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作文在平平淡淡的生活中無處不在，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，作文要如何寫才能寫得簡短有內(nèi)涵呢？
我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>
盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！
文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。
第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！
最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會飛快地跑出來，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫上正確的字了。
文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來了嗎？對，就是刨筆刀。
文具盒的底面是一個(gè)看似寧靜其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！
每當(dāng)我考了好成績，我都會想這絕對少不了“小助手”的.功勞??！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。
我十歲生日時(shí)，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個(gè)精巧，美觀的文具盒。
這個(gè)文具盒是個(gè)長方形的。不過它的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí)，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍(lán)的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個(gè)小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個(gè)可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業(yè)證書，另一只手向前，做了一個(gè)“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！
你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個(gè)課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業(yè)沒筆了。
這就是我的文具盒，它可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢！
上二年級的時(shí)候，我被評為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛它，所以一向到此刻都伴隨著我。
我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有...
12-17
小的時(shí)候，每次開學(xué)，我最開心的事情就是，讓媽媽給我買一個(gè)嶄新的文具盒，文具盒里面裝滿了我心愛的文具，所以我文具盒很多。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“文具盒作文500字小學(xué)作文2022最新”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
在我的書包里，有一個(gè)伴隨我度過四年學(xué)習(xí)生活的長方形文具盒。雖然因長時(shí)間的磨損，文具盒已經(jīng)臟了許多，但我還是一如既往地珍惜它、愛護(hù)它。
文具盒的圖案五顏六色。瞧，美羊羊面帶笑容，兩個(gè)大大的眼睛正友好地注視著你，兩個(gè)手做出“YES”的手勢;后面緊跟著可愛的懶羊羊，兩個(gè)小眼睛和張得大大的嘴拼成一張笑臉，兩只手向上舉著，好象在歡呼著，后面有幾朵粉色的小云，把文具盒裝飾的更加小巧玲瓏。
文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒的第一層，三支筆正躺在里面，一號位上躺著一支粉紅色的水筆，上面畫著愛心的圖案，十分美麗。一支嬌艷的紅筆小姐正靜靜地在二號位上養(yǎng)神，那姿態(tài)立刻讓你聯(lián)想到公主的美麗。三號位上一支使用方便的自動鉛筆則靜靜地躺著，仿佛在沉睡。打開第二層，四把尺子正在玩耍，而修正帶和課程表卻在一邊打牌。噢，對了，還有一個(gè)最小的橡皮沒介紹到，它向來聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。
文具盒內(nèi)的每一個(gè)成員和睦相處，在工作上的配合也非常默契。當(dāng)我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，粉色的水筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松地完成各種作業(yè)。在我做習(xí)題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦我面前，自豪地說：“小主人，這回該用我了吧!”有時(shí)，我不注意寫錯(cuò)題時(shí)，聽話的橡皮也變得活潑起來，急匆匆地跳到寫錯(cuò)的題目上，三下兩下就把錯(cuò)題消滅干凈，然后得意地回到伙伴中間。數(shù)學(xué)課到了，這次要畫線段，尺子又鉆出文具盒，讓我用它畫出標(biāo)準(zhǔn)的線段，圓滿地完成作業(yè)。
文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一個(gè)稱職的“保管員”。有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利。感謝你，我的文具盒。
我有幾個(gè)小成員，都住在一個(gè)“轎車”也就是文具盒里面，從不吵架，朝夕相處。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在里面的成員形狀奇特，有活波可愛的橡皮，有性格開朗的直尺，有沉默寡言的鋼筆，有鋒利的剪刀，有散發(fā)著清香的水性筆。雖然各個(gè)成員的性格截然不同，可是相處地還挺和睦。下面，我就一一介紹吧!
