枇杷樹下，只見樹干是那么粗壯，我一個(gè)人都快抱不過來呢！樹葉是多么茂盛，形成了綠色的大帳篷，也像一把巨大的大花傘。它的樹葉像一把把為我們除熱的扇子。最引人注目的就是枇杷了，有的又大又黃，像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像黃色的小乒乓球；有的又青又小，很顯然它沒有成熟。要過一段時(shí)間才會(huì)和別的枇杷一樣又黃又大。
一個(gè)女同學(xué)很膽小地爬上了梯子，腿還一直在發(fā)抖，手小心翼翼地拿到了三個(gè)枇杷。一個(gè)男同學(xué)鼓足勇氣，快速地上了梯子，用力地摘了一串枇杷，滑了下來。一個(gè)個(gè)同學(xué)去摘時(shí)，有的同學(xué)像松鼠一樣竄到樹上摘枇杷。
輪到我了，我小心翼翼地爬上去，摘了六個(gè)枇杷，緩慢地走了下來，雙手捧著六個(gè)枇杷，興奮地哼著歌，向教室里走去。
我們摘完后，王老師奮力地爬上去摘枇杷，一下子摘了幾個(gè)大串枇杷。王老師說：“所有的都做為獎(jiǎng)品！”我們開心極了。
每次看到這顆枇杷樹時(shí)，就想起了那天我們?nèi)嗾凌说目鞓非榫啊?/p>
今天我去參加文學(xué)社時(shí)，全老師宣布要帶我們和家長(zhǎng)一起去西廬生態(tài)園摘枇杷，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，教室里頓時(shí)大開了鍋，要不是全老師制止，我們?nèi)猿两谂d奮和喜悅之中。
在去的路上，我激動(dòng)萬分。終于到西廬生態(tài)園了，先是一些家長(zhǎng)為我們示范，但是沒有幾個(gè)人在認(rèn)真看，我們都迫不及待地想摘枇杷，便去小枇杷樹上摘。家長(zhǎng)示范完了，我們就排起了長(zhǎng)隊(duì)伍，準(zhǔn)備到大枇杷樹上摘枇杷。一開始我還是興致勃勃的，但當(dāng)我前面一個(gè)人上去時(shí)，我就有一點(diǎn)猶豫了。到我啦，但我心里還是有一點(diǎn)害怕，最終，在家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，慢慢地爬上了梯子。我一步一步地爬，生怕掉下來，到了倒數(shù)第四格時(shí)，我就不敢往上爬，開始摘枇杷了?？墒且?yàn)榍懊娴娜税训紫碌蔫凌硕颊炅?，只剩下一些爛的枇杷，我只好在往上爬一格。枇杷到了我的手中，我都不敢把它安全的放到別人手中，只好手一松，枇杷掉了下去。此時(shí)，我害怕地都出現(xiàn)了一些幻覺：感覺身體在往后仰...
