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青蛙是捉害蟲能手。它的身體的顏色和草的顏色接近,這樣便于它利用偽裝來捕捉獵物。下面是小編為大家整理的“放青蛙作文300字”,歡迎大家閱讀,僅供參考。
星期天上午,小明拿著網(wǎng)兜去荷塘捉小蝌蚪。抓呀,撈呀,不一會(huì),捉到滿滿的一瓶,高高興興地回家了。
回到家里,小明坐在沙發(fā)上,欣賞著小蝌蚪:圓圓的、烏黑發(fā)亮的身體,小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,尖尖的尾巴搖來搖去,真可愛呀!
這時(shí),收音機(jī)里傳來“保護(hù)青蛙”的聲音,說青蛙是莊稼的朋友,它吃害蟲的。小明心想:我瓶子里這么多小蝌蚪長(zhǎng)大了,要吃多少的害蟲呀!放了吧,讓它們長(zhǎng)大去吃害蟲吧!小明捧著瓶子,看著可 愛的小蝌蚪,真有點(diǎn)舍不得放掉呢。茶幾上有一張報(bào)紙,上面一幅青蛙的畫引起了小明的注意,小明看著報(bào)紙:一只青蛙一個(gè)夏天可以吃掉上千甚至上萬只害蟲。哇!青蛙真是吃害蟲的能手呢。有了它 ,農(nóng)民伯伯種的莊稼可以少用藥甚至不用藥來防治害蟲了,我們可以吃上沒有污染、綠色環(huán)保的蔬菜和糧食了。小明想到這,知道了青蛙對(duì)莊稼的生長(zhǎng)有多么重要!
小明高興地捧著裝有小蝌蚪的瓶子來到了荷塘邊,把小蝌蚪全都放了回去。青蛙媽媽在荷葉上跳著叫著,好象在說“謝謝你,把我的孩子送回來了……”
現(xiàn)在生活條件越來越好了,我也發(fā)現(xiàn)青蛙逐漸成為了人們餐桌上的美食。我很難過,殘忍的人類啊,難道你們不知道青蛙對(duì)我們的重要性嗎?
青蛙是捉害蟲能手。它的身體的顏色和草的顏色接近,這樣便于它利用偽裝來捕捉獵物。它的舌頭又長(zhǎng)又寬,上面有許多黏液。只要小飛蟲從身邊飛過,它就猛地往上一跳,張開大嘴,快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,一下子把害蟲吃掉。據(jù)統(tǒng)計(jì),一只青蛙每天平均要吃70只害蟲,一年下來就能吃掉一萬多只害蟲,這是多么大的數(shù)字呀!試想一下,如果沒有了青蛙,那么害蟲肆虐,莊稼遭殃,受害的將是我們?nèi)祟悾?/p>
青蛙還是出色的歌唱家。每到夏夜,你靜靜的坐在田野里,耳邊聽著那歡快的“呱呱”聲,難道不認(rèn)為這是一首恬靜又和諧的田野之歌、是一首農(nóng)業(yè)豐收的贊歌?你還能為了逞一時(shí)之快伸出你那罪惡的雙手去捕捉它?傷害它?
執(zhí)迷不悟的人們啊,你們清醒吧!青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥?,是?dāng)之無愧的農(nóng)田衛(wèi)士,讓我們來保護(hù)它,保護(hù)我們自己吧!
一天,xx在河里捉了幾只青蛙,高興極了。回到家,他聽到錄音機(jī)里說要保護(hù)青蛙,說它是益蟲,是專門吃害蟲的,不能抓。后來,王軍從書上又看到要保護(hù)青蛙。王軍真是個(gè)懂事的孩子,他聽錄音機(jī)、看書上都說要保護(hù)青蛙,就想:我應(yīng)該把青蛙放了,讓它多多地吃害蟲,這樣,莊稼就會(huì)長(zhǎng)得更好了!他高高興興地把青蛙放回了清澈的小河里,青蛙好像在對(duì)他說:“謝謝你!”今天,爸爸帶我到鄉(xiāng)下舅舅家去。姐姐一看見我來了就跳了起來,說:“走我們?nèi)ネ饷嫱??!蔽覀兏吒吲d興的走出了家門,在玩耍的路上我看見有幾個(gè)人在渠道里捉青蛙,正在這時(shí)我突然想起青蛙是益蟲,它能保護(hù)莊稼呢!于是我跟姐姐商量了一下就跑過去對(duì)他們說:“青蛙是益蟲,應(yīng)該把它們放回大自然?!笨伤麄兟牰疾宦牐谑俏腋憬闵鷼獾恼f:“青蛙是莊稼的好朋友,它還能捉小飛蟲呢!難到你們教師沒教過嗎?”他們聽了我和姐姐的話,低下了頭把他們袋子里捉的幾只青蛙全放走了,這時(shí)青蛙又活蹦亂跳的回到了大自然。
想起了以前看過的一個(gè)動(dòng)畫片,叫《小蝌...