可愛的橡皮，能說會到。一個(gè)個(gè)近似傳統(tǒng)印章的小橡皮，天天給我服務(wù)，這錯(cuò)了擦這，那錯(cuò)了擦那。開朗的尺子上圖畫逼真，圖畫上的人物更是照型生動栩栩如生。直尺每天都挺直腰桿，它說：“我可不想當(dāng)彎腰老爺爺。”直尺每天都任勞任怨地為我工作。他為我的圖畫的路線更加筆直。沉默的鋼筆，只為我一個(gè)人服務(wù)，“：沙沙沙，沙沙沙?！边@就是鋼筆的勤勞之音，鋼筆的墨雖然不能經(jīng)久耐用，但它愿意讓我完成作業(yè)，而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人過來，它就好像在說：“誰敢動我小主人的文具盒，只要你一動，我就讓你碎尸萬斷?！庇幸淮?，我看見剪刀正用鼻子聞氣味，我看見他那小心謹(jǐn)愼的樣子，讓我對它肅然起敬。
每當(dāng)我打開文具盒時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)溫馨的家庭，充滿喜氣洋洋的氣氛，時(shí)而吵吵鬧鬧，時(shí)而形影不離，這是多么美好的家庭呀!有一次我考得了82分，氣鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的表演就讓我化悲為樂。我喜歡我的文具，我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂，文具大家庭，我愛你們。
在讀書的時(shí)候，我們每個(gè)人都會有屬于自己的文具盒，里面會裝滿我們心愛的文具，你的文具盒是什么樣的呢?你會如何描述文具盒?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“文具盒作文500字五年級優(yōu)秀作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
我有一個(gè)最喜歡的東西，那就是我心愛的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我買的，我很珍惜。
我的文具盒邊緣是紫色的，有三層。但仔細(xì)一看，下面有兩層，封面上有一只鼓鼓的米老鼠。但是這個(gè)鉛筆盒的邊緣看起來像米老鼠，里面有五件不同的衣服和頭飾。
第一個(gè)花花姑娘：一頭卷曲的黃頭發(fā)，頭發(fā)上開著白花，穿著紫色衣服的花花姑娘。第二個(gè)花童：她是金色的銀發(fā)，戴著兩個(gè)花環(huán)，粉紅色的衣服，月牙形的眼睛，好像在對我微笑。第三個(gè)花花姑娘：它有著銀白色的頭發(fā)，其余的頭發(fā)用一朵大紅花在頭上編成辮子。她有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張大嘴和一個(gè)微笑。有一頭亮麗的頭發(fā)，頭上有一朵棕色的花，頭上有一朵花。她的眼睛像月牙，鼻子很小，穿著棕色的衣服。她仍然抱著一只手，好像希望讓她生活在一個(gè)有很多花的世界里。第五個(gè)花童：淺粉色頭發(fā)，分兩半。一半系藍(lán)色橡皮筋，另一半系藍(lán)色橡皮筋。
它戴著一頂藍(lán)色的帽子，一雙大眼睛和一件藍(lán)色的連衣裙。
上面的兩個(gè)花童代表米老鼠的耳朵，下面的兩個(gè)花童代表它的身體。三樓更白，19圈，六花一日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆放在鉛筆盒里，這也是鉛筆盒的家。鉛筆盒長18厘米，寬8厘米。
這是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
文具盒里住著一群快樂的小精靈。主人xx明天就要考試了，為了讓主人考個(gè)好成績。它們都積極地做了準(zhǔn)備。你瞧!鋼筆小姐穿著一條藍(lán)色的禮裙，美麗極了!她還穿著一雙藍(lán)色的靴子，戴了一頂漂亮的禮帽，早就睡著了。再看鉛筆隊(duì)長穿了一件黃黑相間的條紋襯衫，腳上穿著一雙銀白色的鞋子，頭上戴著紅紅的帽子，真是英俊帥氣!可他還沒睡著呢，他想：今天可真興奮，明天小主人就要讓我上考場了，哈哈!橡皮小弟有一臉嫩白的皮膚，他有一股牛奶的香味。
尺子大哥又高又瘦，身穿一件粉色的西裝，可帥了!小胖涂改液挺著他大大的黃色的肚子，戴了一頂白色的小尖帽，有時(shí)還會發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音呢!
突然有一天，家里來了一位客人，滿分試卷，大家可高興了，這時(shí)，鉛筆隊(duì)長說：“小主人得100分，都是我的功勞!”橡皮小弟也不甘示弱，說：“要不是我，他肯定考不了100分，考試的時(shí)候他寫錯(cuò)了好幾個(gè)字，還是我?guī)退恋袅四?這是我的功勞啊!”“是我的功勞，我的功勞!”他們倆吵來吵去。
尺子大哥說：“你們別吵了!”可是橡皮小弟和鉛筆隊(duì)長推倒了尺子大哥，尺子大哥忍不住哭了起來。鋼筆小姐也很生氣，涂改液小胖也雙手叉著腰，撅著嘴。鉛筆盒爺爺走了過來，說：“你們別吵了!小主人這次考100分是我們大家的“功勞!”。
我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個(gè)地方。
打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊...
