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      出國留學(xué)網(wǎng)新思路

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      行測資料分析備考:備考新思路

       

        任何一場考試取得成功都離不開每日點點滴滴的積累,下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“行測資料分析備考:備考新思路”,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!

      行測資料分析備考:備考新思路

        2020省考可能會推延,大家可以利用這段時間備考省考,今天就來給大家說說如何備考省考行測中的資料分析。

        1.資料分析初印象

        資料分析作為行測部分最后一個專項,所占篇幅很大,想必大家對它也是又愛又恨。資料分析作為一個獨立專項,包含四篇材料,20道題目,所占分值是比較多的。且其中包含的知識點,大多都是“增長”、“倍數(shù)”、“比重”、“平均數(shù)”相關(guān)考查,相對來說比較簡單。但是得分率卻不是很高,很大一部分原因在于考生沒有時間完成,這一方面是因為考生對于整體時間把握不夠合理,另一方面是對于資料分析題目做題速度太慢。那下面就給大家說說如何攻克資料分析三大攔路虎:閱讀、列式、計算。

        2.資料分析巧解答

        (1)閱讀

        資料分析往往篇幅很長,數(shù)據(jù)很多,尤其陜西省考表現(xiàn)得較為明顯。在有效的考試時間里,如何快速梳理清楚材料,是后續(xù)快速解題的關(guān)鍵。大多數(shù)考生在閱讀材料過程中,就被枯燥的語言打磨得失去耐心,那又怎么能夠靜下心來解題呢,更何談?wù)_率?所以掌握正確的閱讀方法是很關(guān)鍵卻也很容易被忽略的一步。

        閱讀材料當然不是說把材料仔細閱讀一遍,因為時間上是不允許的。閱讀材料的核心是要讀明白段內(nèi)關(guān)系、段間關(guān)系再加上聯(lián)想,這樣才能把材料梳理透徹。

        比如:

        通過讀第一段第一句能知道,第一段講的就是關(guān)于“S省社會物流總額”的情況,“其中...”,表明對“物流總額”做了分類,所以應(yīng)該知道第一句所講的統(tǒng)計指標與其中之后的統(tǒng)計指標為整體與部分的關(guān)系,進而聯(lián)想到可能會對比重相關(guān)知識點作以考查。

        第二段段間關(guān)系與第一段是一樣的,但在這里要進一步理解兩段之間的關(guān)系,第一段講的是“社會物流總額”,第二段是“物流相關(guān)行業(yè)實現(xiàn)總收入”的說明,這是兩個獨立的事情,所以兩段間應(yīng)是并列關(guān)系。

        第三段是“社會物流總費用”,也是通過“其中”兩字進行了分類?!拔锪骺傎M用”包含“物流總額”及“相關(guān)行業(yè)實現(xiàn)收入”,所以第三段與第一、二段間應(yīng)是整體與部分的關(guān)系。

        所以這篇材料是以分總的結(jié)構(gòu),分“物流總額”和“相關(guān)行業(yè)總收入”,說明了“社會物流總費用”的情況,至此,這篇材料才算是讀明白了。

        接下來就是列式計算了。

        (2)列式

        考試中的考點都比較簡單,一般都可以通過基本公式推導(dǎo)轉(zhuǎn)化得到,但也比較費時,這里建議大家在平時推導(dǎo)轉(zhuǎn)化過程中多總結(jié),得到類型題目的通式,簡化列式過程。

        比如:相比2011年,2012年我國糧食平均產(chǎn)量增加了還是減少了?

        只需比較“我國糧食產(chǎn)量增長率”與“種植面積增長率”就可以,若糧食產(chǎn)量增長率>種植面積增長率,表示增加了,相反表示減少了。

        通過總結(jié)出的結(jié)論,直接比較,省時很多。<...