摘好了枇杷，我們開始吃枇杷了，咬一口，哇！甜里帶酸，好吃極了。作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《摘枇杷作文》，希望對(duì)大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我、哥哥、弟弟和媽媽一起去奶奶家摘枇杷。那高大的枇杷樹上結(jié)滿了黃澄澄的枇杷，好像整棵樹上掛著金子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
我們開始摘枇杷了，我先拿來一個(gè)盆子和一只籃子，然後我和媽媽爬上樹上摘，哥哥和弟弟在樹下?lián)?。我像個(gè)小猴子一樣，靈巧地爬上了樹上，隨手一摘就是一個(gè)金燦燦的枇杷。媽媽也不甘示弱，只見她拿著一根棍子，小心翼翼上了另一棵樹。哥哥和弟弟不敢上樹只好端著盆子站在樹下?lián)臁?/p>
我不敢爬太高，生怕會(huì)摔下來，只好在可以落腳的地方隨手摘幾個(gè)，丟在弟弟拿著的籃子里，忽然，我發(fā)現(xiàn)眼前有一個(gè)又紅又大的枇杷，我高興極了，心想：哈哈，你這個(gè)枇杷，我看你往哪跑。於是我小心翼翼地摘到那個(gè)枇杷，剛想吃，但是，我在樹上，一不小心就會(huì)掉下來，我只好忍著沒吃。媽媽呢？她根本就不怕，勇敢的往上爬，一下子就爬的好高好高，看著她那顫顫巍巍的身子，生怕她會(huì)掉下來。再看看哥哥拿著的盆子，已經(jīng)裝了不少枇杷了，弟弟的籃子上，只摘了十幾個(gè)。
我摘了一會(huì)兒，就不想摘了，連忙從樹上蹦了下來，幫哥哥撿掉在地上的枇杷。我撿著撿著，忽然一串枇杷從天而降，我正想躲開，但是已經(jīng)太遲了，枇杷剛好打在我頭上，我抱著頭說：“好痛呀！”惹的大家哄堂大笑。就這樣，枇杷一個(gè)個(gè)落在盆子里，一會(huì)兒功夫，就裝了滿滿一盆子，我們高興極了。
摘好了枇杷，我們開始吃枇杷了，咬一口，哇！甜里帶酸，好吃極了?？纯粗蠹页缘倪@麼甜，我們都笑了。
我們補(bǔ)習(xí)班的院子里有棵高大的枇杷樹，最近幾天，枇杷成熟了，老師帶我們來到院子里摘枇杷。
上完第一節(jié)課後，我們來到枇杷樹下，只見樹干是那麼粗壯，我一個(gè)人都快抱不過來呢！樹葉是多麼茂盛，形成了綠色的大帳篷，也像一把巨大的大花傘。它的樹葉像一把把為我們除熱的扇子。最引人注目的就是枇杷了，有的又大又黃，像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像黃色的小乒乓球；有的又青又小，很顯然它沒有成熟。要過一段時(shí)間才會(huì)和別的枇杷一樣又黃又大。
我們都迫不及待地想摘了，有的同學(xué)蹦來蹦去，看起來很高興，有的男生興奮地都流口水呢！還有的直接爬到樹上去摘枇杷呢！王老師搬來長(zhǎng)梯，讓我們站隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。因?yàn)樘葑邮侨俗中?，所以我們可以兩個(gè)人一起上去摘枇杷。為了讓同學(xué)們夠得著枇杷，老師又拿來了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子。
一個(gè)女同學(xué)很膽小地爬上了梯子，腿還一直在發(fā)抖，手小心翼翼地拿到了三個(gè)枇杷。一個(gè)男同學(xué)鼓足勇氣，快速地上了梯子，用力地摘了一串枇杷，滑了下來。一個(gè)個(gè)同學(xué)去摘時(shí)，有的同學(xué)像松鼠一樣竄到樹上摘枇杷。
輪到我了，我小心翼翼地爬上去，摘了六個(gè)枇杷，緩慢地走了下來，雙手捧著六個(gè)枇杷，興奮地哼著歌，向教室里走去。
我們摘完后，王老師奮...
與摘枇杷作文相關(guān)的小學(xué)五年級(jí)作文
11-07
作文標(biāo)題： 摘枇杷作文
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)一年級(jí) 450字
字????數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)將為您的作文作業(yè)全新服務(wù)，希望您能給我們更多的寶貴意見。
本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)450字的作文，題目為：《摘枇杷作文》，歡迎大家踴躍投稿。
摘枇杷 江蘇省蘇州市 江蘇省新蘇師范附屬小學(xué) 一(二)班 宋煒文 下午，放學(xué)了，我和小朋友一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。我們跑到隔bì壁幼兒園，采一些小野花當(dāng)草藥，玩起當(dāng)醫(yī)生的游戲。時(shí)間很快地過去了，小朋友們陸續(xù)地被接走了，只剩下王欣和我。摘枇杷作文推薦訪問