11-05
我有五個(gè)文具盒，每個(gè)款式都不一樣，動物圖案和形狀也不一樣，不知道你的文具盒是什么形狀的呢。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“我的文具盒作文300字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
我書包里有一個(gè)文具盒。這是姐姐送給我的生日禮物，我可喜歡了。
文具盒是長方體。外表是五顏六色的，主要顏色是綠色，綠色有益我們的眼睛。上面還有一幅美麗畫，畫上有一只可愛的小豬拿著一朵花扭著屁股聞著花香，悠閑極了！底部是白色的，想打開我的筆盒，沒那么容易！因?yàn)樗€有一個(gè)秘密武器，那就是密碼。所以你想打開我的筆盒一定要有我的密碼哦！我的筆盒分兩層，里面還裝著一個(gè)小筆盒；這兩個(gè)筆盒就像兩兄弟一樣。我在里面貼了許多美麗的貼紙，有超人貼紙和藍(lán)貓貼紙。
筆盒可以裝筆、橡皮擦和尺子。筆盒就像文具的家。
筆盒在我們的生活起中的作用真大??！
我有一個(gè)用布做文具盒，差不多跟兩只手合在一起那么長。
顏色非常鮮艷，有黑色、綠色、紅色和黃色，漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船，我可喜歡這個(gè)文具盒了。
我的文具盒有三層，用起來非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層，橡皮放第二層，鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒，我的文具再也沒有弄丟過，它真是一個(gè)稱職的“管理員”。
有一次，我上課不認(rèn)真，一支圓珠筆就像在說：“小主人，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才可以取得好成績哦。看著這只筆，我就馬上認(rèn)真了起來。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求畫一條三點(diǎn)七厘米的線段，尺子就第一個(gè)蹦出來幫忙，幫我把線畫得筆直，老師還表揚(yáng)了我呢！我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，文具盒給了我不小的幫助。
這個(gè)文具盒是我的好朋友，給我?guī)砹朔奖悖涗浟宋业某砷L足跡，我非常愛惜它。雖然它已經(jīng)很舊了，但是，我仍然每天把它帶在書包里。
我的名字叫文具盒。
我穿著一身粉紅色的外衣，上面印著一位芭比公主，芭比公主一頭金黃的頭發(fā)，身穿梅紅色的裙子，非常好看。
我不但漂亮，而且很高級。我是雙面的，在正面的右下角有一個(gè)圓圓的指南針，可以讓小主人辨別方向。在前面有個(gè)小盒子，把盒子打開，可以裝橡皮。在小盒子的旁邊還有一個(gè)刨筆器，輕輕地按下按鈕，蓋子就會自動彈出，可方便了！打開一看，里面一共有五個(gè)小套管，都是用來裝鉛筆的，旁邊可以用來裝鋼筆。我的.反面可以裝尺子。盒蓋背面有個(gè)透明的小口袋，那是用來放課程表的，每天小主人一看，就知道上什么課了。
我給小主人帶來了不少方便，是她學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，小主人對我特別愛惜，每天晚上小主人寫完作業(yè)都要把我擦得干干凈凈，因此我受到許多文具盒的贊揚(yáng)。我特別喜歡小主人。
我有一個(gè)粉紅色的長方形文具盒，上面有黃色的小鳥，可愛的哎咪和淘氣的哎咪妹妹。
我的文具盒用處可大了。里面裝著鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。這些用品在文具盒的保護(hù)下，保存的完好無缺，隨叫隨到。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，鉛筆就會幫助我寫出漂亮的漢字。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，鉛筆的弟弟——橡皮就會把“敵人”消滅得干干凈凈。每當(dāng)做題連線或畫角的時(shí)候，尺子就去幫助我把線畫得筆直、筆直地，把角度畫得非常準(zhǔn)確。
它還隨時(shí)提醒我，用心學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課玩的...