      美國紐約房產(chǎn)投資新思路

       

        如何平衡人才和房價?如何在兩者之間取得平衡,是每個城市發(fā)展必須攻克的難題,包括著名的國際大都會——紐約。下面出國留學(xué)網(wǎng)來說說美國紐約房產(chǎn)投資新思路。

        然而現(xiàn)在,情況有了轉(zhuǎn)變。在紐約的高房價區(qū)域,包括曼哈頓,越來越多價廉物美公寓紛紛為“紐約客”敞開大門!這些公寓不僅地處交通便利之地,具有高度建筑美感,同時還配備了完整設(shè)施和服務(wù),租金卻低于周邊同類型水平的10--15%,對于年輕上班族而言堪稱理想之所,于是,越來越多的年輕人從郊區(qū)遷入市區(qū)。而這一切的轉(zhuǎn)變,很大程度源自紐約近10年來實施的經(jīng)濟適用房計劃。

        “紐約屬于所有人”,大規(guī)模經(jīng)適房計劃開創(chuàng)EB-5資金新流向

        僑外美國投資移民專家表示,在人口高度密集的紐約,人們對優(yōu)質(zhì)實惠住房的需求巨大。根據(jù)美國聯(lián)邦規(guī)定,可負擔住房的標準為房租不超過家庭收入的30%,然而紐約大學(xué)研究數(shù)據(jù)卻顯示,約1/3的紐約家庭要用多于50%的收入來交房租。主要原因之一,在于紐約房租的增長速度已遠遠超過租房家庭收入的增長。而房租所帶來的經(jīng)濟負擔也導(dǎo)致了很多紐約人才的逐漸流失。

        “紐約市應(yīng)該屬于所有人,這正是紐約高速發(fā)展的核心理念!”2004年紐約市長白思豪啟動了美國史上最大規(guī)模的經(jīng)濟適用房計劃,將在10年內(nèi)集資410億美元在紐約建設(shè)和維護20萬套可承擔住房,并與不少擁有良好口碑和雄厚實力的紐約頂級地產(chǎn)開發(fā)商展開密切合作。該項計劃要求房地產(chǎn)開發(fā)商將新建公寓的20%--30%作為經(jīng)濟適用房提供給中低收入人群,以確保社區(qū)多樣性與包容性;而作為回報,開發(fā)商將享受政府提供的減免地產(chǎn)稅等政策支持。

        在地價不斷飆升、項目開發(fā)成本日益昂貴的大背景下,紐約政府的稅收減免支持無疑降低了開發(fā)商項目開發(fā)的資金壓力。而始終處于創(chuàng)新前沿的開發(fā)商又適時地借助EB-5計劃為項目引入急需資金,在黃金地段實現(xiàn)地產(chǎn)投資增值的同時為年輕上班族提供價廉物美的住房,這也為EB-5投資人創(chuàng)造就業(yè)、實現(xiàn)綠卡身份提供了新的方式,形成紐約政府、開發(fā)商和EB-5投資人之間的“三贏”模式。

        美國投資移民紐約東區(qū)中央城,在曼哈頓新興住區(qū)為紐約客造“屋”

        在紐約政府的大力倡導(dǎo)下,2016年紐約新建的經(jīng)濟適用房數(shù)量達到了歷史最高紀錄,EB-5投資人也成為了當中不少經(jīng)濟適用房項目的“重要合伙人”。而在紐約曼哈頓東哈萊姆區(qū)著名125街商業(yè)走廊,一座11層“T”型高級租賃公寓——紐約東區(qū)中央城,正在火熱建設(shè)中。

        紐約東區(qū)中央城所處地段為曼哈頓交通最便利的地段之一,乘坐地鐵15分鐘即可到達曼哈頓中城商務(wù)區(qū),對于在曼哈頓核心商業(yè)區(qū)上班的年輕租客而言極具吸引力。項目將包含233個出租單元和首層商鋪,并結(jié)合獨特的屋頂花園和泳池、空中走廊等設(shè)計,以及禮賓、健身、娛樂等租戶尊享配套設(shè)施,滿足紐約白領(lǐng)精英階層對高檔住宅的迫切需求。

