作文標(biāo)題: 斗魔方
關(guān)?鍵?詞: 斗魔方 初中初二 1200字
字????數(shù): 1200字作文
本文適合: 初中初二
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總評(píng):在本文中,作者記敘了一次“斗魔方”的過(guò)程,情節(jié)一波三折,再加上“我偏偏就受不了這個(gè)氣”、“花了九牛二虎之力才將這一顆顆看似微小的小塊卸了下來(lái)”等語(yǔ)句的渲染,還真有一點(diǎn)讓讀者也有心急的感覺(jué)呢!
當(dāng)然,作者在敘述的條理性等方面還要加強(qiáng)?!?原文標(biāo)題是《無(wú)題》,我改為了《斗魔方》?!?lái)自:作文大全點(diǎn)評(píng)人:泉州曉婷 來(lái)源:作文網(wǎng) zw.liuxue86.com 昨天,我把作業(yè)做完,就拿出高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》看。正當(dāng)我為書(shū)中的“我”暗暗心酸是(時(shí)),一個(gè)尖利的女聲傳入我耳:“你的書(shū)桌怎么那么亂,快收拾下!
”我猛然抬起頭,看見(jiàn)媽媽一臉怒容,我才訕訕的放下書(shū)(趕緊)開(kāi)始整理,突然我的眼神被什么攫住了——是上次出外游玩時(shí)買下的芭比魔方,依稀因?yàn)榇涡虮淮騺y了,芭比都“身首異處”了。 (開(kāi)篇應(yīng)該簡(jiǎn)要些。) 我一下子有了興趣,拿起它就開(kāi)始轉(zhuǎn),可是無(wú)論我怎么弄它(轉(zhuǎn)),依然弄(轉(zhuǎn))不成一個(gè)整體,這讓我大為光(惱)火又(并)沒(méi)有了耐性,想來(lái)也是因?yàn)閷?duì)這種需要耐性的游戲不怎么感冒(興趣),所以它才被扔到這個(gè)不起眼的地方來(lái)。我有些像結(jié)束了, (然而,這次)在這時(shí),也許是(因?yàn)椋┰S久未動(dòng)而今天重新又玩起來(lái)的原因,有一個(gè)小塊竟然松動(dòng)的掉了下(來(lái)) ,開(kāi)到這一幕, (一個(gè)念頭在)我腦中一閃,(現(xiàn):“)不如將這些小塊全部拆下,再有(按)原來(lái)正確的樣子(排列)拼上去(?”)。好辦法,剛想這個(gè)點(diǎn)子我就暗自高興。(,)卻不(沒(méi))想(到)動(dòng)起手來(lái)也是(是否也很)麻煩頗多。 (再次玩魔方,竟然有了新主意,那這個(gè)主意有沒(méi)有用呢?作者寫(xiě)到這里讓讀者有了繼續(xù)看下去的念頭。這里應(yīng)該分為一段。) (于是,)我花了九牛二虎之力才將這一顆顆看似微小的小塊卸了下來(lái)。(“)那么接下來(lái)該怎么辦呢?(”)我從卸下的小塊中隨意的找了一塊,試探性的碰碰,沒(méi)辦法(結(jié)果讓我大失所望) 。(最后,)我只好望著滿桌的(“)尸骨(”)發(fā)呆,爸爸走了進(jìn)來(lái),看看了桌子,撇了撇嘴,就聽(tīng)他說(shuō)道:“拼不起來(lái),又何必拆呢?現(xiàn)在裝不起來(lái),又何必多想?” (再次失敗,與前面的“念頭”一起,還真的有些令人回味。) 爸爸的話看似(乎)有道理,但從(在)我耳中聽(tīng)來(lái)卻甚是(很)刺耳,(我想他)這句話不過(guò)是在責(zé)怪我:“好好的東西給弄壞了,敗家子一個(gè)?!蔽移褪懿涣诉@個(gè)氣,(“)既然你說(shuō)我拼不起來(lái),我就偏要拼出來(lái)(”)。 (自然引出較真的心理。) 所謂(還真的是)初生牛犢不怕虎,我動(dòng)起手來(lái)毫不含糊,時(shí)間一分一秒的度偶(過(guò)),在(“再)不耐煩也要堅(jiān)持下去(”我暗暗鼓勵(lì)自己),終于一面讓我拼成...