11-05
文具盒，有各種樣式的，上面有小動物的，還有地圖的，還有很多玩具形狀的文具盒，你們的文具盒是什么樣子的呢。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“我的文具盒作文500字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
我有一個(gè)鉛筆盒，別人都說它像一列火車，在鐵軌上跑來跑去，真快活呀;還有人又說像一列一列的車廂，里面可以坐很多很多的人，拉著他們到想去的地方。
我想讓我的鉛筆盒像高鐵一樣，速度可以再快一點(diǎn)。
我的鉛筆盒，有大肚羅漢那樣的包容心。
里面裝滿了五花八門的東西：鋼筆鉛筆尺子橡皮，簽字筆紅筆水彩筆黑筆自動鉛筆等等，應(yīng)有盡有。
它從不喊累，也不怕臟。
我想，它應(yīng)該是怕臟的，只是不說罷了。
記得有一天晚上，我剛睡下就被媽媽叫了起來，說我的筆袋兒那么臟，還不讓她給我洗。我快速的穿好衣服，下了床把我的筆袋兒拿起來左看看右看看，確實(shí)特別臟。
我感覺現(xiàn)在筆袋兒心里一定會想，我的主人終于發(fā)現(xiàn)了我的臟，我倒是不怕，但太給主人丟人了。它對我說道：“主人，我本來穿著綠色的衣服，可是現(xiàn)在臟兮兮的，都成了黑綠色了，你快給我清洗一下吧!”。
我拿著鉛筆盒對媽媽說：“你給我把鉛筆盒洗一下吧，要不然它就會越來越臟，拿到班里同學(xué)就會嘲笑我。”。
媽媽把我鉛筆盒洗的一塵不染。
第二天早上，我把洗干凈的鉛筆盒帶到了學(xué)校，嶄新嶄新的。同學(xué)們都贊美我的鉛筆盒，說你又買新的啦?我說不是，是剛洗過的，我的鉛筆盒成了是全班最干凈的。
我頓時(shí)也覺得我的鉛筆盒好看極了，有個(gè)調(diào)皮的男生在我的鉛筆盒上畫了一條直線，我特別生氣，讓他收手，不要在別人的東西上畫畫。同學(xué)停下了。
今天放學(xué)回家，我要親自給鉛筆盒洗澡，讓它煥然一新，帶著嶄新的鉛筆盒上學(xué)，我每天的心情都是美麗的!
在我的書包里，有一個(gè)伴隨我度過四年學(xué)習(xí)生活的長方形文具盒。雖然因長時(shí)間的磨損，文具盒已經(jīng)臟了許多，但我還是一如既往地珍惜它、愛護(hù)它。
文具盒的圖案五顏六色。瞧，美羊羊面帶笑容，兩個(gè)大大的眼睛正友好地注視著你，兩個(gè)手做出“YES”的手勢;后面緊跟著可愛的懶羊羊，兩個(gè)小眼睛和張得大大的嘴拼成一張笑臉，兩只手向上舉著，好象在歡呼著，后面有幾朵粉色的小云，把文具盒裝飾的更加小巧玲瓏。
文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒的第一層，三枝筆正躺在里面，一號位上躺著一支粉紅色的水筆，上面畫著愛心的圖案，十分美麗。一枝嬌艷的紅筆小姐正靜靜地在二號位上養(yǎng)神，那姿態(tài)立刻讓你聯(lián)想到公主的美麗。三號位上一枝使用方便的自動鉛筆則靜靜地躺著，仿佛在沉睡。打開第二層，四把尺子正在玩耍，而修正帶和課程表卻在一邊打牌。噢，對了，還有一個(gè)最小的橡皮沒介紹到，它向來聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。
文具盒內(nèi)的每一個(gè)成員和睦相處，在工作上的配合也非常默契。當(dāng)我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，粉色的水筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松地完成各種作業(yè)。在我做習(xí)題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦我面前，自豪地說：“小主人，這回該用我了吧!”有時(shí)，我不注意寫錯(cuò)題時(shí)，聽話的橡皮也變得活潑起來，急匆匆地跳到寫錯(cuò)的題目上，三下兩下就把錯(cuò)題消滅干凈，然后得意地回到伙伴中間。數(shù)學(xué)課到了，這次要畫線段，尺子又鉆出文具...