        作為紐約經(jīng)濟適用房計劃的一部分,紐約東區(qū)中央城將為低收入群體提供47套經(jīng)濟適用房,以享受政府給與的稅收和融資優(yōu)惠:包括25年政府稅收優(yōu)惠,平均每年減免約360萬美元房地產(chǎn)稅;獎勵20%的建筑面積,增加的面積將為項目帶來每年160萬美元的收入;此外,政府還免除了項目抵押貸款記錄稅約240萬美元,降低了項目建設(shè)的財務(wù)成本。

      ...

      2018年國考申論實用技巧:用新思路解決晦澀難題

       

        考友們都準備好2018年國家公務(wù)員考試了么?本文“2018年國考申論實用技巧:用新思路解決晦澀難題”,跟著出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試欄目來了解一下吧。預(yù)祝大家順利通過考試,拿下公務(wù)員!

        最新消息>>>2018年國家公務(wù)員筆試時間12月10日

        2018年國家公務(wù)員考試報名時間(10月30日至11月8日)

      2018年國考申論實用技巧:用新思路解決晦澀難題

        申論考試中,常常會出現(xiàn)一些非常具有特點的題目,或困難,或創(chuàng)新,或抽象,或字數(shù)緊湊。在此,請大家就跟著專家的步伐,探尋一道題型創(chuàng)新、文辭晦澀、字數(shù)緊張的申論難題,2016國考副省級第三題,“藝術(shù)家黎明作品展的導(dǎo)言”。

        【題干】

        某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展,請根據(jù)“給定資料4”,為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。(20分)

        要求:

        (1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答;

        (2)內(nèi)容具體,層次分明,語言流暢。

        (3)不超過400字。

        一、審題。

        本題書寫導(dǎo)言,題型是貫徹執(zhí)行題。資料范圍,給定資料4。作答要求中,作答對象包括創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求,指示作答層次可以分為三個部分。語言要求,流暢、有內(nèi)容、無語病。字數(shù),400字,可以分段書寫。

        二、找點,取自資料4。

        第一,創(chuàng)作宗旨部分,可以選取首段前半部分。藝術(shù)家在創(chuàng)作中把“中國元素”和“中國符號”作為支撐點,從藝術(shù)家黎明的藝術(shù)創(chuàng)作中,可以直觀的反映出來?!爸袊瘛币呀?jīng)構(gòu)成黎明創(chuàng)作心理環(huán)境的地理地貌和現(xiàn)實圖景。

        對本段落進行改寫,藝術(shù)家黎明以“中國元素”和“中國符號”作為自己藝術(shù)創(chuàng)作的支撐點,將“中國精神”、“中國元素”、“中國符號”作為自身的創(chuàng)作宗旨。

        第二,作品材質(zhì)部分,從材料中可以找到,a運用布面、牛皮卡紙、水墨、長城風(fēng)化的泥土、油墨、丙烯、工業(yè)粘膠劑等,b水墨、中藥,c現(xiàn)代化機械制造冰磚,冰雕的技法

        第三,藝術(shù)追求部分,尋找“蘊涵、反映、凸顯”等特殊字眼,尋找藝術(shù)追求:a早期油畫作品,突出中國元素、中國符號的意味,對歷史的挖掘和追求。b裝置作品《為長城延伸一萬里》,凸顯民族自尊與主體性精神。c巨幅綜合材料系列作品,反映藝術(shù)精神和中國精神的共振,表現(xiàn)對中國精神和本土語言的強烈自信。挖掘中國傳統(tǒng)文化在當下如何以中國精神的文化想象,展開大國意識的責(zé)任抱負。d《捉影》的動機在于中國文化人的責(zé)任意識,其中的水墨精神就是東方文化精神。e裝置作品基督教堂表現(xiàn)對西方文明的質(zhì)疑和對自身文化立場的反省。f《亞當與夏娃》表達了指正西方存在主義的無助與中國精神內(nèi)在天人合一的境界。

        三、加工,整合要點。

        本文可以按照下面順序排列文章基本框架:標題;(事由:本館正在舉辦藝術(shù)家黎明的作品...