04-23
作文標(biāo)題: 放青蛙
關(guān)?鍵?詞: 放青蛙 小學(xué)一年級(jí) 100字
字????數(shù): 100字作文
本文適合: 小學(xué)一年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)100字的作文,題目為:《放青蛙》,歡迎大家踴躍投稿。
放青蛙一天, 下課鈴響了,小明走在回家的路上。走著走著,看見一位叔叔在賣青蛙,小明走上前對(duì)叔叔說:“叔叔,青蛙是益蟲,不能賣青蛙?!笔迨逭f:“小孩子懂什么呀?!毙∶鳑]辦法,只好跑到家里把零花錢全部都拿出來,再跑到賣青蛙的地方,把所有的青蛙都買下來了,然后跑到河邊去把青蛙放回河里。叔叔看到此情景,心想他真是一個(gè)好孩子。10-13
作文標(biāo)題: 放青蛙
關(guān) 鍵 詞: 放青蛙 小學(xué)四年級(jí) 400字
字 數(shù): 400字作文
本文適合: 小學(xué)四年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文,題目為:《放青蛙》,歡迎大家踴躍投稿。
四牌坊小學(xué)二年級(jí)七班 何艷霜 星期五下午,陽光明媚,晴空萬里,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小麗、小剛和小文一起走在放學(xué)回家的路上,看見一個(gè)老爺爺在路邊賣青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小剛想:“青蛙是益蟲,我們得保護(hù)它?!庇谑牵统鲎约旱牧慊ㄥX買下了這只青蛙,對(duì)伙伴們說:“我們到郊外把它放了吧。” 他們來到郊外的池塘邊,那里有綠油油的草地,粉紅的荷花,一陣風(fēng)吹來,清澈見底的池水泛起一道道金光,美麗極了。小剛在池塘邊蹲下,雙手小心翼翼的捧著青蛙說:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧?!毙∏嗤芤幌伦泳捅倪M(jìn)池塘里,歡快地游來游去。小麗和小文夸獎(jiǎng)小剛說:“小剛,你做得好,青蛙是莊稼的小衛(wèi)士,多一只青蛙莊稼就少許多害蟲?!毙傉f:“謝謝,放生益蟲是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的?!边@時(shí),一只青蛙在碧綠的荷葉上歡快地唱著,好象在說:“謝謝你們,小朋友,你們放了我的伙伴,它又可以和我一起做游戲了,我們會(huì)把莊稼保護(hù)得更好。” 太陽快下山了,他們依依不舍的向青蛙們告別:“再見了,小青蛙,我們會(huì)回來看你們的?!痹诨丶业穆飞?,他們做了一個(gè)決定:“以后不管什么益蟲被捕捉了,一定要把它買下來放回大自然。”...06-16
一個(gè)烈日炎炎的夏天,小明下午放學(xué)后,他三步并作兩步地跑回家,剛放下書包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙,小明對(duì)這幾只青蛙愛不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬?,像兩顆晶瑩的玻璃球,鼓得高高的,可機(jī)靈了。碧綠的身子,布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的,兩條有彈力的后腿,折疊著分排在身體的兩邊,真是可愛極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了,到聽收音機(jī)廣播的時(shí)間了。
回到家后,小明累得一下子做到沙發(fā)上,小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子,連打開收音機(jī)都舍不得放下。忽然,小明聽見收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說的,“我們大家要保護(hù)青蛙,不要捕食青蛙?!?/p>
小明想為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙是益蟲還是害蟲?于是,他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房,立刻找起書來。一會(huì)兒的功夫,他終于找到了那本書是《動(dòng)物大百科全書》。這時(shí)他把裝青蛙的瓶子放在椅子上,坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識(shí),上面寫著“我們要保護(hù)青蛙,青蛙是益蟲,它是為我們捕捉害蟲的,是我們?nèi)祟惖呐笥?。”小明看了以后想放了小青蛙,又想留下小青蛙,真是讓他舉棋不定。最后,小明下定了決心把小青蛙放回池塘去,讓它捕捉更多的害蟲,更好地保護(hù)稻田。
于是,小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛護(hù)青蛙,它是我們的朋友。
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作文標(biāo)題: 放青蛙
關(guān) 鍵 詞: 放青蛙 小學(xué)三年級(jí) 250字
字 數(shù): 250字作文
本文適合: 小學(xué)三年級(jí)
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關(guān)?鍵?詞: 放青蛙 高中高三 1000字
字????數(shù): 1000字作文
本文適合: 高中高三
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作文標(biāo)題: 放青蛙
關(guān) 鍵 詞: 放青蛙 小學(xué)二年級(jí) 250字
字 數(shù): 250字作文
本文適合: 小學(xué)二年級(jí)
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