08-17
兩晚了，文具盒里的爭吵已經(jīng)持續(xù)兩晚了。這天夜里，我為了維護(hù)“世界和平”，決定起來看看，到底都是誰和誰在爭吵。
我沒有開燈，點(diǎn)了一支小蠟燭，趴到了自己的書桌前，觀看這場已經(jīng)持續(xù)了兩晚的爭吵?！盃幨裁礌帲∧銈冸y道都不知道主人需要我的時(shí)間最多嗎？”水芯筆叉著腰在那里大吼道，鋼筆不甘示弱地在那里接話說：“那是因?yàn)橹魅瞬恍奶勰?！主人很少需要我，是因?yàn)槲艺滟F，他舍不得讓我去書寫！”我聽到他倆的對話，笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢！
“你倆別吵了，好嗎？都吵了好幾個(gè)晚上了！”橡皮擦像是好心的鄰居，出來勸架了，而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們，想說又沒有說，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，退到了它們的后面?！耙艺f，主人最喜歡的還是鉛筆，而且你們看鉛筆它多安靜，哪像你們幾個(gè)！”文具盒里的小剪刀也看不過去，出來說了一句公道話，而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說：“主人它最喜歡的，當(dāng)然是我們呀！我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因?yàn)楣P帽褪下了，它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色，讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個(gè)主角也忍不住開口了。
“你們都安靜些，行嗎？主人要是被你們吵醒了，說不定把你們都給扔了！”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器，它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們，它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢，而爭吵的聲音卻已經(jīng)消失不見了。
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作者：彭言磊
年級：四年級
指導(dǎo)老師：任萍
我有一個(gè)文具盒，它是我上四年級時(shí)，開學(xué)前一天媽媽給我買的。
我的文具盒有兩個(gè)家，第一個(gè)家是書包，沒事就躲在里面睡大覺，第二個(gè)家是我的書桌。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)就會叫文具盒出來。此時(shí)，它就會高高興興地蹦出來幫助我。
它是一個(gè)長方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的圖案十分有趣，上面有幾只小動物，分別是三只小熊，一只棕熊，一只大熊和一只北極熊。它們正坐在沙發(fā)上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽到它們在說：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”
它是用布做成的，十分結(jié)實(shí)。它的里面有用橡皮筋做的小孔，專門用來裝鉛筆什么的。我覺得這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)在太好了，就在一個(gè)小孔里放了十支鉛筆。媽媽看見了，連忙讓我少裝點(diǎn)。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會撐壞的。于是我聽了她的話，在每個(gè)孔里只裝了一只鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就會蹭到我面前，好像在說：“主人用我吧！”但是，每當(dāng)鉛筆遇到困難的時(shí)候橡皮都會跑過來幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會乖乖呆在文具盒中。
文具盒不僅是我的學(xué)習(xí)助手，更是我的好伙伴。它一直默默地陪伴著我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當(dāng)我看到文具盒的時(shí)候，心情就好多了。因?yàn)榭粗厦嫘⌒艿臉幼哟舸舻?，非常好笑。我就想：每個(gè)人都有沒考的時(shí)候，下次努力考好就行了。
我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。
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我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。
還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒有自己動手做木制品之前，我就常常抱著爸爸媽媽做出來的木制品說：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的?！睋?jù)我的爸爸媽媽說，我還沒有學(xué)會說話的時(shí)候，我就開始了抱著那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著木頭聞。