      論文:技校英語教學(xué)中的新思路

       

        (一)儀表

        儀表是指人的容貌,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

        1、衛(wèi)生:清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個人的美感。因此,每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭又洗澡,講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應(yīng)該避開他人進行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。

        2、服飾:服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。具體說來,它既要自然得體,協(xié)調(diào)大方,又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng),還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求,即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素,并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

        (二)言談

        言談作為一門藝術(shù),也是個人禮儀的一個重要組成部分。

        1、禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

        2、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起",第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教...

      行測排列組合新思路:不選也是一種方法

       

        本文“行測排列組合新思路:不選也是一種方法”由出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理,歡迎查看。

        例1:小臣周末要去參加同學(xué)聚會,衣柜里面有帽子3頂,上衣4件,褲子5條,現(xiàn)在要搭配一套衣服,上衣和褲子必選,帽子可選可不選,問共可以搭配多少套衣服?

        A.12種 B. 60種 C.80種 D. 120種

        【答案】C。

        【中公解析】

        法一:根據(jù)題意,上衣和褲子必選,帽子可選可不選,可以分成兩類,一種情況選帽子,則帽子、上衣、褲子各選一件,有3×4×5=60種方法,另一種情況為不選帽子,則上衣、褲子中選一件,有4×5=20種方法,總共60+20=80種方法。

        法二:根據(jù)題意,帽子有可選和不選2類情況,若把不選看做1種情況數(shù),可選3種,帽子總共3+1=4種情況,且上衣必選4種情況,褲子必選5種情況,故總共4×4×5=80種套衣服可搭配。

        對比發(fā)現(xiàn),法二相對法一,運算結(jié)果一樣,但列式簡單,用到了一種新的思想—不選也是一種選擇情況,但其實兩種方法的本質(zhì)是一樣的,法一中不選帽子的列式4×5=20,即1×4×5=20,將不選看做了1種情況。所以,以后大家再遇到類似選擇分配的題目,可以大膽嘗試這種新思想。

        例2:某班同學(xué)要訂A、B、C、D四種學(xué)習(xí)報,每人至少訂一種,最多訂四種,那么每個同學(xué)有多少種不同的訂報方式?

        A.7種 B. 12種 C.15種 D. 21種

        【答案】C。

        【中公解析】

        法一:按照種類的不同分四類,相加

        。

        法二:每種學(xué)習(xí)報有訂或不訂2種方法,總方法為2×2×2×2=16,又要求每人至少一種,最多四種,故需排除4種都不訂的方法數(shù)1,結(jié)果為16-1=15。

        例3:有A、B、C三臺不同機器,甲、乙、丙、丁四名操作人員的技術(shù)等級各不相同,甲、乙兩人這三臺機器均能操作,丙不能操作C機器,丁只能操作A機器。從這四名操作人員中選出3人分別操作這三臺機器,問不同的選派方法有多少種?

        A.12 B.8 C.6 D.4

        【答案】B。

        【中公解析】

        法一:分類討論,第一類,不選丁,選擇甲、乙、丙,有

        =4種選法;第二類,選丁,(1)選丙,有2種選法;(2)不選丙,有

        =2種選法。根據(jù)分類相加,共有4+2+2=8種選法。法二:把不選也看作一種方法,再加一臺機器D,分步進行:丁可以選A或D機器,2種方法,丙除了C機器和...