我的文具盒是我開始跟著爸爸媽媽做木制品之后，做出來的最滿意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費(fèi)了好大的功夫才做出來的，當(dāng)然，離不開爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對我的幫助。文具盒的形狀是細(xì)長的長方形，但是因?yàn)橛袃蓪拥木壒剩?xì)長的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫畫用的綠色鉛筆。
我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因?yàn)槲业氖俏易约褐谱鞯模瑒e人的文具盒都是在外面買的。別人的文具盒也許用著用著就丟了換新的，但我的文具盒，我不會舍得扔掉它。我會一直留著它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。
我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習(xí)。
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我的文具盒是小學(xué)三年級那個(gè)六一兒童節(jié)，媽媽帶我去買零食，超市里面送的。別看是送的，我的文具盒在我的同學(xué)之間，還是數(shù)一數(shù)二的好看的，現(xiàn)在上六年級的我，我的文具盒在同學(xué)之中仍然有著重要的地位。
我的文具盒，大概真是超市為了吸引顧客、回饋客戶而花了心思的禮品，是市面上少有的三層文具盒，不是印有商標(biāo)的文創(chuàng)產(chǎn)品，是單純的文具盒，好看又好用的文具盒。這個(gè)文具盒不僅有著插畫風(fēng)格的鐵質(zhì)外殼，還有著三層可拉伸的效果，在里面可以放上好幾支筆還可以放上小卷筆刀和好幾個(gè)橡皮擦。我當(dāng)時(shí)從超市服務(wù)員手里接過這個(gè)文具盒的高興，我到現(xiàn)在都還記得，我拿著我的文具盒去上學(xué)的第一天就被同學(xué)一齊圍觀了，都羨慕我有一個(gè)好看又好用的三層文具盒，這讓我更加喜歡我這個(gè)超市送的文具盒了。
我的文具盒，我已經(jīng)使用了兩三年了，但我的文具盒到現(xiàn)在仍然是被我的同學(xué)羨慕的文具盒，這不僅由于文具盒本身的質(zhì)量和外貌很好，還因?yàn)槲沂褂脰|西的愛惜。不只是我的文具盒，我的其他東西都被我好好的愛惜著使用，以至于現(xiàn)在很多東西都是用了好幾年的。這個(gè)文具盒就是我愛惜東西的最佳體現(xiàn)，我時(shí)不時(shí)要擦洗一下我的文具盒，是用干抹布細(xì)細(xì)地擦，生怕鐵盒沾了水就生銹了，也從來沒有把它失手掉地上過，里面裝的東西也都按著文具盒的體積合理放置，從來沒有過把想放的東西一股腦都塞進(jìn)去的時(shí)候。
回想起來，我的文具盒有過一個(gè)失蹤的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，都急哭了，還引來了老師的關(guān)注，后來在老師的幫助下，我的文具盒才在一個(gè)非常羨慕我的同學(xué)手里接回來，原來那個(gè)同學(xué)偷偷拿去看了，他也不是想偷我的文具盒，他就是想多看看，看看能不能以后自己做一個(gè)這樣的文具盒出來。
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...09-28
上小學(xué)的時(shí)候，班上的同學(xué)們很喜歡比較各自的文具盒。在我們那時(shí)看來，裝著筆的文具盒是充滿著智慧的。
誰說不是呢？每天我們都握著自己的筆不停的在本子上，在書本上，在試卷上寫著。當(dāng)時(shí)還小的我們自然的認(rèn)為這一個(gè)裝著筆的文具盒是最神秘的，因?yàn)檫@個(gè)文具盒承載我們智慧的筆。
我們的文具盒有布袋子的，有鐵盒子的，有的單層，有的雙層。各式各樣的，不過在這么多的種類中，我還是最喜歡布袋子的，布袋子的也被叫做筆袋。因?yàn)樵谖业难劾?，布袋子的文具盒是最安靜的，有著一種沉默的智慧。
那些鐵盒子的文具盒總能發(fā)出一些聲響來，不論是上課下課，只要我們一打開鐵盒子的文具盒，這個(gè)聲音就會發(fā)散出來。有時(shí)候很清脆，可有時(shí)候也很刺耳。這聽在我的耳里，就有一種燥感，所以我并不喜歡這樣子的文具盒。
相反，比起布袋子的文具來，我就喜歡這一種無聲的，卻也很實(shí)用的。小時(shí)候班上的同學(xué)大都很調(diào)皮搗蛋，一到下課時(shí)間，他們就在教室里穿梭起來，有時(shí)候不小心撞上了同學(xué)的課桌， 于是擺在桌面的文具盒就“哐當(dāng)！”一聲墜入了地上，鐵的文具盒就被撞出一個(gè)凹陷來。如果是布袋子的話，完全就不會存在這種狀況了。
文具盒就像是我記憶中的一件難忘的物品，因?yàn)槲木吆信惆榱宋业膶W(xué)習(xí)生涯，就算是今天，我的書桌上也還擺放著一個(gè)文具盒。
有時(shí)候我聽著那些發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)聲音的文具盒，我的記憶就會被勾走，勾去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那里有著班上同學(xué)們的歡聲笑語，有著同學(xué)們的嬉戲打鬧，那時(shí)候的我們每天都過的輕松愉快。
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