      福建高考2017年作文范文:新思路帶來新絲路

       

        無論你的高考成績怎么樣,要相信,未來的日子還長,不要因為一次考試就一蹶不振!下面我們來看看由出國留學(xué)網(wǎng)高考欄目整理而的《福建高考2017年作文范文:新思路帶來新絲路》,提前祝您取得好成績!

        “聞道尋源使,從此天路回。牽牛去幾許?宛馬至今來?!眱汕Ф嗄昵埃┩顝堯q從長安出發(fā)出使西域,首次開拓了絲綢之路。這是一條中國與世界的國際通道。

        絲綢之路,一個引人遐想的美麗名字,代表了經(jīng)濟也象征了文化。今天我們重新審視絲綢之路,不僅需要“傳”,還需要“承”。著名學(xué)者葛劍雄把對傳統(tǒng)文化的“傳”和“承”分為兩個概念,“傳”是無條件的,“承”則需要經(jīng)過現(xiàn)代的、科學(xué)的轉(zhuǎn)換,用新的形式,使傳統(tǒng)文化的精華成為我們今天的生活、今天的文化的一部分,甚至可以為未來做出貢獻。

        也就是說,真正的“承”需要改變,正如《周易》所言“變則通,通則久”。如今打造一帶一路正是我們對絲綢之路的傳承方式。一帶一路即“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”,這是新思路帶來的新絲路,它使中國與世界的經(jīng)濟來往和文明交流掀開了嶄新的一頁。

        親愛的朋友,如果你到中國來,一定要去看看充滿情懷與美景的絲路,那里有天空之境茶卡鹽湖、高原明珠青海湖、東方羅浮宮敦煌莫高窟,還有春風(fēng)不度的玉門關(guān)、水草豐美的祁連山大草原……

        別擔心,今天已經(jīng)不是騎馬牽牛的時代,今天是無數(shù)天塹變通途的時代,今天是萬里關(guān)山度若飛的時代,因為今天是高鐵時代,兩三個小時足以使你到達千里之外。高鐵正是一帶一路的重點建設(shè)項目,也是新絲路的重要特征。中國高鐵已經(jīng)跨越高山和大洋,不斷地向世界延伸它的長度,帶活了許多國家和地區(qū)的經(jīng)濟和文化發(fā)展。

        《圣經(jīng)》里有個故事,說人類曾聯(lián)合起來興建通往天堂的高塔,但上帝讓人類說不同的語言以致不能溝通,計劃因此失敗,人類自此各散東西。這個故事正意味著渴望溝通是人類的本能,但溝通之難難于通天。然而頑強的人類從不放棄,當年玄奘大師沿著絲綢之路耗時十多年歷盡艱險到達印度,才成就了中外交流史上的千古佳話。

        在全球化時代我們更需要用新思路不斷開拓新的溝通途徑,高鐵就如同新的網(wǎng)絡(luò)狀通天塔,讓中國更好地走向世界,也讓世界更好地認識中國。條條大路不僅通羅馬,也通世界。

        來吧朋友,請坐上高鐵,走進一帶一路,思接千載,視通萬里,領(lǐng)略一個歷史與現(xiàn)代交相輝映的中國吧!

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        教師工作總結(jié):新思路、新設(shè)想

        xxxx年上學(xué)期即將過去,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,積極探索,大膽革新,收到很好的效果。同時我秉承終身學(xué)習(xí)的理念,堅持政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí),不斷接受新的思想,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),為下學(xué)期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎(chǔ)。

       

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        二、改革課堂教學(xué),加強了師生互動,促進共同發(fā)展。

        本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)...

      “新機遇、新思路”演講比賽活動總結(jié)

      12-21

      標簽: 活動總結(jié)

       

        春雷聲聲撼人心,百萬人民皆振奮?!靶聶C遇、新思路、新戰(zhàn)略,建設(shè)濟南大城市框架下富而美的新章丘”,這猶如一曲催人奮進的戰(zhàn)歌,響徹章丘百萬人民的心間,人民為之鼓舞、為之振奮。作為我,一個土生土長的章丘人,思想也產(chǎn)生了翻天覆地的變化。記得我在濟南求學(xué)之時,同學(xué)問我你是哪里人時,我會驕傲的說:章丘人。同學(xué)便會用領(lǐng)會的口氣說:哦,外地的。不知為什么,我聽了心里總有一種酸酸的感覺,再加上思鄉(xiāng)心切,我總感覺章丘和濟南隔的是那樣的遙遠。而今,濟王路拓寬改建,我們即將實現(xiàn)與濟南的零距離對接,我忽然覺得:我們章丘和濟南竟然是咫尺之路。不!不僅這些,我的思想更是深受震撼。這種震撼,不僅是因為濟王路的拓寬改建,從中我深深感受到了那種搶抓機遇、與時俱進、敢為人先的膽識魄力,感受到了那種永不滿足、永不懈怠、永不停頓的奮進精神?,F(xiàn)在,如果再有濟南人說我來自外地時,我會堅定的說:“不,我是濟南人,我來自富而美的新章丘”!“新機遇、新思路、新戰(zhàn)略,建設(shè)濟南大城市框架下富而美的新章丘”,眼界寬、起點高、氣魄大,他體現(xiàn)了先人一步的思想觀念,更體現(xiàn)了高人一籌的膽略氣魄,它將為章丘在更高層次上的定位發(fā)展、以更寬闊的視野謀劃發(fā)展構(gòu)筑起新的發(fā)展平臺,這是章丘解放思想的新起點、加快發(fā)展的新開端!建設(shè)富而美的新章丘猶如一面鮮明的旗幟,給人勇氣、崔人奮進;他更象是一聲嘹亮的號角,回蕩在章丘的每一個角落,注入了每一個人的心田!每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每一個村莊在這一號角的鼓舞下,只爭朝夕、加壓奮進,紛紛奏響回映的樂章。

        繡惠也不例外,作為千年古城,能不能抓住這次千載難逢的機遇再創(chuàng)輝煌。對此,我們大有信心,6萬繡惠人民涌動著一種加快發(fā)展的強烈沖動。抓機遇、勇爭先、謀發(fā)展,一時成為繡惠干部群眾談?wù)撟疃嗟脑掝}。

        曾幾何時,千年古城憑借她悠久的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊,一直是章丘經(jīng)濟、文化發(fā)展的中心。然而塵封的歷史只是過去,歷史的輝煌畢竟是歷史!面對千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭格局,繡惠的發(fā)展慢了,在清規(guī)戒律、循規(guī)蹈矩中喪失了機遇、貽誤了發(fā)展,漸漸地,繡惠發(fā)展的步伐開始落后于這個時代的節(jié)奏,怎么辦?發(fā)展靠民營、跨越靠引辦,解放思想是關(guān)鍵,鎮(zhèn)黨委政府以海納百川的胸懷,大思路、大手筆、大氣魄地運作經(jīng)濟發(fā)展。放開膽量、放開政策、放開領(lǐng)域、放開發(fā)展,讓民營經(jīng)濟唱主角、演大戲,積極引導(dǎo)民營業(yè)戶闖大市場、辦大企業(yè)、當大老板。繡惠人民思想搞活了,膽子變大了,手腳放開了,全鎮(zhèn)很快形成了你追我趕、爭相發(fā)展的熱潮,“服務(wù)在群眾身邊,管理在服務(wù)中間”活動,如一縷春風(fēng)溫暖在民營業(yè)戶的心頭,真正以思想的大解放、觀念的大更新,促進了經(jīng)濟的大發(fā)展、社會的大進步。繡江路的全線貫通更是為繡惠的發(fā)展提供了難得的機遇?!敖ㄔO(shè)大市場、發(fā)展大商貿(mào)、搞活大流通”,繡惠人因勢利導(dǎo)、借勢發(fā)展,先后規(guī)劃了仔豬市場、擴建了鋼鐵市場、新建了機電市場,一時間沿繡江路六大市場齊頭并舉,共同發(fā)展……物豐商活,百業(yè)俱興。2002年完成市場交易額3.5億元,其中僅鋼鐵市場年交易額就達1.5億元,利稅超過500萬元。

        民營經(jīng)濟為繡惠的發(fā)展注入了新鮮的血液,引進引辦更為繡惠的跨越插上了騰飛的翅膀。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府堅持把引進引辦作為“要務(wù)之要務(wù)、重點之重點、中心之中心”,全黨動員、全民參與,全力打好引進引辦攻堅戰(zhàn)。勝利油田花卉基地來了!香港文鑫科技開發(fā)公司來了!濟南大橋路開發(fā)工程來了!農(nóng)業(yè)項目、工業(yè)項目、城建開發(fā)項目如雨后春筍般地落戶繡惠,今年1-5月份,又有9個項目飛落古城,總投資達8300...

      熱議高考改革 新課改新方向新思路

       

        2013年10月22日,北京市教委發(fā)布中高考改革征求意見稿并向社會征求意見。一時間在社會上引起了強烈的反響,昭示著國家在素質(zhì)教育改革和推廣方面邁出一次新的嘗試。此次改革中,高考五科目除了數(shù)學(xué)分值沒變外,其他四個科目的分值均有調(diào)整。此次改革的亮點之一是將降低中高考英語分值、提高語文分值, 2016年起中考語文卷總分值由120分增至150分;高考英語由150分減為100分。

        優(yōu)勝教育集團研究院院長閆付軍先生就此事接受了北京電視臺的采訪。閆院長表示北京市教委發(fā)布的改革征求意見稿是為教育改革的深化釋放重要的信息。優(yōu)勝教育業(yè)務(wù)面向小初高全體學(xué)生的全科輔導(dǎo),其中英語課程占到全部輔導(dǎo)課程的20%。優(yōu)勝教育在英語課程方面會根據(jù)課改的精神和北京地區(qū)中高考的變化,注重培養(yǎng)孩子的聽力和口語等實際應(yīng)用能力的考核,形式上逐漸摒棄課堂講授的模式取而代之的是英語互動、游戲等新方法。優(yōu)勝教育在接下來的教學(xué)實踐中會更加重視英語角、英語教學(xué)等環(huán)節(jié),讓孩子對英語產(chǎn)生興趣。新的課改對個性化教育不會產(chǎn)生影響,優(yōu)勝教育也不會縮減英語教師的數(shù)量,同時保證安排學(xué)生到最近的校區(qū)上課。

        閆付軍校長還表示,此次改革是有大有裨益的,中高考分別有不同的科目分值調(diào)整,減分和加分不能簡單定義為重視或不重視。現(xiàn)行的英語教育的確出現(xiàn)了很多的問題,學(xué)生學(xué)了十幾年的英語仍不能和老外順暢的交流,這表明我們的英語教育在方式方法上出現(xiàn)了問題,改革是必要的。此次該科對目前的教育體系進行一次立體、深化的改革,從科目設(shè)置、試卷結(jié)構(gòu)、分值比例三個方面進行調(diào)整,更注重基本應(yīng)用能力、更貼近課標,對促進國家素質(zhì)教育建設(shè)和增強國民素質(zhì)水平是非常有必要的一次嘗試。

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      高中高三作文1500字:關(guān)注地域文化——高考作文新思路

       作文標題: 關(guān)注地域文化——高考作文新思路
      關(guān)?鍵?詞: 關(guān)注 高考 高中高三 1500字
      字????數(shù): 1500字作文
      本文適合: 高中高三
      作文來源: https://zw.liuxue86.com

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      本作文是關(guān)于高中高三1500字的作文,題目為:《關(guān)注地域文化——高考作文新思路》,歡迎大家踴躍投稿。

      寫作,呼喚回歸到生活本真,作文教學(xué)需要從生活的土壤中汲提煉創(chuàng)作的元素。近幾年高考作文,也越來越關(guān)注地域文化。如北京卷的“北京的符號”、天津卷的“愿景”、山東卷“時間不會使記憶風(fēng)化”、浙江卷的“行走在消逝中”等?!陡咧姓Z文新課程》強調(diào),教師“應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與生活,體驗人生”,最終幫助學(xué)生“認識自我、規(guī)劃人生”及“實現(xiàn)促進人的全面發(fā)展方面的價值追求”。這些闡述對作文教學(xué)指明要關(guān)注學(xué)生身邊的地域文化的導(dǎo)向。
        筆者認為關(guān)注地域文化的作文教學(xué)的基本策略要重視親近、體會、表達三個環(huán)節(jié)。
        親近:余秋雨先生在《作文連接著健康的生命》強調(diào),指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫作需要搜集素材,并建議采用走訪、考察、座談、問卷調(diào)查等方式進行。只有當豐富的生活元素進入作者的眼里,縈繞于心里時,寫作才成了一種欲求與釋放。作文教學(xué)中,讓學(xué)生親近地域文化的實體及其閃耀的人文光芒,借助歷史遺跡、風(fēng)土人情,去感受文化風(fēng)景的迷人風(fēng)姿、別致風(fēng)采??梢赃m宜地開展社會調(diào)查、參觀訪問、社區(qū)服務(wù)、勞動鍛煉等活動。
        體會:“通過與內(nèi)心之間的無數(shù)次相互作用,種種生命的運動模式與種種復(fù)雜的人類內(nèi)在情感體驗之間的一一對應(yīng),便會在感知中變得穩(wěn)定、持久和鞏固?!边@是滕守堯先生對這是培養(yǎng)寫作的分析能力內(nèi)在行為。學(xué)生關(guān)注地域文化后,轉(zhuǎn)而會審視文化現(xiàn)象所蘊含的思想,所表達的愿望,所延續(xù)的精神,這都是體會的內(nèi)容。學(xué)生只有借助體會才能對感知的信息進行分析、歸納、推斷,從而通過已然感知步入到深層的融會與溝通,進而增強洞察是非、去粗取精、求同存異、因果推理等能力。
        表達:朱自清說得好:“寫作是基本的訓(xùn)練,是生活技術(shù)的訓(xùn)練——說是做人的訓(xùn)練也無不可?!?當前有“教學(xué)活動是在知識、情感兩條主線相互作用、相互制約下完成的”的說法,為了讓學(xué)生體會到表達的成就,我們可以打破單一的命題形式,方法多樣、手段不一地展開多面開花的表達嘗試,規(guī)避大談技法的而視學(xué)生的表達水平、表達欲望不顧的做法。為此,要為每位學(xué)生的表達需要提供一個舞臺,那么我們收獲的不僅僅是學(xué)生精彩紛呈的佳作。
        四.教學(xué)模式初探  顧及聽、說、讀、寫,構(gòu)建出完整又靈活的教學(xué)模式為:聚焦→感悟→暢談→抒寫  聚焦——關(guān)注現(xiàn)象。茅盾曾說過“從生活中找語言,語言就有了根”。組織教學(xué)應(yīng)當設(shè)法讓學(xué)生體驗地域文化,可進入地域文化的場所,也可靈活取材,利用CAI課件,或采取錄音、錄像等多種形式;模擬或再現(xiàn)鮮活的生活圖景,也可以給下發(fā)一個主題式的調(diào)查問卷,讓學(xué)生零距離感受文化氣息。   感悟——領(lǐng)略神采。教師如能小切入口大申論面進行教學(xué)設(shè)計,有利于學(xué)生深入感受文化的內(nèi)在神采。設(shè)法啟迪學(xué)生文化的演...

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